2023黑龍江大慶升學模擬大考卷(一)語文試題

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語中，不屬于同義詞的是（）A.快樂B.高興C.悲傷D.愉快2.《背影》一文中，父親為兒子買橘子時的動作描寫，主要表現(xiàn)了父親的（）A.勤勞B.關愛C.嚴厲D.堅強3.《濟南的冬天》一文中，作者對濟南冬天的描寫，主要運用了（）A.擬人B.比喻C.對仗D.排比4.《出師表》中，諸葛亮向后主劉禪提出的建議是（）A.親近小人B.遠離小人C.親近賢臣D.遠離賢臣5.《魚我所欲也》一文中，孟子認為人們應該追求的是（）A.生B.義C.名D.利二、判斷題（每題1分，共5分）1.《岳陽樓記》是范仲淹在岳陽樓上的即興之作。（）2.《醉翁亭記》中，歐陽修通過游醉翁亭抒發(fā)了與民同樂的政治理想。（）3.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，全部詩歌都采用賦比興的手法。（）4.《離騷》是屈原在流放途中創(chuàng)作的一首長篇抒情詩。（）5.《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾在赤壁之戰(zhàn)遺址所寫的詩篇。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《背影》一文中，父親為兒子買橘子時翻越的是______。2.《濟南的冬天》一文中，作者對濟南冬天的總體感受是______。3.《出師表》中，諸葛亮向后主劉禪提出的建議是______。4.《魚我所欲也》一文中，孟子認為人們應該追求的是______。5.《離騷》中，屈原表達了自己對美好政治理想的______。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡要介紹《背影》一文的主要內(nèi)容和主題。2.請簡述《濟南的冬天》一文中，作者對濟南冬天的喜愛之情。3.請簡述《出師表》中，諸葛亮向后主劉禪提出的建議。4.請簡述《魚我所欲也》一文中，孟子對生與義的觀點。5.請簡述《離騷》中，屈原對美好政治理想的追求。五、應用題（每題2分，共10分）1.請用“雖然……但是……”造一個句子。2.請用“如果……就……”造一個句子。3.請用“不僅……還……”造一個句子。4.請用“即使……也……”造一個句子。5.請用“因為……所以……”造一個句子。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《背影》一文中，父親買橘子的動作描寫對表現(xiàn)父子情深的作用。2.分析《濟南的冬天》一文中，作者如何通過景物描寫表達對濟南冬天的喜愛。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請你以《背影》為題材，畫一幅畫。2.請你以《濟南的冬天》為題材，編寫一首詩。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）1.設計一個以“春天”為主題的班級詩歌朗誦活動，包括活動流程、參與方式和評選標準。2.設計一個以“傳統(tǒng)文化”為主題的綜合性學習活動，說明活動目的、內(nèi)容和預期成果。3.設計一個以“我的夢想”為主題的班會活動，包括活動步驟、討論主題和分享形式。4.設計一個以“環(huán)境保護”為主題的社區(qū)服務活動，包括活動目標、實施計劃和宣傳方式。5.設計一個以“名著閱讀”為主題的讀書報告會，包括報告主題、組織形式和評價標準。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是“擬人”修辭手法，并給出一個例子。2.解釋“比喻”這種修辭手法的類型，并分別舉例說明。3.解釋“排比”在詩歌中的作用，并舉例說明。4.解釋“記敘文”與“議論文”的區(qū)別，并各舉一個例子。5.解釋“散文”的特點，并給出一個著名的散文作品作為例子。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考《背影》一文中，父親的形象對你有什么啟示？2.思考《濟南的冬天》一文中，作者是如何表達對濟南冬天的情感的？3.思考《出師表》中，諸葛亮的政治理念對當代有何借鑒意義？4.思考《魚我所欲也》一文中，孟子的人生觀對個人成長的影響。5.思考《離騷》中，屈原的愛國情懷對現(xiàn)代社會的啟示。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.結合《背影》一文，討論現(xiàn)代社會中親情的價值和意義。2.從《濟南的冬天》出發(fā)，探討如何保護自然環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3.通過《出師表》，探討忠誠與責任在職場中的重要性。4.根據(jù)《魚我所欲也》，討論個人道德修養(yǎng)與社會主義核心價值觀的關系。5.從《離騷》的角度，探討傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的傳承與發(fā)展。一、選擇題答案1.C2.B3.A4.C5.B二、判斷題答案1.√2.√3.×4.√5.√三、填空題答案1.鐵道2.溫晴3.親賢臣，遠小人4.舍生而取義者也5.政治理想四、簡答題答案1.《背影》是一篇描寫父親對兒子關愛之情的散文，通過父親的背影，表達了父愛的偉大和深沉。2.《濟南的冬天》是一篇描寫濟南冬天的散文，作者通過細致的景物描寫，表達了對濟南冬天的喜愛和贊美。3.《出師表》是諸葛亮寫給劉備的一篇奏章，提出了親賢臣、遠小人的政治建議，體現(xiàn)了諸葛亮的忠誠和智慧。4.《魚我所欲也》是孟子的一篇議論文，表達了孟子舍生取義的人生觀，強調(diào)了道德的重要性。5.《離騷》是屈原的一篇長篇抒情詩，通過屈原對美好政治理想的追求，表達了對國家命運的憂慮和對個人命運的無奈。五、應用題答案1.雖然天氣很冷，但是他還是堅持去上學。2.如果明天不下雨，我們就去公園玩。3.他不僅學習成績好，還樂于助人。4.即使遇到再大的困難，我們也要堅持下去。5.因為他努力學習，所以成績提高了很多。六、分析題答案1.父親買橘子的動作描寫表現(xiàn)了父愛的偉大和深沉，通過對父親背影的描寫，體現(xiàn)了父子情深。2.作者通過對濟南冬天的細致描寫，表達了對濟南冬天的喜愛和贊美，展現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的深厚感情。七、實踐操作題答案（略）1.文學常識：包括對成語故事、民間傳說、寓言故事的理解和分析。2.修辭手法：如擬人、比喻、對仗等在課文中的應用和識別。3.寫作技巧：記敘文、說明文、議論文的基本結構和寫作方法。4.語言表達：通過造句練習，提高學生的語言組織能力和表達能力。5.思維能力：通過分析題和思考題，鍛煉學生的邏輯思維和分析問題的能力。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對課文內(nèi)容的記憶和理解，如對故事情節(jié)、人物特點、主題思想的把握。示例：選擇題第1題，要求學生區(qū)分不同類別的詞語，考察對詞匯分類的掌握。2.判斷題：考察學生對課文內(nèi)容的準確理解和判斷能力。示例：判斷題第2題，要求學生判斷故事中的事實，考察對課文細節(jié)的記憶。3.填空題：考察學生對課文細節(jié)的記憶和應用能力。示例：填空題第3題，要求學生填寫故事中的具體細節(jié)，考察對故事情節(jié)的記憶。4.簡答題：考察學生對課文內(nèi)容的理解和表達能力。示例：簡答題第1題，要求學生簡要介紹故事，考察對故事情節(jié)的概括能力。5.應用題：考察學生的語言運用能力和邏輯思維能力。示例：應用題第1題，要求學生造句，考察對句型結構的掌握和語言表達能力。6.分析題