三年級下冊語文分層作業(yè) 第七單元測試達標卷（二）-基礎練習A版（部編版有答案）

第七單元測試達標卷（二）一基礎練習A版

考試時間：90分鐘；滿分100分

學校:姓名：班級：考號：

題號一二三四五六總分

得分

一、選擇題（共4分）

1.（本題2分）下列括號里的詞語與帶點詞不是反義詞的一項是（）

A.我們只要仔細觀察，就能從晉遇的事物中找到美。（異常）

B.海面上波濤澎湃的時候海底依然很宇靜。（熱鬧）

C.有些動物遇到所隱時還會發(fā)出警報，。（安全）

D.海底的植物羊昇也很大。（差別）

2.（本題2分）下列帶點的讀音完全正確的一組是（）

A.呈現(xiàn)(cheng)幻想(huan)新型（xm）

B.盜磔(qi)細胞(bao)光芒(mang)

C.紫覆色（tan）輕盈（ying）儲藏(chu)

D.金屬(shu)跪下(gui)寺廟(mao)

二、填空題（共31分）

3.（本題8分）結合語境，寫詞語。

（1）某些海洋動物遇到w?ix詢n（）,會xCinsCi（）后tui（

躲避敵人的進g6ng（）。

（2）xiongmeng（）、weiwu（）的獅子從山上猛跳下來。

（3）這是支pCitOng（）的I旨zhU（■）。

4.（本題8分）?比一比，再組詞。

輝(_______)煤(_______)迅（______）模（

暉(_______)媒(_______)訊（______）摸（

5.（本題4分）你知道下面關于“云”的諺語嗎？請選一選。

A.雨雪下不停B.中午曬死狗C.地上雨淋淋D.必定有風雨

漫天亂飛云，（）o早起浮云走，（）

天上鉤鉤云，（―,）。云自東北起，（）

6.（本題11分）按課文內容填空。

（1）《我們奇妙的世界》中分別從和兩個方面描寫了世界的奇妙，表達了

作者之情。

（2）這地方的火燒云,一會兒,一會兒,一會兒

，一會兒。葡萄灰、、,這些顏

色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

（3）“,”這個成語告訴我們遇到問題不要慌張，總有

解決的辦法。?

三、連線題（共5分）

7.（本題5分）根據課文內容連一連。

極小的世界

有趣的鏡子

奇妙的蠟燭

免費的櫻桃

圓潤的旅行

四、語言表達（共6分）

8.（本題6分）我會按要求寫句子。

（1）海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。

這句話運用了的修辭手法，我也能用這種修辭手法寫一個句子。

（2）我們仔細地觀察、尋找。我們能從極普通的事物中找到美。（用關聯(lián)詞把兩句話合并成

一句話。）

（3）他每天夜里都要爬起來差不多兩三次左右。（修改病句）

五、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（本題14分）閱讀《吐魯番盆地》短文，完成練習。

吐魯番盆地

我國的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低于海平面154米，是我國最

低的洼地，也是世界第二低地。吐魯番盆地每年六月至八月氣溫均高于40攝氏度，最高可

達47攝氏度，而地表溫度則高達75攝氏度以上；加上平均每年要刮七十多次風，每次卷起

漫天風沙，所以有“火洲”“風庫”之稱。

《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”（其實只有一百公里長）橫貫整個盆地，那般

紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。在盛夏（）的陽光（）

下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。

這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長上任時正趕上大熱天，

公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來找縣

長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲！他正赤條條地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。如果帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把

雞蛋往沙坑里一埋，很快就可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是

一頓十分（）的野餐。

吐魯番人植樹造林，變沙漠?、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條

十五公里長的林蔭路：兩側樹分為三行，一行是鉆天白楊，一行是桃樹，一行是梨樹。據說

這是一位五十年代的縣委書記領人裁的。他想讓后人既有遮陽蔽日之處，又有解熱止渴的桃

梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結果。那些走得又熱又渴的行人，驚喜地撲到

這清涼的樹蔭下，大口地吃著酸甜解渴的水果的時候，該是多么感激這不知名的種樹人啊!

大風、酷熱考驗了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。

9.（2分）短文括號里應填人的詞語正確的組是（）

A.強烈照射別致

B.猛烈照射精致

C.強烈照耀別致

10.（3分）吐魯番盆地的特點是什么？作者是運用哪些說明方法來說明這個特點的？

11.（2分）“八百里火焰山運用夸張的手法，說明了（）

A.吐魯番盆地很長。

B.吐魯番盆地不僅長，而且熱浪襲人。

C.吐魯番盆地的與眾不同和奇特、壯觀。

12.（4分）填空。

吐魯番人用的方法，來改造這兒的環(huán)境，林蔭路上的鉆天白楊，可以

桃樹、梨樹的果實，可以O從中可以看出吐魯番人。

13.（3分）短文的最后一個自然段的作用是什么？

（本題10分）閱讀短文，完成練習。

海底世界（節(jié)選）

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種

魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章

魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下

作免費的長途旅行。

14.（2分）文中哪句話能概括本段意思？用“”畫出來。

15.（3分）這段話描寫的動物中，的速度最慢，的速度最快,

的方法最省力。

16.（2分），文中“巴”的意思是0

17.（3分）大龍蝦在海底會怎么活動呢？寫一寫，試著寫得很有趣。

六、書面表達（共30分）

18.（本題30分）習作。

天地間隱藏著無窮無盡的奧秘，等待我們去尋找。請你結合本單元學習的課文，選一處大自

然奇妙的自然景觀寫一寫，注意景物描寫的方法，從幾個方面把事物寫清楚。題目自擬，字

數(shù)不少于300字。

參考答案

1.D

【詳解】

D項，“差異”和“差別”意思相近，是近義詞，不是反義詞?！安町悺钡姆戳x詞是“相同

普通：平常的；一般的。

稀奇：稀少新奇。

寧靜：（環(huán)境、心情）安靜。

熱鬧：使場面活躍。

危險：有遭到損害或失敗的可能。

安全：沒有危險；不受威脅；不出事故。

差異：差別；不相同的地方。

差別：形式或內容上的不同。

相同：彼此一樣，沒有區(qū)別。

2.C

【詳解】

本題考查字音的辨析。

A項中“型”的讀音為：xingo

B項中“竊”的讀音為：qie?

D項中“廟”的讀音為：miaoo

3.危險迅速退攻兇猛威武普通蠟燭

4.光輝煤礦迅速模樣余暉媒體通訊撫摸

5.ABCD

【詳解】

此題考查的是有關諺語知識。

1.滿天亂飛云，雨雪下不停：指的是天上的云以肉眼觀察顯得很亂的是積雨云。

2.早起浮云走，中午?曬死狗：早上看到云在飛快的移動，中午就會很熱,熱得連狗都受不住。

3.天上鉤鉤云，地上雨淋淋：這“鉤鉤云”氣象上叫做鉤卷云。它是一種絲縷結構的高云,

呈白色,云體很薄,云絲往往平行排列。

4.云自東北起，必定有風雨：云從東北飄來，一定會有風雨到來。

6.天空大地熱愛大自然變化極多紅彤彤的金燦燦的半紫半黃

半灰半百合色梨黃茄子紫兵來將擋水來土掩

【詳解】

1.本題考查學生對課文內容的掌握，學生平時要注意積累。

《我們奇妙的世界》通過具體描寫天空和大地絢麗的色彩，多變的形態(tài)，寫出了世界的奇妙,

表達了作者對大自然的熱愛。

2.本題考查學生對課文內容的識記，學生平時要注意積累。

內容出自課文《火燒云》：這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤形的，一會兒金燦燦的，

一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有還有些

說也說不出來、見也沒見過的顏色。

3.本題考查學生成語的識記運用，學生平時要注意積累。

結合“遇到問題不要慌張，總有解決的辦法。”可以想到成語“兵來將擋，水來土掩”，指

根據具體情況，采取靈活的對付辦法。

世界

鏡子

蠟燭

櫻桃

旅行|

8.設問知道是誰藏了你的文具盒嗎？是我。只要我們仔細地觀察、尋找，就能從

極普通的事物中找到美。他每天夜里都要爬起來兩三次左右。

【詳解】

1.本題考查的是修辭手法的運用及仿寫句子?！昂５资欠駴]有一點兒聲音呢?不是的?！边\

用了設問的修辭手法，它的特點是：自問自答。

運用設問修辭法寫句子，要先故意提出問題，再自問自答。

2.本題考查的是運用關聯(lián)詞合并句子。熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設、轉折等

各種關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。

本題兩個分句間是條件關系，可以運用表示條件關系的關聯(lián)詞“只要……就…”把句子合

并，只要我們仔細地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美。

3.本題考查修改病句。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。然后找*出有毛病的地方,

根據病因修改。其中要注意修改病句不?能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是

否完整、通順、合理。

本題語意重復，“差不多”與“左右”重復，刪去其中一個。

9.A

10.溫度高、酷熱。列數(shù)字舉例子、打比方等。

11.B

12.植樹造林遮陽蔽日解熱止渴有智慧、善于思考

13.點明了文章的中心，揭示了人要勤奮思考，要有戰(zhàn)勝困難的決心。

【分析】

9.我們可以根據詞語的意思來判斷，從而選擇正確的詞語。

強烈：力量很大。

照射：光線射在物體上。

別致：與眾不同。

10.■根據文章句子：“滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人?！耙约啊笨h長上任時正趕上大

熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時間，他干脆坐到水缸里辦公。“和”

如果帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快就可以吃上噴香的熟雞

蛋了?！拔覀兛芍髡哌\用了舉例子、打比方的說明方法，說明了吐魯番盆地溫度高、酷

熱的特點。

11.此題考查的是夸張的修辭手法。

夸張，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸

大或縮小的修辭方式。這里運用了夸張的修辭手法，說明了吐魯番盆地不僅長，而且熱浪襲

人。

12.根據文章的句子“吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲I?！彼胱尯笕思扔姓陉柋?/p>

日之處，又有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結果?！币约啊笆?/p>

人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光?！笨芍鸢?。

13.文章的最后一自然段，起總結文章的作用，從句子：大風、酷熱考驗了人，也鍛煉了人,

使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。我們可知，點明了文章的中心，揭示了人要

勤奮思考，要有戰(zhàn)勝困難的決心。

14.海里的動物，各有各的活動方法。

15.海參身體像梭子的魚貝類

16.粘住

17.大龍蝦在海底舉著兩個大鉗子，威武地劃過來，劃過去。

【分析】

14.考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導作

用，是這段話中最重要的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是

圍繞中心句寫的。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內容，概括了段意。

這段話的中心句在段首。

15.此題考查段落關鍵信息的檢索能力，從句子“海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四

米?！笨梢钥闯龊⑺俣茸盥?。句子“有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其

他動物的時候，比普通的火車還快?！笨梢钥闯鲆环N身體像梭子的魚游得最快。從句子”還

有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行?！笨梢钥闯鲐愵惙椒ㄗ钍×Α?/p>

16.此題考查字義的理解，“巴”出現(xiàn)在句子“還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作

免費的長途旅行?！敝?，意思是粘住。

17.此題考查思維擴展能力，學生可以發(fā)揮想象去寫大龍蝦在海底活動的樣子，符合實際，

話語通順即可。如：大龍蝦在海底舉著兩個大鉗子，威武地劃過來，劃過去。

18.1.范文：

神奇的鐘乳石

你們聽說過鐘乳石嗎？今天，我就來到善卷洞，一睹了鐘乳石的神奇。

一進善卷洞，首先映入眼簾的是“獅象大場”這蒼勁有力的四個大字。往兩邊一看，排

列整齊的鐘乳石組成了一頭大象與一頭獅子-?？?！那頭大象正精神抖擻地站在那里，身體

龐大無比，長長的鼻子一直拖到地上，仿佛正在喝水呢！瞧，那頭獅子正威風凜凜地站在那

里，鋒利的爪子，尖尖的牙齒，看得讓人毛骨悚然。

走過獅象大場，我們來到了上洞。聽導游說，上洞比較悶熱，又稱暖洞?！巴?！好漂亮

?。　辈恢钦l喊了一聲。我循聲望去，只見一朵朵粉色的“荷花”正開放在那深深的“山

谷”中，我不解地問道：“這兒