部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)7 媽媽睡了（教案）

部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)7《媽媽睡了（教案）作為一名資深的語(yǔ)文教師，我將以第一人稱的角度，為您呈現(xiàn)部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第七課《媽媽睡了》的教案。一、教學(xué)內(nèi)容本課教材為部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第七課《媽媽睡了》。本課主要內(nèi)容是通過(guò)描述媽媽睡覺(jué)的樣子，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確地朗讀課文，理解課文的大意。2.能夠認(rèn)讀生字詞，并能靈活運(yùn)用。3.能夠理解課文中的比喻和擬人手法，體會(huì)作者的情感。4.培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)家人。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.難點(diǎn)：生字詞的認(rèn)讀和運(yùn)用，課文中的比喻和擬人手法的理解。2.重點(diǎn)：朗讀課文，理解課文大意，體會(huì)作者情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課文課件、生字詞卡片、黑板、粉筆。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)播放一首關(guān)于媽媽的歌曲，引發(fā)學(xué)生對(duì)媽媽的思考，引出本課課題。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主朗讀課文，邊讀邊思考，理解課文大意。3.課堂講解：講解生字詞，讓學(xué)生認(rèn)讀并運(yùn)用。講解課文中的比喻和擬人手法，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的情感。4.例題講解：通過(guò)PPT展示例題，講解課文中的比喻和擬人手法在實(shí)際寫作中的應(yīng)用。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的比喻和擬人手法，寫一段關(guān)于家人的描述。6.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己的寫作，互相學(xué)習(xí)和借鑒。六、板書設(shè)計(jì)1.板書課題：媽媽睡了2.板書生字詞：睡、樣子、美麗、光彩、巨大3.板書重點(diǎn)句子：媽媽睡了，樣子真美麗。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)用所學(xué)的內(nèi)容，寫一段關(guān)于家人的描述。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)描述媽媽睡覺(jué)的樣子，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)生字詞的認(rèn)讀和運(yùn)用還需要加強(qiáng)，課文中的比喻和擬人手法的理解還需要進(jìn)一步引導(dǎo)。在課后，可以讓學(xué)生多讀一些關(guān)于家人的文章，進(jìn)一步體會(huì)家人的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情。同時(shí)，也可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭作業(yè)的創(chuàng)作，運(yùn)用所學(xué)的手法，寫一寫自己的家人。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。對(duì)于教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，我希望學(xué)生能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握課文的內(nèi)容，更能夠體會(huì)到母愛(ài)的偉大，并培養(yǎng)他們的感恩之心。這是本節(jié)課的核心所在，也是我作為教師想要傳達(dá)給學(xué)生的最重要的信息。在教學(xué)過(guò)程中，我安排了自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己朗讀課文并思考。這是因?yàn)樵陂喿x中，學(xué)生可以更深入地理解課文的大意，同時(shí)也能更好地體會(huì)作者的情感。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)起獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，這是他們未來(lái)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。再次，我在課堂講解環(huán)節(jié)中，特別注重對(duì)生字詞的講解和對(duì)課文中的比喻和擬人手法的講解。這是因?yàn)樯衷~是學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)，而對(duì)課文中的修辭手法的理解，則是學(xué)生能夠更好地欣賞和理解課文的關(guān)鍵。通過(guò)講解，我希望學(xué)生能夠掌握這些重要的語(yǔ)文知識(shí)，并能夠靈活運(yùn)用。我還安排了隨堂練習(xí)和小組討論環(huán)節(jié)。這是為了讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，通過(guò)寫作和討論，他們可以更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也能提高他們的表達(dá)和交流能力。在板書設(shè)計(jì)上，我選擇了課題和生字詞作為板書的內(nèi)容，這是因?yàn)樵谡n堂上，我希望學(xué)生能夠時(shí)刻關(guān)注到課文的主題和生字詞的重要性。通過(guò)板書，學(xué)生可以更加清晰地理解和記憶課文的內(nèi)容。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和手法，寫一段關(guān)于家人的描述。這是為了讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，通過(guò)寫作，他們可以更好地表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)和感激之情。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生對(duì)生字詞的認(rèn)讀和運(yùn)用以及課文中的比喻和擬人手法的理解還需要進(jìn)一步引導(dǎo)和加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的講解和練習(xí)，以幫助學(xué)生更好地掌握和運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞《媽媽睡了》這篇課文進(jìn)行。我們會(huì)朗讀課文，讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有一個(gè)整體的理解。接著，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)致地分析課文中的生字詞，確保他們能夠正確地認(rèn)讀和運(yùn)用。我們還會(huì)探討課文中的比喻和擬人手法，讓學(xué)生體會(huì)作者的情感表達(dá)。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確地朗讀課文，理解課文的大意。2.能夠認(rèn)讀并運(yùn)用生字詞。3.能夠理解課文中的比喻和擬人手法，體會(huì)作者的情感。4.培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)家人。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠正確地朗讀課文，理解課文的大意，并掌握生字詞的認(rèn)讀和運(yùn)用。難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解課文中的比喻和擬人手法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地開展課堂教學(xué)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了課文課件、生字詞卡片、黑板和粉筆，以及學(xué)生課本和練習(xí)本等學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：我通過(guò)播放一首關(guān)于媽媽的歌曲，引發(fā)學(xué)生對(duì)媽媽的思考，引出本課課題。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主朗讀課文，邊讀邊思考，理解課文大意。3.課堂講解：講解生字詞，讓學(xué)生認(rèn)讀并運(yùn)用。講解課文中的比喻和擬人手法，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的情感。4.隨堂練習(xí)：通過(guò)一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的生字詞和理解課文內(nèi)容。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)課文的理解和感悟。六、板書設(shè)計(jì)在黑板上，我會(huì)板書課題《媽媽睡了》，并標(biāo)注一些重要的生字詞和課文中的關(guān)鍵句子。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生回家后，給媽媽講一篇關(guān)于《媽媽睡了》的故事，并盡量用到今天學(xué)到的生字詞。2.請(qǐng)學(xué)生寫一篇關(guān)于媽媽的小作文，描述一下他們對(duì)媽媽的愛(ài)和感激之情。八、課后反思及拓展延伸課后提升一、課后練習(xí)題1.根據(jù)課文《媽媽睡了》的內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下媽媽睡覺(jué)的樣子。2.請(qǐng)用你自己的話，解釋一下課文中的比喻和擬人手法，并給出一個(gè)例子。3.請(qǐng)寫一段話，描述一下你對(duì)媽媽的愛(ài)和感激之情。4.請(qǐng)用今天學(xué)到的生字詞，造幾個(gè)句子。二、答案1.媽媽睡覺(jué)的樣子真美麗，她的眼睛閉著，呼吸均勻，臉上帶著安詳?shù)奈⑿Α?.比喻是一種修辭手法，通過(guò)將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行比較，來(lái)突出其中一個(gè)事物的特點(diǎn)。擬人是一種將無(wú)生命的事物賦予生命的特征的