人教初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第11課元朝的統(tǒng)治練習(xí)

第11課《元朝的統(tǒng)治》練習(xí)1.“自封建變郡縣，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛。然幅員之廣，咸不逮元?！痹蜻|闊，為實(shí)現(xiàn)有效統(tǒng)治，元朝主要實(shí)行A.分封制B.刺史制度C.郡縣制D.行省制【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)題干“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛。然幅員之廣，咸不逮元。”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元朝疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)進(jìn)行有效的統(tǒng)治，元朝主要實(shí)行行省制度，故D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是西周實(shí)行的制度，B項(xiàng)是漢朝時(shí)期的制度，C項(xiàng)是秦朝時(shí)期的制度，故ABC都不符合題意，所以應(yīng)選D。2.元朝時(shí)開創(chuàng)的行省制奠定了后世地方行政區(qū)劃的初步基礎(chǔ)。山東省在元朝時(shí)屬于哪一行省A.遼陽(yáng)行省 B.中書省 C.江浙行省 D.河南行省【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝疆域廣大，為了有效實(shí)行控制地方，除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書省，簡(jiǎn)稱行省或者省，由中央委派官員管理，B項(xiàng)正確；遼陽(yáng)行省管轄遼陽(yáng)，排除A項(xiàng)；江浙行省管轄江浙，排除C項(xiàng)；河南行省管轄河南，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.1951年5月23日，中央人民政府和西藏地方政府在北京簽訂了關(guān)于和平解放西藏辦法的“十七條協(xié)議”，開啟了西藏社會(huì)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義的歷史轉(zhuǎn)折.西藏正式成為我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分是在A.西漢 B.唐朝 C.元朝 D.清朝【答案】C【解析】【分析】

【詳解】元政府在中央設(shè)宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，以加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。故選C。4.（2016·山東臨沂·6）下圖中的歷史人年少有大志，“思大有為于天下”。他一生征戰(zhàn)，一統(tǒng)天下，建立了幅員遼闊的統(tǒng)一多民族國(guó)家。下列關(guān)于他的說(shuō)法正的是（）①建立了元朝②創(chuàng)立行省制③滅亡南宋④廢除丞相A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料文字和圖片可知，圖片人物是忽必烈，1271年忽必烈建立元朝，定都大都；1276年，忽必烈滅掉了南宋的最后一支抵抗力量，統(tǒng)一了國(guó)家，為了對(duì)遼闊疆域進(jìn)行管轄，忽必烈建立行省制度；①②③符合題意，A項(xiàng)正確，排除CD項(xiàng)；④廢除丞相是明太祖，不是忽必烈，④說(shuō)法不符合題意，排除含有④的B項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請(qǐng)問(wèn)遼、宋、夏、金、元時(shí)期最顯著的階段特征是（）A.政權(quán)分立與民族融合 B.經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固 D.繁榮與開放的社會(huì)【答案】B【解析】【分析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，政權(quán)分立與民族融合是魏晉南北朝的特征，統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固是明清時(shí)期的特征，繁榮與開放的社會(huì)是隋唐的特征。因此ACD不符合題意，故答案選B。6.之所以說(shuō)元滅南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)是進(jìn)步的戰(zhàn)爭(zhēng)，主要是因?yàn)锳.當(dāng)時(shí)的南宋政權(quán)十分腐朽B.有利于多民族國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)安定C.是我國(guó)民族關(guān)系發(fā)展的必然趨勢(shì)D.是先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀需要【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，南宋時(shí)期是政權(quán)并立的時(shí)期，各國(guó)之間連年戰(zhàn)爭(zhēng)，社會(huì)動(dòng)蕩，人民生活困難，元朝滅掉南宋，完成了多民族國(guó)家的統(tǒng)一，有利于社會(huì)的安定和進(jìn)步，有利于民族之間的融合，所以說(shuō)元滅南宋的戰(zhàn)爭(zhēng)是進(jìn)步的戰(zhàn)爭(zhēng)，主要是因?yàn)橛欣诙嗝褡鍑?guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)安定，答案選B。7.元朝的中書省是（

）A.征收賦稅的機(jī)構(gòu) B.草擬國(guó)家政令的機(jī)構(gòu)C.管理少數(shù)民族的機(jī)構(gòu) D.全國(guó)最高行政機(jī)構(gòu)【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是元朝行省制度。元朝的中書省是全國(guó)最高行政機(jī)構(gòu)，故選D。8.“自封建（注：即分封）變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元，立中書省一，行中書省十有一?！辈牧现猩婕暗闹袊?guó)古代地方政治制度有（）①分封制

②郡縣制

③三省六部制

④行省制A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】由題干材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“自封建（注：即分封）變?yōu)榭たh”，涉及到了分封制和郡縣制，“咸不逮元，立中書省一，行中書省十有一”涉及到了行省制，題目涉及到的政治制度有分封制和郡縣制，行省制，B項(xiàng)正確；三省六部制是中國(guó)古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制。始于隋朝五省六曹制，五省六部制，確立于隋朝，題干沒(méi)有涉及三省六部制，排除含有③的ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.元朝是中國(guó)歷史上首個(gè)大一統(tǒng)的少數(shù)民族王朝。她疆域遼闊，民族眾多。下列發(fā)生在元朝的是①建立蒙古國(guó)②將西藏納入行政版圖③滅掉西夏政權(quán)④設(shè)澎湖巡檢司管理琉球A.①②B.③④C.②④D.①④【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“發(fā)生在元朝”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，成吉思汗建立了蒙古國(guó)，此時(shí)元朝還沒(méi)有建立，①不符合題意；1227年，蒙古再次入侵西夏，末帝出城投降，西夏正式宣告滅亡，③不符合題意；所以答案選C。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵詞“元朝”，結(jié)合課本關(guān)于元朝時(shí)期的相關(guān)知識(shí)來(lái)解答本題，利用排除法，①③都是蒙古國(guó)的成就，排除，所以答案選C。10.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家——唐·陳陶《隴西行》材料二：胡人有婦解漢音，漢女亦解調(diào)胡琴?！┰?shī)句（1）由材料一及所學(xué)知識(shí)，舉一個(gè)“貴主和親”的史實(shí)，并說(shuō)明其歷史作用。（2）元朝的建立者是誰(shuí)？材料二體現(xiàn)了元朝的哪一歷史趨勢(shì)？出現(xiàn)這種趨勢(shì)的前提條件是什么？（3）為加強(qiáng)對(duì)遼闊疆域?qū)茌?，元朝?shí)行了什么制度？琉球和宣政院轄區(qū)分別指今天的什么地方？【答案】（1）文成公主入藏。作用：加強(qiáng)了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。（2）忽必烈。民族交往、交流與交融。元朝的統(tǒng)一。（3）行省制度。臺(tái)灣和西藏?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)材料一“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家”信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗時(shí)期，與少數(shù)民族關(guān)系融洽，典型的事件是文成公主下嫁松贊干布，文成公主入藏，加強(qiáng)了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1271年，忽必烈建立元朝，以大都為首都，根據(jù)材料二“胡人有婦解漢音，漢女亦解