人美版（常銳倫）美術一下《3. 出殼了》說課稿2

人美版（常銳倫）美術一下《3.出殼了》說課稿2一.教材分析《3.出殼了》是人美版（常銳倫）美術一下冊的一篇課文，通過講述一只小雞出殼的過程，讓學生感受到生命的奇跡和自然的美好。課文以生動的描繪和細膩的刻畫，展現了小雞出殼瞬間的動態(tài)美和生命的活力。本課時的教學目標是讓學生通過觀察、分析和實踐，掌握描繪小雞出殼的方法和技巧，提高學生的繪畫能力。二.學情分析考慮到學生年齡較小，對于生命的理解和繪畫技巧有一定的局限性。因此，在教學過程中，我將以引導為主，讓學生通過觀察、實踐和交流，逐漸理解和掌握描繪小雞出殼的方法。同時，學生對于繪畫的興趣和創(chuàng)造力較高，可以充分利用這一點，激發(fā)學生的學習積極性和主動性。三.說教學目標知識與技能：學生能夠觀察和分析小雞出殼的動態(tài)過程，掌握描繪小雞出殼的方法和技巧。過程與方法：學生通過觀察、實踐和交流，培養(yǎng)自己的繪畫能力和審美能力。情感態(tài)度與價值觀：學生感受到生命的奇跡和自然的美好，培養(yǎng)對生活和自然的熱愛之情。四.說教學重難點重點：學生能夠觀察和分析小雞出殼的動態(tài)過程，掌握描繪小雞出殼的方法和技巧。難點：學生通過觀察、實踐和交流，培養(yǎng)自己的繪畫能力和審美能力。五.說教學方法與手段教學方法：采用引導法、示范法、實踐法、交流法等，以學生為主，教師為導，引導學生觀察、實踐和交流。教學手段：利用多媒體展示小雞出殼的過程，引導學生觀察和分析；提供繪畫材料，讓學生實踐操作；學生交流和分享，促進學生的思考和表達。六.說教學過程導入：通過展示小雞出殼的多媒體資料，引導學生觀察和感受小雞出殼的瞬間美。分析：教師引導學生觀察小雞出殼的過程，分析小雞出殼的動態(tài)和細節(jié)，引導學生掌握描繪小雞出殼的方法和技巧。實踐：學生根據觀察和分析的結果，開始進行繪畫實踐，教師巡回指導，及時給予反饋和幫助。交流：學生展示自己的作品，進行交流和分享，教師引導學生從不同角度進行評價和思考。總結：教師對學生的作品進行評價和總結，引導學生思考和反思，提高學生的審美能力和繪畫技巧。七.說板書設計板書設計將結合課文內容和小雞出殼的動態(tài)過程，以圖示和文字相結合的方式，展示小雞出殼的過程和描繪方法。板書設計將簡潔明了，突出重點，便于學生理解和記憶。八.說教學評價教學評價將采用多種方式進行，包括學生作品的評價、學生交流和分享的評價、學生繪畫實踐的評價等。評價將注重學生的過程和結果，既注重學生的繪畫技巧，也注重學生的審美能力和創(chuàng)造力。九.說教學反思教學反思將結合教學過程和學生的學習情況，對教學目標和教學方法進行思考和總結。教師將反思自己在教學中的優(yōu)點和不足，不斷調整和改進教學方法，以提高學生的學習效果和繪畫能力。知識點兒整理：《3.出殼了》是一篇描繪小雞出殼瞬間的美術課文，通過觀察和分析小雞出殼的過程，學生可以掌握以下知識點：小雞出殼的動態(tài)過程：學生通過觀察多媒體資料和課文描述，了解小雞出殼的動態(tài)過程，包括小雞用力掙扎、殼裂開、小雞慢慢出來等細節(jié)。小雞出殼的表情和神態(tài)：學生通過觀察和分析小雞出殼的表情和神態(tài)，了解小雞出殼時的驚喜、好奇和警惕等情緒。小雞出殼的羽毛和皮膚：學生通過觀察和分析小雞出殼時的羽毛和皮膚，了解小雞出生時的細膩羽毛和柔嫩皮膚的特點。描繪小雞出殼的方法和技巧：學生通過觀察、實踐和教師示范，掌握描繪小雞出殼的方法和技巧，包括線條的運用、色彩的搭配、構圖的設計等。生命的奇跡和自然的美好：學生通過觀察和描繪小雞出殼的過程，感受到生命的奇跡和自然的美好，培養(yǎng)對生活和自然的熱愛之情。繪畫審美和創(chuàng)造力：學生在繪畫過程中，培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力，通過觀察、實踐和交流，不斷提高自己的繪畫水平。觀察和分析的能力：學生通過觀察和分析小雞出殼的過程，培養(yǎng)自己的觀察和分析能力，提高對事物的敏感度和理解力。交流和分享的能力：學生在繪畫過程中，通過展示自己的作品和交流分享，培養(yǎng)自己的表達能力和溝通能力。自我評價和接受反饋的能力：學生通過自我評價和接受教師的反饋，了解自己的優(yōu)點和不足，不斷提高自己的學習效果和繪畫能力。通過以上知識點的掌握，學生不僅能夠理解和描繪小雞出殼的過程，還能夠培養(yǎng)自己的觀察力、審美力、創(chuàng)造力和表達能力，提高自己的繪畫水平。同步作業(yè)練習題：小雞出殼時，下列哪個選項描述的是正確的動態(tài)過程？A.小雞用力掙扎，殼裂開，然后迅速出來。B.小雞用力掙扎，殼慢慢裂開，然后小雞慢慢出來。C.小雞用力掙扎，殼完全裂開，然后小雞迅速出來。D.小雞用力掙扎，殼完全裂開，然后小雞慢慢出來。小雞出殼時的表情和神態(tài)，下列哪個選項描述的是正確的？A.小雞出殼時表情驚喜，神態(tài)好奇。B.小雞出殼時表情困惑，神態(tài)警惕。C.小雞出殼時表情悲傷，神態(tài)害怕。D.小雞出殼時表情憤怒，神態(tài)反抗。小雞出殼時的羽毛和皮膚，下列哪個選項描述的是正確的？A.小雞出殼時羽毛鮮艷，皮膚柔嫩。B.小雞出殼時羽毛暗淡，皮膚干燥。C.小雞出殼時羽毛雜亂，皮膚粗糙。D.小雞出殼時羽毛脫落，皮膚裸露。請簡述小雞出殼的動態(tài)過程。答案：小雞出殼的動態(tài)過程包括小雞用力掙扎，殼裂開，然后小雞慢慢出來，最后殼完全裂開，小雞完全出來。請描述一下小雞出殼時的表情和神態(tài)。答案：小雞出殼時，表情驚喜，神態(tài)好奇，小雞會用警惕的眼神四處張望，探索周圍的環(huán)境。請解釋一下小雞出殼時的羽毛和皮膚的特點。答案：小雞出殼時，羽毛細膩柔軟，顏色鮮艷，皮膚柔嫩，沒有羽毛覆蓋，呈現出粉紅色的裸膚狀態(tài)。根據小雞出殼的過程，創(chuàng)作一幅描繪小雞出殼的繪畫作品，可以運用線條、色彩和構圖等方法和技巧，展示小雞出殼的瞬間美。答案：由于是同步作業(yè)練習題