仁愛版英語七年級上冊Unit 4 Topic 3《What animals do you like best》（Section D）說課稿

仁愛版英語七年級上冊Unit4Topic3《Whatanimalsdoyoulikebest》（SectionD）說課稿一.教材分析《仁愛版英語七年級上冊Unit4Topic3Whatanimalsdoyoulikebest》（SectionD）是一節(jié)以動(dòng)物為主題的英語課堂。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的詞匯，如tiger,panda,elephant,giraffe等，以及運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡單的交流。通過對這些動(dòng)物的介紹，學(xué)生可以了解到不同動(dòng)物的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們對動(dòng)物的喜愛之情。教材通過豐富的圖片和生動(dòng)的語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。二.學(xué)情分析面對七年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的英語交流。但是，對于一些動(dòng)物的名稱和特點(diǎn)，他們可能還不夠熟悉。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。此外，學(xué)生對于動(dòng)物的喜愛程度不同，教師可以充分利用這一點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握關(guān)于動(dòng)物的詞匯，如tiger,panda,elephant,giraffe等，并能夠正確運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行交流。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式，提高自己的英語表達(dá)能力。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠培養(yǎng)對動(dòng)物的喜愛之情，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握關(guān)于動(dòng)物的詞匯，并能夠正確運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行交流。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯，進(jìn)行流暢的英語表達(dá)。五.說教學(xué)方法與手段任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)置各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流。情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)各種動(dòng)物的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。游戲教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)各種游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。利用多媒體教學(xué)手段：通過播放音頻、視頻等資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：教師通過展示各種動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄冏钕矚g的動(dòng)物。新課呈現(xiàn)：教師通過播放音頻，介紹各種動(dòng)物的特點(diǎn)，讓學(xué)生跟讀并模仿。課堂活動(dòng)：教師學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓他們用英語介紹自己喜歡的動(dòng)物。鞏固練習(xí)：教師設(shè)計(jì)各種練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行回答。課堂小結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識點(diǎn)。課后作業(yè)：教師布置作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)應(yīng)包含以下內(nèi)容：課題：Whatanimalsdoyoulikebest關(guān)鍵詞：tiger,panda,elephant,giraffe教學(xué)步驟：導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、課堂活動(dòng)、鞏固練習(xí)、課堂小結(jié)八.說教學(xué)評價(jià)教學(xué)評價(jià)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與情況，以及他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生表達(dá)能力：評估學(xué)生在介紹自己喜歡的動(dòng)物時(shí)的語言表達(dá)準(zhǔn)確性。學(xué)生作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，鞏固所學(xué)知識。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思以下幾個(gè)方面：教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況：評估學(xué)生是否達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)方法的有效性：思考哪種教學(xué)方法最有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲，以及他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。知識點(diǎn)兒整理：動(dòng)物詞匯：tiger,panda,elephant,giraffe,lion,monkeys,parrot,cute,lovely,cool,ugly,fat,thin一般現(xiàn)在時(shí)：主語+動(dòng)詞原形（+其他）。例如：Ilikepandas.Shedislikeslions.動(dòng)物特點(diǎn)描述：Useful,dangerous,interesting,cute,lovely,cool,ugly,fat,thin動(dòng)物類名詞的復(fù)數(shù)形式：在名詞末尾加上-s或-es。例如：tigers,pandas,elephants,giraffes,lions,monkeys,parrots一般疑問句：Do/Does/Did+主語+動(dòng)詞原形+其他？例如：Doyouliketigers?Doesshelikelions?否定回答：主語+don’t/doesn’t/didn’t+動(dòng)詞原形+其他。例如：Idon’tlikeelephants.Shedoesn’tlikegiraffes.肯定回答：主語+動(dòng)詞原形+其他。例如：Ilikepandas.Shelikeslions.動(dòng)物類名詞所有格：在名詞末尾加上’。例如：thetiger’s,thepanda’s,theelephant’s,thegiraffe’s介詞短語：inaway,infact,ontheonehand…ontheotherhand固定搭配：likebest：最喜歡havefun：玩得開心allkindsof：各種各樣的inaway：在某種意義上infact：事實(shí)上ontheonehand…ontheotherhand：一方面…另一方面常用句型：Whatanimalsdoyoulikebest?你最喜歡哪些動(dòng)物？Ilike(animalname).我喜歡(動(dòng)物名稱)。Doyoulike(animalname)?你喜歡(動(dòng)物名稱)嗎？Inaway,(animalname)is(attribute).在某種意義上，(動(dòng)物名稱)是(形容詞)。Infact,(animalname)is(attribute).事實(shí)上，(動(dòng)物名稱)是(形容詞)。Ontheonehand,(animalname)is(attribute);ontheotherhand,(animalname)is(attribute).一方面，(動(dòng)物名稱)是(形容詞)；另一方面，(動(dòng)物名稱)是(形容詞)。聽力技能：培養(yǎng)學(xué)生聽懂關(guān)于動(dòng)物特點(diǎn)的描述，并能夠進(jìn)行相關(guān)信息的理解和轉(zhuǎn)述。口語技能：培養(yǎng)學(xué)生能夠用英語介紹自己喜歡的動(dòng)物，并能夠就動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行簡單的討論。寫作技能：培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，寫一篇關(guān)于自己喜歡的動(dòng)物的短文。跨文化交際：通過學(xué)習(xí)動(dòng)物的特點(diǎn)和喜好，培養(yǎng)學(xué)生尊重不同文化和生活方式的意識。情感教育：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識。以上是本節(jié)課的知識點(diǎn)整理，通過這些知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握關(guān)于動(dòng)物的詞匯和句型，提高他們的英語表達(dá)能力，并培養(yǎng)他們對動(dòng)物的喜愛之情。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。同時(shí)，教師還要關(guān)注學(xué)生的情感教育，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。同步作業(yè)練習(xí)題：WhatanimaldoesTomlikebest?A.AtigerB.ApandaC.AnelephantD.AgiraffeWhichofthefollowinganimalsisinteresting?A.AtigerB.ApandaC.AnelephantD.AgiraffeWhichofthefollowingsentencesisnegative?A.Ilikepandas.B.Shedoesn’tlikelions.C.Helikesmonkeys.D.Theydislikeparrots.Whichofthefollowingsentencesispositive?A.Idon’tliketigers.B.Shelikeslions.C.Hedoesn’tlikeparrots.D.Theydon’tlikeelephants.Whichofthefollowingsentencesiscorrect?A.Thetiger’sisveryuseful.B.Thepanda’sisverycute.C.Theelephant’sisverylovely.D.Thegiraffe’sisverycool.Ithink____aredangerous.答案：tigers____liketoeatfruits.答案：monkeys____areinterestingtowatch.答案：parrotsShe____lionsbecausetheyarestrong.答案：doesn’tlikeIhavea____dog.It’sverycute.答案：fat三、完成句子Mybrother____(like)sports.Heoftengoestothegym.答案：likes2.____(like)pandasbecausetheyarecuteandfriendly.答案：IlikeThe____(tall)buildinginourcityiscalledBigBen.答案：tallestShe____(not/like)hotweather.Shepreferscoolweather.答案：doesn’tlike____(many)studentsareinourclass?Forty-five.答案：Howmany我喜歡熊貓。答案：Ilikepandas.她在某種意義上喜歡老虎。答案：Shelikestigersinaway.事實(shí)上，大象是很強(qiáng)壯的動(dòng)物。答案：Infact,elephantsareverystronganimals.一方面，我喜歡狗；另一方面，我喜歡貓。答案：Ontheonehand,Ilikedogs;ontheotherhand,Ilikecats.他不喜歡炎熱的天氣。答案：Hedoesn’tlikehotweather.以“MyFavoriteAnimal”為題，寫一篇關(guān)于你最喜歡的動(dòng)物的短文。MyFavoriteAnimalMyfavoriteanimalisapanda.Pandasarecuteandfriendlyanimals.Theyhaveblackeyesandablacknose.Pandasalsohaveasmalltlandbigears.PandasliveinChina,especiallyinthemountns.Theyliketoeatbambooandapples.Pandasareverylazy