2025屆云南省安寧市實驗石江學校高考仿真卷歷史試題含解析

2025屆云南省安寧市實驗石江學校高考仿真卷歷史試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．一位俄國學者指出：“美國思想體系的傳統任何時候都不會轉變?yōu)榻┧赖慕虠l，而是在每一新的歷史階段為回答時代的呼喚而獲得新生?！?0世紀90年代初，美國“回答時代的呼喚而獲得新生”的舉措是A．大力發(fā)展信息產業(yè) B．大力發(fā)展“人民資本主義”C．大力拓展世界市場 D．適時進行產業(yè)結構的調整2．法國《人權宣言》和美國《獨立宣言》作為當時世界上著名的兩大文獻，其共同點不包括A．都推動了本國資產階級革命的進程B．都體現了反對壓迫，爭取自由、民主C．都反對殖民壓迫，要求民族獨立D．都用財產的不平等代替了基于出身的不平等3．1913年，比爾德出版《美國憲法的經濟觀》，他在書中，逐一列出了55個制憲人士的經濟狀況，并論證了他們如何從維護各自的利益出發(fā)而影響了憲法的成文，并進一步指出美國憲法是參與制憲會議的貨幣、公債、制造業(yè)、貿易和航運4個利益集團發(fā)起和推動的是55個有產者利益博弈的結果。據此可知，當時作者認為，美國1787年憲法的制定A．忽視了社會各階層的利益訴求B．順應了自由主義的時代潮流C．照搬了啟蒙思想家的立國原則D．代表了美國壟斷資產階級利益4．1928年7月，蘇聯以人民委員會的名義提出“活躍租讓政策”口號，給予優(yōu)惠，并在報刊上登出在礦業(yè)、加工工業(yè)、農業(yè)和土壤改良、建筑和住宅架設方面的租讓意向計劃。此舉意在A．深入推行新經濟政策 B．改變計劃經濟管理體制C．積極應對經濟危機沖擊 D．激活社會經濟發(fā)展資源5．西方學者弗里德曼認為，全球化包括不可阻擋的市場一體化，民族國家發(fā)展和科技進步達到前所未有的程度，同時全球化也會使某些國家遭到不公正對待并遠遠落在后面，從而在這些國家出現強烈的反作用。由此可知，該學者A．指出了全球化帶來的利弊B．批評現存的反全球化思潮C．強調了全球化的消極作用D．提出了應對全球化的策略6．下列主張，出自王陽明的是A．克己復禮為仁 B．屈民而伸君，屈君而伸天C．圣人之道，吾性自足，不假外求 D．致知之道，在乎即事觀理以格夫物7．1931年，斯大林在《論經濟工作人員的任務》里指出：“你們愿意讓我們的社會主義祖國被人打垮而喪失獨立嗎？如果你們不愿意，那么你們就應當在最短期間消滅它的落后狀態(tài)，并且在它的社會主義經濟建設方面展開真正的布爾什維克的速度，別的辦法是沒有的。”據此，蘇聯A．與西方國家展開了激烈的軍備競賽B．人民以飽滿的愛國熱情積極投身國家建設C．使人民的生活水平有了很大的改善D．提出了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的第一個五年計劃8．伏爾泰在《禮俗論》談及中國古代一思想流派時嘆言道：“歐洲的王族同商人發(fā)現東方，只曉得求財富，而哲學家則在那里發(fā)現了一個新的精神與物質的世界?！薄靶碌木瘛澜纭笔侵窤．法家的法治思想B．道家的無為思想C．儒家的仁政思想D．墨家的非攻思想9．民國《大公報》曾發(fā)表通訊，為東北流亡學生呼吁：“十七年前父母逃亡，十七年后子女又流浪，東北兩代人交的都是厄運?！蜍娛玛P系，東北師生心理上大感不安，學生成群結隊入關，想找到一個安定的讀書環(huán)境?！蓖ㄓ嵵械摹败娛玛P系”最有可能是指A．日軍侵占東北三省 B．抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)C．國民政府擴大內戰(zhàn) D．國共進行淮海決戰(zhàn)10．孔子說：“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦?！币话阏J為孔子及儒家所稱頌的這種理想社會終結于A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周11．“這是一項舉世無雙的奇怪工程，它預定長度達164公里，蜿蜒于街道、住宅區(qū)、花園、樹林、河流之間，行經之處，除了留下過境站的出口外，其他地方一律要封住?！边@項“奇怪工程”的建成A．引起朝鮮半島沖突加劇 B．導致德國開始走向分裂C．標志兩極對峙格局形成 D．預示世界局勢緊張加劇12．唐朝在科舉制中設明算科，選拔數學人才。宋代更重視學校的內部考試，如醫(yī)學選拔，畢業(yè)會考為高等者派任尚藥局醫(yī)師以下職；算學實行三舍試補，上舍三等分別授予通仕郎、登仕郎和將仕郎。宋代人才選拔方式的變化A．說明中央集權的加強 B．拓寬選官途徑完善科舉C．反映了以文治國理念 D．有助營造科技文化環(huán)境二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料1932年2月，籌備七年之久的世界裁軍會議在日內瓦召開。與會各國在裁軍問題上分歧嚴重，會議談判陷入停滯。6月22日，美國總統胡佛提出了“胡佛計劃”，內容包括：各國陸軍人數裁減三分之一；完全廢除專門的進攻武器坦克、重炮、轟炸機以及一切化學武器；戰(zhàn)斗艦的總噸位和數目各削減三分之一，航空母艦、巡洋艦和驅逐艦削減四分之一等。美國以戰(zhàn)爭債務相威脅，表示不愿意考慮對協約國內部戰(zhàn)債的任何減少或延期，其原因之一就是為了防止歐洲各國把大量金錢用于增加軍備。德國表示支持“胡佛計劃”，認為這將有助于解決德國的“法律平等”問題，甚至還希望大會達成的裁軍限度比“胡佛計劃”走得更遠些。英國對此計劃反應冷淡，法國則表示反對“胡佛計劃”。7月22日，裁軍大會通過決議，在法國堅持下，只是籠統地說“會議一致決定要達成實質的軍備裁減，主要目標應是裁減進攻性武器，大炮和坦克超過某種限制要加以禁止”。但是這些限制的程度一直沒有公布。7月23日，會議宣布暫時休會——摘編自魯靜《美國與1932年的世界裁軍會議》（1）根據材料并結合所學知識，指出圍繞“胡佛計劃”美、英、法、德各國的主要意圖。（2）根據材料并結合所學知識，對日內瓦世界裁軍會議進行簡要評價。14．（20分）變化是歷史本身具有的特性，了解變化沿革有助于增強社會洞察力。閱讀材料，回答問題。材料一宋代的四川成都：一月燈市，二月花市、三月蠶市，四月錦市，五月扇市，六月香市，七月七寶市，八月桂花市，九月藥市，十月酒市，十一月梅市，十二月桃符市。趙公豫寫到“人穿魚蟹市”，“絲竹管弦成往事，空余梭布市揚州”。另有詩歌寫道：“藥市并樂事，歌樓沸晴空”，“酒肴勸屬坊市滿，鼓笛繁亂倡優(yōu)獰”；“又見笙歌入寺來”?！幾詮埥鸹ǖ取稄膬伤卧姼杼轿鏊未鷮I(yè)市場》材料二在十九世紀五十年代末六十年代初，廣州生絲出口在全國生絲出口總額中只占百分之八，到七十年代初，則占四分之一了。1872年，南海簡村出現了一家繅絲廠，“名曰繼昌隆，容女工六七百人”。據《南?？h志》載，該廠“出絲精美，行銷歐美兩洲，價值之高，倍于從前，遂獲厚利?！薄苠帯吨袊洕沸抡摗凡牧先宕螒c年間，各地連續(xù)爆發(fā)起義，民間鏢局被搶之事時有發(fā)生，異地運現的安全問題令商人們頭痛不已。雷履泰馬上意識到經營匯兌業(yè)務所具有的輝煌前景，加上“西浴成”顏料莊資金雄厚，分號廣布，于是將其改成日昇昌票號。票號人借助金融業(yè)的工作生活經驗與空間認知，理解、適應、設計、創(chuàng)造出票號空間并賦予其功能與結構。從日昇昌票號建筑的體量、高度、容積率等可以窺視出其與城市的轉換界面、隱喻形態(tài)、空間傳達出的核心內涵?！幾灾x璞《日昇昌票號空間的再解析》等（1）根據材料一概括宋代專業(yè)市場的特點，并結合所學簡述宋代專業(yè)市場發(fā)展的經濟與政策條件。（2）根據材料二并結合所學，指出繼昌隆繅絲廠的創(chuàng)辦人，并說明外國資本主義與繼昌隆繅絲廠創(chuàng)辦之間的歷史聯系。（3）閱讀材料三，結合所學，請選擇闡釋：①指出票號的性質，并分析日昇昌票號創(chuàng)立的歷史背景。②以日昇昌票號為例，說明票號建筑的空間體系，并指出日昇昌票號的空間所傳達出的文化內涵。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

根據所學知識可知，20世紀90年代初面對新技術革命浪潮，美國“回答時代的呼喚而獲得新生”的舉措主要為大力發(fā)展信息產業(yè)，A項正確；發(fā)展“人民資本主義”、拓展世界市場和適時進行產業(yè)結構的調整等做法，在此之前即20世紀中期美國就已經開始實施，不是20世紀90年代初美國才有的“回答時代的呼喚而獲得新生”，BCD三項錯誤。2、C【解析】

試題分析：A項正確，兩部文獻都成為了各自革命的指導思想；B項正確，二者都明確的提出了自由、平等、反對壓迫、天賦人權等內容。C項錯誤，美國的《獨立宣言》能夠體現反對殖民壓迫的內容，但是法國的《人權宣言》無法體現，符合題意。D項正確，兩部文獻都是維護的資產階級的利益的，是建立在資產階級的財產的基礎上的?？键c：近代社會的民主思想與實踐·民主政治的重要文獻?法國《人權宣言》和美國《獨立宣言》比較【詳解】3、A【解析】

依據材料“美國憲法是參與制憲會議的貨幣、……推動的是55個有產者利益博弈的結果”來看，該憲法的制定在一定程度上忽視了社會各階層的利益訴求。故答案為A項。B項作者認為這是4個利益集團發(fā)起的，不是自由主義的潮流，排除；C項作者認為該憲法未體現啟蒙思想家立國的原則，排除；D項1787年憲法制定時，美國尚未出現壟斷資產階級，排除。4、D【解析】

在礦業(yè)、加工工業(yè)、農業(yè)和土壤改良等方面的“活躍租讓”能夠推動這些行業(yè)的發(fā)展，有利于激活當時社會經濟的發(fā)展資源，故D項符合題意；1928年蘇聯已經結束實行新經濟政策，排除A；當時蘇聯沒有改變計劃經濟管理體制，也沒有受到經濟危機的沖擊，排除BC。故選D。5、A【解析】由材料信息全球化使“民族國家發(fā)展和科技進步達到前所未有的程度”，同時“也會使某些國家遭到不公正對待并遠遠落在后面”可知，該學著客觀地指出了全球化帶來的積極和消極影響，故A項正確；材料沒有批判反全球化的信息，故B項錯誤；C項只符合材料部分信息，故錯誤；該學者沒有提出應對全球化的策略，故D項錯誤。6、C【解析】

王陽明是心學的集大成者，主張內心反省，提出“心外無物，心外無理”等思想主張，故C正確；A是孔子的思想主張，排除；B是董仲舒的思想主張，排除；D是朱熹“格物致知”的思想主張，排除。故選C。7、B【解析】

根據“那么你們就應當在最短期間消滅它的落后狀態(tài)，并且在它的社會主義經濟建設方面展開真正的布爾什維克的速度”可知，斯大林號召人民快速發(fā)展經濟，鞏固國家安全，使人民以飽滿的愛國熱情積極投身國家建設，故B正確；1931年蘇聯沒有與西方國家展開了激烈的軍備競賽，排除A；材料反映斯大林號召人民快速發(fā)展經濟，鞏固國家安全，無法體現人民的生活水平的改善，排除C；蘇聯第一個五年計劃是指在1928年至1932年，D時間不符合題意，排除。8、C【解析】依據題意可知伏爾泰非常認可哲學家在東方發(fā)現的新的精神世界，結合所學知識可知，伏爾泰很推崇中國的儒家仁政思想，利用仁政思想抨擊法國的封建君主專制，故正確答案為C項。9、C【解析】

根據所學知識可知，“因軍事關系”，東北學生要找一個“安定的讀書環(huán)境”，逃亡關內，十七年前是因為1931年日本發(fā)動了九一八事變，十七年后即1948年，是因為國民政府擴大內戰(zhàn)，C選項符合題意;日本侵占東北三省指的是九一八事變，與“十七年后”不符，A選項錯誤；抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)是在1937年，距離九一八事變過去只有六年的時間，B選項錯誤;1948年國共進行的淮海決戰(zhàn)，是以徐州為中心，在長江中下游地區(qū)展開的，與東北學生流入關內無關，D選項不符合題意。10、A【解析】

夏朝開啟了世襲制度，天下為公局面結束，A正確；商朝已經有等級制度，B錯誤；Ｃ和Ｄ不符合材料時間，排除。11、D【解析】

依據材料“這是一項舉世無雙的奇怪工程，它預定長度達164公里，……除了留下過境站的出口外，其他地方一律要封住”并結合所學可知，這指的是柏林墻的修建，柏林墻是美蘇冷戰(zhàn)對峙的產物，表明了世界局勢緊張加劇。D正確；引起朝鮮半島沖突加劇的是朝鮮戰(zhàn)爭，A錯誤；1949年德國分裂，1961年柏林墻修筑，德國分裂早于柏林墻的修筑，B錯誤；1955年華約的成立，標志兩極對峙格局形成，C錯誤。故選D。12、D【解析】

材料涉及唐、宋科舉制考試內容變化，對于社會各種人才的培養(yǎng)促進作用。宋代在醫(yī)學、算學方面更加重視內部考試，這樣的選拔方式體現了專業(yè)內部競爭，有助于科技人才培養(yǎng)，D正確；材料未涉及中央與地方，尤其未提及把用人權從地方收到中央，排除A；選官途徑一般指，科舉、恩蔭等方式，是學校外的選拔，但是材料中強調的是學校內的選拔，排除B；材料未提及文、武用人比例及官職高低等數據，不能體現以文治國理念，而且醫(yī)學、算學屬于技術人才，排除C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）美國：以戰(zhàn)爭債務為武器，通過裁軍加強對歐洲各國的控制。英國：反對海軍限制，維護海上霸權。法國：保持對德國的軍事優(yōu)勢，維護法國國家安全。德國：通過裁軍縮小與英法的軍備差距，突破凡爾賽體系的束縛。（2）評價：各國都企圖通過裁軍削弱對方實力，并非真正維護世界和平；未能遏制世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；但為二戰(zhàn)后建立有序的國際秩序提供了借鑒。【解析】

（1）美國：依據材料“美國以戰(zhàn)爭債務相威脅……為了防止歐洲各國把大量金錢用于增加軍備”來看，以戰(zhàn)爭債務為武器，通過裁軍加強對歐洲各國的控制。英國：依據材料“對此計劃反應冷淡”并結合所學可知，反對海軍限制，企圖維護海上霸權。法國：依據材料“反對‘胡佛計劃’”來看，法國是為了保持對德國的軍事優(yōu)勢，維護法國國家安全。德國：依據德國支持的態(tài)度并結合所學可知，德國企圖通過裁軍縮小與英法的軍備差距，突破凡爾賽體系的束縛。（2）依據各國對裁軍的態(tài)度和目的來看，各國都企圖通過裁軍削弱對方實力，并非真正維護世界和平，因此未能