人教（PEP）三年級下冊英語全冊教學(xué)課件

人教PEP小學(xué)英語五年級下冊全冊教學(xué)課件Unit1Welcomebacktoschool!

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ChinaCanadaAustraliaUSA綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z。()1.Nicetoseeyouagain!_____________A.Nicetomeetyou!B.Nicetoseeyou,too.()2.Whereareyoufrom?_____________A.I’mfromCanada.B.MynameisMike.()3.Wehaveanewfriendtoday!_________A.Welcome!B.Goodmorning!()4.What’syourname?_____________A.I’mfromCanada.B.MynameisMike.Unit1Welcomebacktoschool!第二課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)、讀以下單詞綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)英國的國旗英國的標(biāo)志性建設(shè)物綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)美國的國旗美國的標(biāo)志性建筑物加拿大的標(biāo)志性建筑物加拿大的國旗中國的國旗中國的標(biāo)志性建筑物——長城I’magirl.AgirlfromtheUK.

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3.看一看，圈一圈。下面的建筑屬于哪個國家？將它們的國旗圈出來。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Homework1.將本節(jié)課學(xué)習(xí)的新單詞在四線三格內(nèi)抄寫六遍。2.聽錄音，跟讀“Let’slearn”部分三遍。2024/8/15/第三課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Unit1

Welcomebacktoschool!第三課時Let’sspell樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！單詞中的字母組合“a”都發(fā)/?/音發(fā)音要領(lǐng)：該音是個前元音，是字母a在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。/?/是短元音。發(fā)音時舌尖抵下齒；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；雙唇平伸，成扁平形。

。cat[英][k?t]單詞中的字母組合“a”都發(fā)/?/音發(fā)音要領(lǐng)：該音是個前元音，是字母a在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。/?/是短元音。發(fā)音時舌尖抵下齒；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；雙唇平伸，成扁平形。

。bag[英][b?g]單詞中的字母組合“a”都發(fā)/?/音發(fā)音要領(lǐng)：該音是個前元音，是字母a在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。/?/是短元音。發(fā)音時舌尖抵下齒；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；雙唇平伸，成扁平形。

。dad[英][d?d]單詞中的字母組合“a”都發(fā)/?/音發(fā)音要領(lǐng)：該音是個前元音，是字母a在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。/?/是短元音。發(fā)音時舌尖抵下齒；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；雙唇平伸，成扁平形。

。hand[英][h?nd]Look,listenandwrite.看圖，寫一寫。

Homework聽讀并拼寫單詞：catbagdadUnit1

Welcomebacktoschool!第四課時Let’stallLet'stalkThisismyfriend,Amy.She’sanewstudent.

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第五課時Let’slearnLet’schant能聽、說、認(rèn)讀以下單詞he[英][hi]ThisisWuYifan.He’sastudent.ThisisAmy.She’sastudent.she[英][?i]teacher[英][`ti:t??(r)]ThisisMisswhite.she’sateacher.ThisisChenJieshe’sastudent.student[英][`stju:dnt]ThisisMike.she’sapupil.pupil[英][`pju:pl]

同學(xué)們你們做對了嗎？連連看：在規(guī)定時間內(nèi)，選擇相應(yīng)的單詞和圖片Homework1.把今天學(xué)習(xí)的let’slearn單詞讀5次，并每個寫2行。Unit1Welcomebacktoschool!

第六課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)4231同學(xué)們你們做對了嗎？ok讓我們玩一個游戲

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我做老師不，我做老師等一會兒你會讀這些嗎？會，我是學(xué)生。哈哈，你看，我是老師。哦，不！Unit2Myfamily第一課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2024/8/15/

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Hickety,pickety,myblackhen,Shelayseggsforgentlemen,Sometimesninesometimesten,Hickety,pickety,myblackhen,Hickety,pickety,myblackhen,Shelayseggsforgentlemen,Sometimesninesometimesten,Hickety,pickety,myblackhen.Singasong綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Let’sspy綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！E,e,/e/,/e/,/e/.E,/e/,elephant.Spellingrules綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Asong綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Let’schantPen,pen,aredpen.Leg,leg,tenlegs.Aredpenhastenlegs.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Homework(1)Copythewordsoffourskillstwice.(2)Makewordcards.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Unit2Myfamily第四課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/Singasong綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/Who’sthatboy?He’smybrother.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)brotherfather

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brother.Who’sthat?Who’sthat?Who’sthatman?Father,father,He’smyfather.Who’sthat?Who’sthat?Who’sthatwoman?Mother,mother,She’smymother.Let’schant綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Homework(1)Listentoandrepeat“Let’stalk”.(2)Makeadialoguewithyourpartnertotalkaboutyourparents.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Unit2Myfamily第五課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2024/8/15ComeandseemyfamilyEnjoyasong綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2024/8/15Family綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Thisismyfamily.Thisismygrandpa.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/Singasong綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)HomeworkListentoandrepeat“Let’slearn”and“Let’schant”.(2)Makeafamilytreeandthenintroduceyourfamilytoyourpartner.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Unit2Myfamily第六課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)SingasongIlovemyfamily.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2024/8/15/SingasongFatherandmother綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Familytree綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2024/8/15/Homework(1)Listentoandrepeat“Storytime”.(2)Listentoandsing“Ilovemyfamily”.(3)Introduceyourfamilytoyourpartner.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Unit3Atthezoo第一課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)monkey綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)panda綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)tiger綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2024/8/15/elephant綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)bird綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)atthezoo綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2024/8/15/giraffe綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)It'ssotall!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)shorttall綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)It'ssored!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)sopurple綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)It'ssobig!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)soold綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)sofat綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2024/8/15Wow!It'ssotall!Lookatthatgiraffe.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2024/8/15/Wow!It'ssotall!Lookatit.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2024/8/15Lookat________.YaoMingHe’sso_______.tall綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2024/8/15Lookat________.YiJianlianHe’sso_______.tall綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2024/8/15Lookat________.ZhaoRuiruiShe’sso______.tall綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Ah!Socute!Lookatthat_____.It’sso_______!monkeyIt’sso____and____.fatcutefatat綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)bear綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)It’sshortandfat.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2024/8/15/Homework(1)Listentoandread“Let’stalk”.(2)Makeadialogueaccordingto“Let’stalk”withyourpartner.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Unit3Atthezoo第二課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)tallshortLookatthat…It’s…綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)tallshortLookatthat…It’s…綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

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綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(1)Listentoandread“Let’slearn”.(2)Introducethewordsthatyou’velearnedtodaytoyourparents.(3)Previewthenextperiod.HomeworkGoodbye！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Unit3Atthezoo第三課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)pig綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)six6綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)big綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)milk綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Listen,pointandrepeat.1.pig2.six3.big4.milk綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)pigsixbigmilkpigsixbigmilk[i]Readandfindoutthesame.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Readandlisten.

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最近幾年，一所動物園至少有13只動物做過手術(shù)，包括麋鹿、黇鹿、梅花鹿等，其主要原因就是吃了游客亂扔的食品和塑料袋，造成消化不良。其中1只梅花鹿還因為誤食游客扔的食品導(dǎo)致死亡。動物園工作人員介紹，一些游客扔香蕉皮等捉弄動物。更為惡劣的是，部分游客故意把包著食品的塑料袋甩向動物，以看動物急著吃食的樣子為樂。這樣捉弄動物，不僅對它們身體造成極大危害，也影響它們正常的生活環(huán)境，還有可能造成動物向游客發(fā)威的情況。因此，該園向社會發(fā)出善待動物的呼吁，不要向動物亂扔食品。Don'tfeedtheanimals.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Homework(1)Listentoandread“Let’stalk”.(2)Describeyourpettoyourparents.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Unit3Atthezoo第五課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Lookat___________.Ithas______________.theelephantalongnoseLet'sguess

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2.big和largebig“大的，巨大的”，常指程度、范圍、規(guī)模、容積、重量、數(shù)量等，常可與large互換，多用于具體的、有形的人或物（其反義詞多為little/small）。large“大的，巨大的”，常指面積、范圍，可表示數(shù)和量，其反義詞為small。

近義詞辨析綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)talkingbig吹牛smalltalk閑談;聊家常英語知識早知道綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Homework(1)聽讀Let’slearn三遍。(2)跟你朋友一起讀Let’sdo的指令并做相應(yīng)的動作。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Unit3Atthezoo

第六課時綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)It’ssoc____.Lookatther_____.Ithasas____tail.Ithastwol____ears.abbituteonghort綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Lookatthep_____.It’sb____andw____.Ithastwob____blackeyesandtwos____ears.It’ssoc_____.andalackhiteigmallute綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Lookatthem_____.It’sw_____.It’ss_____andt_____.mouseousehitemallhin綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

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Who’sthatgirl/woman/boy/man?She’s.../He’s…XuJie.FromTaiwanAstudentLikesingingLiuXingAstudentFromBeijingThinLikeplayingbasketballMygrandfatherFromChangchunAteacherFunnyLikesingingGarfieldMonkeyKingHarryPotterFranklinMakeadialogueaccordingtothedialogueonpage32andactitoutwithyourpartnernextperiod.HomeworkRecycle1第二課時Thelittlebluebirdisfast.Thelittleturtleisveryslow.Thelittlebrownbirdisalittlebitfast.L___bird,l___bird.Youares_____andf____.ittlemallastittlebabypandamotherpandaB___panda,b___bird.Youarealittlebitf____.abyatabyLittlerabbit,littlerabbit.Youaresmallandfast.Babymonkey,babymonkey.Youarealittlebitfat.Littlerabbit,littlerabbit.Yourtailisshort.Babymonkey,babymonkey.Yourtailislong.Littlegiraffe,littlegiraffe.Youaresotall.Babyelephant,babyelephant.Youarealittlebitbig.Littlegiraffe,littlegiraffe.Yourneckislong.Babyelephant,babyelephant.Yourearsarebig.It’ssmall.It’sthin.Ithasafatbody.Ithasalongnose.It’sanIt’saIt’saIt’sa....①It’sbig.It’sgrey.Ithasalongnose.Ithastwobigears.Whatisit?②Heisaboy.Heistall.Heisbig.Hehastwobigeyes.Hisbagisblue.Who’she?(1)Listento“Listenandchant.”andtrytorecitethechant.(2)Introduceyourparentstoyourpartner.

HomeworkRecycle1第三課時grandfather—grandmotherlong/tall—shortfat—thin—thickbig—small/littlehe—sheboy—girlteacher—studentfather—motherbrother—sisteruncle—auntman—womanLet'sreadteachermanstudentwomanboygirl1.Lookandread2.Lookandtick√

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