《小蝌蚪》幼兒園課件

編號：__________《小蝌蚪》幼兒園課件年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《小蝌蚪》幼兒園課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)簡介1.2動物特征認(rèn)知1.3色彩與形狀認(rèn)知二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2故事講述環(huán)節(jié)5.3互動提問環(huán)節(jié)5.4手工制作環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1主題活動拓展9.2家庭延伸活動教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)簡介教案如下：今天我們要學(xué)習(xí)的故事是《小蝌蚪》，它講述了一個關(guān)于小蝌蚪成長的過程，故事中有許多有趣的環(huán)節(jié)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧。1.2動物特征認(rèn)知教案如下：在故事中，我們會遇到各種各樣的動物，如小蝌蚪、青蛙、蝴蝶等。讓我們一起來認(rèn)識它們的特征吧。1.3色彩與形狀認(rèn)知教案如下：故事中的動物都有自己獨(dú)特的顏色和形狀。讓我們一起觀察并學(xué)習(xí)它們的顏色和形狀吧。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)教案如下：通過學(xué)習(xí)故事，讓孩子們認(rèn)識小蝌蚪、青蛙等動物的特征，了解它們的生活習(xí)性。2.2技能目標(biāo)教案如下：培養(yǎng)孩子們的觀察能力、表達(dá)能力及動手能力，使他們能更好地描述動物的特征。2.3情感目標(biāo)教案如下：培養(yǎng)孩子們熱愛大自然、關(guān)愛動物的情感，讓他們學(xué)會分享和合作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)教案如下：動物特征的認(rèn)知，特別是小蝌蚪和青蛙的成長過程。3.2教學(xué)重點(diǎn)教案如下：通過觀察、討論，使孩子們掌握小蝌蚪、青蛙等動物的特征，提高他們的觀察力和表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備教案如下：準(zhǔn)備故事課件、動物圖片、手工材料等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備教案如下：每個孩子準(zhǔn)備一張白紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)教案如下：通過播放課件，引導(dǎo)孩子們觀察小蝌蚪的圖片，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。5.2故事講述環(huán)節(jié)教案如下：講述《小蝌蚪》的故事，引導(dǎo)孩子們關(guān)注故事中動物的特征。5.3互動提問環(huán)節(jié)教案如下：講述故事后，提問孩子們關(guān)于動物特征的問題，引導(dǎo)他們積極參與討論。5.4手工制作環(huán)節(jié)教案如下：讓孩子們動手制作小蝌蚪，培養(yǎng)他們的動手能力。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題教案如下：小蝌蚪的成長過程6.2板書內(nèi)容教案如下：小蝌蚪青蛙蝴蝶，顏色、形狀、生活習(xí)性等特征。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容教案如下：請孩子們畫出自己喜歡的小動物，并描述它的特征。7.2作業(yè)要求教案如下：畫面清晰，文字描述準(zhǔn)確，培養(yǎng)孩子們的觀察力和表達(dá)能力。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價教案如下：通過觀察孩子們的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況，評價教學(xué)效果。8.2教學(xué)改進(jìn)措施教案如下：根據(jù)課后反饋，針對孩子們的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。九、拓展及延伸9.1主題活動拓展教案如下：組織孩子們進(jìn)行動物觀察活動，讓他們親身體驗(yàn)大自然的魅力。9.2家庭延伸活動教案如下：邀請家長們參與，共同開展關(guān)愛動物的親子活動。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)簡介教案如下：今天我們要學(xué)習(xí)的故事是《小蝌蚪》，它講述了一個關(guān)于小蝌蚪成長的過程，故事中有許多有趣的環(huán)節(jié)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧。在故事中，小蝌蚪經(jīng)歷了從孵化到成長的過程，孩子們需要關(guān)注小蝌蚪的變化以及它與青蛙之間的關(guān)系。1.2動物特征認(rèn)知教案如下：在故事中，我們會遇到各種各樣的動物，如小蝌蚪、青蛙、蝴蝶等。讓我們一起來認(rèn)識它們的特征吧。此環(huán)節(jié)需要關(guān)注孩子們對動物特征的觀察和描述，引導(dǎo)他們通過觀察發(fā)現(xiàn)不同動物之間的差異。1.3色彩與形狀認(rèn)知教案如下：故事中的動物都有自己獨(dú)特的顏色和形狀。讓我們一起觀察并學(xué)習(xí)它們的顏色和形狀吧。此環(huán)節(jié)需要引導(dǎo)孩子們觀察動物的顏色和形狀，提高他們的觀察能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)教案如下：通過學(xué)習(xí)故事，讓孩子們認(rèn)識小蝌蚪、青蛙等動物的特征，了解它們的生活習(xí)性。此環(huán)節(jié)需要關(guān)注孩子們對動物特征的掌握程度，引導(dǎo)他們觀察、描述動物的特征。2.2技能目標(biāo)教案如下：培養(yǎng)孩子們的觀察能力、表達(dá)能力及動手能力，使他們能更好地描述動物的特征。此環(huán)節(jié)需要關(guān)注孩子們的觀察、表達(dá)和動手能力，引導(dǎo)他們通過觀察發(fā)現(xiàn)動物的特征，并能夠用語言和動手方式表達(dá)出來。2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)教案如下：動物特征的認(rèn)知，特別是小蝌蚪和青蛙的成長過程。此環(huán)節(jié)需要關(guān)注孩子們對動物特征的理解，引導(dǎo)他們觀察、描述小蝌蚪和青蛙的成長過程。3.2教學(xué)重點(diǎn)教案如下：通過觀察、討論，使孩子們掌握小蝌蚪、青蛙等動物的特征，提高他們的觀察力和表達(dá)能力。此環(huán)節(jié)需要關(guān)注孩子們對動物特征的掌握程度，引導(dǎo)他們通過觀察和討論，提高觀察力和表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備教案如下：準(zhǔn)備故事課件、動物圖片、手工材料等。此環(huán)節(jié)需要關(guān)注教具的準(zhǔn)備情況，確保故事課件、動物圖片和手工材料等能夠支持教學(xué)活動的進(jìn)行。4.2學(xué)具準(zhǔn)備教案如下：每個孩子準(zhǔn)備一張白紙、彩筆、剪刀、膠水等。此環(huán)節(jié)需要關(guān)注孩子們的學(xué)具準(zhǔn)備情況，確保他們能夠順利參與手工制作活動。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)教案如下：通過播放課件，引導(dǎo)孩子們觀察小蝌蚪的圖片，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此環(huán)節(jié)需要關(guān)注孩子們的興趣引導(dǎo)，確保他們能夠積極參與課堂活動。5.2故事講述環(huán)節(jié)教案如下：講述《小蝌蚪》的故事，引導(dǎo)孩子們關(guān)注故事中動物的特征。此環(huán)節(jié)需要關(guān)注孩子們對故事的理解，引導(dǎo)他們關(guān)注動物的特征。5.3互動提問環(huán)節(jié)教案如下：講述故事后，提問孩子們關(guān)于動物特征的問題，引導(dǎo)他們積極參與討論。此環(huán)節(jié)需要關(guān)注孩子們的參與程度，引導(dǎo)他們積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。5.4手工制作環(huán)節(jié)教案如下：讓孩子們動手制作小蝌蚪，培養(yǎng)他們的動手能力。此環(huán)節(jié)需要關(guān)注孩子們的動手能力培養(yǎng)，引導(dǎo)他們通過動手制作提高動手能力和創(chuàng)造力。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題教案如下：小蝌蚪的成長過程6.2板書內(nèi)容教案如下：小蝌蚪青蛙蝴蝶，顏色、形狀、生活習(xí)性等特征。此環(huán)節(jié)需要關(guān)注板書的清晰度和完整性，確保孩子們能夠理解和記憶動物的特征。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容教案如下：請孩子們畫出自己喜歡的小動物，并描述它的特征。此環(huán)節(jié)需要關(guān)注孩子們的作業(yè)完成情況，引導(dǎo)他們通過繪畫和描述表達(dá)自己對動物的理解。7.2作業(yè)要求教案如下：畫面清晰，文字描述準(zhǔn)確，培養(yǎng)孩子們的觀察力和表達(dá)能力。此環(huán)節(jié)需要關(guān)注孩子們作業(yè)的質(zhì)量，確保他們能夠達(dá)到本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)教案如下：在講述故事和提問時，使用生動的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配教案如下：合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保故事講述、互動提問、手工制作等環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，避免時間浪費(fèi)。三、課堂提問教案如下：通過提問，引導(dǎo)孩子們積極參與課堂討論，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高觀察力和表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入教案如下：通過播放課件或?qū)嵨镎故?，?chuàng)設(shè)生動的情景，讓孩子們身臨其境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教案反思教案如下：課后反思教學(xué)過程，評估孩子們的參與程度和教學(xué)效果，針對存在的問題，調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。六、教學(xué)創(chuàng)新教案如下：根據(jù)孩子們的興趣和反應(yīng)，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，引入新的教學(xué)資源和手段，豐富教學(xué)形式，提高孩子們的的學(xué)習(xí)興趣和積極性。七、個別輔導(dǎo)教案如下：關(guān)注課堂上不同孩子的學(xué)習(xí)情況，針對有困難的孩子提供個別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。八、家長溝通九、教學(xué)拓展教案如下：根據(jù)孩子們的掌握程度，提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和活動，拓展他們的知識面，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.《小蝌蚪》幼兒園課件2.故事情節(jié)簡介3.動物特征認(rèn)知材料4.色彩與形狀認(rèn)知材料5.教學(xué)目標(biāo)說明6.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)說明7.教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單8.教學(xué)過程詳細(xì)步驟9.板書設(shè)計(jì)圖示10.作業(yè)設(shè)計(jì)示例11.課后反思模板12.拓展及延伸活動方案二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照合同規(guī)定時間提供完整教學(xué)課件和材料2.教學(xué)過程中未能完全遵循教案設(shè)定的步驟和時間分配3.教具和學(xué)具準(zhǔn)備不足，影響教學(xué)活動的正常進(jìn)行4.未能按時完成作業(yè)設(shè)計(jì)或作業(yè)要求不符合合同規(guī)定5.未在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行課后反思或反思內(nèi)容不符合要求6.拓展及延伸活動方案未能在合同規(guī)定時間內(nèi)提交或不符合要求三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為完成特定教學(xué)任務(wù)而設(shè)計(jì)的教學(xué)方案2.違約行為：違反合同約定的一方行為3.附件：與主合同相配套的補(bǔ)充文件4.教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)活動預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)效果5.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：教學(xué)中難以掌握和重要的知識點(diǎn)四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：課件材料準(zhǔn)備不足解決辦法：提前準(zhǔn)備，確保材料完整性2.問題：時間分配不合理解決辦法：調(diào)整教案，合理分配時間3.