8.網絡新世界 第二課時（教案）-2021-2022學年道德與法治四年級上冊

8網絡新世界第2課時一、教材分析本課題設置三個話題：“新世界很精彩”“新世界有規(guī)章”“網絡玩耍的是與非”。“新世界很精彩”這個話題介紹了網路轉變了人們的生活方式，給現(xiàn)實生活帶來了極大的便捷和新的體驗?！靶率澜缬幸?guī)章”這個話題強調網絡世界雖然是虛擬的，但跟現(xiàn)實世界一樣有自己的規(guī)章，由此教育同學要遵守規(guī)章，在網絡交往中愛護自己，同時留意不要損害別人。

“網絡玩耍的是與非”這個話題引導同學要正確生疏網絡玩耍，發(fā)揮網絡玩耍所長，避開網絡玩耍所短。這三個板塊旨在引導同學正確看待網絡玩耍，揚長避短，生疏網絡世界的是與非，學會愛護自己，做到不損害他人，在信息時代健康成長。二、學情分析互聯(lián)網的普及使青少年們更早地接觸到網絡玩耍，因此，沉迷網絡玩耍成為當今學校生普遍存在的一個熱點問題。本課目的是使同學明白網絡玩耍有利有弊，我們要揚長避短，通過全面生疏網絡玩耍的作用，選擇適合自己的網絡玩耍，自我抵制其危害，避開沉迷于網絡玩耍。三、教學目標1.生疏沉迷于網絡玩耍的危害。2.全面生疏網絡玩耍的作用，學會選擇合適自己的網絡玩耍。四、重點難點【教學重點】辨析網絡玩耍的是與非，增加網絡媒介素養(yǎng)?！窘虒W難點】如何擺脫網絡玩耍的誘惑，不沉迷于網絡玩耍。五、教學過程教學預備：老師預備：關于沉迷網絡玩耍導致惡果的視頻、有關電子競技的視頻等。同學預備：想想自己假如當網絡玩耍設計師，會設計哪些功能避開青少年沉迷網絡玩耍。一、新課導入1.話題激趣：出示網絡熱門玩耍圖片。老師：你玩過這些玩耍嗎？還玩過哪些其他的玩耍？2.新課導入：提問：網絡玩耍都是有益的嗎？我們要如何健康合理地玩網絡玩耍？引出話題：網絡玩耍的是與非二、辯論是非1.共享探討：是否寵愛網絡玩耍。提問：你寵愛玩網絡玩耍嗎？說說理由。有人說，網絡玩耍利大于弊，你同意嗎？

網絡玩耍還有哪些好處？請結合你的經受說一說。2.小組溝通：有人認為玩網絡玩耍弊大于利，請閱讀教材第62頁，看看這位同學的患病。（1）這位同學為什么對網絡玩耍上了癮？虛擬玩耍讓他感到滿足，有成就感。（2）玩玩耍上癮后這位同學有哪些不正常的行為表現(xiàn)？成天想入非非，上課無法認真聽講，學習成果急速下降，對生活中的人和事都不感愛好。（3）你認為網絡玩耍還可能帶來哪些危害？①損害眼睛；

②影響身體健康；

③影響現(xiàn)實世界的人際關系；

④影響健康人格的行程；……3.辯論競賽。

（1）辯題：我們認為網絡玩耍利＞弊VS弊＞利

甲方：利＞弊①放松心情；②交到志同道合的伴侶；

③培育團隊意識；④促進規(guī)律思維，提升智力……乙方：弊＞利

①學習懈?。虎谛袨槭Ф龋虎凵砥v；④玩耍依靠；⑤人際疏遠……（2）老師總結：我們要怎么做才是管好自己呢？隨著互聯(lián)網的進展，網絡玩耍漸漸走進我們的生活。對于網絡玩耍，大家都各自有不同的看法。網絡玩耍只是一種休閑消遣的方式，我們要學會正確利用網絡媒介，但不行沉溺其中。三、健康上網，從我做起1.觀看視頻：思考視頻中的惡果是什么緣由導致的？2.小組探討一：我們可以實行哪些方法來避開沉迷網絡玩耍？并寫在海報上。

小結：

（1）限定上網時間

（2）尋求替代性愛好，比如運動、閱讀。

（3）不獨拘束家玩玩耍（4）做完主要的事情再玩玩耍（5）與家長訂立一個玩網絡玩耍的商定書（6）不玩內容低俗的玩耍……3.小組爭辯二：小組爭辯以下問題，發(fā)揮想象，議一議，畫一畫，寫一寫。

假如你是一位網絡玩耍設計師，你會設計哪些技術手段來避開青少年沉迷網絡玩耍呢？

舉例：（1）超過一個小時玩耍自動關閉。

（2）兩次玩耍之間的間隔少于一天，就會自動扣除上一次玩耍所得積分。（3）不能注冊多個玩耍賬號。（4）玩耍賬號綁定身份證信息，后臺把握未成年人的玩耍時間?！?.全班溝通：派代表共享以上兩個探討活動的結果，并把海報貼于班級呈現(xiàn)墻上。課后大家相互學習溝通。5.漫畫觀賞：避開沉迷玩耍，從我做起。

6.思想升華。

觀看視頻，自由溝通：接下來你如何對待網絡玩耍？

7.課外拓展：你聽說過電子競技行業(yè)嗎？從事電子競技的人們每天要訓練多長時間？

播放視頻：電子競技

點撥：2008年，國家體育總局將電子競技改批為第78個正式體育競賽項。四、課堂總結1.老師總結：無論是技術手段還是他人的勸告，都沒有自己的思想生疏和意志力重要，只要我們生疏到網絡玩耍的危害，不沉迷于網絡玩耍，尋求健康、樂觀向上的生活方式，就肯定能夠遠離網絡玩耍，遠離網絡玩耍帶來的危害。

2.我的收獲：

（1）網絡玩耍是把雙刃劍，有利有弊，要客觀對待網絡玩耍。（2）間或玩一下網絡玩耍，能起到休息、放松的作用。（3）沉迷于網絡玩耍會給身心帶來損害。（4）我們要做網絡玩耍的仆人，不能被玩耍牽著走。（5）我學習到避開沉迷網絡玩耍的方法：。五、隨堂練習1.填空題。（1）隨著互聯(lián)網的普及，網絡玩耍漸漸走進我們的生活。對于網絡玩耍的利與弊，大家有不同的看法。

（2）間或玩一下網絡玩耍，能起到休息、放松的作用。（3）假如沉迷于網絡玩耍，就會給身心帶來損害。（4）有時，光靠自己無法擺脫網絡玩耍的強