部編版四年級語文下冊 雙休單元作業(yè)四 課堂練習(xí) 含答案

雙休單元作業(yè)（四）

、讀拼音，寫詞語。

xisheng

jiankangzuie

（）（）（）（）

二、用“J”為加點字詞選擇正確的讀音。

呻吟shenyin(卓越zuO（挪動nu6（

shengyin()zhu6(

知（）知（）圍（）救（）百人（）百（）

聲（）擊（）（）（）鬼沒（）（）鶴唳

四面（）（）所向（）（）出其（）（）

L劉伯承元帥在領(lǐng)兵打仗時，打一百次仗，勝一百次，每戰(zhàn)必勝。

（）

2.諸葛亮排兵布陣像鬼神那樣變化多端，行動出沒無常.不可捉摸。

（）

3.楚霸王項羽被劉邦圍困在垓下,夜間聽到漢軍四方都唱起楚地的歌

謠，項羽十分吃驚，陷于孤立無援、四面受敵的境地。（）

四、給加點字選擇正確的解釋。

透:A.穿通，通過;B.極度;C.顯露;D.達到飽滿的、充分的程度。

L鳥的叫聲，透過樹葉的沙沙聲，模模糊糊地傳來。（）

2.一陣雷雨過后，干渴了很久的禾苗吃透雨水，顯得格外地綠。（）

3.窗戶紙剛剛透亮，王奶奶就到縣上去賣雞蛋了。（）

扎:A.鉆（進去）;B喇;C.駐扎。

4.摘玫瑰的時候小心不要被刺也了手。（）

5.雨來也進河里不見了。（）

6.隊伍在雨來的家鄉(xiāng)蘆花村也營。（）

五、按要求改寫句子。

L戰(zhàn)爭把爸爸寶貴的生命奪去了。（改為“被”字句）

2.狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。（縮句）

3.爸爸是一名出色的經(jīng)濟學(xué)家。爸爸是一位維護和平的英雄。（用恰當(dāng)

的關(guān)聯(lián)詞連威一句話）

4.葦絮飛起來。（擴句）

5.罪惡的戰(zhàn)爭打破了孩子們的夢幻。（縮句）

六、下面句子中的破折號的作用是什么?選擇正確的解釋填在括號里。

破折號的作用:①表示下面是解釋或說明部分;②表示意思遞進或轉(zhuǎn)折;

③表示聲音的延續(xù)。

1.我們的大地給子我們足夠的食品--我們將共享。（）

2.“野獸來了，野獸來了”一就都跑了。（）

3.我們一是—中國人。（）

七、閱讀樂園。

太陽已經(jīng)落下去。藍藍的天上（漂飄）著的浮云像一塊一塊紅綢子,

（EP映）在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹

起來，在上面飄飄悠悠地飛著。

蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：

“雨來是個好孩子!死得可惜!”

“有志不在年高?！?/p>

蘆花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人，聽到槍聲

都嗚嗚地哭了。

L給短文中括號內(nèi)適合的字打上3。

2.把下面的句子改為“把”字句。

3.“有志不在年高"這句話的意思是（）o

A.有志氣不在乎年紀(jì)大，指人貴在有志，不能憑年齡大小來衡量,只要有

志氣,年輕也能做出優(yōu)異的成績。

B.凡是年輕的人都有志向，都能做出優(yōu)異的成績。

C.年輕的人不-定有志向，年高的人才有志向。.

4.將短文描寫環(huán)境的句子找出來。

八、寫作。

我們現(xiàn)在幸福地生活著，享受著?？墒菫榱私裉爝@幸福的生活，許多

英雄在戰(zhàn)爭中失去了生命,但他們的壯舉依然留在我們心中。請你選

一位英雄.談?wù)勊氖论E并說說你從中受到哪些啟發(fā)。題目自擬。

答案：

一、犧牲經(jīng)濟貢獻踢球習(xí)慣健康罪惡打滾

二、shenyinzhuOnuO

三、知己知彼圍魏救趙百戰(zhàn)百勝聲東擊西神出鬼沒風(fēng)聲

鶴唳四面楚歌所向無敵出其不意1.百戰(zhàn)百勝2.神出鬼

沒3.四面楚歌

四、ADCBAC

五、1.爸爸寶貴的生命被戰(zhàn)爭奪去了。

2.狐貍盯著肉

3.爸爸不僅是一名出色的經(jīng)濟學(xué)家，還是一位維護和平的英雄

4.毛