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文檔簡介
貴州省納雍縣第五中學(xué)2025屆高三沖刺模擬生物試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列相關(guān)敘述不正確的是()A.實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選擇有活性的且有大液泡的植物細(xì)胞B.在顯微鏡下看到正常細(xì)胞后再滴加高濃度蔗糖溶液C.只有具紫色液泡的洋蔥表皮細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離D.本實(shí)驗(yàn)不能證實(shí)溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式2.蘿卜(2n=18)和甘藍(lán)(2n=18)雜交后代F1(蘿卜甘藍(lán))不可育,相關(guān)敘述正確的是()A.蘿卜和甘藍(lán)能雜交產(chǎn)生后代,它們之間不存在生殖隔離B.F1有絲分裂后期的細(xì)胞中含有36條染色體、2個(gè)染色體組C.F1細(xì)胞在增殖過程可能發(fā)生基因突變和染色體變異D.秋水仙素處理F1萌發(fā)的種子可獲得可育植株3.下列化學(xué)試劑在實(shí)驗(yàn)中的具有相同作用的是A.酒精在“微生物培養(yǎng)”和“葉綠體中色素的提取和分離”中的作用B.鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“探究pH對酶的活性”中的作用C.CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用D.蒸餾水在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”和“利用雞血粗提取DNA”中的作用4.研究表明:一定濃度的脫落酸和乙烯都可促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞中NO的合成,從而促進(jìn)氣孔的關(guān)閉。下列有關(guān)植物激素的敘述,不正確的是()A.脫落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的葉片B.乙烯可促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育和成熟C.脫落酸和乙烯都是作為信息分子調(diào)控氣孔的運(yùn)動(dòng)D.研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素能降低保衛(wèi)細(xì)胞中NO水平,推測其可能促進(jìn)氣孔開放5.人染色體上的基因E突變?yōu)閑,導(dǎo)致編碼的蛋白質(zhì)中段一個(gè)氨基酸改變,下列敘述正確的是A.E基因突變?yōu)閑基因發(fā)生了堿基對的增添或替換B.E基因突變?yōu)閑基因,e基因中嘌呤與嘧啶的比值不會(huì)改變C.e基因轉(zhuǎn)錄時(shí)所需的tRNA數(shù)量發(fā)生改變D.E、e基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中6.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是A.興奮 B.神經(jīng)沖動(dòng) C.反射 D.反射弧二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)流感病毒可引起人、禽、豬、蝙蝠等多種動(dòng)物感染和發(fā)病,其遺傳物質(zhì)是單股負(fù)鏈RNA。請回答下列相關(guān)問題:(1)流感病毒具有包膜,包膜是病毒從宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜中獲得的,其基本骨架是____。(2)心血管疾病患者感染流感病毒后容易引發(fā)嚴(yán)重后果,因此醫(yī)生建議他們注射疫苗,這屬于____(填“免疫治療”或“免疫預(yù)防”)。在流行季節(jié)前接種一次,免疫力可持續(xù)一年,這是由于接種后機(jī)體產(chǎn)生了____。(3)接種流感疫苗的人,仍會(huì)患普通感冒,這是由于疫苗的作用具有____性。即使曾經(jīng)得過流感并痊愈的人,也較容易再次患病,從流感病毒的結(jié)構(gòu)分析,原因是____。(4)全病毒滅活疫苗是指將病毒培養(yǎng)在雞胚中然后進(jìn)行滅活處理得到的病原體,屬于傳統(tǒng)疫苗,使用中偶見局部疼痛、紅腫等副作用。倫敦國王學(xué)院的免疫學(xué)家發(fā)現(xiàn)副作用易發(fā)人群體內(nèi)的抗體較易攻擊自身正常組織細(xì)胞,因而有更多可能罹患____病。8.(10分)已知某果蠅的翅型有正常翅、斑翅、殘翅三種,受兩對等位基因控制。純合的殘翅雄果蠅和純合的正常翅雌果蠅雜交,F(xiàn)1全為正常翅,F(xiàn)1的雌雄果蠅自由交配,F(xiàn)2中斑翅:殘翅:正常翅=3:4:9,且斑翅全為雄性。據(jù)此回答下列問題:(1)這兩對等位基因在何種染色體上:______________________。(2)F2的正常翅果蠅基因型有_______種。F2的正常翅果蠅中雌性與雄性比值為________。(3)若F2殘翅果蠅自由交配,則后代表現(xiàn)型為___________。(4)若F2斑翅果蠅與純合的殘翅果蠅雜交,后代中殘翅所占的比例為___________。9.(10分)流感是發(fā)生在呼吸道的具有高度傳染性的急性病毒感染,人類感染的流感病毒主要是甲型流感病毒(FluA)和乙型流感病毒(FluB)。幼小兒童和65歲以上老年人,慢性疾病患者是流感的高危人群。臨床上可用FluA/FluB抗原檢測試劑對流感做出快速診斷。請回答:(1)FluA/FluB病毒的根本區(qū)別在于_____不同,臨床上用FluA/FluB抗原檢測試劑對流感做出快速診斷是利用了_____原理。(2)FluA/FluB侵入機(jī)體后,T細(xì)胞的細(xì)胞周期變_____(長/短),原因是_____。(3)醫(yī)生建議高危人群在流感季節(jié)之前接種流感疫苗,就算得了流感,癥狀也會(huì)比沒接種的人輕得多,原因是_____。(4)甲型流感容易出現(xiàn)重癥病例,體溫可達(dá)到39°C?40°C。體溫升高的原因主要是病毒毒素導(dǎo)致_____的體溫中樞功能改變,_______,體溫升高。10.(10分)某種植物花瓣色素的合成途徑如圖所示。已知酶①的合成受等位基因A/a中A基因的控制,酶②的合成受等位基因B/b中b基因的控制,酶③的合成受等位基因D或d的控制,上述三對基因獨(dú)立遺傳。酶①和酶③對白色底物的利用能力相同,且藍(lán)色和黃色同時(shí)存在時(shí)花瓣表現(xiàn)為綠色,藍(lán)色和紅色同時(shí)存在時(shí)花瓣表現(xiàn)為紫色。回答下列問題:(1)已知任意黃花植株自交均無法得到藍(lán)花子代,推測酶③的合成受____(填“基因D”或“基因d”)的控制,原因是____。若某植株自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為綠花:黃花:紫花:紅花=9:3:3:1,則該親本植株的表現(xiàn)型及基因型分別是____。(2)假設(shè)另外一對獨(dú)立遺傳的基因E/e中E基因控制合成酶④,酶④與酶①的功能相同,但酶④存在時(shí),酶③不能發(fā)揮作用。結(jié)合現(xiàn)有結(jié)論,在考慮基因E/e的情況下,植物種群中純合紅花植株的基因型最多有____種。選取基因型為AAbbDDEE和AAbbddee的植株雜交得到F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中紅花植株的比例為___。11.(15分)水稻穗粒數(shù)可影響水稻產(chǎn)量。研究者篩選到一株穗粒數(shù)異常突變體,并進(jìn)行了相關(guān)研究。(1)農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA序列,可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機(jī)插入到被侵染植物的__________中,導(dǎo)致被插入的基因功能喪失。研究者用此方法構(gòu)建水稻突變體庫,并從中篩選到穗粒數(shù)異常突變體。(2)研究者分別用EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶處理突變體的總DNA,用HindⅢ處理野生型的總DNA,處理后進(jìn)行電泳,使長短不同的DNA片段分離。電泳后的DNA與DNA分子探針(含放射性同位素標(biāo)記的T-DNA片段)進(jìn)行雜交,得到如圖所示放射性檢測結(jié)果。①由于雜交結(jié)果中_____________________,表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。(注:T-DNA上沒有EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶的酶切位點(diǎn))②不同酶切結(jié)果,雜交帶的位置不同,這是由于_____________________________不同。③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷突變體為T-DNA單個(gè)位點(diǎn)插入,依據(jù)是____________________。(3)研究者用某種限制酶處理突變體的DNA(如下圖所示),用_______將兩端的黏性末端連接成環(huán),以此為模板,再利用圖中的引物________組合進(jìn)行PCR,擴(kuò)增出T-DNA插入位置兩側(cè)的未知序列。經(jīng)過與野生型水稻基因組序列比對,確定T-DNA插入了2號染色體上的B基因中。(4)研究發(fā)現(xiàn),該突變體產(chǎn)量明顯低于野生型,據(jù)此推測B基因可能_____(填“促進(jìn)”或“抑制”)水稻穗粒的形成。(5)育種工作者希望利用B基因,對近緣高品質(zhì)但穗粒數(shù)少的低產(chǎn)水稻品系2進(jìn)行育種研究,以期提高其產(chǎn)量,下列思路最可行的是(_________)。a.對水稻品系2進(jìn)行60Co照射,選取性狀優(yōu)良植株b.培育可以穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)入B基因的水稻品系2植株c.將此突變體與水稻品系2雜交,篩選具有優(yōu)良性狀的植株
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】
成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng),可發(fā)生滲透作用。質(zhì)壁分離的原因:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)?!驹斀狻緼、大液泡中含有大量的水,當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí),大量水外流,可出現(xiàn)明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象;只有活細(xì)胞的原生質(zhì)層才具有選擇透過性,才能出現(xiàn)質(zhì)壁分離,所以實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選擇有活性的且有大液泡的植物細(xì)胞,A正確;B、該實(shí)驗(yàn)的第一次顯微觀察是裝片制作完成后,觀察活細(xì)胞的正常形態(tài),目的是與滴加蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞形態(tài)進(jìn)行對照,所以應(yīng)在顯微鏡下看到正常細(xì)胞后再滴加高濃度蔗糖溶液,B正確;C、理論上具有大液泡的成熟植物活細(xì)胞在一定濃度的蔗糖溶液中都可以發(fā)生質(zhì)壁分離,具紫色液泡的洋蔥表皮細(xì)胞因液泡為紫色,在實(shí)驗(yàn)過程中更容易觀察到液泡體積的變化。并非只有液泡有顏色的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離,C錯(cuò)誤;D、溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式有自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?,不能通過植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)來證實(shí),D正確。故選C。2、C【解析】
閱讀題干可知本題涉及的知識點(diǎn)是雜交育種,明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。【詳解】蘿卜和甘藍(lán)能雜交產(chǎn)生后代,但是后代不可育,說明它們之間存在生殖隔離,A錯(cuò)誤;F1有絲分裂后期的細(xì)胞中含有(9+9)×2=36條染色體、4個(gè)染色體組,B錯(cuò)誤;F1細(xì)胞含有18條染色體,其在有絲分裂過程中可能會(huì)發(fā)生基因突變和染色體變異,C正確;F1不可育,不能產(chǎn)生種子,D錯(cuò)誤。3、D【解析】
1.酒精是生物實(shí)驗(yàn)常用試劑之一,如檢測脂肪實(shí)驗(yàn)中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色;觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對材料進(jìn)行解離;綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中需用無水酒精來提取色素;果酒和果醋制作實(shí)驗(yàn)中可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行消毒;DNA的粗提取和鑒定中可以體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精進(jìn)一步純化DNA等。2.斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液?!驹斀狻緼、酒精在“微生物培養(yǎng)”的作用是消毒,而在“葉綠體中色素的提取和分離”中的作用是溶解色素,A錯(cuò)誤;B、鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的作用是對組織進(jìn)行解離,而在“探究pH對酶的活性”中的作用是調(diào)節(jié)pH值,B錯(cuò)誤;C、CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”的作用是與NaOH反應(yīng)生成Cu(OH)2,而在“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用是形成堿性條件,C錯(cuò)誤;D、蒸餾水在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”和“利用雞血粗提取DNA”中的作用都是使細(xì)胞吸水漲破,D正確。故選D。4、B【解析】
根據(jù)題目信息可知:一定濃度的脫落酸和乙烯都可促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞中NO的合成,從而促進(jìn)氣孔的關(guān)閉。而氣孔關(guān)閉,二氧化碳進(jìn)入減少,會(huì)降低光合速率。所以一定濃度的脫落酸和乙烯會(huì)降低光合速率。脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用?!驹斀狻緼、脫落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的葉片,A正確;B、乙烯只能促進(jìn)果實(shí)的成熟,不能促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育,B錯(cuò)誤;C、激素都是信息分子,通過調(diào)控基因的表達(dá)傳遞信息,因此脫落酸和乙烯都是作為信息分子調(diào)控氣孔的運(yùn)動(dòng),C正確;D、NO的合成增加,可促進(jìn)氣孔的關(guān)閉,若細(xì)胞分裂素能降低保衛(wèi)細(xì)胞中NO水平,推測其可能促進(jìn)氣孔開放,D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查植物激素的功能和作用特點(diǎn),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。5、B【解析】
A、基因E突變?yōu)閑后,導(dǎo)致編碼的蛋白質(zhì)中段一個(gè)氨基酸改變,這說明E基因突變?yōu)閑基因發(fā)生了堿基對的替換,A錯(cuò)誤;B、E基因突變?yōu)閑基因后,堿基配對仍然遵循堿基互補(bǔ)配對原則,因此e基因中嘌呤與嘧啶的比值不會(huì)改變,還是1,B正確;C、由于突變后只會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)中段一個(gè)氨基酸改變,即該基因突變?yōu)閑基因后編碼的蛋白質(zhì)的氨基酸總數(shù)不變,因此轉(zhuǎn)錄時(shí)所需的tRNA數(shù)量不發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;D、若E、e基因位于同源染色體上,則E、e基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,若E、e基因位于一條染色體的兩條姐妹染色單體上,則E、e基因的分離發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射包括條件反射和非條件反射,條件反射是高級神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,受大腦皮層的控制。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、磷脂雙分子層免疫預(yù)防記憶細(xì)胞特異遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異自身免疫【解析】
1.流感病毒在脫離宿主細(xì)胞時(shí)將部分細(xì)胞膜包裹于自身形成包膜,包膜含有蛋白質(zhì)和磷脂,排列方式雙層。2.記憶細(xì)胞具有很長時(shí)間記憶該抗原特點(diǎn)的功能,當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體后,會(huì)刺激記憶細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體消滅抗原?!驹斀狻浚?)包膜是病毒從宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜中獲得的,則包膜的基本骨架是磷脂雙分子層。(2)注射疫苗屬于免疫預(yù)防,在流行季節(jié)前接種一次,免疫力可持續(xù)一年,這是由于接種后機(jī)體產(chǎn)生了記憶細(xì)胞,當(dāng)流感病毒在接種成功后再入侵,機(jī)體更快產(chǎn)生大量抗體、效應(yīng)T細(xì)胞(和記憶細(xì)胞),因而可以有效清除病毒。(3)接種流感疫苗的人,仍然有可能得普通感冒,這是由于疫苗的作用具有特異性,只能針對流感病毒起作用。由于流感病毒的遺傳物質(zhì)是單股負(fù)鏈RNA,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生基因變異,則即使曾經(jīng)得過流感并痊愈的人,也較容易再次感染。(4)使用傳統(tǒng)疫苗后偶見局部疼痛、紅腫等副作用,研究發(fā)現(xiàn)副作用易發(fā)人群體內(nèi)的抗體較易攻擊自身正常組織細(xì)胞,這屬于自身免疫病?!军c(diǎn)睛】本題以病毒為背景考查病毒的結(jié)構(gòu)和免疫的知識點(diǎn),要求學(xué)生掌握病毒的一般結(jié)構(gòu)組成,能夠根據(jù)題意推導(dǎo)包膜的基本骨架,把握免疫學(xué)的應(yīng)用,特別是免疫預(yù)防的應(yīng)用,理解注射疫苗的作用,能夠根據(jù)RNA病毒的特點(diǎn)分析注射疫苗或者患病痊愈的人仍然再次患病的原因,識記免疫失調(diào)的種類和實(shí)例。8、一對位于常染色體上,另一對位于X染色體上62:1全為殘翅1/3【解析】
由題意可知,果蠅的翅型受兩對等位基因的控制,根據(jù)子二代中斑翅:殘翅:正常翅=3:4:9,可以判斷兩對等位基因符合基因的自由組合定律;又因?yàn)樽佣邪叱峋鶠樾坌裕创菩鄣谋憩F(xiàn)型不一致,故可以確定其中一對等位基因位于X染色體上?!驹斀狻浚?)F2代斑翅全為雄性,說明有性狀與性別相聯(lián)系,有基因在X染色體上。F1代自由交配產(chǎn)生的F2代至少有16種配子的組合方式(9+3+4),即兩對等位基因自由組合。因此兩對等位基因一對位于常染色體上,另一對位于X染色體上。(2)設(shè)兩對等位基因?yàn)锳、a,B、b,則親本為aaXbY,AAXBXB.F1代為AaXBXb,AaXBY,F(xiàn)1代自由交配后F2代為A_XB_(正常):A_XbY(斑翅):aa__(殘翅)=9:3:4。很明顯兩對等位基因全部顯性時(shí)顯示為正常翅,而當(dāng)A顯性而b為隱性時(shí)為斑翅,而當(dāng)a為隱性時(shí)顯示殘翅,這可能是因?yàn)锽基因控制合成的產(chǎn)物要以A基因控制合成的產(chǎn)物為原料。而A與B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為正常翅,但若A不存在,B基因不能表達(dá)而表現(xiàn)為殘翅。因此,A基因有AA,Aa;B基因有XBXB,XBXb,XBY,故有2×3=6種基因型;F2的正常翅果蠅中顯然雌性與雄性比值為2:1(3)F2殘翅果蠅均為aa,故自由交配后代都是殘翅。(4)F2斑翅有AAXbY:AaXbY=1:2兩種基因型,與純合殘翅雌果蠅aaXBXBaaXbXb交配,后代殘翅aa所占的比例為1/3?!军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)后代雌雄的表現(xiàn)型判斷是否一致,確定基因的位置,再推出親本和后代相關(guān)個(gè)體的基因型,從而進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。9、遺傳物質(zhì)抗原抗體特異性結(jié)合短FluA/FluB作為抗原,刺激T細(xì)胞,使T細(xì)胞快速增殖分化接種疫苗后,機(jī)體產(chǎn)生抗體和和記憶細(xì)胞,能有效的增強(qiáng)機(jī)體的免疫功能下丘腦通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),提高細(xì)胞代謝速率,使產(chǎn)熱量增加【解析】
病毒侵入機(jī)體后,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生特異性免疫,體液免疫產(chǎn)生的抗體可阻止病毒在體內(nèi)的傳播,細(xì)胞免疫中的效應(yīng)T細(xì)胞可與靶細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解死亡,將病毒釋放到內(nèi)環(huán)境中。由于在特異性免疫中產(chǎn)生了記憶細(xì)胞,當(dāng)相同抗原再次入侵機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞會(huì)迅速的增殖、分化形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞,使免疫反應(yīng)快速而強(qiáng)烈。【詳解】(1)遺傳物質(zhì)控制生物的性狀,遺傳性狀不同的根本原因是遺傳物質(zhì)不同,所以FluA/FluB病毒的根本區(qū)別在于遺傳物質(zhì)不同,臨床上用FluA/FluB抗原檢測試劑對流感做出快速診斷是利用了抗原抗體特異性結(jié)合的原理。(2)FluA/FluB侵入機(jī)體后,F(xiàn)luA/FluB可作為抗原,刺激T淋巴細(xì)胞,使T淋巴細(xì)胞快速增殖、分化,所以T細(xì)胞的細(xì)胞周期變短。(3)由于接種疫苗后,機(jī)體通過特異性免疫會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和和記憶細(xì)胞,當(dāng)再次有相同抗原進(jìn)入機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞能迅速的增殖分化,可有效的增強(qiáng)機(jī)體的免疫功能,所以醫(yī)生建議高危人群在流感季節(jié)之前接種流感疫苗,就算得了流感,癥狀也會(huì)比沒接種的人輕得多。(4)體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,體溫升高的原因是病毒毒素導(dǎo)致下丘腦的體溫中樞功能改變,機(jī)體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),提高細(xì)胞代謝速率,使產(chǎn)熱量增加,進(jìn)而使體溫升高。【點(diǎn)睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,掌握免疫系統(tǒng)的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷。10、基因D若基因d控制合成酶③,那么黃花植株可能存在AaB_Dd的個(gè)體,其自交可得到aa__dd,表現(xiàn)為藍(lán)花,這與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符,所以控制酶③合成的是基因D綠花、AABbDd513/16【解析】
1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。2、由題圖可知,該植物的花瓣顏色是由基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝而控制的。酶①存在、酶②③不存在為黃色,酶①②存在、酶③不存在為紅色,酶①③存在、酶②不存在為綠色,酶①②都不存在。不論酶②是否存在都為白色,酶①②③都存在為紫色。【詳解】(1)由分析可知,花瓣為黃色時(shí)存在酶①不存在酶②③,如果酶③由d基因控制,D_不能合成③,黃花基因型可能有AaBbDd,其自交可得到aa__dd,即會(huì)合成藍(lán)色色素,因此子代會(huì)出現(xiàn)藍(lán)花,這與題干矛盾,因此酶③不是由d控制的,而是由D基因控制的。某植株自交某植株自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為綠花∶黃花∶紫花∶紅花=9∶3∶3∶1,說明是2對等位基因的自由組合,1對純合,又知自交后代無白花個(gè)體,因此自交后代無aa個(gè)體,親本基因型應(yīng)該是AABbDd,表現(xiàn)為綠花。(2)由題意知,植株自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為綠花∶黃花∶紫花∶紅花=9∶3∶3∶1,子二代紅花的比例是1/16,因此紅花基因型是AAbbdd,即酶②是由隱性基因b控制。若該植物花瓣顏色由4對等位基因控制,且遵循自由組合定律,種群中紅花應(yīng)該具備的條件是酶①②存在、酶③不存在,酶④可以存在或不存在,酶④②存在,酶③存在或不存在,或者是酶①④②存在、酶③存在或不存在都行,基因型可以表示為:A_bbD_E_、A_bbdd__、aabbddE_、A_bb__E_,純合體種類是AAbbDDEE、AAbbBddEE、AAbbddee、aabbddEE、AAbbddEE,共5種基因型;基因型為AAbbDDEE和AAbbddee的植株雜交得到F1,基因型為AAbbDdEe,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中紅花植株的比例為AAbbddee+AAbbddE_+AAbbD_E_=1/16+3/16+9/16=13/16。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生理解基因分離定和自由組合定律的實(shí)質(zhì),基因與性狀之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)根據(jù)細(xì)胞代謝途徑及后代的性狀分離比判斷某種酶是由顯性基因控制還是由隱性基因控制,進(jìn)而推導(dǎo)不同表現(xiàn)型的基因型,解答該題的關(guān)鍵是根據(jù)細(xì)胞代謝途徑和子代表現(xiàn)型比例推測酶③、酶②是由顯性基因控制還是由隱性基因控制。11、染色體DNA(或“核基因組”)突變體在不同限制酶處理時(shí),均出現(xiàn)雜交帶,野生型無條帶,Ti質(zhì)粒有雜交帶不同酶切后含T-DN
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