新疆部分名校2023-2024學年高二下學期期中聯(lián)合考試生物試題

高二生物學試卷考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共100分?？荚嚂r間90分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。3．本試卷主要考試內(nèi)容：人教版選擇性必修2第3章～第4章，選擇性必修3第1章～第2章。一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.繁殖季節(jié)，濕地中的雌雄中華秋沙鴨上下翻飛，互相追逐，通過飛翔來了解對方，這就是鳥類中的“戲飛”求偶現(xiàn)象，該現(xiàn)象表明信息傳遞有利于（）A.物質(zhì)循環(huán) B.能量傳遞C.調(diào)節(jié)種間關系 D.種群的繁衍2.科研人員對某農(nóng)業(yè)生態(tài)園的能量流動情況進行了研究，結(jié)果如表所示，其中a，b，c表示構(gòu)成某一食物鏈的前面三個營養(yǎng)級，R1，R2表示對應的能量值（單位是103kJ·m-2·a-1）。下列相關敘述正確的是（）人工輸入的能量呼吸作用散失的能量未被利用的能量流向下一營養(yǎng)級的能量流向分解者的能量a030273321264b1715R137c4860140R222A.該生態(tài)園中a、b、c構(gòu)成的食物鏈是a→b→cB.第二、三營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為14.6%C.該生態(tài)園中c的同化量是212×103kJ·m-2·a-1D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能3.處于平衡狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的部分成分之間的關系如圖所示，其中的大魚和小魚是不同種類的魚。下列敘述正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈，淡水蝦與小魚的關系是種間競爭B.該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級有水鳥、小魚、大魚和淡水蝦C.若所有水鳥消失，則短時間內(nèi)大魚和水藻的數(shù)目分別減少和增加D.若該淡水生態(tài)系統(tǒng)中存在鉛污染，則體內(nèi)含鉛量最高的生物是大魚4.為積極應對全球氣候變化，我國政府宣布，中國于2030年前確保碳達峰（CO?排放量達到峰值），力爭在2060年前實現(xiàn)碳中和（CO?排放量與減少量相等）。這是中國向全世界作出的鄭重承諾，彰顯了大國責任。下列相關敘述錯誤的是（）A.大量化石燃料的燃燒會增加CO?的排放，加劇溫室效應B.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和分解者在碳循環(huán)中發(fā)揮著重要作用C碳循環(huán)具有全球性，真正實現(xiàn)碳中和需要全球協(xié)作D.碳在生物群落中的循環(huán)主要是以CO?的形式進行的5.5月22日是國際生物多樣性日，2023年國際生物多樣性日的主題是“從協(xié)議到協(xié)力：復元生物多樣性”。下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（）A.某藥用植物園生產(chǎn)鐵皮石斛入藥體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值B.生物多樣性是生物進化的結(jié)果，外來物種都能增加生物多樣性C.隨著物種豐富度的增加，能量傳遞效率及生物多樣性的價值逐漸增大D.保護生物多樣性就是指在種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上進行保護6.為了推進鄉(xiāng)村振興，某村引進赤松茸，推廣“稻菇輪作”露地栽培模式，如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）A.赤松茸接種在用秸稈加工成的栽培基料上，推測其屬于分解者B.該模式遵循了循環(huán)原理，減少了整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)“廢物”的產(chǎn)生C.該模式充分利用了水稻秸稈中的能量，實現(xiàn)能量循環(huán)利用D.該模式有利于經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的全面提高7.蓮霧具有豐富的糖和水分，是用于釀進的上等原料，蓮霧醋釀造的工藝流程如圖所示。下列說法錯誤的是（）A.將蓮霧果實清洗、破碎.打漿后添加果膠酶和纖維素酶，可分解細胞壁B.制作蓮霧酒和蓮霧醋所利用的微生物都能通過線粒體進行有氧呼吸C.制作蓮霧醋時，可往蓮霧酒中加入醋酸菌，將乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸D.制作蓮霧酒和蓮霧醋的過程中，發(fā)酵液的pH均逐漸降低8.酸筍是螺螄粉的“靈魂”。在春季，當竹子出筍后，筍長到約30cm高時，便可砍下﹐剝?nèi)スS殼，切成塊、絲或片，放于陶罐中，用清水浸沒全部竹筍，撒上適量食鹽后密封，置于陰涼處一個月左右，酸味即出，便可隨食隨取。下列敘述錯誤的是（）A.發(fā)酵時，用清水浸沒竹筍是為酸筍發(fā)酵創(chuàng)造無氧環(huán)境B.酸筍中的酸味主要來自醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的醋酸C.適量食鹽對雜菌的生長有抑制作用D.發(fā)酵前加入“陳酸筍水”可縮短發(fā)酵時間9.豆豉是我國傳統(tǒng)發(fā)酵調(diào)味食品，因其風味獨特、營養(yǎng)豐富而廣受人們喜愛。曲霉型豆豉生產(chǎn)工藝流程如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）A.蒸煮使原料中的蛋白質(zhì)變性，不利于其分解，同時蒸煮起到滅菌的作用B.傳統(tǒng)發(fā)酵制作豆豉，制曲過程中的菌種可來源于空氣中的霉菌孢子C.傳統(tǒng)發(fā)酵以混合菌種的固體發(fā)酵及半固體發(fā)酵為主D.豆豉發(fā)酵時，風味的產(chǎn)生與微生物分泌的酶將蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)分解有關10.下列關于發(fā)酵工程的環(huán)節(jié)以及應用的敘述，正確的是（）A.發(fā)酵工程所用的菌種是通過誘變育種獲得的，不是來源于自然界的B.發(fā)酵工程中所用的菌種大多是混合菌種，須嚴格把握發(fā)酵條件C.發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)是對發(fā)酵產(chǎn)物的分離、提純進而獲得產(chǎn)品D.單細胞蛋白是在適宜條件下通過發(fā)酵獲得的大量微生物菌體11.利用某些微生物或微生物的代謝產(chǎn)物可以除去環(huán)境中部分微生物。這種消毒方法屬于（）A.煮沸消毒法 B.化學消毒法C.物理消毒法 D.生物消毒法12.為獲得純化的酵母菌菌落，進行如圖所示的平板劃線操作，劃線的順序為①→②→③→④→⑤。下列有關敘述錯誤的是（）A.馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基可采用濕熱滅菌的方法B.進行劃線操作時，培養(yǎng)皿蓋不能完全打開，且需要在酒精燈火焰旁進行C.完成劃線操作后，將平板正立放入28℃左右的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)D.在區(qū)域①～⑤中，最有可能在區(qū)域⑤中得到酵母菌的純培養(yǎng)物13.某生物活動小組為探究當?shù)剞r(nóng)田土壤中分解尿素的細菌的數(shù)量，進行了取樣、系列梯度稀釋、涂布平板、培養(yǎng)、計數(shù)等步驟，實驗操作過程如圖所示。下列說法正確的是（）A.先將10g土壤進行高溫滅菌，再倒入90mL無菌水B.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長出的不一定是尿素分解菌C.用稀釋涂布平板法進行尿素分解菌計數(shù)時，結(jié)果往往比實際值高D.以未接種的培養(yǎng)基為對照組，可判斷選擇培養(yǎng)基是否具有選擇作用14.為高效降解農(nóng)業(yè)秸稈廢棄物，研究人員從土壤中篩選纖維素分解菌，并對其降解纖維素的能力進行了研究。纖維素能與剛果紅形成紅色復合物，而纖維素分解后復合物無法形成，從而出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈。下列相關說法錯誤的是（）A.篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基應以纖維素為唯一碳源B.配制的培養(yǎng)基必須進行滅菌處理，目的是獲得純培養(yǎng)物C.加入剛果紅的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基D.應選擇菌落直徑與周圍透明圈直徑的比值小的菌落進行鑒定并擴大培養(yǎng)15.某小組為了探究不同手機屏幕的細菌分布情況進行了如圖所示的兩組實驗。下列相關敘述正確的是（）A.該實驗是為了探究細菌分布情況，所以取樣前取樣工具不需要進行滅菌處理B.平板上的一個菌落一定來源于菌懸液中的一個活菌C.該實驗中A組、B組形成相互對照，不需要另設對照組D.兩組結(jié)果不同可能與取樣環(huán)境、手機使用者的使用習慣等有關16.植物組織培養(yǎng)技術的過程一般為：接種外植體→誘導愈傷組織→誘導生芽→誘導生根→試管苗移栽及鑒定。下列敘述錯誤的是（）A.外植體是離體的植物器官、組織或細胞等，培養(yǎng)前需要對其進行滅菌處理B.愈傷組織屬于未分化的薄壁組織，沒有特定的結(jié)構(gòu)和功能，全能性強C.植物激素中生長素、細胞分裂素的濃度、比例等會影響植物細胞的發(fā)育方向D.若培育的是耐旱植株，則在其生長過程中可適當減少澆水量以鑒定其耐旱能力17.中藥治療疾病多用復方，三白草和魚腥草因療效接近而經(jīng)常搭配在一起使用。某研究機構(gòu)欲生產(chǎn)出同時含有三白草和魚腥草成分的有效成分D，并實現(xiàn)有效成分D的工業(yè)化生產(chǎn)，具體操作流程如圖所示。下列有關說法正確的是（）A.過程①通常用胰蛋白酶處理，將組織分散成單個細胞B.過程②依賴于膜的流動性，該過程成功的標志是兩個細胞核融為一體C.過程③使細胞失去了特有的結(jié)構(gòu)和功能，該過程細胞的全能性降低D過程④可先將愈傷組織置于培養(yǎng)液中擴大培養(yǎng)，再提取有效成分D18.植物細胞工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)等方面有著廣泛的應用，并取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。下列關于植物細胞工程的應用的敘述，錯誤的是（）選項應用技術原理或取材原因優(yōu)勢A快速繁殖植物細胞的全能性繁殖快、保持親本遺傳特性B作物脫毒植物頂端分生區(qū)幾乎不含病毒提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)C突變體的利用為適應培養(yǎng)條件發(fā)生新的突變獲得自然界沒有的新物種D生產(chǎn)細胞產(chǎn)物細胞可產(chǎn)生多種次生代謝產(chǎn)物不受季節(jié)、天氣等限制A.A B.B C.C D.D19.在治療燒傷時，通常采用的方法是取燒傷病人的健康皮膚進行自體移植。但對大面積燒傷的病人，自體健康的皮膚非常有限。為解決該問題，利用動物細胞培養(yǎng)技術可以得到大量的自體健康皮膚。下列關于該技術的敘述，正確的是（）A.將燒傷病人的組織分散成單個細胞需要用胰蛋白酶或胃蛋白酶處理B.培養(yǎng)的細胞需要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織C.培養(yǎng)液中通常含有糖類、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等D.原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)中都需要提供95%O2和5%CO2的混合氣體條件20.類器官技術是將干細胞培養(yǎng)成具有一定空間結(jié)構(gòu)，并能模擬真實器官部分功能的組織類似物的技術?？茖W家成功地在體外將腸道干細胞培養(yǎng)成包括隱窩樣區(qū)域和絨毛樣上皮區(qū)域的小腸類器官，這一結(jié)構(gòu)能準確模擬腸道上皮生理情況。下列相關敘述正確的是（）A.腸道干細胞誘導分化成小腸類器官，體現(xiàn)了細胞的全能性B.腸道干細胞具有組織特異性，一般只能分化成特定的細胞或組織C.類器官的培養(yǎng)過程中運用的技術有動物細胞培養(yǎng)、體外受精和胚胎移植D.腸道干細胞培養(yǎng)成小腸類器官的過程中，遺傳物質(zhì)一定會發(fā)生改變21.犬細小病毒（CPV）主要感染幼犬，傳染性極強，被感染個體死亡率也高。利用小鼠制備CPV單克隆抗體的基本流程如圖所示。下列敘述正確的是（）A.用單克隆抗體與藥物結(jié)合研制的抗體—藥物偶聯(lián)物中，抗體起治療作用B.注射CPV后，從小鼠脾臟中獲得的B淋巴細胞均可以產(chǎn)生CPV抗體C.過程②可以利用一定方法誘導細胞融合，得到的一定是雜交瘤細胞D.體外培養(yǎng)能產(chǎn)生CPV抗體的雜交瘤細胞，可獲取大量CPV單克隆抗體22.通過核移植等技術獲得克隆哺乳動物（二倍體）的一般流程如圖所示。下列說法錯誤的是（）A.注入去核卵母細胞內(nèi)的既可以是供體的體細胞核，也可以是供體的細胞B.體細胞核移植難度低于胚胎細胞核移植C.過程②構(gòu)建的重構(gòu)胚具有發(fā)育成完整個體的能力D.可以通過乙醇、蛋白酶合成抑制劑等方法激活重構(gòu)胚23.圖甲為受精作用的過程以及早期胚胎發(fā)育示意圖，圖乙表示早期胚胎發(fā)育的某個時期。下列敘述正確的是（）A.圖甲中過程②細胞數(shù)量增加，胚胎的總體積和細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)幾乎不變B.自然條件下，過程①在哺乳動物的子宮內(nèi)進行且每次只形成一個受精卵C.隨著胚胎逐步擴大，結(jié)構(gòu)⑥破裂，胚胎從其中伸展出來，該過程叫作孵化D.圖乙處于圖甲中的a時期，細胞⑦將來發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤24.體外受精技術是提高動物繁殖能力的有效措施，該技術還可以為胚胎移植提供可用的胚胎。下列關于體外受精和胚胎移植的敘述，正確的是（）A.從卵巢中獲得的卵母細胞培養(yǎng)成熟后才能與剛獲取的精子進行受精B.經(jīng)胚胎移植給受體獲得的后代可能具有兩個或多個親本的遺傳物質(zhì)C.給供體動物飼喂一定量的激素后可實現(xiàn)超數(shù)排卵，以增加胚胎的數(shù)量D.需要對受體注射免疫抑制劑以降低其對外來胚胎的免疫排斥反應25.胚胎工程技術有著廣泛的應用，例如某科研團隊應用生物技術生產(chǎn)人的血清蛋白，其過程如圖所示。下列有關說法正確的是（）A.基因A可導入胚胎細胞的細胞質(zhì)中或細胞核中B.小牛1和小牛2的性別相同，都是雌性或者雄性C.重組細胞2與重組細胞1的遺傳物質(zhì)有所不同D.圖中利用了體外受精、胚胎移植和胚胎分割等技術二、非選擇題：本題共5小題，共50分。26.不同強度的林火干擾對森林生態(tài)系統(tǒng)碳密度（指單位面積碳含量）的影響如圖1所示。土壤有機碳密度與植物的凋落物碳密度有關，隨林火干擾強度增強，植物的凋落物碳密度逐漸減小?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中土壤有機碳密度隨林火干擾強度的增強而__________（填“增大”或“減小”），原因是__________。（2）要研究林火干擾后森林中花松鼠的生態(tài)位，需要研究的方面有__________（至少答出2點）。（3）對照組的陽坡是以槲樹、槲櫟和刺槐為主要樹種的森林生態(tài)系統(tǒng)，研究人員對該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了定量分析，結(jié)果如圖2（數(shù)據(jù)單位為J·cm-2·a-1）所示。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________J·cm-2·a-1。第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為__________%。（4）研究發(fā)現(xiàn)，各個火災后的植被區(qū)的植被和該區(qū)域內(nèi)各種動物的生命活動也影響著土壤的理化性質(zhì)，土壤影響植被的生長。這表明，生物學的研究不能停留在種群和群落水平，還應將__________作為整體進行研究。27.硒（Se）是人體必需的微量元素之一，具有抗氧化、抗癌、抗菌、增強免疫力等功能。乳酸菌可以將無機硒代謝產(chǎn)生有機硒和紅色單質(zhì)硒，由此提高了人體對硒的吸收率?？蒲腥藛T通過分離純化得到不同的乳酸菌，經(jīng)富硒培養(yǎng)后篩選出優(yōu)勢菌株，并以此將牛奶發(fā)酵成富硒酸奶?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）用于制作酸奶的微生物主要有乳酸桿菌、乳酸鏈球菌等，其中用于培養(yǎng)乳酸桿菌的培養(yǎng)基中除加入水、碳源、氮源、無機鹽外，還要添加___，才能確保乳酸桿菌正常生長；用于制作酸奶的牛奶通常采用___法對其進行消毒。接種操作應在酒精燈火焰附近進行，原因是___。（2）為獲得富硒乳酸菌，須在培養(yǎng)基上加入___，根據(jù)菌落周圍是否出現(xiàn)___（填“無色”或“紅色”）區(qū)域進行篩選。（3）為檢測酸奶中的乳酸菌含量，科研人員吸取1mL酸奶樣品加入含有9mL無菌水的試管中，振蕩混勻成10倍稀釋的樣品稀釋液；按照梯度稀釋法依次將樣品稀釋至106倍，取0.1mL已稀釋好的菌液使用___涂布至已滅菌的培養(yǎng)基中。在稀釋度足夠高時，聚集在一起的乳酸菌將被分散成___，由此繁殖出單個菌落，對菌落數(shù)在___的平板進行計數(shù)，則可推算酸奶樣品中的乳酸菌數(shù)。用上述方法統(tǒng)計菌落數(shù)時須設空白對照組的原因是___。28.草莓是無性繁殖的作物，長期種植會使病毒積累在草莓植株體內(nèi)，使其產(chǎn)量減少，品質(zhì)下降。利用植物組織培養(yǎng)技術培育脫毒草莓苗的過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）一般選取___（填“莖尖”或“葉片”）作為外植體培育脫毒草莓植株，原因是___。（2）圖中過程①代表___，過程②代表___。一般與過程①相比，過程②的培養(yǎng)環(huán)境的不同之處在于___。（3）研究表明，多倍體草莓產(chǎn)量高于二倍體。某研究小組利用物理方法，如___（答出1種）誘導草莓體細胞的原生質(zhì)體融合，形成雜種細胞后，再經(jīng)組織培養(yǎng)獲得多倍體草莓植株。植物體細胞雜交技術還可以實現(xiàn)不同的植物細胞的融合，獲得雜種植株，與傳統(tǒng)雜交相比，這種技術的優(yōu)點是___。29.抗體—藥物偶聯(lián)物目前已成為腫瘤治療最有效手段之一，其基本原理是將特定的藥物與單克隆抗體結(jié)合在一起，可特異性地殺死患者體內(nèi)的癌