干部幫扶 增收計劃

干部幫扶增收計劃干部幫扶增收計劃篇一為響應省委省政府開展的“萬名干部進萬村入萬戶”的活動，切實達到活動的目標——“送政策、訪民情、辦實事、促發(fā)展”。張溝二小住新潭村工作組擬定為期三個月(3月16-6月15日)的駐村工作計劃(兩個階段)。第一階段：送政策、訪民情(3月16——4月25日)。1、落實住處和生活問題。2、召開村委會議，闡明駐村宗旨。3、掛工作牌，工作制度，工作時間，工作紀律。4、入戶宣傳，講解政策，了解民情。5、拉活動橫幅標語。6、做好反邪教宣傳。7、三留守統(tǒng)計。8、直補調(diào)查。第二階段：辦實事、促發(fā)展(4月26——5月25日)1、參與村組收溝挖渠，疏通水道。2、慰問新潭村五保、低保代表、老干部代表(10人左右)3、力爭五組夏河橋的通行。4、盡力幫村部化解普九遺留的一部分債務。5、參與春耕，盡自己一份力。第三階段：解決遺留，剎尾，總結(5月26——結束)。要求：1、入戶要實，工作要細。2、民情日記不落一篇。3、工作記六要：宣傳要全到，講解要細好，語氣要親切，姿態(tài)要放低，見人要微笑，遇事要不燥。干部幫扶增收計劃篇二一、指導思想以全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發(fā)揮每一個學生的潛能，尤其是開發(fā)學困生的潛能，努力教育和幫扶“學困生”，使其得到轉化，特制訂本計劃。二、具體做法（一）建立制度，明確職責根據(jù)上級有關文件要求，結合我班實際，進一步強化機制，建立健全有效的教育和幫扶學困生工作制度。1、建立“學困生”個人檔案對學生進行全面調(diào)查，認真排查“學困生”現(xiàn)狀，按學習、行為規(guī)范等學困狀況排查分類，建立個人檔案。2、制定“學困生”結對幫扶制度組織安排結對幫扶，實行承包責任制，生生結對，師生結對。做到明確轉化目標，責任落實到人。3、強化跟蹤流程管理建立“學困生”轉化情況記載簿，對其在家庭、社會、學校的成長過程進行跟蹤調(diào)查，及時鼓勵與引導，揚長避短，防微杜漸。（二）注重方法，開展活動在轉化“學困生”工作中，念好“三字經(jīng)”，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關系，消除“學困生”的恐懼心理或逆反心理。1、因材施教，重視學習輔導深入了解學生，用生動靈活的教育教學方法吸引“學困生”，在教學的各個環(huán)節(jié)要堅持“四個優(yōu)先”，即“優(yōu)先提高、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚”，特殊照顧“學困生”，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著力提高“學困生”學習興趣和成績。2、增強班集體凝聚力，開展學生互助活動建立幫扶對子和幫扶小組，努力形成學生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，減輕“學困生”的心理壓力，確?！皩W困生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能不同層次，不同程度地得到提高，獲得成功，不斷增強自信。3、發(fā)現(xiàn)閃光點，讓學困生嘗試成功的喜悅。尋找“學困生”身上的閃光點，堅持“五個一點”，即：多一點愛心，多一點鼓勵，多一點點撥，多一點表現(xiàn)機會，多一點思想交流。在轉化過程中提出分階段的要求，對“學困生”中進步快，某一方面表