第1課《春》跟蹤練習 2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊

《春》一、基礎知識綜合1．閱讀下列文字，完成各題?！按得娌缓畻盍L”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄輕脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天liáo亮地響。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。醞釀()

liáo()亮

賣弄()（2）文中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“”。（3）“宛轉”在文中的意思是：。（4）這段文字運用了、、修辭手法，描繪了一幅柔和歡快的春風圖。二、根據(jù)意思寫詞語2．：歡歡喜喜的樣子。：明亮滋潤。：本文是時間趕得上，文中是指眾多果樹爭先恐后地開花。：本指造酒時的發(fā)酵過程，文中是說各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。：密密地開著的花。：呼喚朋友，招引同伴。：形容聲音抑揚動聽。現(xiàn)在多寫作“婉轉”。：昏黃，不明亮。：形容女子打扮得十分艷麗。文中比喻姿態(tài)優(yōu)美。三、選擇題3．下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（

）A．清脆（cuì）

醞釀（liàng）

喉嚨（hóu）

賣弄（nòng）B．黃暈（yùn）

嘹亮（liáo）

宛轉（wán）

散步（sǎ）C．嫩葉（nèn）

應和（hè）

安巢（cháo）

窠巢（kē）D．迷藏（cáng）

眨眼（zhǎ）

朗潤（yùn）

水漲（zhǎng）4．下列句子所用的修辭手法與其他三項不同的一項是（

）A．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。D．野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。5．下列表述不正確的一項是（

）A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，江蘇揚州人，現(xiàn)代散文家、詩人、學者。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。B．從體裁上看，《春》是一篇寫景抒情散文，主要通過盼春、繪春、頌春，抒發(fā)了作者對春天的喜愛之情。C．全文圍繞一個“春”字展開，運用抒情和說明的表達方式，把一個花卉爭榮、生機勃勃的春天形象展現(xiàn)在我們的面前。D．“吹面不寒楊柳風”出自南宋志南和尚的《絕句》：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！彼摹F(xiàn)代文閱讀閱讀下面的選文，完成各題。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。6．本段寫了春花的什么特點？7．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”一句中的“鬧”換成“叫”，意思一樣嗎？為什么？8．說野花“散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，原因是什么？9．下列對選文理解有誤的一項是（

）A．作者寫春花，主要運用了擬人和比喻的修辭手法。B．作者寫出了春花的多、艷、甜。C．作者寫春花時，是按照由遠到近的順序行文的。D．作者運用了虛實結合的方式描繪了一幅春花圖。10．閱讀下文，完成下列各題。春天是一點一點化開的文/遲子建①立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十攝氏度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團團簇簇的，很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠了。③雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發(fā)了它們，大地才會復蘇。4月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。4月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。④在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達子香花開了，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。⑤我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點一點化開來的。它從3月化到4月甚至5月，沉著果，心無旁騖，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。⑥春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不作了春天的天空呢?。ㄓ袆h改）(1)作者在文中通過描寫霜花的變化來寫春天來臨的過程。請你把第②段中太陽升起后霜花顏色的變化寫在下面?！?2)請你從修辭手法的角度賞析下面的句子。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。(3)選文開頭寫杭州西湖的梅花有什么作用？(4)結合全文，探究作者以“春天是一點一點化開的”為標題的理由。參考答案：1．niàng嘹nong輕脆清脆形容聲音抑揚動聽引用比喻擬人（1）注意“嘹”的偏旁；“弄”是多音字，此處應讀nòng。（2）據(jù)義定形。清脆：指（聲音）清楚悅耳。（3）結合語境解釋詞語。宛轉：委婉曲折，話語柔和曲折，不直接坦率；也形容聲音圓潤柔媚，悠揚動聽。結合語境“鳥兒唱出宛轉的曲子”可知，這里指聲音抑揚動聽。（4）根據(jù)“吹面不寒楊柳風”，可確定運用了引用修辭；根據(jù)“像母親的手撫摸著你”，可確定運用了比喻修辭；根據(jù)“高興”“呼朋引伴”“唱”的主體是“鳥兒”，可確定運用了擬人修辭。2．欣欣然朗潤趕趟兒醞釀繁花呼朋引伴宛轉黃暈花枝招展3．CA．釀niàng；B．宛wǎn；散sàn；D．潤rùn；4．DA.“小草偷偷地從土里鉆出來”，賦予小草以人的行為，這里運用了擬人的修辭手法；B.“你不讓我，我不讓你”，賦予桃樹、杏樹、梨樹以人的行為，這里運用了擬人的修辭手法；C.“太陽的臉紅起來了”，賦予太陽以人的神態(tài)，這里運用了擬人的修辭手法；D.“像眼睛，像星星”，將野花比作眼睛、星星，這里運用了比喻的修辭手法；“眨呀眨的”將野花擬人化；5．CC.“運用抒情和說明的表達方式”有誤，應為“運用抒情和描寫的表達方式”；6．多、艷、甜。7．不完全一樣?！棒[”不僅有“嗡嗡”的聲響，而且呈現(xiàn)出一派繁忙的熱鬧景象，從側面寫出了春花多、艷、甜的特點；而“叫”，只表達“叫喊”之意，感情色彩不濃。8．在陽光的照射下，明麗的花會反光，就使人產(chǎn)生了“像眼睛，像星星，還眨呀眨”的感覺。9．C6．本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。仔細閱讀寫花的語句，根據(jù)“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”分析，寫出了花的“多”；根據(jù)“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”分析，寫出了花的“艷”；根據(jù)“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”分析，寫出了花的“甜”。7．本題考查對重點詞語的理解。首先明確態(tài)度，不一樣，然后結合語境和詞語的含義分析即可?！棒[”字運用了擬人的修辭，不僅能讓讀者仿佛聽到聲音，感受到一派繁忙的熱鬧景象；還能讓讀者感受到花多、艷、甜的特點；而“叫”則沒有這一種效果。所以不能換。8．本題考查對語句的理解。仔細閱讀文本，結合野花的特征理解。野花很多也很美，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就像眼睛、像星星。據(jù)此回答即可。9．本題考查對文章內(nèi)容的理解。C.有誤。由“樹上”“花下”“遍地”等這些表方位的詞語，可確定作者寫花的順序是由上到下。10．(1)嫣紅橘黃鵝黃雪白(2)作者運用比喻的修辭手法，把“粉紅的、雪白的梅花”比喻為“一顆顆爆竹”，生動形象地寫出了杭州地區(qū)立春時節(jié)梅花盛開的熱鬧景象。(3)用杭州西湖的春天來得迅猛而熱烈與北國立春時的嚴寒形成鮮明的對比，為下文寫北國的春天來得艱難做鋪墊。(4)突出過程漫長（它從3月化到4月甚至5月）、曲折、艱難；突出其沉著果敢、心無旁騖、頑強拼爭的精神品質；運用比喻的修辭手法，語言生動、形象、優(yōu)美。（1）本題考查提煉信息。根據(jù)本段中的“嫣紅變成橘黃”“橘黃變成了鵝黃”“成了雪白了”提煉即可。（2）本題考查語句賞析。本句中的“粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹”把“粉紅的、雪白的梅花”比喻為“一顆顆爆竹”，這是比喻的修辭。聯(lián)系前句“立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了”可知，此處比喻生動形象地表現(xiàn)了杭州地區(qū)立春時節(jié)梅花盛開的熱鬧景象。（3）本題考查對謀篇布局的理解。文章寫北國春天之前，先寫杭州西子湖畔梅花盛開，杭州西湖的梅花，突出其“噼啪噼啪地引爆了春天”的旺盛，表現(xiàn)南方春天來得急促、迅猛而又熱烈。結合第②段“而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十攝氏度的嚴寒”的描寫，可知開頭杭州西湖梅花盛開的景象，是為了與下文寫極北的春天姍姍來遲，是“一點一點化開的”形成對比，突出北國春天來得遲緩、沉穩(wěn)，更加突出了作者對北國春天“頑強拼爭、沉著果敢、心無旁騖”精神的贊美之情。這樣兩廂對比，突出北國春天的美