2024秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第七單元 工業(yè)革命和工人運(yùn)動(dòng)的興起 第20課 第一次工業(yè)革命教案 新人教版

2024秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第七單元工業(yè)革命和工人運(yùn)動(dòng)的興起第20課第一次工業(yè)革命教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容新人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第七單元的“第一次工業(yè)革命教案”，主要涵蓋以下內(nèi)容：

1.工業(yè)革命的概念與背景：解釋工業(yè)革命的定義，回顧其發(fā)生的歷史背景，包括18世紀(jì)中期英國(guó)的農(nóng)業(yè)革命和商業(yè)革命等。

2.工業(yè)革命的推動(dòng)因素：探討科技革新、資本積累、市場(chǎng)需求等推動(dòng)工業(yè)革命的關(guān)鍵因素。

3.工業(yè)革命的主要成就：分析紡織業(yè)、鋼鐵業(yè)、礦業(yè)等行業(yè)的革新，以及蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的巨大推動(dòng)作用。

4.工業(yè)革命的影響：討論工業(yè)革命對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、生活方式、經(jīng)濟(jì)體系的深遠(yuǎn)影響，包括城市化進(jìn)程、工人階級(jí)的形成、以及生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變等。

5.工人運(yùn)動(dòng)的興起：描述工業(yè)革命背景下工人階級(jí)的生存狀況，以及工人階級(jí)為改善生活條件和爭(zhēng)取權(quán)益而發(fā)起的早期運(yùn)動(dòng)。

6.工業(yè)革命在英國(guó)和世界范圍內(nèi)的擴(kuò)展：展示工業(yè)革命如何從英國(guó)開(kāi)始，逐漸擴(kuò)散到歐洲大陸乃至世界各地。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)第一次工業(yè)革命，使學(xué)生能夠掌握歷史事件的時(shí)序性，理解歷史發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)歷史解釋的能力。

2.時(shí)空觀(guān)念：幫助學(xué)生建立工業(yè)革命發(fā)生的時(shí)間和空間背景，理解工業(yè)革命在全球范圍內(nèi)的影響和發(fā)展。

3.史料實(shí)證：通過(guò)分析工業(yè)革命時(shí)期的史料，如文獻(xiàn)、圖片等，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)史料的搜集、整理、分析和解釋的能力。

4.歷史解釋?zhuān)阂龑?dǎo)學(xué)生從多元視角解釋工業(yè)革命的影響，包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

5.家國(guó)情懷：通過(guò)了解工業(yè)革命在我國(guó)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家歷史發(fā)展的認(rèn)識(shí)和自豪感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

6.創(chuàng)新與實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中提出問(wèn)題，開(kāi)展小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）工業(yè)革命的概念與背景：使學(xué)生掌握工業(yè)革命的定義，了解其發(fā)生的歷史背景，包括18世紀(jì)中期英國(guó)的農(nóng)業(yè)革命、商業(yè)革命等。

（2）工業(yè)革命的推動(dòng)因素：引導(dǎo)學(xué)生探討科技革新、資本積累、市場(chǎng)需求等推動(dòng)工業(yè)革命的關(guān)鍵因素。

（3）工業(yè)革命的主要成就：分析紡織業(yè)、鋼鐵業(yè)、礦業(yè)等行業(yè)的革新，以及蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的巨大推動(dòng)作用。

（4）工業(yè)革命的影響：討論工業(yè)革命對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、生活方式、經(jīng)濟(jì)體系的深遠(yuǎn)影響，包括城市化進(jìn)程、工人階級(jí)的形成、以及生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變等。

（5）工人運(yùn)動(dòng)的興起：描述工業(yè)革命背景下工人階級(jí)的生存狀況，以及工人階級(jí)為改善生活條件和爭(zhēng)取權(quán)益而發(fā)起的早期運(yùn)動(dòng)。

（6）工業(yè)革命在英國(guó)和世界范圍內(nèi)的擴(kuò)展：展示工業(yè)革命如何從英國(guó)開(kāi)始，逐漸擴(kuò)散到歐洲大陸乃至世界各地。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）工業(yè)革命的推動(dòng)因素：學(xué)生難以理解科技革新、資本積累、市場(chǎng)需求等多方面因素如何共同推動(dòng)工業(yè)革命的產(chǎn)生和發(fā)展。

（2）工業(yè)革命的主要成就：學(xué)生對(duì)于紡織業(yè)、鋼鐵業(yè)、礦業(yè)等行業(yè)的革新以及蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用的具體原理和過(guò)程難以理解。

（3）工業(yè)革命的影響：學(xué)生難以全面把握工業(yè)革命對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、生活方式、經(jīng)濟(jì)體系的深遠(yuǎn)影響，包括城市化進(jìn)程、工人階級(jí)的形成、以及生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變等。

（4）工人運(yùn)動(dòng)的興起：學(xué)生對(duì)于工業(yè)革命背景下工人階級(jí)的生存狀況以及早期工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)起和發(fā)展的理解存在困難。

（5）工業(yè)革命在英國(guó)和世界范圍內(nèi)的擴(kuò)展：學(xué)生難以理解工業(yè)革命如何從英國(guó)開(kāi)始，逐漸擴(kuò)散到歐洲大陸乃至世界各地的過(guò)程。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如運(yùn)用多媒體演示、案例分析、小組討論等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，深入理解工業(yè)革命及其影響。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體投影儀和屏幕

-教師電腦和學(xué)生電腦

-白板和書(shū)寫(xiě)材料

-歷史教材和相關(guān)參考書(shū)籍

-計(jì)時(shí)器

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（如Moodle）

-歷史學(xué)科專(zhuān)門(mén)的在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：

-與工業(yè)革命相關(guān)的在線(xiàn)檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)

-教育視頻網(wǎng)站上的相關(guān)教學(xué)視頻

-歷史事件的互動(dòng)模擬軟件

-工業(yè)革命相關(guān)的圖片和圖表

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)

-角色扮演和情景模擬

-問(wèn)題解決和案例研究

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行史料搜集和分析

-課堂演講和辯論

-制作思維導(dǎo)圖和時(shí)間線(xiàn)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供工業(yè)革命的背景資料、重要人物和事件介紹，讓學(xué)生提前熟悉相關(guān)內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“工業(yè)革命對(duì)英國(guó)社會(huì)有哪些影響？”鼓勵(lì)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解他們的理解程度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家閱讀教材和相關(guān)資料，了解工業(yè)革命的基礎(chǔ)知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的見(jiàn)解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，提前掌握課程基礎(chǔ)知識(shí)。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解工業(yè)革命，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講述工業(yè)革命的故事，引起學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解工業(yè)革命的原因、過(guò)程和影響。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論工業(yè)革命對(duì)不同社會(huì)群體的影響。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講，記錄重點(diǎn)信息。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中分享自己的見(jiàn)解，討論問(wèn)題。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解工業(yè)革命的核心概念。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和合作能力。

-合作學(xué)習(xí)法：小組合作討論，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解工業(yè)革命的原因、過(guò)程和影響。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)作業(yè)題目，如分析某一工業(yè)革命時(shí)期的人物或事件。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的書(shū)籍、觀(guān)看紀(jì)錄片，進(jìn)一步了解工業(yè)革命。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成作業(yè)，展示對(duì)工業(yè)革命的理解。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。

-反思總結(jié)：學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，思考自身的學(xué)習(xí)成果和改進(jìn)方向。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的工業(yè)革命相關(guān)知識(shí)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《工業(yè)革命：一段歷史的故事》，作者：西蒙·詹金斯

-《蒸汽時(shí)代的來(lái)臨：工業(yè)革命的故事》，作者：霍華德·斯圖爾特

-《大分流：歐洲、非洲和亞洲的工業(yè)革命》，作者：伊恩·莫里斯

-《工業(yè)革命與英國(guó)社會(huì)的變革》，作者：大衛(wèi)·蘭格

-《工人階級(jí)的形成：工業(yè)革命時(shí)期的英國(guó)》，作者：埃德蒙·柏克

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生深入了解工業(yè)革命對(duì)英國(guó)社會(huì)的影響，包括社會(huì)結(jié)構(gòu)、階級(jí)關(guān)系、城市化進(jìn)程等。

-研究工業(yè)革命對(duì)全球歷史進(jìn)程的影響，包括歐洲、美洲、亞洲和非洲等地的發(fā)展。

-探討工業(yè)革命時(shí)期的重要人物和發(fā)明，如詹姆斯·瓦特、理查德·阿克萊特、伊麗莎白·布里奇曼等。

-分析工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代工業(yè)化和科技進(jìn)步的啟示和影響。

-研究工業(yè)革命時(shí)期的勞動(dòng)條件和工人運(yùn)動(dòng)，了解工人階級(jí)為爭(zhēng)取權(quán)益而展開(kāi)的斗爭(zhēng)。

-探討工業(yè)革命對(duì)環(huán)境的影響，包括大規(guī)模的工業(yè)化生產(chǎn)對(duì)自然環(huán)境的破壞。

-通過(guò)參觀(guān)博物館、歷史遺址或觀(guān)看紀(jì)錄片，親身感受工業(yè)革命的歷史氛圍和成就。

-撰寫(xiě)一篇關(guān)于工業(yè)革命的研究報(bào)告或論文，深入分析某一特定方面或問(wèn)題。

-組織一次班級(jí)討論或辯論，就工業(yè)革命的積極和負(fù)面影響進(jìn)行交流和探討。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠掌握工業(yè)革命的概念、背景、推動(dòng)因素和主要成就。

2.學(xué)生能夠理解工業(yè)革命對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、生活方式和經(jīng)濟(jì)體系的深遠(yuǎn)影響。

3.學(xué)生能夠了解工業(yè)革命在英國(guó)和世界范圍內(nèi)的擴(kuò)展。

4.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到工業(yè)革命對(duì)工人階級(jí)的形成和工人運(yùn)動(dòng)的興起的重要性。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述工業(yè)革命的概念和背景。

2.請(qǐng)列舉工業(yè)革命的三個(gè)主要成就。

3.請(qǐng)說(shuō)明工業(yè)革命對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、生活方式和經(jīng)濟(jì)體系的影響。

4.請(qǐng)描述工業(yè)革命在英國(guó)和世界范圍內(nèi)的擴(kuò)展過(guò)程。

5.請(qǐng)解釋工業(yè)革命對(duì)工人階級(jí)的形成和工人運(yùn)動(dòng)的興起的重要性。

6.請(qǐng)分析工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代工業(yè)化和科技進(jìn)步的啟示和影響。

7.請(qǐng)?zhí)接懝I(yè)革命對(duì)環(huán)境的影響。

8.請(qǐng)舉例說(shuō)明工業(yè)革命時(shí)期的勞動(dòng)條件和工人運(yùn)動(dòng)。

9.請(qǐng)?jiān)u價(jià)工業(yè)革命的積極和負(fù)面影響。

10.請(qǐng)總結(jié)工業(yè)革命的歷史意義和教訓(xùn)。課后作業(yè)1.結(jié)合課堂所學(xué)，請(qǐng)列舉工業(yè)革命的主要成就，并簡(jiǎn)要說(shuō)明這些成就對(duì)英國(guó)乃至世界歷史的影響。

2.請(qǐng)分析工業(yè)革命對(duì)英國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)、生活方式和經(jīng)濟(jì)體系的影響，并給出具體事例。

3.請(qǐng)?zhí)接懝I(yè)革命在英國(guó)和世界范圍內(nèi)的擴(kuò)展過(guò)程，以及這一過(guò)程對(duì)全球歷史進(jìn)程的影響。

4.請(qǐng)論述工業(yè)革命對(duì)工人階級(jí)的形成和工人運(yùn)動(dòng)的興起的重要性，并給出相關(guān)史實(shí)。

5.請(qǐng)?jiān)u價(jià)工業(yè)革命的積極和負(fù)面影響，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)世界中的例子，說(shuō)明工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示和影響。教學(xué)反思今天我上了一節(jié)關(guān)于第一次工業(yè)革命的課程，我試圖讓學(xué)生們理解工業(yè)革命的重要性和其對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響。

我首先介紹了工業(yè)革命的概念和背景，包括18世紀(jì)中期英國(guó)的農(nóng)業(yè)革命、商業(yè)革命等。學(xué)生們對(duì)工業(yè)革命的定義和背景有了基本的了解，但我覺(jué)得我需要更詳細(xì)地解釋農(nóng)業(yè)革命和商業(yè)革命對(duì)工業(yè)革命的影響。

接著，我講解了工業(yè)革命的推動(dòng)因素，包括科技革新、資本積累、市場(chǎng)需求等。學(xué)生們對(duì)科技革新和資本積累的理解較好，但對(duì)于市場(chǎng)需求的影響理解不夠深入。我可能需要提供更多的實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解市場(chǎng)需求的重要性。

然后，我介紹了工業(yè)革命的主要成就，如紡織業(yè)、鋼鐵業(yè)、礦業(yè)等行業(yè)的革新，以及蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用。學(xué)生們對(duì)紡織業(yè)和鋼鐵業(yè)的革新有一定的了解，但對(duì)于礦業(yè)和蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用的理解不夠深入。我可能需要提供更多的實(shí)例和圖片來(lái)幫助學(xué)生理解這些成就的重要性。

在課程的后半部分，我討論了工業(yè)革命的影響，