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2024學(xué)年高中安全無小事平凡為英雄班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程基本信息
1.課程名稱:2024學(xué)年高中安全無小事平凡為英雄班會(huì)
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):高二年級(jí)(1)班
3.授課時(shí)間:2024年5月19日星期五上午第3節(jié)
4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)(45分鐘)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)
1.掌握交通安全、防火安全、防震安全、防溺水安全等方面的基本知識(shí)和技能,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力;
2.了解我國(guó)在安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急救援等方面的法律法規(guī)和政策措施,增強(qiáng)法治意識(shí)和責(zé)任感;
3.培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和互幫互助意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力;
4.增強(qiáng)安全意識(shí),樹立“安全無小事”的理念,自覺遵守安全規(guī)定,積極參與學(xué)校、家庭和社會(huì)的安全工作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)
-掌握交通安全的基本知識(shí)和技能,如交通信號(hào)、行人過馬路、駕駛安全等;
-了解防火安全的基本知識(shí)和應(yīng)急逃生方法,如火災(zāi)報(bào)警、滅火器材使用、疏散逃生等;
-學(xué)習(xí)防震安全的基本知識(shí)和自救互救技能,如地震預(yù)警信號(hào)、避震姿勢(shì)、互救方法等;
-掌握防溺水安全的基本知識(shí)和自救互救技能,如水中自救、心肺復(fù)蘇、岸上救援等;
-了解我國(guó)在安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急救援等方面的法律法規(guī)和政策措施;
-培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和互幫互助意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
2.教學(xué)難點(diǎn)
-交通安全:學(xué)生可能對(duì)交通信號(hào)燈的含義和行人過馬路的規(guī)則不夠熟悉,需要通過實(shí)際案例和模擬演練來加深理解;
-防火安全:學(xué)生可能對(duì)滅火器材的使用方法和火災(zāi)逃生路線不夠清晰,需要通過實(shí)際操作和演練來提高熟練度;
-防震安全:學(xué)生可能對(duì)地震預(yù)警信號(hào)和避震姿勢(shì)不夠了解,需要通過地震模擬和緊急疏散演練來增強(qiáng)記憶;
-防溺水安全:學(xué)生可能對(duì)心肺復(fù)蘇和岸上救援的技巧不夠熟練,需要通過實(shí)際操作和模擬演練來提高技能;
-法律法規(guī):學(xué)生可能對(duì)我國(guó)安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急救援等方面的法律法規(guī)和政策措施不夠熟悉,需要通過案例分析和討論來加深理解;
-團(tuán)隊(duì)合作:學(xué)生可能對(duì)如何在突發(fā)事件中進(jìn)行有效溝通和協(xié)作不夠熟練,需要通過小組活動(dòng)和角色扮演來提高能力。四、教學(xué)方法與手段
1.教學(xué)方法
-講授法:通過教師的講解,系統(tǒng)地傳授交通安全、防火安全、防震安全、防溺水安全等方面的基本知識(shí)和技能,使學(xué)生能夠全面了解和掌握相關(guān)內(nèi)容。
-討論法:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,針對(duì)安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急救援等方面的法律法規(guī)和政策措施進(jìn)行交流和分享,提高學(xué)生的法治意識(shí)和責(zé)任感。
-實(shí)驗(yàn)法:通過實(shí)際操作和模擬演練,讓學(xué)生親身體驗(yàn)交通安全、防火安全、防震安全、防溺水安全等方面的知識(shí)和技能,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和自救互救技能。
2.教學(xué)手段
-多媒體設(shè)備:利用多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)等設(shè)備,展示交通安全、防火安全、防震安全、防溺水安全等方面的圖片、視頻和動(dòng)畫,幫助學(xué)生直觀地理解相關(guān)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
-教學(xué)軟件:運(yùn)用安全教育軟件,如交通安全模擬、火災(zāi)逃生模擬等,讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行操作和實(shí)踐,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和自救互救技能。
-互動(dòng)游戲:設(shè)計(jì)相關(guān)的互動(dòng)游戲,如交通安全知識(shí)競(jìng)賽、防火安全演練等,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)知識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。五、教學(xué)流程
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,今天我們將要學(xué)習(xí)的是《安全無小事,平凡為英雄》這一章節(jié)。在開始之前,我想先問大家一個(gè)問題:“你們?cè)谌粘I钪惺欠裼龅竭^緊急情況?”(舉例說明)這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題,我希望能夠引起大家的興趣和好奇心,讓我們一同探索安全問題的奧秘。
二、新課講授
1.理論介紹:首先,我們要了解安全的基本概念。安全是我們?cè)谌粘I钪斜仨氷P(guān)注和維護(hù)的重要方面。它包括交通安全、防火安全、防震安全、防溺水安全等方面。
2.案例分析:接下來,我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了安全在實(shí)際中的應(yīng)用,以及它如何幫助我們解決問題。例如,我們可以通過遵守交通規(guī)則來確保交通安全,通過學(xué)習(xí)防火知識(shí)來預(yù)防火災(zāi)等。
3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析:在講授過程中,我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)交通安全和防火安全這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分,我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。例如,我會(huì)解釋交通信號(hào)燈的含義和行人過馬路的規(guī)則,以及如何正確使用滅火器材等。
三、實(shí)踐活動(dòng)
1.分組討論:學(xué)生們將分成若干小組,每組討論一個(gè)與安全相關(guān)的實(shí)際問題。例如,他們可以討論如何在火災(zāi)中逃生,如何預(yù)防溺水等。
2.實(shí)驗(yàn)操作:為了加深理解,我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示防火知識(shí)的基本原理。例如,我們可以進(jìn)行滅火器的使用實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親身體驗(yàn)如何正確使用滅火器材。
3.成果展示:每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。他們可以展示他們的討論筆記,分享他們的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和感受。
四、學(xué)生小組討論
1.討論主題:學(xué)生將圍繞“安全在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法,并與其他小組成員進(jìn)行交流。
2.引導(dǎo)與啟發(fā):在討論過程中,我將作為一個(gè)引導(dǎo)者,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考,例如:“你們認(rèn)為哪些安全問題在日常生活中最為常見?”、“你們認(rèn)為如何才能有效地預(yù)防這些安全問題?”等。
3.成果分享:每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上,以便全班都能看到。
五、總結(jié)回顧
今天的學(xué)習(xí),我們了解了安全的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí),我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)安全問題的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn),并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后,如果有任何疑問或不明白的地方,請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、知識(shí)點(diǎn)梳理
1.交通安全知識(shí):掌握交通信號(hào)燈的含義和行人過馬路的規(guī)則,了解駕駛安全的基本知識(shí)和技巧,如保持安全距離、遵守交通規(guī)則等。
2.防火安全知識(shí):了解火災(zāi)報(bào)警的方法和滅火器材的使用,學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生路線的確定和疏散逃生技巧,掌握家庭和公共場(chǎng)所的防火知識(shí)。
3.防震安全知識(shí):掌握地震預(yù)警信號(hào)的識(shí)別和避震姿勢(shì),了解地震發(fā)生時(shí)的自救互救方法和應(yīng)急疏散技巧,了解地震應(yīng)急包的準(zhǔn)備和使用。
4.防溺水安全知識(shí):學(xué)習(xí)水中自救和心肺復(fù)蘇的技巧,了解防溺水的基本知識(shí)和岸上救援方法,掌握游泳安全的基本原則。
5.安全生產(chǎn)法律法規(guī):了解我國(guó)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的基本內(nèi)容和規(guī)定,如《安全生產(chǎn)法》、《勞動(dòng)法》等,掌握企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任人的職責(zé)和義務(wù)。
6.防災(zāi)減災(zāi)知識(shí):了解自然災(zāi)害的種類和特點(diǎn),掌握防災(zāi)減災(zāi)的基本知識(shí)和方法,如洪水、臺(tái)風(fēng)、地震等自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。
7.應(yīng)急救援知識(shí):了解應(yīng)急救援的基本概念和流程,掌握緊急救援技能,如心肺復(fù)蘇、外傷急救等,了解緊急救援電話的使用和求助方式。
8.團(tuán)隊(duì)合作與互幫互助:培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和互幫互助意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,掌握有效的溝通和協(xié)作技巧。
9.安全意識(shí)與責(zé)任:增強(qiáng)安全意識(shí),樹立“安全無小事”的理念,自覺遵守安全規(guī)定,積極參與學(xué)校、家庭和社會(huì)的安全工作,提高安全責(zé)任感。
10.自我保護(hù)與緊急避險(xiǎn):掌握自我保護(hù)的基本知識(shí)和技巧,如避免危險(xiǎn)場(chǎng)所、正確使用安全設(shè)施等,了解緊急避險(xiǎn)的方法和流程,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。七、重點(diǎn)題型整理
1.交通安全題型:
-案例分析:小明在過馬路時(shí)闖紅燈,結(jié)果被車撞傷。請(qǐng)分析這個(gè)案例中存在哪些交通安全問題,并提出相應(yīng)的解決措施。
-知識(shí)問答:請(qǐng)簡(jiǎn)述交通信號(hào)燈的含義和行人過馬路的規(guī)則。
-實(shí)踐操作:模擬駕駛場(chǎng)景,讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)安全通過路口,并注意遵守交通規(guī)則。
-討論題:請(qǐng)討論如何在駕駛過程中保持安全距離,并給出具體的建議。
-角色扮演:學(xué)生扮演交警,對(duì)違反交通規(guī)則的行人進(jìn)行教育,并提出合理的建議。
2.防火安全題型:
-案例分析:某小區(qū)發(fā)生火災(zāi),居民未能及時(shí)疏散。請(qǐng)分析這個(gè)案例中存在的防火安全問題,并提出相應(yīng)的解決措施。
-知識(shí)問答:請(qǐng)簡(jiǎn)述火災(zāi)報(bào)警的方法和滅火器材的使用。
-實(shí)踐操作:模擬火災(zāi)場(chǎng)景,讓學(xué)生使用滅火器材進(jìn)行滅火,并學(xué)習(xí)正確的逃生路線。
-討論題:請(qǐng)討論如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保持冷靜,并迅速采取有效的逃生措施。
-角色扮演:學(xué)生扮演消防員,對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的居民進(jìn)行疏散和救援,并提出合理的建議。
3.防震安全題型:
-案例分析:某學(xué)校發(fā)生地震,學(xué)生未能及時(shí)疏散。請(qǐng)分析這個(gè)案例中存在的防震安全問題,并提出相應(yīng)的解決措施。
-知識(shí)問答:請(qǐng)簡(jiǎn)述地震預(yù)警信號(hào)的識(shí)別和避震姿勢(shì)。
-實(shí)踐操作:模擬地震場(chǎng)景,讓學(xué)生進(jìn)行避震練習(xí),并學(xué)習(xí)正確的應(yīng)急疏散技巧。
-討論題:請(qǐng)討論如何在地震發(fā)生時(shí)保持冷靜,并迅速采取有效的自救互救措施。
-角色扮演:學(xué)生扮演地震救援人員,對(duì)地震現(xiàn)場(chǎng)的被困人員進(jìn)行救援,并提出合理的建議。
4.防溺水安全題型:
-案例分析:小明在游泳時(shí)不慎溺水,請(qǐng)分析這個(gè)案例中存在的防溺水安全問題,并提出相應(yīng)的解決措施。
-知識(shí)問答:請(qǐng)簡(jiǎn)述水中自救和心肺復(fù)蘇的技巧。
-實(shí)踐操作:模擬溺水場(chǎng)景,讓學(xué)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇練習(xí),并學(xué)習(xí)正確的游泳安全原則。
-討論題:請(qǐng)討論如何在游泳時(shí)保持安全,并避免溺水事故的發(fā)生。
-角色扮演:學(xué)生扮演救生員,對(duì)溺水人員進(jìn)行救援,并提出合理的建議。
5.安全生產(chǎn)法律法規(guī)題型:
-案例分析:某企業(yè)在生產(chǎn)過程中發(fā)生事故,違反了安全生產(chǎn)法律法規(guī)。請(qǐng)分析這個(gè)案例中存在的安全生產(chǎn)問題,并提出相應(yīng)的解決措施。
-知識(shí)問答:請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的基本內(nèi)容和規(guī)定。
-實(shí)踐操作:模擬企業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)景,讓學(xué)生了解安全生產(chǎn)責(zé)任人的職責(zé)和義務(wù),并學(xué)習(xí)如何遵守法律法規(guī)。
-討論題:請(qǐng)討論如何在企業(yè)生產(chǎn)中保持安全生產(chǎn),并遵守相關(guān)法律法規(guī)。
-角色扮演:學(xué)生扮演安全生產(chǎn)監(jiān)管人員,對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過程中的安全隱患進(jìn)行排查,并提出合理的建議。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系
1.交通安全
①交通信號(hào)燈:紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。
②行人過馬路:遵守交通規(guī)則,走斑馬線,等待綠燈亮起。
③駕駛安全:保持安全距離,遵守交通規(guī)則,不酒駕。
2.防火安全
①火災(zāi)報(bào)警:撥打119,清晰說明火災(zāi)情況。
②滅火器材:了解不同滅火器材的使用方法,如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。
③火災(zāi)逃生:熟悉逃生路線,保持冷靜,使用濕毛巾捂住口鼻。
3.防震安全
①地震預(yù)警信號(hào):了解地震預(yù)警信號(hào),如地聲、地光等。
②避震姿勢(shì):蹲下身體,保護(hù)頭部,避免跌倒。
③應(yīng)急疏散:熟悉疏散路線,聽從指揮,迅速撤離。
4.防溺水安全
①水中自救:保持冷靜,盡量漂浮等待救援。
②心肺復(fù)蘇:學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇技巧,進(jìn)行胸部按壓和人工呼吸。
③岸上救援:使用救生圈、繩索等工具進(jìn)行救援。
5.安全生產(chǎn)法律法規(guī)
①安全生產(chǎn)法:了解安全生產(chǎn)法的基本內(nèi)容,如安全生產(chǎn)責(zé)任制、事故報(bào)告等。
②勞動(dòng)法:了解勞動(dòng)法的基本內(nèi)容,如工作時(shí)間、勞動(dòng)保護(hù)等。
③企業(yè)責(zé)任:了解企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任人的職責(zé)和義務(wù),如制定安全生產(chǎn)計(jì)劃、進(jìn)行安全培訓(xùn)等。
板書設(shè)計(jì):
1.交通安全
-交通信號(hào)燈:紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。
-行人過馬路:遵守交通規(guī)則,走斑馬線,等待綠燈亮起。
-駕駛安全:保持安全距離,遵守交通規(guī)則,不酒駕。
2.防火安全
-火災(zāi)報(bào)警:撥打119,清晰說明火災(zāi)情況。
-滅火器材:了解不同滅火器材的使用方法,如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。
-火災(zāi)逃生:熟悉逃生路線,保持冷靜,使用濕毛巾捂住口鼻。
3.防震安全
-地震預(yù)警信號(hào):了解地震預(yù)警信號(hào),如地聲、地光等。
-避震姿勢(shì):蹲下身體,保護(hù)頭部,避免跌倒。
-應(yīng)急疏散:熟悉疏散路線,聽從指揮,迅速撤離。
4.防溺水安全
-水中自救:保持冷靜,盡量漂浮等待救援。
-心肺復(fù)蘇:學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇技巧,進(jìn)行胸部按壓和人工呼吸。
-岸上救援:使用救生圈、繩索等工具進(jìn)行救援。
5.安全生產(chǎn)法律法規(guī)
-安全生產(chǎn)法:了解安全生產(chǎn)法的基本內(nèi)容,如安全生產(chǎn)責(zé)任制、事故報(bào)告等。
-勞動(dòng)法:了解勞動(dòng)法的基本內(nèi)容,如工作時(shí)間、勞動(dòng)保護(hù)等。
-企業(yè)責(zé)任:了解企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任人的職責(zé)和義務(wù),如制定安全生產(chǎn)計(jì)劃、進(jìn)行安全培訓(xùn)等。九、課堂評(píng)價(jià)
1.課堂評(píng)價(jià):通過提問、觀察、測(cè)試等方式,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。
-提問:在課堂上通過提問,了解學(xué)生對(duì)交通安全、防火安全、防震安全、防溺水安全等方面的知識(shí)掌握情況,及時(shí)解答學(xué)生的問題,幫助他們理解和掌握相關(guān)知識(shí)。
-觀察:觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn),如分組討論、實(shí)驗(yàn)操作等,了解他們是否能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),并及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
-測(cè)試:在課程結(jié)束時(shí),進(jìn)
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