2024-2025學(xué)年八年級物理下冊 第七章 力 第3節(jié) 重力教案 （新版）新人教版

2024-2025學(xué)年八年級物理下冊第七章力第3節(jié)重力教案（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年八年級物理下冊第七章力第3節(jié)重力教案（新版）新人教版

2.教學(xué)年級和班級：八年級1班

3.授課時間：2024年4月15日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提高學(xué)生的科學(xué)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的實驗與探究能力，增強學(xué)生對物理概念的理解和應(yīng)用能力。通過學(xué)習(xí)重力的概念、重力的大小和方向，使學(xué)生能夠運用物理知識解釋生活中的重力現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的模型建構(gòu)和科學(xué)解釋能力。同時，通過小組合作和討論，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力，提高學(xué)生對重力問題的解決能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）重力的概念：重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。

（2）重力的大?。褐亓Φ拇笮∨c物體的質(zhì)量成正比，與物體所在的高度無關(guān)。

（3）重力的方向：重力的方向總是豎直向下。

（4）重力的作用點：重力的作用點叫重心，多數(shù)物體的重心在物體上，一些不規(guī)則物體或空心物體的重心可能不在物體上。

（5）重力的測量：使用彈簧測力計測量重力。

2.教學(xué)難點

（1）重力的方向：理解重力方向總是豎直向下，與物體的放置位置無關(guān)。

（2）重心的概念：理解重心是重力的作用點，多數(shù)物體的重心在物體上，一些不規(guī)則物體或空心物體的重心可能不在物體上。

（3）重力的測量：掌握使用彈簧測力計測量重力的方法。

（4）重力與質(zhì)量的關(guān)系：理解重力與質(zhì)量成正比，公式為G=mg。

（5）重力在實際生活中的應(yīng)用：將重力知識應(yīng)用于解釋生活中的重力現(xiàn)象。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、粉筆、實驗器材（包括彈簧測力計、物體等）、多媒體設(shè)備。

2.課程平臺：學(xué)校提供的教學(xué)平臺，用于上傳教學(xué)資料和布置作業(yè)。

3.信息化資源：PPT課件、視頻資料、在線測驗系統(tǒng)。

4.教學(xué)手段：講授法、實驗法、小組合作討論法、問答法、案例分析法。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解重力的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)重力內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確重力的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保重力教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)重力的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入重力學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的力的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對力的掌握情況，為重力新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解重力的概念、大小和方向等知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重力的重點，強調(diào)重力的難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞重力問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對重力知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決重力問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與重力內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，如地球引力、航天技術(shù)等，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合重力內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考重力在生活中的應(yīng)用和重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)重力的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重力內(nèi)容，強調(diào)重力的重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重力內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點：

1.重力的概念：重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。

2.重力的大?。褐亓Φ拇笮∨c物體的質(zhì)量成正比，公式為G=mg，其中g(shù)為重力加速度，約等于9.8m/s2。

3.重力的方向：重力的方向總是豎直向下，與物體的放置位置無關(guān)。

4.重力的作用點：重力的作用點叫重心，多數(shù)物體的重心在物體上，一些不規(guī)則物體或空心物體的重心可能不在物體上。

5.重力的測量：使用彈簧測力計測量重力。

6.重力與質(zhì)量的關(guān)系：理解重力與質(zhì)量成正比，公式為G=mg。

7.重力在實際生活中的應(yīng)用：將重力知識應(yīng)用于解釋生活中的重力現(xiàn)象，如地球引力、物體自由落體等。

8.重力的計算：學(xué)會計算物體的重力，即G=mg，其中m為物體的質(zhì)量，g為重力加速度。

9.重力的單位：重力的單位是牛頓（N），1N等于1kg·m/s2。

10.重力的作用：理解重力對物體的作用，如保持物體在地球表面、影響物體的運動等。

11.重力的平衡：了解物體在重力作用下的平衡狀態(tài)，包括靜態(tài)平衡和動態(tài)平衡。

12.重力的地球引力：介紹地球引力對物體產(chǎn)生的重力，以及地球引力與物體質(zhì)量、距離的關(guān)系。

13.重力的應(yīng)用：探討重力在工程、科研、航天等領(lǐng)域的應(yīng)用，如衛(wèi)星發(fā)射、物體拋射等。

14.重力的實驗：進(jìn)行重力實驗，如懸掛實驗、自由落體實驗等，觀察重力現(xiàn)象，驗證重力規(guī)律。

15.重力的物理意義：理解重力在物理學(xué)中的地位和作用，以及重力與其他力的關(guān)系。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、互動表現(xiàn)等，評價學(xué)生對重力知識的理解和掌握程度。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)、合作能力和對重力問題的解決思路，評價學(xué)生對重力概念的應(yīng)用和分析能力。

3.隨堂測試：通過隨堂練習(xí)題和測試，檢查學(xué)生對重力知識點的掌握情況，包括重力的概念、大小、方向、作用點等，以及學(xué)生運用重力知識解決實際問題的能力。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，包括對重力公式的運用、重力問題的解答等，評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和作業(yè)中的表現(xiàn)，給予及時的反饋和評價。指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，并提供針對性的指導(dǎo)和幫助，以促進(jìn)學(xué)生對重力知識的深入理解和運用。板書設(shè)計1.重力的概念與定義

-重力：由于地球吸引而使物體受到的力

-作用對象：所有物體

-重力方向：豎直向下

2.重力的計算公式

-G=mg

-其中G為重力，m為質(zhì)量，g為重力加速度（約9.8m/s2）

3.重力的作用點

-重心：重力的作用點，多數(shù)物體的重心在物體上

-特殊物體：不規(guī)則物體、空心物體的重心可能不在物體上

4.重力的測量

-工具：彈簧測力計

-方法：測量物體受到的重力大小

5.重力與質(zhì)量的關(guān)系

-成正比：G∝m

-比例系數(shù)：g（約9.8m/s2）

6.重力的實際應(yīng)用

-生活現(xiàn)象：自由落體、拋物線運動等

-科技領(lǐng)域：航天發(fā)射、地球衛(wèi)星等