人美版（常銳倫）美術三上《第17課 一張奇特的臉》說課稿1

人美版（常銳倫）美術三上《第17課一張奇特的臉》說課稿1一.教材分析《第17課一張奇特的臉》是人美版（常銳倫）美術三上的課程內容。本課的主要內容是通過觀察和分析奇特的臉，引導學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，繪制出一張屬于自己的奇特臉譜。教材中提供了多種奇特臉譜的例子，以及一些繪畫技巧和方法。二.學情分析本課適合初中學生進行學習。初中生正處于青春期，對自我認知和自我表達有著濃厚的興趣。他們具備一定的繪畫基礎，能夠運用簡單的繪畫技巧。然而，他們在創(chuàng)造力和想象力方面可能存在一定的局限性，需要通過教學引導他們發(fā)揮潛力。三.說教學目標知識與技能目標：學生能夠觀察和分析奇特的臉譜，掌握一定的繪畫技巧和方法，繪制出一張屬于自己的奇特臉譜。過程與方法目標：通過觀察、分析和實踐，學生能夠培養(yǎng)自己的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。情感、態(tài)度和價值觀目標：學生能夠感受到藝術創(chuàng)作的樂趣，增強自信心，培養(yǎng)對美術的熱愛和興趣。四.說教學重難點教學重點：學生能夠繪制出一張屬于自己的奇特臉譜。教學難點：學生能夠充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個人特色的奇特臉譜。五.說教學方法與手段教學方法：采用啟發(fā)式教學法、分組合作教學法和實踐教學法。教學手段：利用多媒體展示奇特臉譜的圖片，提供繪畫材料的工具，以及給予學生適當的指導和建議。六.說教學過程導入：通過展示一些奇特的臉譜圖片，引發(fā)學生的興趣和好奇心，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。觀察與分析：學生觀察和分析教材中提供的奇特臉譜，討論其特點和創(chuàng)作方法。實踐與創(chuàng)作：學生根據觀察和分析的結果，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，繪制出一張屬于自己的奇特臉譜。展示與評價：學生將自己的作品展示給全班同學，進行互相評價和交流，分享創(chuàng)作的過程和體驗。七.說板書設計板書設計將包括課題《一張奇特的臉》、教學目標和教學重難點等內容。板書設計要求簡潔明了，能夠引導學生關注和理解教學內容。八.說教學評價教學評價將采用多元化的評價方式，包括學生的繪畫作品、創(chuàng)作過程和合作表現(xiàn)等。評價標準將側重于學生的想象力、創(chuàng)造力以及繪畫技巧的運用。九.說教學反思在教學結束后，教師將對整個教學過程進行反思，包括教學設計、教學方法、學生參與度等方面。教學反思將有助于教師不斷提高教學質量和教學效果。以上是關于《第17課一張奇特的臉》的說課稿內容，希望能夠對您的教學有所幫助。知識點兒整理：《第17課一張奇特的臉》是人美版（常銳倫）美術三上的課程內容。本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：奇特臉譜的觀察與分析：通過觀察和分析教材中提供的奇特臉譜，學生能夠了解和認識到奇特臉譜的特點和創(chuàng)作方法。繪畫技巧和方法的掌握：學生通過學習教材中提供的繪畫技巧和方法，能夠掌握一定的繪畫基礎，并運用到自己的創(chuàng)作中。想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮：學生通過觀察、分析和實踐，能夠培養(yǎng)自己的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個人特色的奇特臉譜。藝術創(chuàng)作的態(tài)度和價值觀：學生在創(chuàng)作過程中，能夠感受到藝術創(chuàng)作的樂趣，增強自信心，培養(yǎng)對美術的熱愛和興趣。合作與交流的能力：在展示和評價環(huán)節(jié)，學生能夠將自己的作品展示給全班同學，進行互相評價和交流，分享創(chuàng)作的過程和體驗。評價標準的理解與應用：學生能夠理解并掌握評價標準，對同伴的作品進行評價，也能夠接受他人的評價，不斷提高自己的繪畫水平。教材內容的理解與運用：學生能夠理解和掌握教材中的內容，能夠運用到自己的創(chuàng)作中，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的奇特臉譜。創(chuàng)作過程的體驗與分享：學生在創(chuàng)作過程中，能夠體驗到創(chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn)，能夠與同伴分享創(chuàng)作的經驗和感受。繪畫材料的熟悉與運用：學生能夠熟悉并掌握繪畫材料的工具和用法，能夠運用到自己的創(chuàng)作中，實現(xiàn)自己的創(chuàng)作想法。教學目標的實現(xiàn)：通過本節(jié)課的學習，學生能夠實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度和價值觀三個方面的教學目標。以上是本節(jié)課的主要知識點，希望通過教學設計和教學方法的運用，能夠幫助學生更好地學習和掌握這些知識點。同步作業(yè)練習題：1.以下哪一項不是本節(jié)課的教學目標？A.學生能夠繪制出一張屬于自己的奇特臉譜B.學生能夠培養(yǎng)自己的觀察力、想象力和創(chuàng)造力C.學生能夠感受到藝術創(chuàng)作的樂趣D.學生能夠學會唱歌2.以下哪種繪畫方法不適合用于創(chuàng)作奇特臉譜？1.請簡述本節(jié)課的教學目標。答案：本節(jié)課的教學目標包括：學生能夠繪制出一張屬于自己的奇特臉譜，培養(yǎng)自己的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，感受到藝術創(chuàng)作的樂趣，增強自信心，培養(yǎng)對美術的熱愛和興趣。2.請簡述本節(jié)課的教學重難點。答案：本節(jié)課的教學重難點包括：學生能夠繪制出一張屬于自己的奇特臉譜，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個人特色的奇特臉譜。請運用本節(jié)課所學的繪畫技巧和方法，繪制一張屬于自己的奇特臉譜，并寫一段簡要的說明。（此處展示學生的創(chuàng)作作品和簡要說明）四、問題解決題如果你的作品中