《你追我趕》幼兒園教案

編號：__________《你追我趕》幼兒園教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《你追我趕》幼兒園教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1主題介紹1.2教學(xué)內(nèi)容概述1.3教學(xué)活動安排二、教學(xué)目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準備4.1教具準備4.2學(xué)具準備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2主體環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進措施九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸活動教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1主題介紹1.1.1主題背景1.1.2主題意義1.2教學(xué)內(nèi)容概述1.2.1教學(xué)知識點1.2.2教學(xué)活動安排1.3教學(xué)活動安排1.3.1活動一：認識追逐游戲1.3.2活動二：學(xué)習(xí)追逐技巧1.3.3活動三：實踐追逐游戲二、教學(xué)目標2.1認知目標2.1.1了解追逐游戲的定義2.1.2掌握追逐游戲的基本技巧2.2技能目標2.2.1能夠參與追逐游戲2.2.2能夠展示追逐游戲的技巧2.3情感目標2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的合作意識2.3.2增強學(xué)生的自信心三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1追逐游戲技巧的掌握3.2教學(xué)重點3.2.1認識追逐游戲3.2.2參與追逐游戲四、教具與學(xué)具準備4.1教具準備4.1.1追逐游戲場地4.1.2追逐游戲道具4.2學(xué)具準備4.2.1學(xué)生個人裝備4.2.2學(xué)習(xí)資料五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1情境引入5.1.2主題介紹5.2主體環(huán)節(jié)5.2.1活動一：認識追逐游戲5.2.2活動二：學(xué)習(xí)追逐技巧5.2.3活動三：實踐追逐游戲5.3.1知識點回顧5.3.2學(xué)生表現(xiàn)評價六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.1.1追逐游戲定義6.1.2追逐游戲技巧6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1板書布局6.2.2板書內(nèi)容呈現(xiàn)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1完成追逐游戲?qū)嵺`7.2作業(yè)要求7.2.1作業(yè)提交時間7.2.2作業(yè)評價標準八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.1.1學(xué)生表現(xiàn)8.1.2教學(xué)目標達成情況8.2教學(xué)改進措施8.2.1針對教學(xué)難點的改進8.2.2針對教學(xué)重點的改進九、拓展及延伸9.1拓展活動9.1.1追逐游戲競賽9.1.2追逐游戲創(chuàng)意展示9.2延伸活動9.2.1家庭追逐游戲活動9.2.2追逐游戲社區(qū)活動重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1主題介紹1.1.1主題背景1.1.1.1追逐游戲的歷史淵源1.1.1.2追逐游戲在幼兒發(fā)展中的作用1.1.2主題意義1.1.2.1培養(yǎng)幼兒的基本運動能力1.1.2.2促進幼兒的社會性發(fā)展1.2教學(xué)內(nèi)容概述1.2.1教學(xué)知識點1.2.1.1追逐游戲的種類1.2.1.2追逐游戲的安全規(guī)則1.2.2教學(xué)活動安排1.2.2.1活動一：通過視頻介紹追逐游戲1.2.2.2活動二：實地演示追逐游戲技巧1.2.2.3活動三：分組練習(xí)追逐游戲二、教學(xué)目標2.1認知目標2.1.1了解追逐游戲的定義2.1.1.1追逐游戲的基本特征2.1.1.2追逐游戲的目的和功能2.1.2掌握追逐游戲的基本技巧2.1.2.1追逐時的步伐和呼吸2.1.2.2追逐時的策略和技巧2.2技能目標2.2.1能夠參與追逐游戲2.2.1.1追逐游戲的基本動作2.2.1.2追逐游戲的安全注意事項2.2.2能夠展示追逐游戲的技巧2.2.2.1追逐游戲的表現(xiàn)形式2.2.2.2追逐游戲的評價標準2.3情感目標2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的合作意識2.3.1.1合作在追逐游戲中的重要性2.3.1.2合作意識的培養(yǎng)方法2.3.2增強學(xué)生的自信心2.3.2.1學(xué)生在追逐游戲中的成功體驗2.3.2.2自信心的提升策略四、教具與學(xué)具準備4.1教具準備4.1.1追逐游戲場地4.1.1.1場地的選擇和布置4.1.1.2場地的安全檢查4.1.2追逐游戲道具4.1.2.1道具的種類和功能4.1.2.2道具的安全使用方法4.2學(xué)具準備4.2.1學(xué)生個人裝備4.2.1.1裝備的種類和作用4.2.1.2裝備的穿著和調(diào)試4.2.2學(xué)習(xí)資料4.2.2.1資料的內(nèi)容和形式4.2.2.2資料的發(fā)放和回收五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1情境引入5.1.1.1利用追逐游戲的視頻引入5.1.1.2通過故事情境激發(fā)興趣5.1.2主題介紹5.1.2.1介紹追逐游戲的基本概念5.1.2.2強調(diào)追逐游戲的重要性和樂趣5.2主體環(huán)節(jié)5.2.1活動一：通過視頻介紹追逐游戲5.2.1.1選擇適合幼兒年齡的視頻資料5.2.1.2引導(dǎo)幼兒觀察和討論視頻內(nèi)容5.2.2活動二：實地演示追逐游戲技巧5.2.2.1教師示范正確的追逐技巧5.2.2.2學(xué)生跟隨教師練習(xí)并糾正錯誤5.2.3活動三：分組練習(xí)追逐游戲5.2.3.1學(xué)生分組進行追逐游戲練習(xí)5.2.3.2教師巡回指導(dǎo)并給予反饋5.2.4.1學(xué)生分享追逐游戲的感受和體驗5.3.1知識點回顧5.3.1.1通過問答方式回顧教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、活潑的語言，配合肢體動作，吸引幼兒的注意力。在講解追逐游戲技巧時，語調(diào)要溫和，節(jié)奏要適中，確保幼兒能夠理解。在提問時，語調(diào)要提高，以引起幼兒的興趣和思考。二、時間分配確保每個活動環(huán)節(jié)的時間分配合理，不要過長或過短。在主體環(huán)節(jié)中，給予學(xué)生足夠的實踐時間，確保他們能夠充分體驗和掌握追逐游戲的技巧。三、課堂提問設(shè)計針對性的問題，引導(dǎo)幼兒思考和表達自己的觀點。通過提問激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論和實踐活動。鼓勵幼兒主動提問，培養(yǎng)他們的探索精神和問題解決能力。四、情景導(dǎo)入通過有趣的故事情境或追逐游戲的視頻引入，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。利用實物道具或圖片，創(chuàng)造實際情境，讓幼兒更好地理解和參與到追逐游戲中。結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，設(shè)計相關(guān)的追逐游戲情境，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近他們的實際。教案反思本節(jié)課通過生動的語言、合理的時間分配、有針對性的課堂提問和有趣的情景導(dǎo)入，成功地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握了追逐游戲的技巧。在教學(xué)過程中，注重了幼兒的實踐和參與，讓他們在活動中體驗和感受追逐游戲的樂趣。同時，通過問答和討論，促進了幼兒的思考和表達能力的發(fā)展。在今后的教學(xué)中，可以進一步增加追逐游戲的種類和難度，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)體驗。同時，也可以結(jié)合追逐游戲的主題，進行相關(guān)的安全教育，提高幼兒的安全意識。還可以加強與家長的溝通，讓家長了解追逐游戲的重要性和教學(xué)目標，共同促進幼兒的全面發(fā)展。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)內(nèi)容概述3.教學(xué)目標4.教學(xué)難點與重點5.教具與學(xué)具準備6.教學(xué)過程7.板書設(shè)計8.作業(yè)設(shè)計9.課后反思10.拓展及延伸二、違約行為及認定：1.未能按照約定時間提交教案2.教案內(nèi)容與合同規(guī)定不符3.未能提供完整的教學(xué)材料和資源4.教學(xué)過程未能按照教案進行5.未能達到合同中約定的教學(xué)目標6.教師未能履行合同中約定的義務(wù)三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為課程設(shè)計的教學(xué)方案，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法等。2.違約行為：違反合同約定的一方行為。3.合同履行：合同各方按照約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)。4.教學(xué)目標：教育活動中希望達到的學(xué)生認知、技能和情感發(fā)展目標。5.教學(xué)難點與重點：教學(xué)中難以掌握的知識點或需要重點教授的內(nèi)容。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：教案內(nèi)容不完整或不清晰解決辦法：