人教版道德與法治七年級下冊10.2《我們與法律同行》教學設計

人教版道德與法治七年級下冊10.2《我們與法律同行》教學設計一.教材分析《我們與法律同行》是人教版道德與法治七年級下冊第十課第二節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學生了解法律在日常生活中的重要性，認識到法律對每個人的保護作用，以及如何遵守法律，維護法律尊嚴。教材通過案例分析、討論等方式，引導學生樹立正確的法律觀念，培養(yǎng)學生的法治意識。二.學情分析七年級的學生已經(jīng)具備一定的法律知識，但對法律的具體內(nèi)容和實際運用可能還不夠了解。學生在生活中可能遇到過一些法律問題，但未必能明確認識到這些問題與法律之間的關系。因此，在教學過程中，需要教師引導學生從實際生活出發(fā)，理解法律的重要性，提高法治意識。三.教學目標讓學生了解法律在日常生活中的重要性，認識到法律對每個人的保護作用。培養(yǎng)學生遵守法律的意識，學會依法維護自己的權益。增強學生的法治意識，提高學生的道德素質(zhì)。四.教學重難點法律在日常生活中的重要性。學生如何遵守法律，維護法律尊嚴。五.教學方法案例分析法：通過分析生活中的案例，讓學生了解法律的作用，提高法治意識。討論法：引導學生分組討論，分享彼此對法律的認識和體會，培養(yǎng)學生的合作精神。情境模擬法：設置相關情境，讓學生親身參與，體驗法律的作用，增強法治意識。六.教學準備準備相關案例材料，用于分析討論。準備教學課件，輔助教學。準備時間安排，確保教學過程順利進行。七.教學過程導入（5分鐘）利用課件展示一些與法律相關的圖片，如警察、法庭、律師等，引發(fā)學生的興趣。然后提問：“你們對法律有什么認識？法律在我們的生活中有什么作用？”讓學生自由發(fā)言，導入新課。呈現(xiàn)（10分鐘）呈現(xiàn)教材中的案例，讓學生閱讀案例，了解案例中存在的問題。然后提問：“案例中的問題是如何解決的？法律在這個過程中起到了什么作用？”引導學生思考法律在日常生活中的重要性。操練（10分鐘）將學生分成若干小組，每組選擇一個案例進行分析。要求學生從案例中找出法律的關鍵點，討論法律如何解決問題。討論結束后，各組匯報討論成果，其他組進行評價。鞏固（5分鐘）教師總結學生討論的結果，強調(diào)法律在日常生活中的重要性。提問：“你們認為如何才能遵守法律，維護法律尊嚴？”讓學生分享自己的觀點，鞏固所學知識。拓展（5分鐘）設置一個情境模擬活動，如模擬法庭、警察抓犯人等，讓學生親身參與，體驗法律的作用?；顒咏Y束后，提問：“你們通過這次活動有什么體會？法律在我們的生活中有哪些具體作用？”引導學生深入思考。小結（5分鐘）教師總結本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)法律在日常生活中的重要性，要求學生樹立正確的法律觀念，培養(yǎng)法治意識。家庭作業(yè)（5分鐘）布置作業(yè)：讓學生結合自己的生活經(jīng)驗，思考法律在生活中的作用，寫一篇心得體會。板書（5分鐘）板書課題：“我們與法律同行”，以及本節(jié)課的主要內(nèi)容：法律在日常生活中的重要性，如何遵守法律，維護法律尊嚴。教學過程每個環(huán)節(jié)所用時間：導入5分鐘，呈現(xiàn)10分鐘，操練10分鐘，鞏固5分鐘，拓展5分鐘，小結5分鐘，家庭作業(yè)5分鐘，板書5分鐘。總計50分鐘。在教學《我們與法律同行》這一課時，我采取了案例分析、討論、情境模擬等多種教學方法，力求讓學生深入了解法律在日常生活中的重要性，提高法治意識。然而，在課堂實施過程中，我也遇到了一些問題，并針對這些問題采取了相應的解決辦法和改進措施。一、課堂反思導入環(huán)節(jié)：在導入新課時，我利用課件展示了與法律相關的圖片，引發(fā)了學生的興趣。但導入環(huán)節(jié)的時間安排可能稍有不足，導致部分學生未能充分思考問題。解決辦法：在今后的教學中，可以適當延長導入環(huán)節(jié)的時間，讓更多學生有機會發(fā)表自己的觀點。呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：在呈現(xiàn)案例時，我讓學生閱讀案例并找出法律關鍵點。但部分學生對案例的理解不夠深入，影響了后續(xù)的討論。解決辦法：在呈現(xiàn)案例后，可以讓學生先進行小組討論，幫助學生更好地理解案例，為后續(xù)分析做好準備。操練環(huán)節(jié)：在分組討論時，我發(fā)現(xiàn)部分小組的討論氛圍不夠活躍，學生間的互動較少。解決辦法：在分組討論時，可以設立組長，引導組長討論，確保每個小組都能充分參與。鞏固環(huán)節(jié)：在鞏固所學知識時，我進行了總結，強調(diào)了法律在日常生活中的重要性。但部分學生對知識的掌握仍有欠缺。解決辦法：在鞏固環(huán)節(jié)，可以針對學生的掌握情況，進行有針對性的提問和講解，幫助學生更好地理解知識。拓展環(huán)節(jié)：在情境模擬活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學生對法律的實際運用還不夠了解。解決辦法：在拓展環(huán)節(jié)，可以增加一些真實的法律案例，讓學生更好地體驗法律的作用。小結環(huán)節(jié)：在課堂小結時，我強調(diào)了法律在日常生活中的重要性，要求學生樹立正確的法律觀念。但部分學生可能仍需加強對知識的內(nèi)化。解決辦法：在課后，可以布置一些相關的家庭作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。家庭作業(yè)環(huán)節(jié)：在布置家庭作業(yè)時，我讓學生結合自己的生活經(jīng)驗，思考法律在生活中的作用。但部分學生可能對如何寫作仍存在困惑。解決辦法：在課后，可以對學生的家庭作業(yè)進行批改，針對寫作方面的問題給予指導和建議。二、改進措施優(yōu)化導入環(huán)節(jié)，適當延長討論時間，讓更多學生有機會發(fā)表觀點。在呈現(xiàn)案例后，先進行小組討論，幫助學生更好地理解案例。設立組長，引導組長討論，確保每個小組都能充分參與。在鞏固環(huán)節(jié)，針對學生的掌握情況，進行有針對性的提問和講解。增加真實法律案例，讓學生更好地體驗法律的作用。在課后布置相關家庭作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。對學生的家庭作業(yè)進行批改，針對寫作方面的問題給予指導和建議。通過以上反思和改進措施，我相信在今后的教學中，我能夠更好地引導學生深入了解法律在日常生活中的重要性，提高法治意識。同時，我也將不斷學習，提高自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。二、作業(yè)設計作業(yè)是課堂教學的重要組成部分，它可以幫助學生鞏固課堂所學知識，提高學生的實踐能力。針對本節(jié)課的內(nèi)容，我設計了以下作業(yè)：結合自己的生活經(jīng)驗，思考法律在日常生活中的作用，寫一篇心得體會，不少于300字。選取一個法律案例，分析案例中存在的問題，以及法律是如何解決這些問題的。畫一幅關于法律主題的手抄報，可以包括法律的基本概念、法律的作用、如何遵守法律等內(nèi)容。這些作業(yè)的設計旨在讓學生能夠將課堂所學知識運用到實際生活中，提高學生的法治意識。在批改作業(yè)的過程中，我會認真閱讀每位同學的心得體會，了解他們對法律的認識和體會，針對存在的問題給予指導和建議。同時，我也會對學生的手抄報進行評價，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意，提高法律意識。三、專家點評在課堂教學結束后，我會邀請專家對課堂進行點評。專家可以從以下幾個方面進行評價：教學目標的設定：專家會評價本節(jié)課的教學目標是否明確，是否符合學生的實際需求。教學內(nèi)容的設計：專家會評價本節(jié)課的教學內(nèi)容是否充實，是否能夠引導學生深入了解法律在日常生活中的重要性。教學方法的應用：專家會評價我運用案例分析、討論、情境模擬等教學方法的效果，并提出改進意見。作業(yè)設計的合理性：專家會評價我設計的作業(yè)是否能夠幫助學生鞏固課堂所學知識，提高法治意識。教學效果的評估：專家會根據(jù)學生的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，評價本節(jié)課的教學效果。通過專家的點評，我可以了解到自己在教學中的優(yōu)點和不足，從而不斷改進教學方法，提高教學水平。