7 課間十分鐘（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

7課間十分鐘（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版，第7課《課間十分鐘》。本節(jié)課主要圍繞課間活動(dòng)的時(shí)間安排、如何合理利用課間十分鐘以及課間活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)等內(nèi)容展開。教材通過生動(dòng)的插圖和簡(jiǎn)潔的文字，引導(dǎo)學(xué)生了解課間活動(dòng)的意義，教育學(xué)生合理安排課間時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.道德素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解并尊重課間休息的時(shí)間安排，學(xué)會(huì)在課間十分鐘內(nèi)進(jìn)行合理、健康、安全的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公德心和集體意識(shí)。

2.法治意識(shí)：通過學(xué)習(xí)課間活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定，使學(xué)生了解學(xué)校中有關(guān)課間活動(dòng)的規(guī)則和法律，提高學(xué)生的法治意識(shí)，使學(xué)生明白在課間活動(dòng)中應(yīng)遵守的法律法規(guī)。

3.生活習(xí)慣：幫助學(xué)生掌握合理安排課間時(shí)間的方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)時(shí)間管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自主規(guī)劃生活的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）讓學(xué)生了解課間十分鐘的意義和價(jià)值，認(rèn)識(shí)到合理利用課間時(shí)間的重要性。

（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守課間活動(dòng)規(guī)則，養(yǎng)成文明、健康、安全活動(dòng)的習(xí)慣。

（3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在課間十分鐘內(nèi)進(jìn)行自主活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。

（4）教育學(xué)生尊重他人，學(xué)會(huì)合作與分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）如何引導(dǎo)學(xué)生合理安排課間時(shí)間，提高時(shí)間管理能力。

（2）如何教育學(xué)生在課間活動(dòng)中遵守規(guī)則，確保安全。

（3）如何激發(fā)學(xué)生自主參與課間活動(dòng)的興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

（4）如何培養(yǎng)學(xué)生在與他人合作中尊重他人，學(xué)會(huì)分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重采取有效的教學(xué)方法，如講解、演示、討論、實(shí)踐等，引導(dǎo)學(xué)生深入了解課間十分鐘的意義，掌握合理利用課間時(shí)間的方法，培養(yǎng)學(xué)生在課間活動(dòng)中的良好行為習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生突破教學(xué)難點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解教材內(nèi)容，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)體系，引導(dǎo)學(xué)生了解課間十分鐘的意義、價(jià)值以及合理利用的方法。

（2）討論法：組織學(xué)生分組討論課間活動(dòng)中的規(guī)則、安全事項(xiàng)等，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）案例研究：教師提供有關(guān)課間活動(dòng)的實(shí)例，讓學(xué)生分析、評(píng)價(jià)，從而提高學(xué)生對(duì)課間活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

（4）實(shí)踐操作：讓學(xué)生親自參與課間活動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演不同的角色，如學(xué)生、老師、保安等，模擬課間活動(dòng)的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在活動(dòng)中遵守規(guī)則。

（2）實(shí)驗(yàn)：開展關(guān)于時(shí)間管理的實(shí)驗(yàn)，如如何在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生提高時(shí)間管理能力。

（3）游戲：設(shè)計(jì)有關(guān)課間活動(dòng)的游戲，如“課間十分鐘接力賽”，培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間的能力。

（4）小組競(jìng)賽：以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)學(xué)生在課間活動(dòng)中的合作與分享意識(shí)。

3.教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：教師制作課件，展示教材內(nèi)容，輔助學(xué)生理解。

（2）視頻：播放有關(guān)課間活動(dòng)的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解課間活動(dòng)的意義和價(jià)值。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如時(shí)間管理工具，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排課間時(shí)間。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《課間十分鐘》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《課間十分鐘》的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《課間十分鐘》的教學(xué)目標(biāo)和《課間十分鐘》的重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！墩n間十分鐘》教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《課間十分鐘》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《課間十分鐘》的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的《課間活動(dòng)的重要性》內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為《課間十分鐘》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《課間十分鐘》的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出《課間十分鐘》的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)《課間十分鐘》的難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《如何合理利用課間十分鐘》問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)《課間十分鐘》知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《課間十分鐘》問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的《課間十分鐘》錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與《課間十分鐘》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《課間十分鐘》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)《課間十分鐘》的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《課間十分鐘》內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《課間十分鐘》的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《課間十分鐘》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課《課間十分鐘》的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.課間十分鐘的概念與意義：讓學(xué)生了解課間十分鐘的定義，認(rèn)識(shí)到課間十分鐘的重要性，以及如何合理利用這段時(shí)間。

2.課間活動(dòng)的安排：教育學(xué)生如何安排自己的課間活動(dòng)，包括休息、交流、運(yùn)動(dòng)等，讓學(xué)生在課間活動(dòng)中得到充分的放松和鍛煉。

3.課間活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)：教育學(xué)生在課間活動(dòng)中要注意安全，遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，避免發(fā)生意外傷害。

4.尊重他人：教育學(xué)生在課間活動(dòng)中要尊重他人，包括保持安靜、不干擾他人休息等，培養(yǎng)學(xué)生的公德心。

5.與他人合作：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在課間活動(dòng)中與他人合作，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和快樂，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

6.自主管理：教育學(xué)生學(xué)會(huì)在課間活動(dòng)中進(jìn)行自主管理，包括時(shí)間管理、行為管理等，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和責(zé)任意識(shí)。重點(diǎn)題型整理七、重點(diǎn)題型整理

1.填空題：

（1）課間十分鐘是指_____分鐘的時(shí)間，它是我們休息和活動(dòng)的重要時(shí)間。

（2）在課間活動(dòng)中，我們應(yīng)該做到_____、_____、_____，保證自己的安全和健康。

（3）合理利用課間十分鐘，可以幫助我們_____、_____、_____。

2.選擇題：

（1）以下哪個(gè)選項(xiàng)是合理利用課間十分鐘的正確方式？

A.一直在教室里看書

B.出去做適量的運(yùn)動(dòng)

C.在教室里大聲喧嘩

D.睡覺

（2）在課間活動(dòng)中，我們應(yīng)該_____？

A.隨意走動(dòng)

B.遵守學(xué)校規(guī)定

C.打鬧嬉戲

D.做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情

3.判斷題：

（1）課間十分鐘是我們休息和活動(dòng)的時(shí)間，我們可以在這個(gè)時(shí)間里做任何我們想做的事情。（）

（2）在課間活動(dòng)中，我們應(yīng)該盡量安靜，避免影響他人休息。（）

（3）合理利用課間十分鐘可以幫助我們放松身心，提高學(xué)習(xí)效率。（）

4.簡(jiǎn)答題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述課間十分鐘的意義和價(jià)值。

（2）請(qǐng)列舉至少三種合理利用課間十分鐘的方式。

（3）請(qǐng)說明在課間活動(dòng)中為什么要尊重他人。

5.案例分析題：

假設(shè)你是一名學(xué)生，你的課間十分鐘通常是如何度過的？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，分析你的課間活動(dòng)是否合理，并說明理由。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入游戲化教學(xué)：通過設(shè)計(jì)趣味性的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)課間活動(dòng)的樂趣，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)踐操作：增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上親身體驗(yàn)課間活動(dòng)的組織和參與，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.引入案例分析：通過分析真實(shí)或虛構(gòu)的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考課間活動(dòng)的組織和管理，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.課堂組織：課堂組織不夠緊湊，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)學(xué)生等待的時(shí)間，需要進(jìn)一步優(yōu)化課堂流程，提高課堂效率。

2.教學(xué)方法：部分學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)講授法的學(xué)習(xí)效果不佳，需要探索更多元化的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要以考試成績(jī)?yōu)橹?，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力，需要改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，注重過程評(píng)價(jià)和多元化評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂流程：重新設(shè)計(jì)課堂流程，減少不必要的等待時(shí)間，提高課堂效率。

2.多元化教學(xué)方法：嘗試更多的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

3.改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)：增加過程評(píng)價(jià)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力培養(yǎng)，減少單一的考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。

4.加強(qiáng)學(xué)生反饋：定期收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

5.提升教師自身能力：不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)，以更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中的問題和挑戰(zhàn)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-課間十分鐘的意義和價(jià)值

-合理利用課間十分鐘的方式

-課間活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)

-尊重他人和合作的重要性

②詞、句：

-課間十分鐘：我們的休息和活動(dòng)時(shí)間

-合理