人教版PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Unit 6 Happy birthday Part A》說(shuō)課稿 2

人教版PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Unit6HappybirthdayPartA》說(shuō)課稿2一.教材分析人教版PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Unit6HappybirthdayPartA》是一篇關(guān)于生日慶祝的主題文章。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將能夠掌握關(guān)于生日的一些基本詞匯，如birthday,present,cake,sing,dance等，同時(shí)也能學(xué)習(xí)到如何用英語(yǔ)表達(dá)祝福和感謝。本節(jié)課的主要句型是“Happybirthdaytoyou!”和“Thankyouforyourpresent!”，學(xué)生將能在真實(shí)情境中運(yùn)用這些句型進(jìn)行交流。二.學(xué)情分析考慮到學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的日常英語(yǔ)對(duì)話，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的詞匯和句型已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，但在聽(tīng)力理解、口語(yǔ)表達(dá)和詞匯積累方面還存在一定的困難。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也要注重?cái)U(kuò)大學(xué)生的詞匯量。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的基本詞匯和句型，如birthday,present,cake,sing,dance等，以及“Happybirthdaytoyou!”和“Thankyouforyourpresent!”等句型。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、說(shuō)清、會(huì)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。情感目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的基本詞匯和句型，如birthday,present,cake,sing,dance等，以及“Happybirthdaytoyou!”和“Thankyouforyourpresent!”等句型。難點(diǎn)：學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行真實(shí)的交流，特別是在聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)方面。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)生日派對(duì)的真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。游戲教學(xué)法：通過(guò)各種趣味性游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成各種實(shí)際任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程熱身（5分鐘）：通過(guò)播放英文歌曲“Happybirthday”來(lái)營(yíng)造生日派對(duì)的氣氛，同時(shí)讓學(xué)生注意力集中。引入（10分鐘）：教師展示一些與生日相關(guān)的物品，如cake,present等，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述這些物品。講解（20分鐘）：教師講解本節(jié)課的主要詞匯和句型，并通過(guò)例句展示如何運(yùn)用這些詞匯和句型。練習(xí)（15分鐘）：學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，聽(tīng)懂并模仿所學(xué)的句型。小組活動(dòng)（15分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際交流?？偨Y(jié)（5分鐘）：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。七.說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出本節(jié)課的主要詞匯和句型?？梢栽O(shè)計(jì)成一張生日派對(duì)的場(chǎng)景圖，圖中包含本節(jié)課的主要詞匯，如birthday,present,cake等，以及主要句型“Happybirthdaytoyou!”和“Thankyouforyourpresent!”。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)可以通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行：課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，是否積極回答問(wèn)題，參與小組活動(dòng)等。聽(tīng)力理解能力：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，評(píng)估學(xué)生的聽(tīng)力理解能力?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力：通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，評(píng)估學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。詞匯掌握情況：通過(guò)詞匯填空等練習(xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)詞匯的掌握情況。九.說(shuō)教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、教學(xué)內(nèi)容的講解是否清晰易懂、教學(xué)方法是否合適等，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)和提高。同時(shí)，教師也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)兒整理：一、詞匯知識(shí)點(diǎn)兒生日相關(guān)詞匯：birthday,present,cake,sing,dance等。祝福和感謝的表達(dá)：Happybirthdaytoyou!,Thankyouforyourpresent!二、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)兒一般現(xiàn)在時(shí)：描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。例如：“Ilikebirthdaypresents.”賓語(yǔ)從句：使用疑問(wèn)詞引導(dǎo)的從句作賓語(yǔ)。例如：“Whatdidyougetforyourbirthday?”三、功能知識(shí)點(diǎn)兒表達(dá)祝福：用“Happybirthdaytoyou!”向他人表示生日祝福。表達(dá)感謝：用“Thankyouforyourpresent!”向他人表示感謝。四、聽(tīng)力知識(shí)點(diǎn)兒關(guān)鍵詞：掌握與生日相關(guān)的關(guān)鍵詞，如cake,presents等。句子理解：能夠理解簡(jiǎn)單的生日祝福和感謝的句子。五、口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)兒生日祝福：能夠用英語(yǔ)向他人表示生日祝福。感謝表達(dá)：能夠用英語(yǔ)向他人表示感謝。六、文化知識(shí)點(diǎn)兒生日派對(duì)：了解生日派對(duì)的基本流程和習(xí)俗。禮物贈(zèng)送：了解禮物贈(zèng)送的意義和禮儀。七、學(xué)習(xí)策略知識(shí)點(diǎn)兒圖片輔助：通過(guò)圖片來(lái)輔助學(xué)習(xí)和記憶詞匯。小組合作：通過(guò)小組合作完成任務(wù)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。八、情感知識(shí)點(diǎn)兒友好交流：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)友好交流的習(xí)慣。積極態(tài)度：培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。九、課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)兒語(yǔ)言技能：培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種語(yǔ)言技能。學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)策略。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)以上知識(shí)點(diǎn)兒整理，我們可以看到，本節(jié)課涉及了詞匯、語(yǔ)法、功能、聽(tīng)力、口語(yǔ)、文化、學(xué)習(xí)策略、情感和課程標(biāo)準(zhǔn)等多個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)兒。教師在教學(xué)過(guò)程中，需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)兒，提高他們的英語(yǔ)水平。同時(shí)，教師也應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使他們能夠更好地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。同步作業(yè)練習(xí)題：一、詞匯練習(xí)題請(qǐng)寫出以下單詞的英文翻譯：生日(birthday)禮物(present)蛋糕(cake)唱歌(sing)跳舞(dance)請(qǐng)用所給單詞完成以下句子：Ihavea_____________nextweek.(生日)Canyoubringa_____________forthebirthdayboy?(禮物)Wewillhave_____________andicecreamfordessert.(蛋糕)Let’s_____________andcelebrate!(唱歌)Theyaregoingto_____________attheparty.(跳舞)生日-birthday禮物-present蛋糕-cake唱歌-sing跳舞-danceIhaveabirthdaynextweek.Canyoubringapresentforthebirthdayboy?Wewillhavecakeandicecreamfordessert.Let’ssingandcelebrate!Theyaregoingtodanceattheparty.二、語(yǔ)法練習(xí)題請(qǐng)用所給的句型完成以下句子：Happybirthdaytoyou!(祝你生日快樂(lè)！)Thankyouforyourpresent!(謝謝你的禮物！)請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)完成以下句子：I_____________(like)birthdaypresents.She_____________(have)apartynextweek.Happybirthdaytoyou!Thankyouforyourpresent!Ilikebirthdaypresents.Shehasapartynextweek.三、聽(tīng)力練習(xí)題請(qǐng)聽(tīng)錄音，選擇正確的答案：birthdayb.presentc.cakeWhatdidyougetforyour_____________?danceb.singc.partyWearegoingtohavea_____________nextmonth.birthdaypresentcakeWhatdidyougetforyourbirthday?Wearegoingtohaveapartynextmonth.四、口語(yǔ)練習(xí)題請(qǐng)與同學(xué)一起完成以下角色扮演：A:Happybirthdaytoyou!B:Thankyouforyourpresent!請(qǐng)用所學(xué)的詞匯和句型與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話，討論彼此的生日派對(duì)計(jì)劃。A:Happybirthdaytoyou!B:Thankyouforyourpresent!Exampleconversation:A:Areyouhavingabirthdaypartythisyear?B:Yes,Iam.I’mgoingtohaveabirthdaypartynextmonth.A:Thatsoundsfun!Whatareyougoingtodoattheparty?B:Wearegoingtohavecakeandicecream,andwe’regoingtosinganddance.五、文化知識(shí)點(diǎn)兒練習(xí)題請(qǐng)回答以下問(wèn)題：Howdopeopleusuallycelebratebirthdaysinyourcountry?Doyougivepresentswhenit’ssomeone’sbirthday?Why?Peopleinmycountryusuallycelebratebirthdaysbyhavingapartywithfamilyandfriends.Weusuallyhavecakeandsing“HappyBirthday”together.Yes,wegivepresentstocelebratesomeone’sbirthday.It’sawaytoshowourloveandappreciationforthem.六、綜合練習(xí)題請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的詞匯和句型，編寫一個(gè)關(guān)于生日派對(duì)的短文。Onceuponatime,therewasalittlegirlnamedLucy.Shewasgoingtohaveabirthdayparty.Sheinvitedallherfriendstocomeandcelebratewithher.Onthedayoftheparty,everyonearrivedwithpresentsinhand.Theyhadadeliciouscakeandic