12《〈論語(yǔ)〉十二章》-2024-2025學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步備課教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版2024）

12《〈論語(yǔ)〉十二章》-2024-2025學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步備課教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版2024）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《論語(yǔ)》是中國(guó)古代文化寶庫(kù)中的瑰寶，是儒家學(xué)派的重要經(jīng)典之一。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》中的十二章，這是2024-2025學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步備課教學(xué)的內(nèi)容，屬于統(tǒng)編版2024年教材。

教學(xué)主要包括以下內(nèi)容：

1.準(zhǔn)確地背誦并理解《論語(yǔ)》十二章的原文。

2.掌握生字詞的正確書寫和字詞的含義。

3.分析孔子和其弟子們的言行，理解其思想觀念。

4.學(xué)會(huì)通過(guò)具體語(yǔ)句，理解儒家思想的基本內(nèi)涵。

5.能夠運(yùn)用所學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，體會(huì)儒家思想的現(xiàn)實(shí)意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括：

1.文化自信：通過(guò)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》這一經(jīng)典著作，使學(xué)生對(duì)中華文化有更深入的了解和認(rèn)同，增強(qiáng)民族自豪感。

2.語(yǔ)言運(yùn)用：通過(guò)對(duì)原文的誦讀和解讀，提高學(xué)生的古文閱讀能力，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和表達(dá)能力。

3.思維品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，對(duì)孔子的言行進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力。

4.審美鑒賞：通過(guò)感悟《論語(yǔ)》中的智慧和美感，提高學(xué)生的審美情趣和品味。

5.品德修養(yǎng)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)儒家思想的精神內(nèi)涵，學(xué)會(huì)做人、做事的道理，提升個(gè)人品德修養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.《論語(yǔ)》十二章原文的準(zhǔn)確背誦和理解。

2.生字詞的正確書寫和字詞含義的掌握。

3.孔子及其弟子言行背后的思想觀念分析。

4.儒家思想的基本內(nèi)涵及其現(xiàn)實(shí)意義。

難點(diǎn)：

1.古文句式的理解和翻譯。

2.儒家思想深層次內(nèi)涵的把握。

3.將儒家思想運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際操作。

解決辦法：

1.采用分小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生共同討論、翻譯難點(diǎn)句式，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2.通過(guò)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解儒家思想，聯(lián)系實(shí)際生活，提高其現(xiàn)實(shí)意義。

3.利用多媒體教學(xué)，如視頻、音頻資料，幫助學(xué)生更直觀地理解課文內(nèi)容，加深對(duì)儒家思想的理解。

4.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生模擬孔子的弟子，通過(guò)角色扮演的方式，體會(huì)儒家思想在生活中的應(yīng)用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將以講授法為主，輔以討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法。在教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，深入理解《論語(yǔ)》十二章的內(nèi)容，把握儒家思想的核心內(nèi)涵。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）導(dǎo)入新課：通過(guò)播放《論語(yǔ)》朗誦視頻，讓學(xué)生感受古文的韻味，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（2）講授內(nèi)容：講解《論語(yǔ)》十二章原文，重點(diǎn)解析生字詞和難點(diǎn)句式，引導(dǎo)學(xué)生理解孔子及其弟子的言行。

（3）合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，讓各小組討論如何將儒家思想運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，并在課堂上分享討論成果。

（4）案例分析：選取與儒家思想相關(guān)的現(xiàn)實(shí)案例，讓學(xué)生分析案例中的人物如何踐行儒家思想，并展開(kāi)討論。

（5）角色扮演：讓學(xué)生扮演孔子的弟子，通過(guò)模擬對(duì)話，體會(huì)儒家思想的現(xiàn)實(shí)意義。

（6）總結(jié)反饋：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)儒家思想在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行儒家思想。

3.教學(xué)媒體和資源

為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示《論語(yǔ)》十二章的原文、生字詞、難點(diǎn)句式和教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放與儒家思想相關(guān)的視頻資料，幫助學(xué)生更直觀地理解課文內(nèi)容。

（3）在線工具：利用在線工具，如討論區(qū)、問(wèn)卷調(diào)查等，方便學(xué)生互動(dòng)交流，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（4）教材：統(tǒng)編版2024年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材，為學(xué)生提供權(quán)威的學(xué)習(xí)資料。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《論語(yǔ)十二章》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要抉擇的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索《論語(yǔ)》中的智慧。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解《論語(yǔ)》的基本概念。它是儒家學(xué)派的重要經(jīng)典之一，記錄了孔子及其弟子的言行。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了儒家思想在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)孔子和其弟子的言行背后的思想觀念這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與儒家思想相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示儒家思想的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“儒家思想在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《論語(yǔ)》的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)儒家思想的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.《論語(yǔ)》的背景及重要性

《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的重要經(jīng)典之一，記錄了孔子及其弟子的言行。它對(duì)后世的中國(guó)文化和社會(huì)思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被譽(yù)為中國(guó)古代文化的瑰寶。

2.《論語(yǔ)》十二章的內(nèi)容

《論語(yǔ)》十二章是本書的重要部分，涵蓋了孔子和其弟子的言行。這些章節(jié)涵蓋了儒家思想的核心觀念，包括仁、義、禮、智、信等。

3.儒家思想的基本概念

儒家思想強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)系和社會(huì)責(zé)任，提倡仁愛(ài)、忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、寬容等品德。它強(qiáng)調(diào)通過(guò)自我修養(yǎng)和道德教化來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。

4.儒家思想在實(shí)際中的應(yīng)用

儒家思想在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用，如教育、政治、家庭等領(lǐng)域。它影響著人們的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念，指導(dǎo)人們?nèi)绾巫鋈?、做事?/p>

5.重點(diǎn)難點(diǎn)解析

重點(diǎn)難點(diǎn)包括孔子和其弟子的言行背后的思想觀念。通過(guò)舉例和比較，幫助學(xué)生理解儒家思想的核心觀念和其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

6.教學(xué)方法與策略

結(jié)合講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解《論語(yǔ)》十二章的內(nèi)容，把握儒家思想的核心內(nèi)涵。

7.實(shí)踐活動(dòng)

8.小組討論

圍繞“儒家思想在實(shí)際生活中的應(yīng)用”展開(kāi)討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。

9.總結(jié)回顧

強(qiáng)調(diào)《論語(yǔ)》的基本概念、重要性和應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升個(gè)人品德修養(yǎng)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。在課堂上，我將設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)了解他們的理解程度，通過(guò)測(cè)試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我將及時(shí)進(jìn)行反饋和解答，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。布置一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。在批改作業(yè)時(shí)，我將認(rèn)真閱讀并點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)，給出具體的修改意見(jiàn)，并及時(shí)給予學(xué)生反饋，讓他們知道自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，我會(huì)給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們更有信心地繼續(xù)學(xué)習(xí)。

3.小組討論評(píng)價(jià)：在小組討論中，我將觀察學(xué)生的參與程度、合作能力和思考深度，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。我將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予他們相應(yīng)的反饋和建議，幫助他們提高合作能力和思考能力。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)和反思，培養(yǎng)他們的自我評(píng)價(jià)能力。

4.項(xiàng)目評(píng)價(jià)：對(duì)于項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，我將對(duì)學(xué)生的項(xiàng)目成果進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，包括內(nèi)容完整性、邏輯清晰性、創(chuàng)新性等方面。我將給予學(xué)生具體的評(píng)價(jià)和建議，幫助他們提高項(xiàng)目的質(zhì)量。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)他們的自我反思能力。

5.總結(jié)性評(píng)價(jià)：在課程結(jié)束后，我將進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面評(píng)估。這將幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，提高他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)詳細(xì)闡述：本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)將重點(diǎn)詳細(xì)闡述《論語(yǔ)》十二章的內(nèi)容、儒家思想的基本概念、儒家思想在實(shí)際中的應(yīng)用、重點(diǎn)難點(diǎn)解析等。板書將清晰列出《論語(yǔ)》十二章的章節(jié)名稱，儒家思想的核心觀念，以及儒家思想在教育、政治、家庭等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時(shí)，板書還將明確標(biāo)注重點(diǎn)難點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。

2.藝術(shù)性和趣味性：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，板書設(shè)計(jì)將注重藝術(shù)性和趣味性。板書將采用簡(jiǎn)潔明了的字體和顏色，同時(shí)加入一些插圖和圖表，以生動(dòng)形象的方式展示《論語(yǔ)》十二章的內(nèi)容和儒家思想的應(yīng)用。此外，板書還將運(yùn)用一些趣味性的語(yǔ)言和符號(hào)，如表情符號(hào)、幽默的句子等，以增加板書的吸引力和趣味性。

3.實(shí)用性：板書設(shè)計(jì)將注重實(shí)用性，便于學(xué)生理解和記憶。板書將清晰列出本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)，以及儒家思想的基本概念和應(yīng)用。同時(shí)，板書還將提供一些實(shí)用的學(xué)習(xí)工具，如思維導(dǎo)圖、關(guān)鍵詞列表等，以幫助學(xué)生更好地整理和記憶所學(xué)知識(shí)。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》十二章中孔子及其弟子們的主要言行，并說(shuō)明其背后的思想觀念。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明儒家思想在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如教育、政治、家庭等領(lǐng)域。

3.請(qǐng)分析《論語(yǔ)》十二章中的重點(diǎn)難點(diǎn)，并用自己的話進(jìn)行解釋。

4.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅寮宜枷雽?duì)個(gè)人品德修養(yǎng)的影響。

5.請(qǐng)以小組形式，選取一個(gè)與儒家思想相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行討論并撰寫討論報(bào)告。

答案：

1.孔子