2024-2025學年上海市奉賢區(qū)名校初三第三次調(diào)研考物理試題含解析

2024-2025學年上海市奉賢區(qū)名校初三第三次調(diào)研考物理試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標記，如圖所示。工人師傅這樣做的目的是A．把水管當刻度尺用B．把水管當氣壓計用C．為了找到兩個相同高度的點D．為了測量兩個點的水平距離2．小麗發(fā)現(xiàn)家里的油煙機上有照明燈和換氣扇,使用時,有時需要各自獨立工作,有時需率同時工作,如圖所示的電路中,符合上述要求的是A． B．C． D．3．下列符合家庭電路用電安全原則的是A． B．?C． D．?4．在如圖所示的實驗裝置中，閉合開關(guān)后，當左右移動導體棒AB時，能觀察到電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是()A．發(fā)電機 B．電熱器C．電動機 D．電磁鐵5．提出“原子核式結(jié)構(gòu)模型"的科學家是A．道爾頓B．盧瑟福C．湯姆遜D．安培6．如右所示是自動測定油量裝置的示意圖，O為杠桿支點，R0為定值電阻，RX是滑動變阻器，當閉合開關(guān)S后A．滑動變阻器RX接人電路的阻值隨油量的增加而增大B．電壓表的示數(shù)隨油量的增加而增大C．油量表是由電壓表改制成的D．油量表的示數(shù)隨油量的增加而減小7．下出有關(guān)聲音的說法正確的是（）A．利用聲吶，可以測繪水下數(shù)千米處的地形圖B．聲波在真空中傳播速度為340m/sC．“只聞其聲，不見其人”，說明聲音的傳播速度比光快D．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高8．如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重G=5N，則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為（）A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N9．在初中物理的學習中，我們常會用到一些科學研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等。在下面幾個實例中，采用了等效替代法的是A．研究磁場時，引入“磁感線”B．用速度公式來引入功率公式C．保持受力面積不變，探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系D．探究同一直線上二個力的合力與分力的關(guān)系10．如圖中兩燈規(guī)格不同，能測出通過燈L1電流的電路是（）A． B． C． D．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．在如圖所示的電路中，電阻R1=8Ω，R2=4Ω，電源電壓保持不變，當開關(guān)S1、S3斷開，S2閉合時，電流表的示數(shù)為0.5A，電源電壓為_____V；當開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時，電流表的示數(shù)為_____A．12．如圖所示電路，電源電壓不變，R1是定值電阻，R2是最大阻值為50Ω的滑動變阻器．閉合開關(guān)，R2的滑片從最右端移動到最左端．當滑片位于最左端時，電流表的示數(shù)為為0.6A，電壓表的示數(shù)為為6V．則（1）電阻R1的阻值為____Ω；（2）R2的滑片置于最右端時，通電1min，R2產(chǎn)生的熱量為_____J；（3）R2的滑片從最右端移動到最左端的過程中，電壓表的示數(shù)變化了___V，R2的最大功率為_____W．13．小明在復習物理時，對六個知識點進行分類整理，如表一所示。請你嘗試從其他角度對這六個知識點進行分類，并將分類結(jié)果和理由填寫在表二中。________（按實際分類的情況填寫，不一定填滿表格）表一序號知識點分類理由1速度、機械功率、密度力學2磁感線磁學3光線光學4比熱容熱學表二序號知識點分類理由123414．如圖所示，工人師傅裝修房屋時，用灌水的透明長塑料管檢查兩個窗臺是否在同一水平面，這是利用______原理。請你再列舉一個該利用原理的事例：______。15．兩個質(zhì)量不同的柱形容器、放在水平桌面上，底面積分別為和。現(xiàn)將容器中分別裝入密度不同的液體，再將兩個完全相同的金屬球分別浸沒在兩液體中，如圖所示，此時液體對容器底的壓強相等。當取出兩容器中的金屬球，液體對容器底部壓強的變化量分別為、，則______；此時兩容器對桌面的壓力分別為、，則______。（均選填“＜”、“＞”或“=”）16．某人利用如圖所示的滑輪組從井中提水，在某次操作中，人在繩端所用拉力F=50N，在t=10s內(nèi)將重為90N的水勻速提升6m。這段時間內(nèi)，拉力做功的功率為_____；此次操作中裝置的機械效率為_____%（摩擦和繩重不計）。17．如圖所示，OB是以O(shè)點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。線段_____表示力F的力臂。（選填“OA”或“AB”）三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．畫出下圖中正在加速下落的雨滴受力的示意圖．19．如圖所示，質(zhì)地均勻的質(zhì)量為500克圓柱形細木棒放在地面上，另一端與支點O連接，在圖中畫出木棒所受重力的示意圖、重力的力臂．（________）20．小磊探究杠桿平衡條件時，使用的鉤碼重均為0.5N，杠桿上相鄰兩刻線間距離相等．實驗裝置如圖所示，請根據(jù)所學知識回答下列問題:實驗前將裝置放置在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡的目的是______．調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，應在B點掛______個相同的鉤碼．如改在C點用彈簧測力計豎直向上提，當杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)是______N;當彈簧測力計傾斜且杠桿仍在水平位置平衡時，其讀數(shù)______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）學習過杠桿知識后小軍對托盤天平有了進一步的認識，下列從杠桿的角度對托盤天平的描述正確的是____A．托盤天平的實質(zhì)是一個等臂杠桿B．調(diào)節(jié)游碼使天平平衡，是通過改變力的大小來實現(xiàn)的C．調(diào)節(jié)游碼使天平平衡，是通過改變力臂的長短來實現(xiàn)的D．通過增減砝碼使天平平衡，是通過改變力的大小來實現(xiàn)的21．回顧我們所做的一些物理探究實驗會發(fā)現(xiàn)：當要研究的物理量不易被直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法是_____．如圖所示，甲的實驗是通過觀察木塊被推動距離，間接的知道物體_____的大?。畧D乙的實驗是通過觀察_____，間接比較兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法．如：圖甲的實驗中，使用同一個球就是為了控制質(zhì)量不變，探究動能大小與_____的關(guān)系；圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來，就是為了控制_____不變，探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系．22．下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究杠桿的平衡條件的實驗．（每個鉤碼重0.5N）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應將平衡螺母向________（選填左或右）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在此后的實驗中________

(可以、不可以）通過旋動兩端的平衡螺母來使杠桿恢復平衡。如圖A所示，①在杠桿A點處掛4個鉤碼，則在B點處應掛________個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡．②把B點處的鉤碼取下，在B點處施加一個豎直向下的拉力F時，杠桿仍在水平位置平衡．當拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將________（選填變大、變小或不變）．原因是________。經(jīng)多次實驗后，總結(jié)得到了杠桿平衡條件，接著小明又進行了如圖B所示的探究，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)比利用杠桿平衡條件計算得到的數(shù)值偏大，原因是________。四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛。如圖所示，質(zhì)量為40kg的小紅駕駛平衡車在平直的路而上勻速行駛，5min通過的路程為900m，己知平衡車的質(zhì)量為10kg，輪胎與地面的總接觸面積為25cm2，g取10N/kg。求：(1)平衡車的速度；(2)平衡車的重力；(3)小紅駕駛平衡車時，車對地面的壓強。24．如圖所示，均勻圓柱體A和薄壁柱形容器B置于水平地面上．容器B的底面積為2×10-2米2，其內(nèi)部盛有0.2米深的水，求：①水對容器B底部的壓強p水；②容器中水的質(zhì)量m水；③現(xiàn)沿水平方向在圓柱體A上截取一定的厚度△h，并將截取部分浸沒在容器B水中（無水溢出），容器底部壓強的增加量Δp水和容器對水平地面壓強的增加量Δp地如下表所示．求圓柱體A的密度ρA．截取厚度Δp水（帕）Δp地（帕）△h9801960

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、C【解析】

透明軟管的兩端開口，底部連通正符合連通器的特點，所以工人師傅這樣做的目的是保證兩點在同一等高線上，故C正確。2、D【解析】

A、只閉合S2,電燈和電動機同時工作;當兩開關(guān)同時閉合,電動機被短路,電燈單獨工作;所以電動機不能單獨工作,不符合題意;

B、當兩開關(guān)同時閉合,電燈和電動機同時工作;只閉合S2,電燈單獨工作,但不能讓電動機單獨工作,不符合題意;

C、閉合S,電燈和電動機同時工作,但不能讓電燈或電動機單獨工作,不符合題意;

D、當三個開關(guān)同時閉合,電燈和電動機同時工作;只閉合S1,電燈單獨工作，只閉合S2,電動機單獨工作;符合題意.

所以D選項是正確的.(1)串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,各用電器相互影響;

(2)并聯(lián)電路中,電流有多條路徑,各用電器能夠獨立工作,互不影響.3、C【解析】試題分析：火線首先進入開關(guān)，是避免當開關(guān)斷開時，燈泡仍然和火線相連接，人再去接觸燈泡時，仍然有觸電的危險，因此家庭電路中開關(guān)只能接在火線上，三孔插座的用法是左零右火上接地，故C符合題意．考點：安全用電原則4、A【解析】試題分析：電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)是由于有電流通過電流計，這個電流是由于導體運動時切割磁感線產(chǎn)生的，屬于電磁感應現(xiàn)象，發(fā)電機的原理是電磁感應，故應選A．【考點定位】電與磁5、B【解析】

根據(jù)物理學歷史可知，原子的核式模型首先是由盧瑟福提出的，原子由原子核和核外電子組成．故B正確，ACD錯誤．.6、B【解析】

根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電壓表的示數(shù)與Rx的關(guān)系然后判斷.【詳解】由電路圖可知,定值電阻R0與滑動變阻器Rx串聯(lián)，油量表串聯(lián)在電路中，電壓表測R0兩端的電壓。A．當油量增加時,浮標上移,在杠桿的作用下滑片下移,變阻器Rx接入電路的電阻減小，電路中的總電阻減小，故A錯誤；B．由U=IR可知,R0兩端的電壓增大，即電壓表的示數(shù)增大，故B正確；C．油量表串聯(lián)在電路中,根據(jù)電壓表與電流表的特點,油量表是由電流表改制成的,故C錯誤；D．由I=可知，電路中的總電阻減小電流增大，即油量表的示數(shù)增大，故D錯誤；故選：B。7、A【解析】

A．聲音可以傳遞信息，聲吶可以定向發(fā)射，故利用聲吶，可以測繪水下數(shù)千米處的地形圖，故A符合題意；B．真空不能傳聲，故B不符合題意；C．不同人發(fā)出聲音的音色是不同的，“只聞其聲，不見其人”是根據(jù)音色來分辨的，故C不符合題意；D．敲鑼時用力越大，振幅越大，聲音的響度越大，故D不符合題意．注意能正確區(qū)分聲音的三個特征，即音調(diào)、響度、音色，其中音色是發(fā)聲體特有的特征，由聲源振動的材料、方式等決定，可以用來區(qū)分聲源．8、C【解析】

因為物重G=5N，所以A彈簧測力計受到向右5N的拉力，靜止，向左受的拉力也是5N，示數(shù)也為5N.同理，B測力計兩端受的力都是5N，示數(shù)也為5N.

故選C.9、D【解析】A.研究磁場時，引入“磁感線”，是模型法的應用；B.用速度公式來引入功率公式，是類比法；C.保持受力面積不變，探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系，是典型的控制變量法的應用；D.探究同一直線上二個力的合力與分力的關(guān)系時，采用了等效替代法；故D符合題意。點睛：控制變量法是初中物理實驗最常用的實驗方法，當一個結(jié)果受多個因素的影響時都使用此方法進行實驗，實驗時讓一個因素變化，而其它因素都控制相等或相同即控制變量。10、C【解析】

電流表應與被測用電器串聯(lián)，且電流要從正接線柱流入，從負接線柱流出，據(jù)此分析．【詳解】A．圖中電流表與燈L2串聯(lián)，且電流正進負出，能正確測出通過燈L2的電流，故A錯誤；B．圖中電流表與燈L1串聯(lián)，但其正負接線柱接反了，故B錯誤；C．圖中電路為并聯(lián)電路，兩個電流表分別測出干路和支路電流，相減得出L1電流，故C正確；D．圖中電流表接在干路上，且電流正進負出，測量的是干路電流，故D錯誤．重點是知道電流表的連接方法，注意既要與被測燈泡串聯(lián)，同時還要使接線柱連接．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、62.25【解析】

[1]當開關(guān)S1、S3斷開，S2閉合時，電阻R1、R2串聯(lián)，電流表測串聯(lián)電路的電流，因為串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以R總=R1+R2=8Ω+4Ω=12Ω，根據(jù)歐姆定律可得，電源電壓；[2]當開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時，電阻R1、R2并聯(lián)，電流表測干路的電流，由歐姆定律可得，通過電阻R1的電流通過電阻R2的電流因為并聯(lián)電路干路的電流等于各支路電流之和，所以干路電流I=I1+I2=0.75A+1.5A=2.25A，即電流表的示數(shù)為2.25A．12、103050.9【解析】

（1）由電路圖可知：、串聯(lián)在電路中，的最大阻值為50，閉合開關(guān)，當?shù)幕挥谧钭蠖藭r，只有接入電路，此時電路中的電流為0.6A，電壓表的示數(shù)為6V，即電源電壓為6V，根據(jù)歐姆定律，則電阻的阻值為：===10；（2）R2的滑片置于最右端時，通電1min，R2產(chǎn)生的熱量為：==5060s=30J；（3）R2的滑片在最右端時，兩端的電壓為：=50=5V，R2的滑片在最左端時，兩端的電壓為0V，所以滑片從最左端移動到最右端的過程中電壓表的示數(shù)變化了5V，滑動變阻器消耗的功率為：====，由上式可知：當=10時，R2的最大功率為，==0.9W.13、第一組比熱容，密度；都與物質(zhì)本身有關(guān)第二組磁感線，光線；都是物理模型第三組機械功率，速度；都與快慢有關(guān)【解析】

通過分析可知密度、比熱容都是物質(zhì)本身的一種屬性，都可以用來鑒別物質(zhì)，它們可以歸納為一類；速度是表示物體運動快慢的物理量，機械功率是表示機械做功快慢的物理量，故速度、機械功率可以歸納為一類；磁感線是人們?yōu)榱搜芯看艌鰰r能形象的表達而畫出來的，光線是在研究光路是畫出來的，故磁感線、光線可歸納為物理模型一類。14、連通器茶壺【解析】

由于塑料軟管中裝有水，管子兩端開口，并且相連通，因此當管中的水靜止時，管兩端的水面一定相平，這利用的是連通器的結(jié)構(gòu)特征。生產(chǎn)和生活中利用連通器原理的例子很多，如茶壺、船閘、過路涵洞等。15、＞＜【解析】

根據(jù)題圖可知，此題考查液體壓強的計算公式的應用和分析，知道取出球后容器底部所受的壓強恰好是原來壓強與減小壓強之差的關(guān)系是解決該題的關(guān)鍵。【詳解】由題意知，柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體A、B，兩個完全相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中，此時，液體對容器底的壓強相等，即pA＝pB；由圖知hA＜hB，根據(jù)p＝ρgh可知，ρA＞ρB；取出金屬球后，減小了相同的體積，由于A的底面積小，所以根據(jù)可知△hA＞△hB（即液體A的液面降低得多），根據(jù)液體壓強公式△p＝ρg△h可知，壓強的變化量△pA＞△pB；已知金屬球浸沒在A、B液體中時，pA＝pB；取出金屬球后，容器底部所受液體的壓強pA′＝pA﹣△pA＜pB﹣△pB＝pB′，由圖知SA＜SB，由F＝pS可得，兩個容器中液體對容器底部的壓力FA′＜FB′，又因為柱形容器的質(zhì)量不同，GA容＜GB容，容器內(nèi)部液體的重力GA＝FA′，GB＝FB′，則兩個容器對桌面的壓力關(guān)系為：FA＝GA+GA容＜GB+GB容=FB。16、9060【解析】

根據(jù)題中“求拉力做功的功率為，此次操作中裝置的機械效率為_____%”可知，本題考查了功、功率、機械效率的計算。根據(jù)P=Fv求功率，根據(jù)計算機械效率?！驹斀狻坑蓤D知，承擔重物的繩子股數(shù)n＝3，在t=10s內(nèi)將重為90N的水勻速提升6m，則，拉力端移動的速度，則拉力F做功的功率。由可得，裝置的機械效率為。17、OA【解析】

由圖可知，AB是力F的作用線，OA⊥AB，OA為支點到力F的作用線的距離，所以線段OA表示立F的力臂。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

加速下落的雨滴，受到非平衡力的作用，向下的重力大于向上的力，重力的方向豎直向下,阻力的方向豎直向上，作用點在雨滴的重心，如圖所示：19、【解析】

細木棒的重力G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N，均勻木棒的中心為木棒的重心，從重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，即為重力的示意圖；從支點O作重力作用線的垂線，垂線段的長即為重力的力臂l，如圖所示：20、便于測量力臂30.6變大ACD【解析】

（1）調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，一方面是使杠桿左右兩側(cè)自身重力相互抵消；另一方面（主要原因）是使鉤碼對杠桿的拉力與杠桿垂直，這樣鉤碼對杠桿拉力的力臂就與杠桿重合，即支點到力的作用點的距離此時就是力臂，所以直接從杠桿上讀出支點到所掛鉤碼位置的長度，就是力臂大小．（2）在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼，即FA=0.5N×2=1N．再由圖可知lA=3格，lB=2格．根據(jù)杠桿平衡條件FA×lA=FB×lB，得FB===1.5N，每個鉤碼重力為0.5N，所以應在B點掛3個鉤碼，才能使杠桿保持水平平衡．（3）如改在C點用彈簧測力計豎直向上提，當杠桿在水平位置平衡時，lC=5格．根據(jù)杠桿平衡條件FA×lA=FC×lC，得FC===0.6N，即彈簧測力計的示數(shù)是0.6N；當彈簧測力計傾斜且杠桿仍在水平位置平衡時，由于彈簧測力計拉力的力臂lC變小，根據(jù)FC=，可知FC將變大，即彈簧測力計讀數(shù)變大．（4）A.托盤天平兩側(cè)重重力作用線到橫梁支點的距離相等，即兩側(cè)力臂相等，其實質(zhì)是一個等臂杠桿．故A正確．B.調(diào)節(jié)游碼使天平平衡時，沒有改變天平兩側(cè)的質(zhì)量，所以沒有改變力的大?。峭ㄟ^調(diào)節(jié)平衡螺母距離支點的距離（即調(diào)節(jié)力臂長短）來實現(xiàn)的．故B錯誤．C.調(diào)節(jié)游碼使天平平衡，是調(diào)節(jié)游碼的重力作用線到支點的距離（即調(diào)節(jié)力臂長短）來實現(xiàn)的．故C正確．D.通過增減砝碼使天平平衡，改變了砝碼的質(zhì)量，從而改變了砝碼重力的大小，所以是通過改變力的大小來實現(xiàn)的．故D正確．21、轉(zhuǎn)換法動能溫度計的示數(shù)速度電流電阻【解析】

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法；動能的大小不能直接觀察，但木塊被推出的距離可以直接觀察，所以用木塊被推出距離的遠近判斷小球動能的多少；電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少不能直接判斷，但液體溫度的變化可以通過溫度計測量，所以從溫度計示數(shù)變化大小能夠判斷電流產(chǎn)生熱量的多少；（2）圖甲實驗研究小球