把-藏于心底作文

把——藏于心底作文把——藏于心底作文篇一秋天來了，葉子變黃了，慢慢的，落了。漫長的暑假結(jié)束，我來到期盼已久的新元學(xué)校，懷揣著一顆忐忑的心，希望能和小學(xué)時的密友分在同一個班，可惜事與愿違，她去了四班，而我則到了五班。那時的我，心里有些許失落，總在不經(jīng)意間回想起我們在一起的快樂時光。五年前的秋天，我們剛步入小學(xué)，對一切事物都一無所知，臉上掛著茫然，那一天，是我們相遇的日子，但我們只是認識而已，并沒有成為親密無間的好友。兩年半前的秋天，陪我歡笑了兩年的朋友，不知道什么原因，漸漸和我變得疏遠，曾經(jīng)的友情失去了就再也回不來了。那一段時間，真是灰色的日子，我成了“獨行俠”，直到重新發(fā)現(xiàn)了她。她開朗、熱情、對每—個同學(xué)都非常友善，不只這些，她身上還有千萬個閃光點，耀著我的眼，我愿意待在她周圍感受她帶給我的溫暖和力量。于是，我們漸漸成了無話不說的摯友，有福同享，有難同當。我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起談天說地，有時放學(xué)也膩在一起，那時真的是我童年最快樂的時光。我本以為她會永遠永遠在我身邊，與我共享成長的快樂與煩惱，可是，我錯了，未來總是始料未及的。今年秋天，我們來到全新的學(xué)校，生活并不總象我們期盼的那樣，我們分開了。我記得她曾對我說過：“我們永遠是最好的朋友！”對此，我深信不疑。因為在我心中，我們之間不僅僅是友情，更像親姐妹一樣。直到那一天，我又遇見了她，她永遠是那顆最亮的星星，周圍有了簇擁著她的新朋友，她與她們嬉戲打鬧著，如同當年的我們一般融洽，只是她身邊，不再有那個天真的我了。她的目光與我匆匆對視了一下，僅僅簡單寒暄了幾句就轉(zhuǎn)身離開。盡管以后我們還保持著聯(lián)系，但只是不疼不癢的幾句問候而已，沒有了互黑，沒有了擁抱，也許是因為我們長大了吧。如今，我的身邊也有了新的朋友，無論我們相處地多融洽，在我心中，誰也替代不了她，也許這就是童年最美好的回憶吧！寒風匆忙走過，落葉又掉落下來，但對于我來說，曾經(jīng)的友誼絕不會像這落葉般消失殆盡，它永遠珍藏在我心底最溫暖的地方。我的“楊兒”，你是否也曾這樣想過？把——藏于心底作文篇二望著天上紛飛的燕子，我的心里猶如一塊壓著的巨石一般沉重，那個秘密一直在我的心里藏了很久。如今，我還是憋不住了，我要把那件事說出來。兩年前的春天，燕子剛剛飛來，帶來了春天的消息。我獨自走在大街上，向著朋友家的方向走去。此時，天空中傳來燕子那婉轉(zhuǎn)的啼鳴。我抬起頭正午的太陽高高地掛在天空，陽光柔和、愜意，我不禁有些疲倦了。朋友家在一條很長的巷子里，那里大都是些老房子，沒有城市汽車的喧囂，倒也顯得幽靜，只是耳邊不時傳來鳥兒的叫聲。一番拐彎再直走，我來到了朋友家的門口?！皣\嘰——”我忽聽得那聲音就在我的頭頂，下意識地抬起頭，發(fā)現(xiàn)了那個燕子窩。里面呆著幾只小燕子，不時的，還有一只大燕子飛來飛去，我猜想它一定是燕子媽媽。此時，太陽光依舊明亮，我卻感到了無聊，看著眼前的燕子窩，心中便有了一個主意。我拉了拉朋友的衣袖，指了指燕子窩，她似乎懂了，驚訝地看著我，大叫道：“別，它們還沒長大呢，你不能這樣！”我表面上一副愧疚的樣子，其實在內(nèi)心里早就拿定了主意。那天下午，我趁她不在，又看看周四，沒有人。我就拿起石頭砸向燕子窩，又用掃帚來回擺弄，如我所愿，一只羽毛還未長齊的小燕子落在我的手里。它在地上瑟瑟發(fā)抖，小眼睛驚恐地看著我。我把它放在一個不起眼的角落里，準備把它帶回家。臨走時，那個大燕子的哀鳴至今讓我難忘。第二天，那只大燕子不見了，更讓我難過的是，那只小燕子也死掉了。從那以后，每當我看到天空中飛過的燕子，心中便會產(chǎn)生一絲愧疚，可憐的小燕子，如果我當初沒有做那樣做，或許它正在某一天天空自由地翱翔。這件事已成了壓在我心底很久的秘密，雖然說了出來，但那個傷口卻難再愈合，愿那遠在天國里的小燕子能夠原諒一個孩子無知吧！把——藏于心底作文篇三清晨，一陣風拂過風鈴，風鈴發(fā)出叮鈴鈴的優(yōu)美的音樂，既悅耳，也在提醒我不要忘記那個秘密。星期天，我正在小區(qū)里面玩耍，突然，聽到一陣陣叫賣聲：“大甩買了！大甩賣了！”我順著聲音走，看見店主手里拿著一串精美的風鈴。我急忙迎上去，問：“叔叔，這串風鈴多少元？”“不貴不貴，只需2元就行。”聽到叔叔這樣說，我喜出望外，連忙掏出2元錢，買下了這串風鈴。買到風鈴時，我興高采烈地想：過幾天，就是朋友的生日了，他一定很喜歡這個風鈴。想著想著，我回到了家中，看見媽媽在廚房里做飯，我便把風鈴拿去給媽媽看，說：“媽媽，您看我挑選的風鈴好看嗎？”“好看，好看，這是送給誰的？”“當然是送給您的了！”我樂滋滋地答道?？稍捯徽f出口，我就后悔了：這是我送給朋友的禮物，怎么能亂說呢？我本想把風鈴拿回去，可看到媽媽那欣喜樣，只顧得說：“您喜歡嗎？”“喜歡！喜歡！”媽媽忙碌的動作中帶著欣慰的神情，額頭滲出的汗水被她一揮而拭，我此時明白，自己因為沖動說的話并沒有錯，這樣安慰著自己，想著：明天再幫朋友選一個禮物就好，該送什么才好呢……“吱——”爸爸的開門聲打斷了我的思路，還在忙活的媽媽邁著“一步登天”的步伐，忙把風鈴給爸爸看，激動地說：“看！這是咱們兒子送給我的！他懂事了！”這時，爸爸對我說：“兒子，你真的長大了，知道今天是你媽媽的生日，還給她送了這么棒的生日禮物?！薄敖裉焓菋寢尩纳?，今天是媽媽的生日……”聽了爸爸的話，我有些慚愧，可能是因為我忘記了母親的生日，只記得朋友的生日，也可能是因母親那染白的頭發(fā)而面露欣喜的面容。我牢記了媽媽的生日，永遠也不會忘記媽媽那幸福的樣子。直到現(xiàn)在，這個秘密卻一直藏在我的心底。把——藏于心底作文篇四望著那位小客人，我忽然覺得好羨慕他，他的自由，他的快樂。雙休日，家里來了位小客人，吃過午飯，小客人便嚷著要玩彈珠，可家里哪來的彈珠呢？媽媽犯了愁。一提到彈珠，我的心，就咯噔一下，思緒飄到了以前。小學(xué)三年級時，最流行的就是彈珠了。所謂的彈珠，就是彩色的玻璃球，放在陽光下，好看極了。我最喜歡玩彈珠，所以彈珠也最多，足足有一盒。把第一顆彈珠彈出去，緊接著是第二顆，第三顆緊隨其后，然后彈珠一碰撞，聲音真是美妙，簡直是一種享受。玩得正起勁兒，一個影子遮住了光亮?！罢l呀？別擋光行不行？”。我抬頭一看，嚇了一跳，原來是媽媽?！昂冒∧悖辉诩揖毝?，卻跑出來玩彈珠，我讓你玩兒！我讓你玩兒！”媽媽一邊說一邊擰我的耳朵。從那以后，我就再也沒摸過彈珠——它們被媽媽鎖進了柜子里，就這樣我的童年也被鎖在了柜子里，而我每天摸的，卻是那令我生厭的二胡?！澳枪褡永飸?yīng)該有彈珠吧！”我對媽媽說?！翱炷孟聛碜屝】腿送?！”媽媽眉頭大展，趕緊讓我去取。我打開柜子，取出一個精致的盒子，掀起蓋子，里面是那一顆顆令我陌生而又熟悉的彈珠。我把盒子遞給小客人，小客人見了我的彈珠，高興地拍手叫好，又蹦又跳，玩兒得不亦樂乎。拉著熟悉的二胡，聽著熟悉的曲子，“彈珠往事”被我深深地埋藏在了心底，不可觸碰，更不可挖掘。把——藏于心底作文篇五四年級的時事我也有些模糊，可“生涯”這一詞卻我記憶猶新，這是一件埋在心底的事。那時一次語文單元測試。在填用“涯”來組詞，我腦袋里一下子一片空白，像是被人所控制。“剛開始我就咔殼了，后面不知道會不會時間不夠用？”我不禁想起來。在這同時也仔細搜索著我的“詞語倉庫”。接著，我抬起頭望了望天花板，又程頭想了想，可就是想不出來。我環(huán)顧了一下四周，所有的同學(xué)都在埋頭寫字，教室里一片寂靜，只有寫字發(fā)出的“沙沙”聲，偶爾也有幾個同學(xué)的咳嗽聲。我還在苦想。一種力量讓我轉(zhuǎn)頭，一瞬間內(nèi)，我看到同桌的答案?！拔以趺纯梢愿沙鲞@樣荒唐的事〉？難道我連控制自己的能力都沒有？我怎么會這樣”無數(shù)個問號掠過頭腦，就像一根根棒子捶在心頭，這讓我有些驚慌失措。我一時不知如何是好，不時地問問自己“不要抄答案！這不是你的真實成績……”這些不斷的浮現(xiàn)在我的耳邊，可“生涯”兩字就像刻在我頭腦里一樣，牢牢不放。我閉上眼睛，吸了口氣，繼續(xù)寫下面的答案，可頭腦里卻一直想著“生涯”這兩個字。怎么也想不出來其他的詞語了。寫完試卷后，就只有“涯（）”還空著，我抿著嘴，皺著眉，趴在桌子上，盯著這道題。我想來想去，拿不定注意。寫吧，這個成績不是真誠；不寫吧，這個成績就不那么理想….“收卷了！”我如夢初醒，竟然神不知鬼不覺的把答案填了上去，點著頭交上了試卷。第二天發(fā)下了試卷雖然只錯了三題卻依然高興不起來。當老師講到那道題時，你指著我的答案帶著一股奇怪的腔調(diào)說“你