人教版美術一年級下冊《第9課　生活中的趣事》說課稿1

人教版美術一年級下冊《第9課生活中的趣事》說課稿1一.教材分析《第9課生活中的趣事》是人教版美術一年級下冊的教學內容。本節(jié)課的主要內容是通過觀察和描繪生活中有趣的事物，培養(yǎng)學生的觀察能力和表現能力。教材中提供了多個實例，如畫自己喜歡的玩具、有趣的動物等，讓學生在觀察的基礎上進行繪畫創(chuàng)作。教材還引導學生關注生活中的細節(jié)，如顏色、形狀、線條等，提高學生的審美意識。二.學情分析一年級的學生具有較強的好奇心和想象力，他們對生活中的事物充滿興趣。但由于年齡較小，學生的觀察能力和表現能力還不夠成熟，需要教師的引導和培養(yǎng)。在繪畫技能方面，學生已經掌握了基本的繪畫技巧，如線條、顏色等，但仍需要進一步提高。三.說教學目標知識與技能：學生能夠觀察生活中的有趣事物，并用繪畫方式進行表現。過程與方法：通過觀察、討論、實踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的觀察能力和表現能力。情感、態(tài)度和價值觀：學生能夠發(fā)現生活中的美，體驗繪畫創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)對美術的熱愛。四.說教學重難點教學重點：學生能夠觀察生活中的有趣事物，并用繪畫方式進行表現。教學難點：如何引導學生發(fā)現生活中的細節(jié)，提高學生的表現能力。五.說教學方法與手段教學方法：采用觀察、討論、實踐等教學方法，引導學生主動參與課堂。教學手段：運用多媒體展示生活中的有趣事物，激發(fā)學生的興趣；提供繪畫素材，如畫紙、畫筆等，方便學生進行創(chuàng)作。六.說教學過程導入：教師展示一組生活中的有趣事物圖片，引導學生觀察并提問：“你們發(fā)現了哪些有趣的事物？”激發(fā)學生的興趣。觀察與討論：學生分組觀察生活中的有趣事物，如玩具、動物等，并討論它們的特征和亮點。繪畫指導：教師講解繪畫的基本技巧，如線條、顏色等，并示范如何繪制有趣的事物。創(chuàng)作實踐：學生根據觀察和討論的結果，進行繪畫創(chuàng)作。教師巡回指導，解答學生的疑問。展示與評價：學生展示自己的作品，相互評價，教師給予肯定和指導。七.說板書設計板書設計包括課題《生活中的趣事》和教學過程中的重點內容，如觀察、討論、繪畫等。板書設計簡潔明了，方便學生理解和記憶。八.說教學評價教學評價主要包括學生作品的評價和過程評價。學生作品的評價可以從繪畫技巧、創(chuàng)意表現等方面進行，過程評價主要關注學生的參與程度、觀察能力和合作精神。評價結果以鼓勵和指導為主，旨在提高學生的自信心和繪畫興趣。九.說教學反思在本節(jié)課的教學過程中，教師要關注學生的學習反饋，及時調整教學方法和節(jié)奏。在下一節(jié)課中，可以嘗試引入更多的生活素材，讓學生更加深入地觀察和表現。同時，注重培養(yǎng)學生的合作精神，鼓勵他們相互借鑒、學習。通過不斷的實踐和反思，提高教學質量，促進學生的全面發(fā)展。知識點兒整理：《第9課生活中的趣事》是人教版美術一年級下冊的教學內容，主要知識點包括：觀察生活中的有趣事物：學生通過觀察生活中的事物，如玩具、動物等，發(fā)現它們的特征和亮點。繪畫表現：學生運用繪畫技巧，如線條、顏色等，將觀察到的事物進行表現。關注生活中的細節(jié)：學生學會關注生活中的細節(jié)，如顏色、形狀、線條等，提高審美意識。創(chuàng)意表現：學生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出具有個性和創(chuàng)意的繪畫作品。合作與交流：學生在繪畫過程中，學會與他人合作、交流，互相借鑒和學習。欣賞與評價：學生學會欣賞他人的作品，并給出合理的評價，提高審美能力。培養(yǎng)美術素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學習，學生培養(yǎng)對美術的熱愛，提高美術素養(yǎng)。培養(yǎng)觀察能力和表現能力：學生通過觀察和繪畫，培養(yǎng)觀察能力和表現能力。培養(yǎng)合作精神：學生在繪畫過程中，學會與他人合作，培養(yǎng)合作精神。培養(yǎng)創(chuàng)新思維：學生通過繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。培養(yǎng)審美意識：學生通過觀察和欣賞，提高審美意識，培養(yǎng)美的感知能力。培養(yǎng)評價能力：學生學會欣賞他人的作品，并給出合理的評價，提高評價能力。培養(yǎng)熱愛生活的態(tài)度：學生通過觀察和繪畫，發(fā)現生活中的美，培養(yǎng)熱愛生活的態(tài)度。培養(yǎng)自主學習能力：學生通過繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)自主學習的能力和習慣。培養(yǎng)耐心和細心：學生在繪畫過程中，需要耐心和細心，提高動手能力。培養(yǎng)溝通與表達能力：學生在繪畫過程中，學會與他人溝通和表達自己的想法。培養(yǎng)美學觀念：學生通過本節(jié)課的學習，形成初步的美學觀念，提高審美水平。培養(yǎng)創(chuàng)新和拓展能力：學生通過繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮創(chuàng)新思維，提高拓展能力。培養(yǎng)綜合素養(yǎng)：學生通過觀察、繪畫、欣賞等環(huán)節(jié)，提高綜合素養(yǎng)。培養(yǎng)自主探索精神：學生通過繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)自主探索的精神和能力。以上知識點是《第9課生活中的趣事》的主要教學內容，教師在教學過程中要注重引導學生掌握這些知識點，提高學生的美術素養(yǎng)和綜合能力。同步作業(yè)練習題：本節(jié)課的主題是（）。A.生活中的趣事B.動物世界C.美麗的風景D.我喜歡的玩具以下哪個不是本節(jié)課的學習內容（）。A.觀察生活中的有趣事物B.繪畫表現C.欣賞與評價D.學習數學知識在繪畫過程中，我們應該（）。A.只關注整體，不需要關注細節(jié)B.只關注細節(jié)，不需要關注整體C.同時關注整體和細節(jié)D.不需要關注整體和細節(jié)以下哪個評價方法不是本節(jié)課所提倡的（）。A.相互評價B.自我評價C.教師評價D.家長評價本節(jié)課的學習目的是讓學生能夠觀察生活中的有趣事物，并用繪畫方式進行表現。（）在繪畫過程中，學生應該充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出具有個性和創(chuàng)意的作品。（）學生通過本節(jié)課的學習，能夠培養(yǎng)觀察能力和表現能力。（）學生在欣賞他人作品時，不需要給出合理的評價。（）本節(jié)課的主題是____________。答案：生活中的趣事在繪畫過程中，我們應該____________。答案：同時關注整體和細節(jié)以下哪個不是本節(jié)課的學習內容____________。答案：學習數學知識請簡述本節(jié)課的學習內容。答案：本節(jié)課的學習內容主要包括觀察生活中的有趣事物、繪畫表現、關注生活中的細節(jié)、創(chuàng)意表現等。請談談你在繪畫過程中的感受。答案：在繪畫過程中，我感受到了創(chuàng)作的樂趣，通過觀察和表現，我發(fā)現生活中的事物原來可以這樣有趣。請描述一下你欣賞他人作品的過程。答案：在欣賞他人作品時，我會關注他們的繪畫技巧、創(chuàng)意表現等方面，然后給出合理的評價，從中學習到很多。請根據本節(jié)課的學習