七班級班會教案5篇

———七班級班會教案5篇七班級班會教案篇1一、班會目的：①通過學(xué)生確立明確的期末考試目標(biāo)和期末奮斗宣言，加強學(xué)生的拼搏精神和競爭意識，讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習(xí)中，只要付出，就會有收獲的道理；②以名人名言等具體事例，激發(fā)學(xué)生克服妄自菲薄的思想，努力向前，為期末迎考做好動員和準(zhǔn)備。二、班會準(zhǔn)備：①讓學(xué)生圍繞班會主題結(jié)合自身的認(rèn)得寫成演講稿；②商定有拼搏精神、競爭意識的學(xué)生作典型發(fā)言；③讓操行分落后的同學(xué)回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙；④供應(yīng)名人名言和典型事例1、在一個美國的教堂，快過圣誕節(jié)了，人們都很想得到圣誕禮物。確實，禮物很多。不過，牧師的禮物更加吸引人。他說，假如能夠把《圣經(jīng)》的一章（比較長）背誦下來，而且一字不差的話，就會得到去離此地特別遙遠的地方的大教堂去觀光。很多人躍躍欲試，但是，也有不少人背誦了幾段就放棄了。最終，是一個誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來。當(dāng)牧師問他是怎么樣做的，他說，"我是竭盡所能了"。這個小男孩就是小時候的比爾·蓋茨。2、居里夫人，法國知名的物理學(xué)家、化學(xué)家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜愛用愛稱，所以，小時候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學(xué)習(xí)特別刻苦，學(xué)校時，每門功課都考第一、1883年6月，她才15歲，便以獲得金質(zhì)獎?wù)碌膬?yōu)異成績中學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)以后，她對學(xué)習(xí)有著特殊的喜好和猛烈的興趣，從不放過一切學(xué)習(xí)機會。她利用空余時間讀了很多書，到處表象出一種堅強的進取精神。她高校畢業(yè)后，仍勤奮學(xué)習(xí)；結(jié)婚后確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學(xué)研究。她有一句名言：“我的最高原則時，無論對任何困難都百折不撓。”她正是靠著這種堅強精神，克服了種、種困難，終于提煉出放射性元素――鐳，成為知名的科學(xué)家。3、有一本書叫做《獨特的一生》。書中敘述了蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家柳比謝夫珍惜時間、畢生獻身科學(xué)的事跡。他在科研活動中，將近把一切可以利用的時間都利用起來了。漫步時，他捕獲昆蟲；在冗長的會議上，他演算習(xí)題；出門旅游時，他讀小部頭的書、學(xué)習(xí)外語，他的英語就是利用時間的“下腳料”學(xué)會的；在實地考察俄國歐洲部分各種害蟲的“空閑”時間里，他搜集了35箱13000只共計300種地蚤標(biāo)本，比動物研究所的標(biāo)本還要多出5倍。由于擅長利用時間，他一生中發(fā)表了70部學(xué)術(shù)著作，寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內(nèi)容除昆蟲學(xué)外，還涉及遺傳學(xué)、進化學(xué)、植物保護、農(nóng)業(yè)、科學(xué)史、哲學(xué)等浩繁的科學(xué)門類。4、美國作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上，各處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比方，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺前、起床后、刮臉時、室內(nèi)踱步休息時，他也肯定把它們裝進本身的衣袋，目的是隨時都可以掏出來看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時間，從而為世界文學(xué)寶庫創(chuàng)造了大量的財富。5、金字塔，只有兩種動物可以去到它的頂端，一是老鷹，一是蝸牛假如你不是天才的老鷹，那么請你做一個勤奮的蝸牛由于全部的事情必需從基礎(chǔ)開始抓起在沒有長出翅膀以前，必需像蝸牛一樣辛苦的在基層積累知識，漸漸的向上爬6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，調(diào)皮的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，突然看到身旁的一本雜志，靈機一動，扯下了封面，這是一張后面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然后交給調(diào)皮的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，答允假如拼好了就給他一美元。父親以為這件事充分兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手里拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖！父親驚異于孩子的速度，問他是如何在這么短的時間內(nèi)完成的。兒子很是稱心：“我先按人像來拼碎片；然后翻過來就是地圖了。只要人好了，世界也就好了。”父親心中一動，把一美元給了孩子，說：“兒子，感謝你的提示，你使我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了。”不要埋怨世界怎樣，關(guān)鍵在于人自身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態(tài)，就會發(fā)現(xiàn)這個世界其實特別美麗、很可愛，一個敬重自己、自愛、自強的人應(yīng)當(dāng)是每時每刻都樂觀進取、生氣勃勃的。七班級班會教案篇2一、班會目的：1、讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。2、讓學(xué)生體會感恩是最幸福的、最甜美的。二、參會人員：學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長。三、活動過程：（背景音樂：《奉獻》）甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永久去愛的人。甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不努力探求回報的。乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們予以了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。甲：敬愛的老師。乙：親愛的同學(xué)們。合：七年三班《心有感恩》主題班會現(xiàn)在開始。甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？乙：不知道啊，你想說什么呢？甲：還是讓小博士來給大家講吧小博士：大家好，下面就由我——小博士來為大家做講解：據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔忙于田野森林尋找害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感謝媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？甲：是啊，對于生我養(yǎng)我的父母，我們回報了什么呢？細細想來，時常對著父母大吼大叫的是我，時常把父母累的直不起腰的是我，時常嫌父母嘮叨的是我……乙：我也是啊，我們都得深刻的反省本身，父母為我們做了什么？而我們回報了父母什么？小博士：不好意思，增補一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告知我們要懂得知恩圖報，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。甲：沒錯，接受了恩惠我們就應(yīng)當(dāng)懂得回報，讓我們學(xué)會感恩。請聽朗誦《話感恩》甲：一個只有懂得感恩父母的人，在能算是一個完整的人。乙：由于有了父母才有了我，才略使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的歡樂與幸福。甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不絕長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說一聲感謝，讓我們祝福天下全部父母幸福安康。（請同學(xué)們給本身的父母獻上鮮花）甲：有一種愛是無法言表的感動，是跟隨一生的感恩——母愛……母愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠潤澤受傷的心靈。它平常，卻在平常中孕育著一份驚人的偉大！有時，母愛是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，跟隨光明……在這特別的日子里，媽媽，我想對你說……？媽媽，其實我懂你》乙：父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。畏懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓舞與警鐘。父愛，如大海般低沉而寬廣。父親，我想對你說……？父親，其實我懂你》乙：讓我們學(xué)會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通。甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是充分的偉大，且將我們撫養(yǎng)教育成人，不求回報沉默的為我們付出。乙：我們已經(jīng)長大，所以我們學(xué)會了感恩，感謝父母予以的一點一滴。甲：孝敬父母，心有感恩，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會牢記于心，不辜負(fù)你們對我們的期望。大家說說，我們該如何答謝父母的恩情呢？（生各抒己見）乙：我想大家肯定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的緊要時刻，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙，想說什么就各抒己見吧。甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有認(rèn)真才略體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８?，感謝天下全部的父母。祝天下全部人的父母安康幸福。合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結(jié)束。七班級班會教案篇3一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過老師和學(xué)生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的老師和學(xué)生氛圍。2、通過老師和學(xué)生溝通和討論，明確數(shù)學(xué)的緊要性，有心識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為本身打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為本身而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決議著本身將來的發(fā)展。4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)得，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)過程：（一）說說本身暑假中的見聞。師：大家在暑假里確定過得特別愉快，特別充實吧。你能將本身記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎？可以說說本身游玩的事情，可以說本身在假期里的小插曲，也可以說說本身取得的收獲。同學(xué)們各抒己見。借此拉近老師和學(xué)生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的老師和學(xué)生氛圍。（二）講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決議本身的將來。講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年齡的木匠準(zhǔn)備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠然的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不但手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為本身蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你驚訝的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在本身建的房子里。假如可以重來……但你無法回頭。人生就是一項本身做的工程，我們今日做事的態(tài)度，決議了明天住的房子。聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么？老師為什么講這樣一個故事？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為本身打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為本身而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決議著本身將來的發(fā)展。希望小故事比說教有力氣有效果。（三）回顧上學(xué)期的成績。1、了解上學(xué)期成績。2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。3、明確取得好成績的訣竅：平常踏實學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實地地走好每一步，上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。4、以不點名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。（四）認(rèn)得新伙伴（新書）1、梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄本身看看有哪些內(nèi)容？2、師率領(lǐng)學(xué)生熟識教材。（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒），候課鈴聲響立刻進教室，按老師要求齊背乘法口訣。2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要認(rèn)真聽，動腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時輕聲細語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。4、課后：作業(yè)獨立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考。5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員定時按質(zhì)完成。三、全課小結(jié)，提出希望。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正本身的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱誠投入到學(xué)習(xí)中去，我信任肯定能讓本身的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。七班級班會教案篇4時間：20xx年元月14日第八節(jié)課班會地方：七班級（2）班班會內(nèi)容：一、班會活動背景期末考試是我們半個學(xué)期工作成績的呈現(xiàn)，是收獲的季節(jié)，是我們?nèi)客瑢W(xué)摘取果實的時候，所以。我們?nèi)康睦蠋煛⑼瑢W(xué)，今后天起、從現(xiàn)在起就要以充分的信心、飽滿的狀態(tài)投入到期末考試的競爭當(dāng)中去，踏實準(zhǔn)備，誠信考試。二、班會活動目的充分認(rèn)得本次考試的緊要性，引導(dǎo)復(fù)習(xí)方法，明確考試要求，誠信考試。三、班會活動過程第一、班主任明確本次考試的緊要性?？荚囀且粋€學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是對同學(xué)半個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們評價同學(xué)們一個階段學(xué)習(xí)情況的緊要依據(jù)，通過考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進而改進和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以實現(xiàn)我們老師和學(xué)生共同進步的目的。第二、老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。提前布置，重視效果；整理錯題，查漏補缺相互考查，互助互利；調(diào)整心態(tài)，樂觀迎考。第三，學(xué)生溝通學(xué)習(xí)經(jīng)驗。各科成績優(yōu)異者向同學(xué)們共享了本身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。有的擅長用思維導(dǎo)圖，有的擅長整理知識框架，他們各顯身手，給同學(xué)們做了特別好的示范。四、強調(diào)誠信考試對學(xué)校來說，考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)不會有好的學(xué)風(fēng)。為此學(xué)校始終很重視考風(fēng)建設(shè)，從來都是嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)厲考試紀(jì)律。對個人來說，誠信更是基本道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。誠信考試，是作為中學(xué)生的基本規(guī)范要求。七班級班會教案篇5教育目的：1、通過故事培養(yǎng)學(xué)生對本身和對集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。2、通過表揚嘉獎一部分學(xué)生，激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升本身。活動過程：一、應(yīng)對長假綜合癥。訂立目標(biāo)，努力奮斗。1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感受？2、你是否還渴望盡情地玩電腦、移動電話游戲？3、那么，我們該怎么辦呢？應(yīng)當(dāng)做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥。訂立目標(biāo)，努力奮斗。1、視覺疲乏癥。由于長時間上網(wǎng)、打游戲、觀看電視、看碟，長時間面對屏幕，加添了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。3、上學(xué)畏懼癥。與平常的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和畏懼感。4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境轉(zhuǎn)變、水土不服，極易顯現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。二、講故事1、對本身負(fù)責(zé)。一天，一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕，他始終在察看著，蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……接下來，蝴蝶好像沒有任何進展了?？礃幼铀孟褚呀弑M全力了，不能再前進一步了……這個人實在看的心疼，決議幫忙一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，謹(jǐn)小慎微的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……他接著察看，期望著蝴蝶的翅膀會打開并伸打開來，足以支撐它的