八年級(jí)生物下冊 7.2.4 人的性別決定教案 （新版）新人教版

八年級(jí)生物下冊7.2.4人的性別決定教案（新版）新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是人的性別決定。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能，遺傳的概念以及基因的作用。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究人的性別決定機(jī)制，包括性染色體的存在和性別基因的作用。

具體內(nèi)容包括：

1.性別染色體的存在：介紹人類的性染色體組成，男性的XY染色體和女性的XX染色體。

2.性別基因的作用：解釋性別基因在決定個(gè)體性別中的作用，包括SRY基因的發(fā)現(xiàn)和其對(duì)性別決定的重要性。

3.性別決定的機(jī)制：講解性別決定過程中，精子和卵子的結(jié)合以及性別染色體的分離過程。

4.性別特征的發(fā)育：介紹性別特征的形成和發(fā)展過程，包括內(nèi)外生殖器官的發(fā)育以及第二性征的出現(xiàn)。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的興趣和好奇心。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更深入地理解性別決定的生物學(xué)機(jī)制，建立起對(duì)性別生物學(xué)基礎(chǔ)的認(rèn)知。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.科學(xué)思維：通過學(xué)習(xí)性別決定的生物學(xué)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，使其能夠運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法分析性別決定的過程。

2.生命觀念：幫助學(xué)生建立生命觀念，理解生命的多樣性和復(fù)雜性，認(rèn)識(shí)到生物性別決定的重要性。

3.科學(xué)探究：引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使其能夠通過觀察、實(shí)驗(yàn)和分析來探究性別決定的生物學(xué)機(jī)制。

4.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，使其能夠積極地參與學(xué)習(xí)，對(duì)性別決定問題保持開放和批判的態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-性別染色體的存在：明確性別染色體的組成，男性的XY染色體和女性的XX染色體。

-性別基因的作用：理解性別基因在決定個(gè)體性別中的作用，包括SRY基因的發(fā)現(xiàn)和其對(duì)性別決定的重要性。

-性別決定的機(jī)制：掌握性別決定過程中，精子和卵子的結(jié)合以及性別染色體的分離過程。

-性別特征的發(fā)育：了解性別特征的形成和發(fā)展過程，包括內(nèi)外生殖器官的發(fā)育以及第二性征的出現(xiàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-性別染色體的存在：學(xué)生可能對(duì)性染色體的概念和性別染色體的組成理解不清，難以理解男性與女性的染色體差異。

-性別基因的作用：學(xué)生可能對(duì)基因的概念和性別基因的作用理解不深，難以理解基因在性別決定中的具體作用。

-性別決定的機(jī)制：學(xué)生可能對(duì)生殖細(xì)胞和染色體的分離過程理解不清晰，難以理解性別決定的具體機(jī)制。

-性別特征的發(fā)育：學(xué)生可能對(duì)性別特征的形成和發(fā)展過程理解不全面，難以理解內(nèi)外生殖器官發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)。

對(duì)于教學(xué)重點(diǎn)，教師應(yīng)通過具體的例子和圖像來幫助學(xué)生理解和記憶性別染色體的組成和性別基因的作用。同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)和互動(dòng)討論，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和參與性別決定的機(jī)制的學(xué)習(xí)。對(duì)于教學(xué)難點(diǎn)，教師可以通過直觀的教具和模型來展示性別染色體的差異和性別決定的機(jī)制，同時(shí)提供豐富的實(shí)例和案例來幫助學(xué)生理解和掌握性別特征的發(fā)育過程。此外，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提問和積極參與課堂討論，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解性別決定的生物學(xué)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生了解性別染色體的組成、性別基因的作用以及性別決定的機(jī)制。

2.討論法：學(xué)生分組討論性別決定的相關(guān)問題，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：安排實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如觀察性染色體的分離過程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和理解性別決定的生物學(xué)機(jī)制。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻資料，生動(dòng)形象地展示性別染色體的組成和性別決定的機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，如模擬性別決定的實(shí)驗(yàn)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如查閱相關(guān)的研究論文和案例，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)性別決定的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道性別是如何決定的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于性別決定過程的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受性別決定的重要性。

簡短介紹性別決定的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.性別決定基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解性別決定的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解性別的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹性別決定的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.性別決定案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解性別決定的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的性別決定案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解性別決定的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用性別決定解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論性別決定的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與性別決定相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)性別決定的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)性別決定的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括性別決定的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)性別決定在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用性別決定。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于性別決定的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-性別決定相關(guān)的科普文章：提供一些關(guān)于性別決定原理和性別特征發(fā)育的科普文章，讓學(xué)生在課后閱讀，加深對(duì)性別決定的理解。

-性別平等主題的視頻資料：介紹一些關(guān)于性別平等主題的視頻資料，讓學(xué)生了解性別平等的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的性別平等觀念。

-性別決定相關(guān)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：推薦一些關(guān)于性別決定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，親身體驗(yàn)和理解性別決定的生物學(xué)機(jī)制。

-性別研究論文和案例：提供一些關(guān)于性別研究的論文和案例，讓學(xué)生深入了解性別研究的最新進(jìn)展和應(yīng)用領(lǐng)域。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深入閱讀：建議學(xué)生在課后閱讀關(guān)于性別決定的科普文章，增加對(duì)性別決定知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。

-開展性別平等主題的討論：組織學(xué)生進(jìn)行性別平等主題的討論，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己對(duì)性別平等的看法和觀點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)性別決定相關(guān)的實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)關(guān)于性別決定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過實(shí)驗(yàn)操作和觀察，加深對(duì)性別決定生物學(xué)機(jī)制的理解。

-撰寫性別研究論文或報(bào)告：指導(dǎo)學(xué)生撰寫關(guān)于性別研究的論文或報(bào)告，讓學(xué)生通過研究和寫作，深入探討性別決定相關(guān)的問題。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-性別決定相關(guān)的閱讀材料：提供一系列與性別決定相關(guān)的閱讀材料，包括科普文章、學(xué)術(shù)論文和案例研究，以豐富學(xué)生的知識(shí)視野。

-性別平等主題的視頻資源：推薦一些關(guān)于性別平等主題的視頻資源，涵蓋性別平等的各個(gè)方面，如教育、就業(yè)、社會(huì)參與等。

-性別決定相關(guān)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：推薦一些關(guān)于性別決定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，如觀察性染色體的分離過程、調(diào)查性別比例等。

-性別研究論文和案例：提供一些關(guān)于性別研究的論文和案例，涵蓋性別研究的不同領(lǐng)域，如性別身份、性別角色等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀：學(xué)生在課后進(jìn)行自主閱讀，了解性別決定的生物學(xué)機(jī)制、性別平等的重要性以及性別研究的最新進(jìn)展。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論：學(xué)生可以就閱讀材料中的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)進(jìn)行思考，并與同學(xué)進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作：學(xué)生可以嘗試進(jìn)行性別決定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過實(shí)踐操作和觀察，加深對(duì)性別決定生物學(xué)機(jī)制的理解。

-指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文或報(bào)告：學(xué)生可以選取一個(gè)與性別決定相關(guān)的主題，撰寫一篇論文或報(bào)告，通過研究和寫作，深入探討性別決定相關(guān)的問題。

教師可以在課后提供必要的指導(dǎo)和幫助，如回答學(xué)生的疑問、提供進(jìn)一步的閱讀材料和資源，以及給予學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)，以支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和拓展。通過這些拓展活動(dòng)，學(xué)生將能夠更好地理解性別決定的知識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。八、板書設(shè)計(jì)①性別決定的基本概念

-性別染色體的存在：XY染色體（男性）、XX染色體（女性）

-性別基因的作用：SRY基因等

②性別決定的機(jī)制

-生殖細(xì)