人教版美術(shù)二年級下冊《第13課 動物的故事》說課稿1

人教版美術(shù)二年級下冊《第13課動物的故事》說課稿1一.教材分析《第13課動物的故事》是人教版美術(shù)二年級下冊的一課，本課主要讓學生通過觀察和描繪動物的生活習性和特征，培養(yǎng)學生的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。教材以生動有趣的故事形式，引導學生進入動物的世界，激發(fā)學生對動物的喜愛和保護意識。教材內(nèi)容豐富，既有文字描述，又有精美的插圖，為學生提供了豐富的視覺素材。二.學情分析二年級的學生對動物充滿了好奇和興趣，他們已經(jīng)具備了一定的觀察能力和表現(xiàn)能力，但還需要進一步的引導和培養(yǎng)。學生在生活中接觸過各種動物，對動物有了一定的了解，但大部分學生還沒有系統(tǒng)的繪畫技巧。因此，在教學過程中，我要注重培養(yǎng)學生的觀察能力，引導學生掌握繪畫的基本技巧，同時激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和保護動物的意識。三.說教學目標知識與技能目標：學生能夠觀察和描述動物的生活習性和特征，通過繪畫表現(xiàn)自己喜歡的動物。過程與方法目標：學生通過觀察、思考、實踐的過程，提高自己的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價值觀目標：學生培養(yǎng)對動物的喜愛和保護意識，培養(yǎng)熱愛生活、關(guān)愛自然的情感。四.說教學重難點教學重點：學生能夠觀察和描述動物的生活習性和特征，通過繪畫表現(xiàn)自己喜歡的動物。教學難點：學生掌握繪畫的基本技巧，如線條、形狀、色彩的運用，以及創(chuàng)新的表現(xiàn)手法。五.說教學方法與手段教學方法：采用啟發(fā)式教學法、情境教學法、分組合作教學法等，引導學生主動觀察、思考、實踐。教學手段：運用多媒體課件、圖片、范畫等，為學生提供豐富的視覺素材，幫助學生更好地理解和表現(xiàn)動物。六.說教學過程導入：通過講述一個有趣的動物故事，引導學生進入動物的世界，激發(fā)學生對動物的喜愛和保護意識。觀察與討論：學生觀察教材中的插圖，討論動物的生活習性和特征，培養(yǎng)學生的觀察能力和表達能力。示范與講解：教師示范繪畫動物的基本技巧，講解繪畫步驟和方法，引導學生掌握繪畫技巧。實踐與創(chuàng)新：學生進行繪畫實踐，表現(xiàn)自己喜歡的動物，教師巡回指導，鼓勵學生創(chuàng)新。展示與評價：學生展示自己的作品，互相評價，教師給予肯定和指導，提高學生的自信心和審美能力。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，突出教學重點?？梢圆捎昧鞒虉D、圖片、關(guān)鍵詞等形式，展示教學內(nèi)容和步驟。八.說教學評價教學評價要注重過程和結(jié)果的結(jié)合，采用多種評價方式，如學生自評、互評、教師評價等，全面評價學生的學習情況。同時，要關(guān)注學生的創(chuàng)新意識和保護動物的意識，鼓勵學生的積極性和主動性。九.說教學反思在教學過程中，我要不斷反思自己的教學方法和手段，是否適合學生的需求，是否能夠激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力。同時，要關(guān)注學生的學習反饋，及時調(diào)整教學策略，提高教學效果。在教學反思中，我還要注重總結(jié)自己的教學經(jīng)驗和教訓，不斷提升自己的教學水平。知識點兒整理：《第13課動物的故事》是人教版美術(shù)二年級下冊的一課，本課主要讓學生通過觀察和描繪動物的生活習性和特征，培養(yǎng)學生的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。以下是本節(jié)課的知識點整理：動物的生活習性和特征：引導學生觀察和描述動物的生活習性和特征，如生活環(huán)境、外形、顏色、動作等。繪畫基本技巧：學生掌握線條、形狀、色彩的運用，學會通過觀察、思考、實踐的方法進行繪畫。創(chuàng)新表現(xiàn)手法：學生學會運用創(chuàng)新的表現(xiàn)手法，如夸張、變形、裝飾等，表現(xiàn)自己喜歡的動物。觀察與表現(xiàn)：培養(yǎng)學生觀察生活中的動物，運用繪畫技巧表現(xiàn)動物的特征和美感。關(guān)愛動物：引導學生關(guān)愛動物，保護生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。欣賞與評價：學生學會欣賞他人的作品，互相評價，提高審美能力和批判性思維。合作與交流：學生在分組合作的過程中，學會溝通、合作，培養(yǎng)團隊意識。創(chuàng)作故事：學生嘗試創(chuàng)作關(guān)于動物的故事，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。繪畫材料與工具：學生熟悉繪畫材料與工具的使用，如鉛筆、水彩筆、剪刀、膠水等。繪畫步驟與方法：學生掌握繪畫的步驟與方法，如起稿、修改、上色、裝飾等。動物故事的編排：學生學會編排一個有趣的動物故事，注意情節(jié)的連貫性和生動性。線條的運用：學生學會運用不同的線條表現(xiàn)動物的形態(tài)和質(zhì)感，如直線、曲線、波浪線等。形狀的運用：學生學會運用不同的形狀表現(xiàn)動物的身體部位和動態(tài)，如圓形、橢圓形、梯形等。色彩的運用：學生學會運用色彩表現(xiàn)動物的形象和氛圍，如對比色、鄰近色、冷暖色等。繪畫與生活的聯(lián)系：學生學會從生活中汲取靈感，將繪畫與生活相結(jié)合，提高繪畫的表現(xiàn)力。繪畫與情感的表達：學生學會通過繪畫表達自己的情感和心情，培養(yǎng)情感表達能力。繪畫與創(chuàng)意的結(jié)合：學生學會將創(chuàng)意融入繪畫中，形成具有個性的藝術(shù)作品。繪畫與傳統(tǒng)文化的融合：學生了解傳統(tǒng)文化中的動物形象，將傳統(tǒng)文化元素融入繪畫創(chuàng)作中。繪畫與科學的結(jié)合：學生通過繪畫觀察和研究動物的科學知識，提高科學素養(yǎng)。繪畫與道德的教育：學生通過繪畫表達對待動物的道德觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。以上是《第13課動物的故事》的教學知識點整理，教師在教學過程中要注重這些知識點的滲透和培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。同步作業(yè)練習題：1.以下哪一項不是繪畫的基本技巧？（）A.線條B.形狀C.色彩D.文字2.以下哪種線條可以表現(xiàn)動物的動態(tài)？（）A.直線B.曲線C.波浪線D.圓弧線3.以下哪種形狀適合表現(xiàn)動物的身體部位？（）A.圓形B.橢圓形C.梯形D.正方形4.以下哪種色彩搭配可以表現(xiàn)動物的生活環(huán)境？（）A.對比色B.鄰近色C.冷暖色D.黑白灰5.繪畫的基本技巧包括____、____、____。答案：線條、形狀、色彩6.在繪畫動物時，可以通過觀察動物的____、____、____等來表現(xiàn)動物的特征。答案：外形、顏色、動作7.色彩的三原色包括____、____、____。答案：紅色、藍色、黃色8.動物的故事可以激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。（）9.繪畫材料與工具的使用對于繪畫作品的表現(xiàn)力有很大影響。（）10.在繪畫過程中，先起稿后上色，最后進行裝飾。（）11.請簡述本節(jié)課的教學目標。答案：本節(jié)課的教學目標是讓學生通過觀察和描繪動物的生活習性和特征，培養(yǎng)學生的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。12.請簡述本節(jié)課的教學重難點。答案：本節(jié)課的教學重點是學生能夠觀察和描述動物的生活習性和特征，通過繪畫表現(xiàn)自己喜歡的動物。教學難點是學生掌握繪畫的基本技巧，如線條、形狀、色彩的運用，以及創(chuàng)新的表現(xiàn)手法。13.請運用本節(jié)課所學的知識和技巧，創(chuàng)作一幅關(guān)于你喜歡的動物的繪畫作品。答案：由于創(chuàng)作題需要學生親自動手進行創(chuàng)作，無法提供標準答案，學生可以根據(jù)自己的喜好和所學的知識點，運用線條、形狀、色彩等繪畫技巧，創(chuàng)作出表現(xiàn)自己喜歡的動物的作品。六、問題與解答14.如何表現(xiàn)動物的動態(tài)？（答案）答案：可以通過運用曲線、波浪線等線條，以及動態(tài)的形狀來表現(xiàn)動物的動態(tài)。15.如何運用色彩表現(xiàn)動物的生活環(huán)境？（答案）答案：可以通過運用冷暖色、對比色等色彩搭配來表現(xiàn)動物的生活環(huán)