人教部編版小學(xué)二年級語文下冊課內(nèi)閱讀專項訓(xùn)練

二年級語文下冊課內(nèi)閱讀專項訓(xùn)練

（一）找春天（節(jié)選）

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸至U了她。

她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏

花枝頭笑……

1.選文中的“她”是指。

2.選文主要告訴我們。

3.仿照選文，把春天寫得像詩一樣美。

春天在,春天在

（二）羿射九日（節(jié)選）

天上沒有了太陽，整個世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和

溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個太陽。

從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸

漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。

1.從選文中找出下列詞語的反義詞。

黑暗一一（）降落一一（）寒冷一一（）

2.很久很久以前，天上有個太陽，羿射下了個太陽，留下了一個

太陽。

3.羿為什么要留下最后一個太陽？用“”畫出相關(guān)語句。

（三）“貝”的故事（節(jié)選）

古時候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且

貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作

偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。

1.寫出下列詞語的近義詞。

漂亮一一（）珍貴一一（）容易一一（）

2.用“貝”字作偏旁的字大多與有關(guān)。

3.貝殼除了漂亮，還有哪些特點？

4.貝殼在古代有什么用途?

（四）一匹出色的馬（節(jié)選）

春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還

戀戀不舍，不想回去。

當(dāng)我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我。”

媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了。”

妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起

一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，

就騎著它回家吧?！?/p>

妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時,她已經(jīng)在

門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦。

1.照樣子寫詞語。

蹦蹦跳跳：戀戀不舍：

2.“一匹出色的馬”其實是o

3.讀選文中畫“”的句子，體會妹妹的變化，再說說她為什么會有這

樣的變化？

（五）國楊桃（節(jié)選）

老師看了看這幅畫，走到我的座位坐下來，（審視注視）了一下講桌上的

楊桃，然后回到講臺，舉起我的那頁畫紙，問大家：

“這幅畫畫得像不像？”

“不像！”

“它像什么？”

“像五角星！”

老師的神情變得（嚴(yán)肅嚴(yán)格）了。半晌，他又問道：“畫楊桃畫成了五角

星，好笑嗎？”

“好一笑！”有幾個同學(xué)搶著答道，同時發(fā)出嘻嘻的笑聲。

于是，老師請這幾個同學(xué)輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學(xué)說:

“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”

“不……像?！?/p>

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星?！?/p>

1.用“J”選出選文中括號里的正確詞語。

2.同學(xué)們笑的原因是（）

①“我”畫的楊桃像五角星，跟他們畫的不一樣。

②“我”把楊桃畫成了蘋果的樣子，同學(xué)們感到好笑。

3.用橫線畫出描寫老師動作的句子，用波浪線畫出描寫老師神情的句子。你

從中看到了一個怎樣的老師？

4.同學(xué)們對“我”畫五角星楊桃這件事的態(tài)度發(fā)生了什么變化？你受到了什

么啟發(fā)？

（六）攜苗助長（節(jié)選）

古時候有個人，盼望著自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒且?/p>

天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田里焦急地（）,

（）地說：“我得想辦法幫它們長。”

一天，他終于想出了辦法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，從中

午一直忙到太陽落山，累得精疲力竭。

L按原文填空。

2.從哪里可以看出種田人很辛苦？用“”在選文中畫出來。

3.“禾苗好像一點兒也沒有長高?！睆倪@句話中可以看出種田人怎樣的心情?

4.讀了這個故事，你明白了怎樣的道理?

（七）沙灘上的童話（節(jié)選）

我們一起商量怎樣攻下那座城堡。

一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸?！?/p>

有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”

我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！?/p>

我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。

挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡

給轟塌了。

我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。

1.寫出下列詞語的近義詞。

商量一一（）贊賞一一（）歡呼一一（）

2.“我的辦法得到了大家的贊賞?！闭f明“我”的辦法得到大家的o

3.“我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。”這句話用

了的修辭手法，體現(xiàn)孩子們的心情。

4.孩子們?yōu)槭裁礆g呼？

（八）青蛙賣泥塘（節(jié)選）

小鳥飛來說，這里_____;蝴蝶飛來說，這里_______；小兔跑來說，這里還

；小猴跑來說，這兒；小狐貍說……每次聽了小動物的話，青

蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去

做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。

L按原文填空。（填序號）

①缺條路②應(yīng)該蓋所房子③缺點花兒④缺點兒樹

2.在括號里填上合適的動詞。

()樹()路()花()房子

3.文中青蛙為把泥塘賣出去做了哪些事？

(九)要是你在野外迷了路(節(jié)選)

要是碰上陰雨天，

大樹也會來幫忙。

枝葉稠的一面是南方，

枝葉稀的一面是北方。

雪特別怕太陽，

溝渠里的積雪會給你指點方向。

看看哪邊的雪化得快，哪邊化得慢，

就可以分辨北方和南方。

1.找出節(jié)選詩歌中的幾組反義詞寫下來。

()----()()----()()----()

2.積雪特別怕,溝渠里的雪化得快的一邊是一方，化得慢的一邊是

一方。

3.為什么枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方？

4.小朋友，你還知道哪些辨別方向的方法呢？請寫一寫。

(十)小毛蟲(節(jié)選)

小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另

一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界。

盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何