內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題（含答案解析）

2024屆高三年級(jí)開(kāi)學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試題全卷滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后，用2B鉛筆把題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3.非選擇題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。一．現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成下面小題。①中國(guó)傳統(tǒng)文論相當(dāng)重視文章的結(jié)構(gòu)，只不過(guò)，古典文論家心目中的結(jié)構(gòu)，更多屬于謀篇布局、行文章法一類的“文章作法”，例如，金圣嘆在評(píng)點(diǎn)作品時(shí)就特別強(qiáng)調(diào)“文法”，并列出了“倒插法”“草蛇灰線法”等等文法范例。②到了現(xiàn)代，人們對(duì)文章結(jié)構(gòu)依然認(rèn)識(shí)不足，具體到散文結(jié)構(gòu)上，一般都認(rèn)為:我國(guó)的整個(gè)散文創(chuàng)作，尤其是古典散文，在結(jié)構(gòu)上同我國(guó)江南園林的布局大體保持著一致的風(fēng)格，那就是“在有限中求無(wú)限，在統(tǒng)一中求變化，在人工中求自然”?；蛘哒J(rèn)為散文結(jié)構(gòu)應(yīng)講究起、承、轉(zhuǎn)、合，應(yīng)有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)美。從總體上看，這些論述都是從外在的謀篇布局來(lái)把握散文的結(jié)構(gòu)形式的。③正由于許多作家和理論家總是從外在的組織方式來(lái)理解散文的結(jié)構(gòu)，五十年代后散文的結(jié)構(gòu)逐步陷進(jìn)了程式化和單一化的境地。這一時(shí)期散文結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)一般是開(kāi)篇先來(lái)一段寫景，中間寫一件或幾件事，以事來(lái)喻某一個(gè)人，最后是抒發(fā)感情，升華哲理。這種線性結(jié)構(gòu)或曰蘇州園林式的散文結(jié)構(gòu)，是很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)敘事和抒情散文的常見(jiàn)套路。值得注意的是，當(dāng)歷史進(jìn)入到新時(shí)期以后，仍然有不少散文作家將這種“三段式"奉為典范，而在某些散文研究者那里，它們也仍然有著極大的藝術(shù)魅力。④我并不否認(rèn)園林式的散文結(jié)構(gòu)自有其美學(xué)上的價(jià)值和存在的意義，也主張藝術(shù)審美上應(yīng)該有所偏愛(ài)，但散文結(jié)構(gòu)不能僅僅是一種線性結(jié)構(gòu)。那種認(rèn)為無(wú)論是敘事散文還是抒情散文，都應(yīng)有一個(gè)一以貫之的事件或物象貫穿其中，而且要按照時(shí)間的順序、事件的發(fā)展過(guò)程來(lái)謀篇布局，結(jié)構(gòu)要有頭有尾、嚴(yán)謹(jǐn)勻稱，連貫完整的要求是科班的，不符合散文的實(shí)際的。在我看來(lái)，對(duì)散文結(jié)構(gòu)的這種要求不僅有悖于散文這種體裁的現(xiàn)代性訴求，而且在很大程度上束縛了作家的手腳，抑制了作家自由自在揮灑的激情。⑤現(xiàn)代結(jié)構(gòu)主義理論認(rèn)為，文學(xué)作品除了顯在結(jié)構(gòu)外，在文本的字面底下，還深藏著超越具體的敘述順序和表層文字的潛在結(jié)構(gòu)。借鑒這一觀點(diǎn)，散文的結(jié)構(gòu)其實(shí)可以分為表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)。比如，在朱自清的《荷塘月色》中，除了“披上大衫”，沿著小煤屑路來(lái)到荷塘欣賞荷花和聯(lián)想起江南采蓮風(fēng)俗的表層結(jié)構(gòu)外，近期有學(xué)者指出，此文還有一個(gè)從“頗不寧?kù)o”到“尋找寧?kù)o”、從“暫時(shí)寧?kù)o”到“再?gòu)?fù)不寧?kù)o”的潛在心理結(jié)構(gòu)。又如冰心的《我的家在哪里》，與其說(shuō)作者是在尋找“家”，不如說(shuō)她是在總結(jié)自己的一生，是對(duì)歷史的懺悔和反思，當(dāng)然也是在尋找理想和精神的歸宿地。這樣，只有幾百字的一篇短小散文，卻具有了海德格爾所說(shuō)的“還鄉(xiāng)”的抽象哲學(xué)意蘊(yùn)。⑥應(yīng)當(dāng)看到，散文結(jié)構(gòu)是一個(gè)獨(dú)立自主的開(kāi)放性系統(tǒng)，它總是隨著時(shí)代發(fā)展和人們審美觀念的變化而變化。用狹隘的、靜止的眼光來(lái)看待散文創(chuàng)作，只在某種線條單一的表層結(jié)構(gòu)上下功矢，只能是固步自封。實(shí)際上，自從上世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著人的主體的解放、心靈模式的深化、藝術(shù)思維的多元化，散文的結(jié)構(gòu)已經(jīng)呈現(xiàn)出越來(lái)越多元化的態(tài)勢(shì)，涌現(xiàn)出諸多超越“線性結(jié)構(gòu)”的輻射結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出多蘊(yùn)藉、趨豐富的特點(diǎn)。例如心理結(jié)構(gòu)、意象結(jié)構(gòu)和寓言結(jié)構(gòu)，都通過(guò)暗示開(kāi)拓了散文的結(jié)構(gòu)空間。尤其是寓言結(jié)構(gòu)，在當(dāng)今作家的筆下增添了超現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)代意味，極具發(fā)展前景。⑦總之，散文結(jié)構(gòu)是一種綜合的藝術(shù)，和作家的思維方式、審美情趣和潛在意識(shí)有著密切的關(guān)系。同時(shí)還應(yīng)看到:結(jié)構(gòu)的類型和表現(xiàn)形態(tài)往往是多種多樣且變化交錯(cuò)著的。好的散文一般是以一種結(jié)構(gòu)方式為主，同時(shí)包含其他結(jié)構(gòu)方式。這種以不同的結(jié)構(gòu)方式互為賓主、互為補(bǔ)充、交相滲透的組織方法，使散文較好地避開(kāi)了單線條的平鋪直敘，形成了多層次、復(fù)合式的結(jié)構(gòu)方式。這當(dāng)然是許多優(yōu)秀的散文家努力探索的結(jié)果，也是散文文體走向成熟的標(biāo)志之一。(摘編自《論散文結(jié)構(gòu)》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)傳統(tǒng)文論相當(dāng)重視文章結(jié)構(gòu)，也就是重視謀篇布局、行文章法，因此文章的內(nèi)容就常常容易被忽略。B.我國(guó)江南園林講究“在有限中求無(wú)限，在統(tǒng)一中求變化，在人工中求自然”，作者認(rèn)為這和散文結(jié)構(gòu)相一致。C.作者認(rèn)為好散文一般以一種結(jié)構(gòu)方式為主，同時(shí)包含其他結(jié)構(gòu)方式，這樣就可能使文章避開(kāi)單線條的平鋪直敘。D.作者認(rèn)為散文結(jié)構(gòu)不能是一種線性結(jié)構(gòu)，這有悖于散文的現(xiàn)代性訴求，會(huì)束縛作家的手腳，抑制作家的激情。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章先提出散文結(jié)構(gòu)的顯在結(jié)構(gòu)，接著在對(duì)此進(jìn)行否定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步指出多層次、復(fù)合式的結(jié)構(gòu)方式才是散文走向成熟的標(biāo)志。B.文章中提到的園林式結(jié)構(gòu)、線性結(jié)構(gòu)是內(nèi)涵一致的概念;而心理結(jié)構(gòu)、意象結(jié)構(gòu)、寓言結(jié)構(gòu)等都屬于輻射結(jié)構(gòu)。C.文章通過(guò)對(duì)朱自清《荷塘月色》結(jié)構(gòu)的分析，有力地證明了作者關(guān)于散文結(jié)構(gòu)可以分為表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)。D.在論述完散文結(jié)構(gòu)是一個(gè)獨(dú)立自主的開(kāi)放性系統(tǒng)之后，文章第⑦段進(jìn)一步闡明好的散文結(jié)構(gòu)方式的綜合性，使論述更周密。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.金圣嘆評(píng)點(diǎn)作品時(shí)，列出的“倒插法”“草蛇灰線法”等文法范例仍然屬于外在的謀篇布局、行文章法層面上的文章結(jié)構(gòu)。B.自上世紀(jì)90年代以來(lái)，散文結(jié)構(gòu)涌現(xiàn)出諸多超越線性結(jié)構(gòu)的輻射結(jié)構(gòu)，其中從效果來(lái)看，寓言結(jié)構(gòu)是優(yōu)于心理結(jié)構(gòu)的。C.園林式的散文結(jié)構(gòu)自有其美學(xué)價(jià)值，但作者認(rèn)為這種線性結(jié)構(gòu)不如多元化、多蘊(yùn)藉的輻射式結(jié)構(gòu)，因此更主張輻射式結(jié)構(gòu)。D.冰心的《我的家在哪里》一文，深藏著總結(jié)自己一生、尋找理想和精神的歸宿等深層結(jié)構(gòu)，從而具有了“還鄉(xiāng)”的抽象哲學(xué)意蘊(yùn)?！敬鸢浮?.C2.A3.B【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“也就是重視謀篇布局”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文是“古典文論家心目中的結(jié)構(gòu)，更多屬于謀篇布局，行文章法一類的……”；“因此文章的內(nèi)容就常常容易被忽略”于文無(wú)據(jù)，原文是說(shuō)“中國(guó)傳統(tǒng)文論相當(dāng)重視文章的結(jié)構(gòu)，只不過(guò)，古典文論家心目中的結(jié)構(gòu)，更多屬于謀篇布局、行文章法一類的‘文章作法’”。B.“作者認(rèn)為這和散文結(jié)構(gòu)相一致”錯(cuò)，原文是“同我國(guó)江南園林的布局大體保持著一致的風(fēng)格”，另外，作者認(rèn)為這是外在的謀篇布局層面的散文的結(jié)構(gòu)。D.“作者認(rèn)為散文結(jié)構(gòu)不能是一種線性結(jié)構(gòu)”錯(cuò)，作者認(rèn)為“散文結(jié)構(gòu)不能僅僅是一種線性結(jié)構(gòu)”；“會(huì)束縛作家的手腳，抑制作家的激情”錯(cuò)，原文是“在很大程度上束縛了作家的手腳，抑制了作家自由自在揮灑的激情”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。A.“對(duì)此進(jìn)行否定”錯(cuò)，“我并不否認(rèn)園林式的散文結(jié)構(gòu)自有其美學(xué)上的價(jià)值和存在的意義”，作者并沒(méi)有對(duì)顯在結(jié)構(gòu)進(jìn)行否定。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B.“寓言結(jié)構(gòu)是優(yōu)于心理結(jié)構(gòu)”錯(cuò)，原文“例如心理結(jié)構(gòu)、意象結(jié)構(gòu)和寓言結(jié)構(gòu)，都通過(guò)暗示開(kāi)拓了散文的結(jié)構(gòu)空間。尤其是寓言結(jié)構(gòu)，在當(dāng)今作家的筆下增添了超現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)代意味，極具發(fā)展前景”，文章并沒(méi)有對(duì)寓言結(jié)構(gòu)和心理結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較。故選B。(二)信息類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：科幻作品向硬核科技“取經(jīng)”，基于科技進(jìn)行合理想象一直是科幻文學(xué)的魅力所在。中國(guó)科幻電影的崛起，也是以中國(guó)科技和綜合實(shí)力的躍升為基礎(chǔ)。比如電影《流浪地球2》中無(wú)人戰(zhàn)斗機(jī)糾纏拼殺的場(chǎng)面、人工智能的強(qiáng)大與理性呈現(xiàn)、太空天梯的長(zhǎng)鏡頭，都讓我們自然聯(lián)想到中國(guó)在無(wú)人機(jī)、AI和太空新設(shè)備上的突飛猛進(jìn)?，F(xiàn)實(shí)中，一些出現(xiàn)在影視中的科幻，也正在成為“科技成果”。中核集團(tuán)發(fā)布一張海報(bào)，畫中顯現(xiàn)了《流浪地球2》中的行星發(fā)動(dòng)機(jī)，與之并列的就是中核集團(tuán)的核聚變實(shí)驗(yàn)裝置：中國(guó)環(huán)流器二號(hào)。畫中文案寫著“你們盡管想象，我們負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)”。電影里的“太空電梯”依靠一種結(jié)實(shí)的鋼索，與之遙相呼應(yīng)的是我國(guó)“超高分子量聚乙烯纖維”，雖然直徑只有0.5毫米，但強(qiáng)度是鋼的18倍，當(dāng)初吊起港珠澳大橋的，正是它！可以想見(jiàn)，隨著科技與未來(lái)接軌的腳步不斷加速，科幻的無(wú)限想象也為現(xiàn)實(shí)中“科技成果”的產(chǎn)出畫出藍(lán)圖(摘編自新華網(wǎng))材料二:其實(shí)科幻文學(xué)也和中國(guó)夢(mèng)產(chǎn)生了莫大關(guān)聯(lián)。有人認(rèn)為，科幻是唯一可以直接描寫出中國(guó)夢(mèng)的文學(xué)題材，因?yàn)槠渌膶W(xué)類型都只能聚焦于未完成的當(dāng)下，科幻小說(shuō)卻可以直接描摹出中國(guó)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)的絢爛圖景。在這種意義上講，科幻文學(xué)的確是一種最具現(xiàn)代感和現(xiàn)實(shí)性的文學(xué)類型。不僅主流文學(xué)，任何文學(xué)類型的創(chuàng)作都要求作家足夠洞悉世界、生活和人本身，科幻也不例外。但對(duì)于科幻文學(xué)，只深入生活是不夠的，還需要作家了解科技前沿，寄托思考和想象，尤其要發(fā)揮創(chuàng)新能力。我認(rèn)為，科幻文學(xué)是創(chuàng)新意識(shí)最強(qiáng)的一種文體?？苹梦膶W(xué)的興盛，將會(huì)對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家起到重要的推動(dòng)作用?？苹门c科技的內(nèi)在關(guān)系，也使我們能夠重新審視科技在當(dāng)代社會(huì)中的地位。自然，科幻文學(xué)并不能直接授人以科學(xué)知識(shí)，但它通過(guò)對(duì)想象世界的描寫和對(duì)科技社會(huì)的預(yù)言，足以激活我們的創(chuàng)造力，激發(fā)出指向科技領(lǐng)域的強(qiáng)烈興趣。事實(shí)上，有許多最終走上研究之路的科學(xué)家，都曾經(jīng)受到過(guò)科幻文學(xué)的影響。(摘編自劉慈欣《讓科幻文學(xué)推動(dòng)創(chuàng)新》)材料三:(摘編自《中國(guó)質(zhì)量報(bào)》)4.下列對(duì)材料一、材料二相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不符合原文的一項(xiàng)是（）A.中核集團(tuán)文案“你們盡管想象，我們負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)”，既體現(xiàn)了中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)的自信，也彰顯了科技與科幻之間的有力呼應(yīng)。B.《流浪地球2》這部電影向國(guó)家硬核科技“取經(jīng)”，說(shuō)明科幻與現(xiàn)實(shí)密不可分、國(guó)家綜合實(shí)力也能使科幻獨(dú)具魅力。C.科幻文學(xué)作家和其他文學(xué)類型作家一樣，必須洞悉世界、生活和人本身，了解科技前沿，寄托思考和想象，發(fā)揮創(chuàng)新能力。D.科幻文學(xué)不能直接給人以科學(xué)知識(shí)，但它可以通過(guò)對(duì)想象世界的描寫和對(duì)科技社會(huì)的預(yù)言，激發(fā)人們對(duì)科技的興趣，激活人們的創(chuàng)造力。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.只有科幻小說(shuō)才可以描摹出中國(guó)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)絢爛圖景，所以，科幻文學(xué)是所有文學(xué)類型中最具現(xiàn)代感和現(xiàn)實(shí)性的。B.科幻文學(xué)雖然不屬于主流文學(xué)，但它是創(chuàng)新意識(shí)最強(qiáng)的一種文體?？苹梦膶W(xué)的興盛，必將推動(dòng)我們建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。C.從圖1中可以看出，只要我們抓好科幻閱讀、科幻影視、科幻游戲、科幻衍生品、科幻文旅五大業(yè)態(tài)板塊，就能促進(jìn)科幻產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。D.圖2顯示，2022年中國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)總營(yíng)收為877.5億元，達(dá)到2016-2022年間峰值，我國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)營(yíng)收總體呈現(xiàn)穩(wěn)中向好的趨勢(shì)。6.請(qǐng)根據(jù)所給材料，概括科幻對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展有哪些意義和影響?！敬鸢浮?.C5.D6.①科幻無(wú)限想象為現(xiàn)實(shí)中“科技成果”的產(chǎn)出畫出藍(lán)圖。②科幻小說(shuō)可以為我們直接描摹出中國(guó)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)的絢爛圖景。③科幻文學(xué)的興盛，將會(huì)對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家起到重要的推動(dòng)作用。④科幻文學(xué)通過(guò)對(duì)想象世界的描寫和對(duì)科技社會(huì)的預(yù)言，足以激活我們的創(chuàng)造力，激發(fā)出指向科技領(lǐng)域的強(qiáng)烈興趣。⑤科幻產(chǎn)業(yè)逐漸向好的發(fā)展為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！窘馕觥?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C.“其他文學(xué)類型作家”不一定需要“了解科技前沿，寄托思考和想象”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“只有科幻小說(shuō)才可以描摹出……”錯(cuò)，原文是“科幻小說(shuō)可以直接描摹出……”。B.“必將推動(dòng)我們建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”于文無(wú)據(jù)，材料二是說(shuō)“科幻文學(xué)的興盛，將會(huì)對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家起到重要的推動(dòng)作用”。C.“只要……就……”過(guò)于絕對(duì)，從圖1可知，五大業(yè)態(tài)板塊是科幻產(chǎn)業(yè)主要形式，但科幻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受多種因素制約。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章信息的整合和對(duì)內(nèi)容的理解、概括能力。①結(jié)合“可以想見(jiàn)，隨著科技與未來(lái)接軌的腳步不斷加速，科幻的無(wú)限想象也為現(xiàn)實(shí)中‘科技成果’的產(chǎn)出畫出藍(lán)圖”可知，科幻的無(wú)限想象為現(xiàn)實(shí)中“科技成果”的產(chǎn)出畫出藍(lán)圖。②結(jié)合“因?yàn)槠渌膶W(xué)類型都只能聚焦于未完成的當(dāng)下，科幻小說(shuō)卻可以直接描摹出中國(guó)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)的絢爛圖景”可知，科幻小說(shuō)可以為我們直接描摹出中國(guó)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)的絢爛圖景。③結(jié)合“科幻文學(xué)的興盛，將會(huì)對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家起到重要的推動(dòng)作用”可知，科幻文學(xué)的興盛，將會(huì)對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家起到重要的推動(dòng)作用。④結(jié)合“但它通過(guò)對(duì)想象世界的描寫和對(duì)科技社會(huì)的預(yù)言，足以激活我們的創(chuàng)造力，激發(fā)出指向科技領(lǐng)域的強(qiáng)烈興趣”可知，科幻文學(xué)通過(guò)對(duì)想象世界的描寫和對(duì)科技社會(huì)的預(yù)言，足以激活我們的創(chuàng)造力，激發(fā)出指向科技領(lǐng)域的強(qiáng)烈興趣。⑤結(jié)合材料三可知，2016-2022年科幻產(chǎn)業(yè)營(yíng)收趨勢(shì)向好，科幻產(chǎn)業(yè)逐漸向好的發(fā)展為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成小題。金不換劉正權(quán)三七，止血，散血，補(bǔ)血，定痛，金不換?？匆?jiàn)這行字，他在心底喟嘆了一下，面上是微哂的表情。表情是稍縱即逝的，卻依然被老中醫(yī)眼角余光捕捉，不愧出身于中醫(yī)世家，“望、聞、問(wèn)、切”乃看家本領(lǐng)?？蓜e小看這三七！老中醫(yī)友情提示的口吻很濃。怎么能讓人高看呢？區(qū)區(qū)一味中藥而已。他用話外音質(zhì)疑。人這一生吧，憑你怎么努力，也不外乎三成收獲，七成損失。老中醫(yī)那并非話外音的回應(yīng)不亢不卑。他是來(lái)看病的，口鼻出血，頭痛欲裂，談人生，相比區(qū)區(qū)一老郎中，他自認(rèn)絕不遜色。教而優(yōu)則仕，是他這個(gè)年齡混跡官場(chǎng)的人的最大的共性。還有一個(gè)任期就到站了，選擇見(jiàn)好就收，還是勝勇追寇，成為困擾他官場(chǎng)生涯至關(guān)重要的當(dāng)務(wù)之急。急驚風(fēng)偏遇上個(gè)慢郎中。老中醫(yī)對(duì)三七青眼相看也就罷了，居然還擺出喋喋不休的架勢(shì)，直接不把他這個(gè)父母官放在眼里。愛(ài)屋及烏，他理解。但心頭，或多或少有了不快。三七，一味中藥而已，縱是高看，又能看出人生幾重境界？還金不換，虎皮真能扯，傍上醫(yī)圣李時(shí)珍大旗就獵獵作響了？案頭發(fā)黃的《本草綱目》翻在三七那一章，被老中醫(yī)悄無(wú)聲息地合上。合不上的，是他心頭劇烈翻滾的念頭。停，改，關(guān)，境內(nèi)十多個(gè)磷化工企業(yè)都悄無(wú)聲息等待著他的決定，確切地說(shuō)是等待著他去與留的決定。一企一決策，面對(duì)國(guó)家環(huán)保部大力整治污染企業(yè)的要求，他要求那些污染企業(yè)，停產(chǎn)一年時(shí)間，第二年若還整改不到位，第三個(gè)年頭直接關(guān)停。環(huán)保，關(guān)乎國(guó)家民生大計(jì)，必須重拳出擊，“上面有政策，下面有對(duì)策”的把戲，在他這里行不通。行不通不怕，有陽(yáng)奉陰違的污染企業(yè)老總私下?lián)P言，他不怕老了葫蘆，我們還怕老了南瓜?本地老話，“葫蘆老了兩個(gè)瓢，南瓜越老越上粉”。污染企業(yè)老總言下之意再明白不過(guò)，眼前缺失點(diǎn)利潤(rùn)不怕，跑得了和尚跑不了廟，鐵打的營(yíng)盤流水的兵，依照官場(chǎng)升遷慣例，他是日頭薄暮的西山，他們則可東山再起，怎么說(shuō)這些本土企業(yè)根系都扎根在自己的營(yíng)盤，他這條過(guò)江龍不可能一輩子待在這個(gè)地方興風(fēng)作浪。這些污染企業(yè)老總的想法他心知肚明，要不然咋會(huì)為這事茶飯不思，頭昏腦漲，口鼻出血。單單止血、散血，三七是配不上“金不換”這響亮名頭的！老中醫(yī)目光越過(guò)他的肩頭，看向高遠(yuǎn)處。他不順著老中醫(yī)視線都知道，高遠(yuǎn)處是小城幾家知名的磷化工企業(yè)，林立的大煙筒，已不再吞云吐霧。停產(chǎn)當(dāng)天，多少百姓為政府此舉鳴炮相慶。要知道，這些污染企業(yè)都是小城的利稅大戶，他這是壯士斷腕呢。那三七是如何配上“金不換”名頭的？他迎上老中醫(yī)收回的目光，不恥下問(wèn)。他得的是心病，自然不指望老中醫(yī)能開(kāi)出心藥，跟老人家胡謅幾句中藥藥理，權(quán)當(dāng)分散一下注意力，緩解一下心結(jié)。不畏浮云遮望眼唄！老中醫(yī)捋一下胡子，竟然扯的不是藥理，說(shuō)三七在中草藥中除了有補(bǔ)血第一美譽(yù)，還有一個(gè)特別功效——定痛。定痛？他腦海中電光火石一閃。企業(yè)能夠補(bǔ)血，老百姓能夠定痛，于他，何嘗不是一種救治之道，非得政府陷入頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳的境地？是啊，定痛！這三七，聽(tīng)聽(tīng)名字就曉得，它對(duì)成長(zhǎng)環(huán)境要求可高了！愿聞其詳，他由衷地生出了好奇心。三七的生長(zhǎng)土壤必得三分潮濕七分干燥，外部環(huán)境須是三層陽(yáng)光，七層陰涼。而且每株三七只長(zhǎng)三莖，每莖七個(gè)葉片。至關(guān)重要的是，三七只有長(zhǎng)到三至七年才有功效。否則，何以定痛?老中醫(yī)意味深長(zhǎng)地望著手中的三七，似笑非笑，看著他。何以定痛？老中醫(yī)這一詰問(wèn)如迎頭棒喝，他頓時(shí)神清氣爽，離開(kāi)診所時(shí)，腳步沉穩(wěn)了許多。痛定才能思痛。一周后，上級(jí)環(huán)評(píng)組和考核組如期而至。環(huán)評(píng)過(guò)關(guān)是毋庸置疑的，考核滿意是人心所向。偏生，提拔在即時(shí)，他犯了書(shū)生意氣，提出留任要求。若中道而歸，何異斷斯織乎？面對(duì)組織部門的最后征詢，他態(tài)度很是堅(jiān)決，搬出了《樂(lè)羊子妻》里這句人們耳熟能詳?shù)脑挘蛏霞?jí)明志。消息不脛而走，“越老越上粉”的“老南瓜們”百思不得其解，他還真不怕“葫蘆老了兩塊瓢”?兩塊瓢就兩塊瓢吧，一瓢為企業(yè)造血，一瓢為百姓定痛，同樣是金不換呢?？诒窃缫巡辉俪鲅乃`笑起來(lái)，頗為得意地把玩著手中幾粒以銅皮鐵骨著稱的三七籽。(有刪改)【注]①樂(lè)羊子遠(yuǎn)尋師學(xué)，一年來(lái)歸，妻跪問(wèn)其故，羊子曰:“久行懷思，無(wú)它異也。”妻乃引刀趨機(jī)而言曰:“一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。……若中道而歸，何異斷斯織乎?”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。(《后漢書(shū)》)7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)中“他”對(duì)三七態(tài)度的轉(zhuǎn)變，既體現(xiàn)了“他”對(duì)藥物功能漸深的理解，也表現(xiàn)出“他”對(duì)人生境界由淺入深的感悟。B.主人公引用《樂(lè)羊子妻》中的句子，向組織表達(dá)了留任的堅(jiān)定決心的同時(shí)也有對(duì)陷入迷途與錯(cuò)誤行為的反思。C.最后一段呼應(yīng)開(kāi)頭，通過(guò)對(duì)主人公情態(tài)、動(dòng)作的描寫，含蓄地表現(xiàn)了他徹底治理當(dāng)?shù)匚廴酒髽I(yè)的堅(jiān)決態(tài)度。D.“金不換”作為題目，表面看是老中醫(yī)對(duì)三七補(bǔ)血效果的美譽(yù)；內(nèi)里看是主人公對(duì)治理污染企業(yè)能收到為企業(yè)造血、為百姓定痛效果的自信。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫橫線部分的語(yǔ)言特點(diǎn)。9.這篇小說(shuō)在敘述上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本分析?！敬鸢浮?.B8.①多用俗語(yǔ)。如“葫蘆老了兩個(gè)瓢，南瓜越老越上粉”“跑得了和尚跑不了廟，鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，強(qiáng)化了主人公處境的艱難。②運(yùn)用比喻修辭。將主人公比作“日頭薄暮的西山”和“過(guò)江龍”，以體現(xiàn)對(duì)手對(duì)他的蔑視和之前的改革力度。③語(yǔ)言風(fēng)格活潑生動(dòng)，形象有趣，具有地方特色。9.①以看病為話題，引入環(huán)保故事，引起讀者閱讀興趣。②以第三人稱視角敘述故事，借助主人公的大量心理活動(dòng)，逐步展開(kāi)故事。③插入對(duì)話，不斷將話題引向深入。④看病故事與環(huán)保故事雙線并行，且以“三七”藥物的病理特征為順序，對(duì)應(yīng)故事發(fā)展脈絡(luò)。⑤段落短小，變換頻繁，便于場(chǎng)景靈活切換，有利于小說(shuō)敘述快節(jié)奏的呈現(xiàn)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。B.“對(duì)陷入迷途與錯(cuò)誤行為的反思”錯(cuò)，主人公之前并未做錯(cuò)事情，陷入迷途是因?yàn)槊媾R仕途升遷與深度治理的矛盾，所以引用的話語(yǔ)不存在自我反思的意思。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。①“葫蘆老了兩個(gè)瓢，南瓜越老越上粉”“跑得了和尚跑不了廟，鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，語(yǔ)言上多用俗語(yǔ)，口語(yǔ)化色彩濃厚，他這位父母官是葫蘆，而當(dāng)?shù)仄髽I(yè)則是南瓜，強(qiáng)化了主人公處境的艱難。②“他是日頭薄暮的西山，他們則可東山再起，怎么說(shuō)這些本土企業(yè)根系都扎根在自己的營(yíng)盤，他這條過(guò)江龍不可能一輩子待在這個(gè)地方興風(fēng)作浪”，運(yùn)用比喻修辭，將主人公比作“日頭薄暮的西山”和“過(guò)江龍”，“日頭薄暮”強(qiáng)調(diào)大勢(shì)已去，“過(guò)江龍”指過(guò)境的強(qiáng)龍，表明他不是本地人，早晚要離開(kāi)，以體現(xiàn)對(duì)手對(duì)他的蔑視和之前的改革力度。③“行不通不怕，有陽(yáng)奉陰違的污染企業(yè)老總私下?lián)P言，他不怕老了葫蘆，我們還怕老了南瓜?”““葫蘆老了兩個(gè)瓢，南瓜越老越上粉””，語(yǔ)言運(yùn)用民間口語(yǔ)，風(fēng)格活潑、生動(dòng)，“葫蘆”指主人公，“南瓜”指本地企業(yè)，這些形象生動(dòng)有趣，具有濃厚的地方特色?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析小說(shuō)敘述特點(diǎn)的能力。①“他是來(lái)看病的，口鼻出血，頭痛欲裂”“還有一個(gè)任期就到站了，選擇見(jiàn)好就收，還是勝勇追寇，成為困擾他官場(chǎng)生涯至關(guān)重要的當(dāng)務(wù)之急”“一企一決策，面對(duì)國(guó)家環(huán)保部大力整治污染企業(yè)的要求，他要求那些污染企業(yè)，停產(chǎn)一年時(shí)間，第二年若還整改不到位，第三個(gè)年頭直接關(guān)?！?，小說(shuō)以看病為話題，引入環(huán)保故事，主人公是當(dāng)?shù)馗改腹伲驗(yàn)榄h(huán)保問(wèn)題而頭疼糾結(jié)，這樣敘述能夠引起讀者閱讀興趣。②“看見(jiàn)這行字，他在心底喟嘆了一下，面上是微哂的表情”“合不上的，是他心頭劇烈翻滾的念頭。停，改，關(guān)，境內(nèi)十多個(gè)磷化工企業(yè)都悄無(wú)聲息等待著他的決定，確切地說(shuō)是等待著他去與留的決定”，小說(shuō)以第三人稱視角敘述故事，借助主人公的大量心理活動(dòng)，逐步展開(kāi)故事，“他”對(duì)三七態(tài)度的轉(zhuǎn)變，既體現(xiàn)了“他”對(duì)藥物功能漸深的理解，也表現(xiàn)出“他”對(duì)人生境界由淺入深的感悟。③小說(shuō)在情節(jié)展開(kāi)中插入主人公與老中醫(yī)的對(duì)話，對(duì)話圍繞三七的功效展開(kāi)，不斷將話題引向深入，引發(fā)主人公對(duì)治理污染企業(yè)的深入思考。④小說(shuō)采用雙線并行的結(jié)構(gòu)，一面寫主人公看病的故事，另一面寫作為父母官的主人公推行環(huán)保的故事，“三七，止血，散血，補(bǔ)血，定痛，金不換”，以“三七”藥物的病理特征為順序，對(duì)應(yīng)故事發(fā)展脈絡(luò)?！八睂?duì)三七態(tài)度的轉(zhuǎn)變，也預(yù)示著他治理污染企業(yè)態(tài)度愈發(fā)堅(jiān)定。⑤小說(shuō)敘事節(jié)奏明快，在他與老中醫(yī)之間不斷切換，以對(duì)話形式展開(kāi)情節(jié)，段落短小，場(chǎng)景靈活切換，迅速推動(dòng)情節(jié)展開(kāi)，敘述簡(jiǎn)潔流暢。二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成下列小題。燕敗于趙，昌國(guó)君樂(lè)間入趙。燕王以書(shū)且謝焉，曰：“寡人不佞，不能奉順君意，故君捐國(guó)而去，則寡人之不肖明矣。敢端其愿，而君不肯聽(tīng)，故使使者陳愚意，君試論之。語(yǔ)曰：‘仁不輕絕，智不輕怨?！谙韧跻?，世之所明知也。寡人望有非則君掩蓋之，不虞君之明罪之也；望有過(guò)則君教誨之，不虞君之明罪之也。且寡人之罪，國(guó)人莫不知，天下莫不聞。君微出明怨以棄寡人，寡人必有罪矣。雖然，恐君之未盡厚也。諺曰：‘厚者不毀人以自益也，仁者不危人以要名?！怨恃谌酥罢?，厚人之行也；救人之過(guò)者，仁者之道也。世有掩寡人之邪，救寡人之過(guò)，非君惡所望之？今君厚受位于先王以成尊輕棄寡人以快心則掩邪以救過(guò)難得于君矣。且世有薄于故厚施，行有失而故惠用。今使寡人任不肖之罪，而君有失厚之累，予為君擇之也，無(wú)所取之。國(guó)之有封疆，猶家之有垣墻，所以合好掩惡也。室不能相和，出語(yǔ)鄰家，未為通計(jì)也。怨惡未見(jiàn)而明棄之，未盡厚也。寡人雖不肖乎，未如殷紂之亂也；君雖不得意乎，未如商容、箕子之累也。然則不內(nèi)蓋寡人，而明怨于外，恐其適足以傷于高而薄于行也！非然也，茍可以明君之義，成君之高，雖任惡名，不難受也。本欲以為明寡人之薄，而君不得厚；揚(yáng)寡人之辱，而君不得榮。此一舉而兩失也。義者不虧人以自益也，況傷人以自損乎！愿君無(wú)以寡人不肖，累往事之美。昔者柳下惠吏于魯，三黜而不去?；蛑^之曰：‘可以去?！禄菰唬骸埮c人之異，惡往而不黜乎？猶且黜乎，寧于故國(guó)爾?！禄莶灰匀碜岳?，故前業(yè)不忘；不以去為心，故遠(yuǎn)近無(wú)議。今以寡人無(wú)罪，君豈怨之乎？愿君捐怨，追惟先王，復(fù)以教寡人。故敬以書(shū)謁之?！睒?lè)間怨不用其計(jì)，卒留趙，不報(bào)。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·卷三十一》)10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。今君厚受A位于先王B以成尊C輕棄D寡人E以快心F則掩邪G以救過(guò)H難得于君矣。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.謝，指“道歉”，與“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王”的“謝”意思相同。B.捐，指“拋棄、舍棄”，與成語(yǔ)“細(xì)大不捐”中的“捐”意思不同。C.寡人，意為“寡德之人”，即在道德方面做得不足的人，是古代君主、諸侯王的謙稱。D.所以，指“用來(lái)……的”，與“所以傳道受業(yè)解惑也”中的“所以”用法相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.燕國(guó)被趙國(guó)打敗，樂(lè)間投奔趙國(guó)，燕王寫信給樂(lè)間，又怕樂(lè)間不肯聽(tīng)自己的心意，就派使者前去陳述想法，請(qǐng)樂(lè)間抉擇。B.燕王希望樂(lè)間能包涵他的不當(dāng)之處，沒(méi)想到樂(lè)間卻公開(kāi)加罪于他。于是燕王指出樂(lè)間作為臣子，也是沒(méi)有盡到忠心的。C.燕王認(rèn)為，家庭不和睦，便把家里的矛盾宣揚(yáng)出去，這是不符合一般常理的做法。而樂(lè)間此舉，最終會(huì)使雙方都受損傷。D.柳下惠在魯國(guó)做官，多次被罷黜卻不離開(kāi)。有人建議他離開(kāi)魯國(guó)，而柳下惠認(rèn)為，如果做法與常人一樣，到哪兒都會(huì)被免職。13.請(qǐng)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）諺曰：“厚者不毀人以自益也，仁者不危人以要名?！保?）然則不內(nèi)蓋寡人，而明怨于外，恐其適足以傷于高而薄于行也！【答案】10.CFH11.B12.D13.(1)諺語(yǔ)說(shuō)：“忠厚的人不以毀損他人來(lái)使自己得到好處，仁德的人不以危害他人來(lái)追求名譽(yù)?！?2)然而您不在國(guó)內(nèi)掩蓋我的錯(cuò)誤，反而在外面公開(kāi)您的抱怨，恐怕這恰恰足以傷害您的高義，且使人輕視您的行為！【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：如今您受到先王的厚待而享受尊位，卻輕率地拋棄我以求稱心如意，那么掩著我的邪惡并糾正我的錯(cuò)誤，在您這里就很難滿足了。“今君厚受位于先王以成尊”中的“以”是連詞，表因果，前后聯(lián)系緊密，中間不能斷開(kāi)，表意完整，其后C處斷開(kāi)；“則”有承接之意，一般放于下句開(kāi)頭，其前F處斷開(kāi)；“則掩邪以救過(guò)”中，“掩邪”和“救過(guò)”是并列關(guān)系，用“以”連接，中間不能斷開(kāi)，其后H處斷開(kāi)。綜上應(yīng)在CFH三處斷開(kāi)?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)的掌握，理解文言一詞多義現(xiàn)象的能力。A.正確。句意：燕王寫信給樂(lè)間并致歉意。/明天早晨不能不早些親自來(lái)向項(xiàng)王道歉。B.錯(cuò)誤。都是“拋棄、舍棄”的意思。句意：所以您才棄國(guó)而去。/大的小的都不拋棄。C.正確。D.正確。句意：是用來(lái)聚攏好事掩飾內(nèi)丑的。/是用來(lái)傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難的。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“與常人一樣，到哪兒都會(huì)被免職”錯(cuò)，原文是“茍與人之異，惡往而不黜乎”，意思是“如果自己的做法與常人不同，到哪里能不被罷黜呢”。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“厚者”，忠厚的人；“毀”，損毀；“自益”，讓自己得到好處；“要名”，追求名譽(yù)。（2）“內(nèi)”，在國(guó)內(nèi)；“適”，恰??；“薄”，輕視。參考譯文：燕國(guó)被趙國(guó)打敗，昌國(guó)君樂(lè)間投奔趙國(guó)。燕王寫信給樂(lè)間并致歉意，說(shuō)：“我無(wú)才，沒(méi)有遵從您的意愿，所以您才棄國(guó)而去，我的無(wú)能已經(jīng)非常明顯了。我想表明自己的意愿，您卻不肯聽(tīng)，所以派使者陳述我的心思，請(qǐng)您再做抉擇。常言說(shuō)：‘仁者不輕易絕交，智者不輕易產(chǎn)生抱怨?！鷮?duì)待先王，世人都明確地了解。我希望有不當(dāng)之處，您能幫助掩蓋，沒(méi)想到您公開(kāi)加罪于我；我希望有錯(cuò)誤時(shí)，您能教誨，沒(méi)想到您公開(kāi)加罪于我。而且我的罪過(guò)，國(guó)內(nèi)沒(méi)有人不知道，天下沒(méi)有人不了解。您暗中逃匿出國(guó)，公開(kāi)抱怨并拋棄我，我就一定有罪了。雖然這樣，恐怕您也沒(méi)有盡到忠心吧。諺語(yǔ)說(shuō)：‘忠厚的人不以毀損他人來(lái)使自己得到好處。仁德的人不以危害他人來(lái)追求名譽(yù)?！匝谏w別人的邪惡，是敦厚的人的行為；糾正別人的錯(cuò)誤，是仁德的人的原則。世上有能掩蓋我的邪惡的，糾正我的過(guò)錯(cuò)的，難道不是您內(nèi)心所希望的嗎？如今您受到先王的厚待而享受尊位，卻輕率地拋棄我以求稱心如意，那么掩著我的邪惡并糾正我的錯(cuò)誤，在您這里就很難滿足了。再說(shuō)世人雖然對(duì)待我很刻薄，我反而厚待他們，他們行為雖然有錯(cuò)誤，我反而惠愛(ài)并任用他們?，F(xiàn)在即使我蒙受無(wú)能的罪名，而您也會(huì)受到缺乏仁厚之風(fēng)的牽累，我認(rèn)為您選擇的做法，沒(méi)有可取之處。國(guó)家有疆界，就如同家庭有垣墻一樣，是用來(lái)聚攏好事掩飾內(nèi)丑的。家庭不和睦，便把家里的矛盾宣揚(yáng)出去，這可不是符合一般常理的做法。怨恨、憎惡還未顯露，您就公開(kāi)拋棄而去，不能說(shuō)是盡到忠心了。我雖不才，但還不像殷紂那樣昏聵；您雖然不得志，還沒(méi)有像商容、箕子遭到那種憂患。然而您不在國(guó)內(nèi)掩蓋我的錯(cuò)誤，反而在外面公開(kāi)您的抱怨，恐怕這恰恰足以傷害您的高義，且使人輕視您的行為！不選擇這樣做，假如可以表明您的大義，可以成全您的高風(fēng)亮節(jié)，我即使蒙受不好的名聲，也不覺(jué)得難以接受。本想要表明我不忠厚，而您也得不到敦厚之名；本想宣揚(yáng)我的恥辱，而您也得不到榮耀。你這一舉動(dòng)使雙方都受到損傷。仁義的人不以損害他人來(lái)滿足自己，更何況損害別人而又損害了自己呢！希望您不要因我無(wú)能，而使您以前的美德善行受到牽累。從前柳下惠在魯國(guó)做官，多次被罷黜也不離開(kāi)魯國(guó)。有人對(duì)柳下惠說(shuō)：‘你可以離開(kāi)魯國(guó)?！禄菡f(shuō)：‘如果自己的做法與常人不同，到哪里能不被罷黜呢？既然到哪里都是被罷黜，我寧愿留在本國(guó)?！禄莶⒉话讯啻伪涣T黜當(dāng)作牽累，所以過(guò)去的功業(yè)就沒(méi)有被忘記；不把離開(kāi)本國(guó)作為信念，所以遠(yuǎn)近的人們沒(méi)有非議他的。如今在我沒(méi)有罪過(guò)的時(shí)候，您難道還會(huì)怨恨我嗎？希望您拋棄怨恨，追念先王，重新來(lái)教導(dǎo)我。所以誠(chéng)懇地寫這封信向您說(shuō)明?！睒?lè)間抱怨燕王不采用他的計(jì)謀，最終留在了趙國(guó)，沒(méi)有回復(fù)。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面小題。房兵曹胡馬①杜甫胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無(wú)空闊，真堪托死生。驍騰②有如此，萬(wàn)里可橫行。病馬杜甫乘爾亦已久，天寒關(guān)塞深。塵中老盡力，歲晚病傷心。毛骨豈殊眾？馴良猶至今。物微意不淺，感動(dòng)一沉吟?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)約作于公元740年(開(kāi)元二十八年)或741年(開(kāi)元二十九年)，正值詩(shī)人漫游齊趙、裘馬輕狂的青年時(shí)期。兵曹，掌軍防驛傳之事，房兵曹少年從軍，為杜甫好友。②驍騰:健步奔馳、勇猛快捷。14.下列對(duì)于這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《房兵曹胡馬》前兩聯(lián)運(yùn)用比擬的手法寫出了胡馬筋骨分明、雙耳勁挺和四蹄輕盈的特征。B.《房兵曹胡馬》尾聯(lián)一語(yǔ)雙關(guān)，既明寫胡馬能馳騁萬(wàn)里，也飽含著對(duì)房兵曹建功立業(yè)的期望。C.《病馬》頸聯(lián)先用反問(wèn)表現(xiàn)此馬毛骨沒(méi)有特殊之處，又用肯定語(yǔ)氣突出其馴良的品性始終如一。D.曹操在《短歌行》中因思慕賢才而沉吟，杜甫《病馬》因感動(dòng)于馬對(duì)“我”情意深厚而沉吟。15.“物以情觀”，詩(shī)人筆下的“馬”正是自己生命的縮影和寫照，請(qǐng)你結(jié)合兩首詩(shī)簡(jiǎn)要分析。【答案】14.A15.《房兵曹胡馬》借贊頌馬的出身不凡、峻健敏捷、忠誠(chéng)勇猛，反映了詩(shī)人的卓爾不群和期待上陣殺敵為國(guó)立功、有所建樹(shù)的志向、抱負(fù)?！恫●R》通過(guò)對(duì)歲晚天寒里體弱老病、毛骨一般卻馴良忠誠(chéng)的老病馬形象的刻畫，抒發(fā)了詩(shī)人與馬同病相憐的感慨，以及自己暮年的落寞與無(wú)奈?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。A.“比擬的手法”錯(cuò)。前兩聯(lián)正面寫馬，是實(shí)寫。詩(shī)人恰似一位丹青妙手，用傳神之筆為我們描畫了一匹神清骨峻的“胡馬”。沒(méi)有使用比擬的修辭手法。故選A?！?5題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力?！斗勘芎R》詩(shī)的前四句寫馬的外形動(dòng)態(tài)，后四句轉(zhuǎn)寫馬的品格，用虛寫手法，由詠物轉(zhuǎn)入了抒情。頸聯(lián)承上奔馬而來(lái)，寫它縱橫馳騁，有著無(wú)窮廣闊的活動(dòng)天地；它能逾越一切險(xiǎn)阻的能力就足以使人信賴。這里看似寫馬，實(shí)是寫人，這其實(shí)就是一個(gè)忠實(shí)的朋友、勇敢的將士、俠義的豪杰的形象。尾聯(lián)先用“驍騰有如此”總挽上文，對(duì)馬作概括，最后宕開(kāi)一句：“萬(wàn)里可橫行”，包含著無(wú)盡的期望和抱負(fù)，將意境開(kāi)拓得非常深遠(yuǎn)。這一聯(lián)收得攏，也放得開(kāi)，它既是寫馬馳騁萬(wàn)里，也是期望房兵曹為國(guó)立功，更是詩(shī)人自己志向的寫照。《病馬》是一首有寄托的詠物詩(shī)，通過(guò)吟詠那“老盡力”的病馬，來(lái)表現(xiàn)自己晚年那種落魄的心態(tài)。首聯(lián)是說(shuō)自己和這匹馬共渡患難相處的時(shí)間已經(jīng)很久了，建立了很深厚的感情。頷聯(lián)是承接首聯(lián)兩句，具體描寫馬現(xiàn)在的狀態(tài)——老了且病了。但是，在艱苦路途上，依舊還在為詩(shī)人賣力。頸聯(lián)兩句用先抑后揚(yáng)的手法，抒發(fā)對(duì)病馬的濃濃深情。尾聯(lián)“沉吟”二字，寫出詩(shī)人感慨非常深，有一種人不如馬的感嘆。全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人與馬同病相憐的感慨，以及自己暮年的落寞與無(wú)奈。。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）宋玉在《九辯》中寫道“吾固知其齟齬而難入”，表示剛正不阿的人與圓滑巧佞的人無(wú)法共處，屈原在《離騷》中借“____________，____________”也表達(dá)了這樣的意思。（2）互文是一種前后滲透、彼此補(bǔ)充的修辭手法，如《木蘭詩(shī)》中的“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“____________，____________”也借互文側(cè)面表現(xiàn)出邊塞的苦寒。（3）“白發(fā)”在古詩(shī)詞中的表述還有霜鬢、華發(fā)、鬢斑、白頭等，是象征生命衰老的獨(dú)特意象，如“____________，____________”?！敬鸢浮竣?何方圜之能周兮②.夫孰異道而相安③.將軍角弓不得控④.都護(hù)鐵衣冷難著⑤.多情應(yīng)笑我⑥.早生華發(fā)（君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪/塵滿面，鬢如霜/艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯/塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：圜、孰、華、暮、艱、繁、潦、衰。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成小題。關(guān)于這街角，最早的記憶是布店。這布店賣的多是些普通布料，裁好的衣片、褲片、口袋布、鞋面布?？瓷先ビ行├淝?，其實(shí)生意是足夠做的。那時(shí)候，生活也比較消停，不像現(xiàn)在這樣急和爆，什么都要做滿?？纯炊际切┬∩猓€時(shí)有時(shí)無(wú)的，可也沒(méi)看它說(shuō)要倒閉。說(shuō)來(lái)也挺奇怪，其實(shí)，只要隔一條馬路，就很喧鬧了。店面集中，車輛也集中，而且，有一家大綢布店，那里可比這里的貨色齊全，也時(shí)新?？墒?，那有那的生意，這有這的生意，相安無(wú)事。仔細(xì)想來(lái)呢?倒也是，各有各的客源。那邊是供外邊人專程來(lái)買的，這邊呢，是住家，日常用度的零碎需要。那鬧市里的喧嚷，并不曾漫過(guò)來(lái)，它的清寂呢，也不曾沖淡那邊的熱火勁。就這樣，并存著。這就是城市的生態(tài)地理，各種聲氣，像河水在河床里，哪怕盤互交錯(cuò)，終還是各循各的脈理。其實(shí)，弄內(nèi)，深處，亦是嘈雜的。就像人的心，外表再平靜，內(nèi)心里終也有一點(diǎn)悸動(dòng)，但因?yàn)楹B(yǎng)，包住了。那弄內(nèi)的雜蕪，也漫不到街沿上，在自己的河床里流淌。店員在店內(nèi)活動(dòng)著，外邊的街景在季節(jié)中轉(zhuǎn)換。冬季是空曠的，因?yàn)闃?shù)上的枝葉蕭條了。春季自然是要繁鬧得多，甚至，也有些繽紛的色彩，店里進(jìn)的布里，花色也多了。夏天，光與影是比較激烈了。再接著，秋天，又開(kāi)闊了，倒不是樹(shù)葉的問(wèn)題，而是，空氣，清澄與爽利，天便高遠(yuǎn)起來(lái)。雖然是混凝土的世界，卻也觸碰得著些自然。17.下列句子中的“什么”與文中加點(diǎn)的“什么”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.于是河沿上走著的人聞到了一種什么花香，還夾著一種腥味兒。B.無(wú)論做什么工作，只要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，就是有價(jià)值的。C.她原是一個(gè)女短工，專給地主家拆洗衣服、侍候坐月子什么的。D.軍事史學(xué)家們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道是什么擊落了這架噴氣式飛機(jī)。18.文中畫波浪線的句子如改成“街道的喧嚷與清寂互不打擾地并存著”，語(yǔ)意基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？19.對(duì)文學(xué)作品來(lái)說(shuō)，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓，有時(shí)很有表現(xiàn)力。分析文中畫橫線句子中逗號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。【答案】17.B18.原文的表述更具體形象，化無(wú)形為有形，將“鬧”與“靜”賦予動(dòng)態(tài)的“漫過(guò)”與“沖淡”，更有畫面感，更生動(dòng)地寫出了互不打擾的狀態(tài)。原文由短句構(gòu)成，更突出強(qiáng)調(diào)了“鬧”與“靜”的并存，并且語(yǔ)調(diào)舒緩，能讀出一種和諧之美。19.將轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞“而是”，主語(yǔ)“空氣”與謂語(yǔ)“清澄與爽利”隔開(kāi)，凸顯了秋天因空氣而變得開(kāi)闊高遠(yuǎn)的特點(diǎn)。多處停頓，筆調(diào)舒緩，更能寫出街景隨四季流轉(zhuǎn)的韻味，與文段閑散詩(shī)意的語(yǔ)言風(fēng)格相契合?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查學(xué)生分析不同語(yǔ)境詞語(yǔ)含義的能力。A.表示虛指。B.和題中加點(diǎn)詞語(yǔ)“什么”都是任指。C.表示列舉。D.表示虛指。故選B?！?8題詳解】本題考查學(xué)生分析句子表達(dá)效果的能力。原句“那鬧市里的喧嚷，并不曾漫過(guò)來(lái)，它的清寂呢，也不曾沖淡那邊的熱火勁”多用描寫性語(yǔ)言，語(yǔ)言形象生動(dòng)，“漫過(guò)”“沖淡”等把抽象的“鬧”與“靜”寫得具體而富于動(dòng)感，增強(qiáng)了畫面感和表現(xiàn)力；改句“街道的喧嚷與清寂互不打擾地并存著”表意直接，缺少描繪和形容，不如原句形象。原句句式上多用短句“那鬧市里的喧嚷，并不曾漫過(guò)來(lái)，它的清寂呢，也不曾沖淡那邊的熱火勁。就這樣，并存著”，句式靈動(dòng)，富于變化，標(biāo)點(diǎn)的停頓使句子語(yǔ)氣舒緩，節(jié)奏緊湊，有一種韻律美；而改句“街道的喧嚷與清寂互不打擾地并存著”就是一個(gè)長(zhǎng)單句，句子冗長(zhǎng)，不利于表達(dá)語(yǔ)氣和情感?！?9題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。“而是，空氣，清澄與爽利，天便高遠(yuǎn)起來(lái)”中有三處逗號(hào)停頓，分別用在“而是”、主語(yǔ)“空氣”與謂語(yǔ)“清澄與爽利”之間，把原本的一句話分開(kāi)，各自獨(dú)立，有強(qiáng)調(diào)突出的作用，凸顯了秋天因空氣而變得開(kāi)闊高遠(yuǎn)的特點(diǎn)；畫線句“再接著，秋天，又開(kāi)闊了，倒不是樹(shù)葉的問(wèn)題，而是，空氣，清澄與爽利，天便高遠(yuǎn)起來(lái)”多處使用逗號(hào)，使句子形式簡(jiǎn)短明快，語(yǔ)氣舒緩，語(yǔ)言富于詩(shī)意，散文韻味強(qiáng)烈，更能寫出街景隨四季流轉(zhuǎn)的韻味，與文段閑散詩(shī)意的語(yǔ)言風(fēng)格相契合。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成下面小題。2023年是腦機(jī)接口的一個(gè)重要年份，腦機(jī)接口專有名詞1973年創(chuàng)立，到2023年正好50年。腦機(jī)接口是人機(jī)交互的特殊形態(tài)。傳統(tǒng)的人機(jī)交互必須有肌肉組織參加，如鍵盤、鼠標(biāo)、語(yǔ)言，否則就無(wú)法進(jìn)行交流。腦機(jī)接口可直接從大腦提取信號(hào)控制外部設(shè)備，替代、恢復(fù)、補(bǔ)充或改善大腦的功能。50年前，美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校的計(jì)算機(jī)科學(xué)家雅克·維達(dá)爾設(shè)想，通過(guò)放置在頭皮上的電極可檢測(cè)到大腦發(fā)出的實(shí)時(shí)信號(hào)，翻譯后用于控制計(jì)算機(jī)，首次①。此后，在各國(guó)科學(xué)家的努力下，腦機(jī)接口的概念范疇不斷延伸，例如與反饋/調(diào)控相結(jié)合的腦機(jī)交互、與人工智能相結(jié)合的腦機(jī)智能。我們可以從多種角度②。基于功能可以分為運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)和認(rèn)知三個(gè)類型，例如，助力癱瘓病人恢復(fù)上下肢運(yùn)動(dòng)、針對(duì)失明失聰者的感覺(jué)恢復(fù)，以及檢測(cè)注意力和情感的腦機(jī)接口。基于信號(hào)采集過(guò)程是否需要進(jìn)行手術(shù)可以分為侵入式和非侵入式腦機(jī)接口。侵入式腦機(jī)接口一個(gè)很重要的應(yīng)用場(chǎng)景，便是幫助癱瘓患者控制機(jī)械臂重獲運(yùn)動(dòng)能力。但控制機(jī)械臂還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，③。2021年一項(xiàng)發(fā)表在《科學(xué)》期刊上的研究就實(shí)現(xiàn)了向大腦寫入機(jī)械手的觸覺(jué)信息，從而使患者更靈巧地控制機(jī)械手。科列爾等人通過(guò)植入在患者運(yùn)動(dòng)皮層的陣列電極解碼運(yùn)動(dòng)意圖控制機(jī)械手，同時(shí)機(jī)械手的觸覺(jué)傳感器感受到的信息編碼為不同模式的微電流刺激，通過(guò)植入在感覺(jué)皮層的電極反饋給患者大腦。這一觸覺(jué)反饋的加入使得患者在上肢運(yùn)動(dòng)能力評(píng)估中取得更好的成績(jī)。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。21.請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容，提取信息，給“腦機(jī)接口”下定義，不超過(guò)50個(gè)字?！敬鸢浮?0.①提出腦機(jī)接口的概念(或：描述了腦機(jī)接口的科學(xué)設(shè)想)②對(duì)腦機(jī)接口進(jìn)行分類③患者還需要感受到機(jī)械臂21.腦機(jī)接口是用于連接大腦與外部設(shè)備以實(shí)現(xiàn)將腦信轉(zhuǎn)換為控制指令、操控外部設(shè)備行使功能的一套系統(tǒng)。【解析】【20題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①根據(jù)“此后，在各國(guó)科學(xué)家的努力下，腦機(jī)接口的概念范疇不斷延伸”，說(shuō)的是腦機(jī)接口的概念，可填：提出腦機(jī)接口的概念(或：描述了腦機(jī)接口的科學(xué)設(shè)想)。②該空位于段首，具有總括性，根據(jù)“基于功能可以分為運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)和認(rèn)知三個(gè)類型”，可填：對(duì)腦機(jī)接口進(jìn)行分類。③前面說(shuō)“控制機(jī)械臂還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”，下文“2021年一項(xiàng)發(fā)表在《科學(xué)》期刊上的研究就實(shí)現(xiàn)了向大腦寫入機(jī)械手的觸覺(jué)信息，從而使患者更靈巧地控制機(jī)械手”是說(shuō)機(jī)械手的觸覺(jué)，可填：患者還需要感受到機(jī)械臂。【21題詳解】本題考查學(xué)生概括信息要點(diǎn)、給概念下定義的能力。首先確定被定義概念的屬概念，即“一套系統(tǒng)”。然后篩選其特點(diǎn)：根據(jù)“腦機(jī)接口可直接從大腦提取信號(hào)控制外部設(shè)備，替代、恢復(fù)、補(bǔ)充或改善大腦的功能”，概括出“用于連接大腦與外部設(shè)備”“操控外部設(shè)備行使功能”；根據(jù)“通過(guò)放置在頭皮上的電極可檢測(cè)到大腦發(fā)出的實(shí)時(shí)信號(hào)，翻譯后用于控制計(jì)算機(jī)”概括出“將腦信號(hào)轉(zhuǎn)換為控制指令”。最后用一個(gè)單句的表達(dá)式表述為：腦機(jī)接口是……的一套系統(tǒng)。注意表述時(shí)的邏輯順序。四.寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。站在2024年伊始，回望2023年，這是全面貫徹黨的二十大精神的艱難開(kāi)局之年；是三年新冠疫情防控轉(zhuǎn)段后經(jīng)濟(jì)艱難恢復(fù)發(fā)展的一年；是世界各地自然災(zāi)害頻發(fā)，局部戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙四起的艱難時(shí)期……也是你為前途理想艱難跋涉在學(xué)業(yè)之路上的特殊時(shí)期。“什么時(shí)候沒(méi)有困難?一個(gè)一個(gè)過(guò)，年年過(guò)、年年好，中華民族5000多年來(lái)都是這樣?！绷?xí)近平總書(shū)記深刻指出?！拔覀兛傄?！我們總要拼命地向前！我們黃金的世界、光華燦爛的世界，就在前面！”一百多年前毛澤東同志發(fā)出的疾呼依然振聾發(fā)聵。農(nóng)歷甲辰龍年已來(lái)。龍，寓意著威武剛健，象征著智慧吉祥。作為龍的傳人，你心目中，“我”“我的國(guó)”“我的世界”的龍年圖景是怎樣的？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于80