成長的發(fā)言稿范文（25篇）

成長的發(fā)言稿范文（25篇）成長的發(fā)言稿范文（通用25篇）成長的發(fā)言稿范文篇1尊敬的老師：大家好，我叫李玉，在學(xué)校這個(gè)大舞臺上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。懷著夢想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今，站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇。學(xué)校對我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動起來，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著!如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。我們在這片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。也許一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。謝謝大家!成長的發(fā)言稿范文篇2各位家長：下午好！和所有父母一樣，在孩子日復(fù)一日的成長中，我們體會著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動與喜悅。然而細(xì)細(xì)想來，卻沒有可供總結(jié)的任何心得或理論，一切，原來就那么順其自然地“無為而治”了。這也許是一種自我開脫的借口吧。但平常我們確實(shí)把自己僅僅定位于父母而非老師，在繁忙的工作之余更注重與孩子相處時(shí)間的質(zhì)量而非數(shù)量，希望通過父母的言傳身教與老師的在校教育形成合力，培養(yǎng)孩子健康向上的性格。自小就是一個(gè)敏感細(xì)心的孩子，但有點(diǎn)膽小，不愿與陌生人交往。我們就有意識地帶她參加各種同事朋友間的社交活動，并利用一切可能的機(jī)會帶她一起去旅游，在活動中鍛煉與他人交往溝通的能力。特別是在自助旅游中，要通過與當(dāng)?shù)厝舜蚪坏腊才攀乘拮⌒校私怙L(fēng)土人情，我們盡量鼓勵(lì)她參與與他人交往的過程，哪怕在語言不通的異國，也要求她用微笑和簡單的問候語向陌生人打招呼。而別人友善熱情的回應(yīng)往往肯定和鼓勵(lì)了她，使她漸漸變得主動大膽。隨著孩子生理心理的發(fā)展，幼兒園這個(gè)小群體社會的作用越來越不可忽視。孩子學(xué)會了選擇朋友，維護(hù)小團(tuán)體的利益，有了小小的從眾心理，在游戲中學(xué)習(xí)與人交往的規(guī)則。開始，某某某的朋友圈子比較局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我們每天聽她講班級小朋友的事情，引導(dǎo)她“易地而處”，發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，寬容別人的弱點(diǎn)，在友誼中享受快樂的童年。我們高興地發(fā)現(xiàn)，孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來，也很希望有機(jī)會能組織小朋友們的校外活動。孩子很喜歡自己的每一個(gè)老師，不過往往尊敬之余有點(diǎn)害怕。我們鼓勵(lì)孩子大膽和老師溝通。高老師生病后，很多小朋友很著急。某某某回來說，她和小朋友商量了，要做樣手工送給老師，祝她早日康復(fù)。看到孩子學(xué)會主動關(guān)心別人，我們感到很欣慰。幼兒園已經(jīng)提供了各方面足夠的教育，我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂地成長。爸爸會在看新聞時(shí)給她分析國際形勢，媽媽陪她克服畏懼心理學(xué)習(xí)游泳，只希望在不知不覺中，孩子的觸角更寬更廣，興趣及樂趣更多層面，因關(guān)心別人而受人歡迎，少些成長的煩惱，享受成長的快樂。成長的發(fā)言稿范文篇3各位家長：下午好！孩子讓我認(rèn)真思考。我們要求孩子這樣那樣，按照我們理想的模板不斷修理孩子，甚至逼著孩子去做不愿意做的事情。因?yàn)楹⒆友稣涛覀兂燥?，所以孩子幾乎沒有選擇的余地，稍稍不合我們的心思，我們就會罵孩子：你怎么這么不爭氣？你看誰誰家的孩子英語學(xué)得多么多么好，看看你，笨死了。假如孩子可以選擇，那么是不是也可以這樣說：你看看誰誰的家長，多有魅力、多么能干。我也要你像誰誰的爸爸一樣是個(gè)博士，要你像誰誰的媽媽一樣是個(gè)總經(jīng)理。孩子固然需要引導(dǎo)，但不可太過功利，尊重孩子的個(gè)性，順其自然而不是拔苗助長。哪個(gè)孩子生來不像天使？哪個(gè)孩子生下來不是好苗？橘生淮南則為橘，橘生淮北而為枳。不要總是責(zé)怪孩子，首先看看我們自己是淮南還是淮北。我們?yōu)楹⒆犹峁┮率常⒆咏o我們帶來快樂；我們付出了辛苦，孩子豐富了我們的人生。尊重孩子，就像孩子沒有選擇比我們更好的父母一樣；接受孩子，和孩子一起努力、一起成長，而不是自己原地不動，卻一味地去苛求責(zé)備孩子。很多時(shí)候，孩子需要的并不是多么昂貴的玩具、多么漂亮的衣服，他們需要的只是家長能夠抽空陪伴他們，并且能夠平等地和他們說說話，耐心而不訓(xùn)斥地聽他們講述他們自己看到的世界。教育孩子需要的是愛心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以發(fā)自內(nèi)心的愛為基礎(chǔ)。我最喜歡的一句話是：家庭教育就是父母和子女共同成長。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：和孩子一起成長的路上，原來還可以這樣快樂，這樣幸福，這樣生動有趣。更讓我欣慰的是兒子從上學(xué)至今，一直品學(xué)兼優(yōu)，年年都被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵或三好學(xué)生，受到了任課老師的一致好評。更重要的是，兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上學(xué)至今，我從未陪讀過……在忙碌的日子里，在繁雜的公務(wù)中，我忙中偷閑倚窗望，關(guān)于孩子的那些童言稚語、天真趣事，總會溫柔地浮現(xiàn)。成長的發(fā)言稿范文篇4尊敬的各位家長：上午好！感謝您能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。孩子是您生命的延續(xù)、孩子是我工作的寄托、孩子是自己命運(yùn)的主宰者，因此本次家長會的重要性和必要性就可想而知了。我是這本班的班主任老師兼數(shù)學(xué)老師王老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好！一、班級管理在班級管理方面，我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，讓他們對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人；嚴(yán)格要求；自主管理；健康成長！作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。我們的教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生；不僅追求好，更追求進(jìn)步；關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生；不看重一時(shí)的成績；希望每個(gè)人都有進(jìn)步。我作為小學(xué)一年級二班的班主任。我會用我的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。二、班級近況本班共有52位孩子，女生23人，男生29人?？傮w上說，孩子們非常活潑的，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。近半個(gè)學(xué)期下來，一部分上課時(shí)容易開小差、搞小動作的小朋友現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病，其中秦展、李昭、單晨、趙一好、柴浩然等同學(xué)上課表現(xiàn)突出，李靜、李博奧等同學(xué)進(jìn)步較大。（學(xué)生照片展覽）現(xiàn)在一年級的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會茁壯成長。三、給家長的建議因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實(shí)際上，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí)，您是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的.配合起來，做好以下工作，做到家校合一：（1）督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。（2）配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系。支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。（3）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多講道理。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通。支持孩子參加有益的社會活動。（盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。（4）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。）總之，希望家長在家里能抽些時(shí)間，多加督促孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的起步階段看緊些，為孩子的將來有更多更好的選擇，創(chuàng)造良好的機(jī)會。我們在面對的幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議，或如實(shí)反映一些情況。我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。作為一年級教師，一方面我們傳授知識，另一方面我們還關(guān)注孩子做人，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，孩子成長，貴在起步。總之，老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會在王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)健康快樂地成長的。成長的發(fā)言稿范文篇5各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！我今天講話的題目是《學(xué)會成長》。當(dāng)田野里的麥苗像綠色的地毯環(huán)繞在我們周圍，當(dāng)柔柔的鵝黃點(diǎn)滿柳梢，當(dāng)河水清澈的流過我們的校園，我們知道，春天來了，一切的生命又愉快地生長起來。我們也在愉快地成長，不是嗎？可你是怎么樣成長的呢？春天是植樹的季節(jié)，也是修剪樹木的季節(jié)。我們是不是田野里的雜樹呢？肆意地接受陽光、雨露，不管枝葉旁逸，不管樣子是美還是丑，不管是將來能成為參天大樹還是燒火棍？大家肯定會說：不！我們也是需要修剪的，我們的將來是參天大樹。對，大家的這個(gè)年齡，也是正需要修修剪剪的年齡，也就是不斷改正我們的缺點(diǎn)，強(qiáng)化我們的優(yōu)點(diǎn)，樹立我們的遠(yuǎn)大理想，調(diào)正我們的航向。這是我們在成長過程中不斷要做的，而且這樣的修剪不僅是需要老師的幫助、父母的幫助，更主要的是我們自己，我們已經(jīng)長大了，長大了就要有長大的樣子，長大了就要自己學(xué)會管理自己。春意盎然，春光明媚，在這個(gè)春天的季節(jié)里，要時(shí)時(shí)提醒自己，我已經(jīng)長大了，我有我的將來，我要不斷地改正缺點(diǎn)，我要成長為一棵棟梁，而不是一棵毫無用處的雜樹。要學(xué)會自信和堅(jiān)強(qiáng)、自勉和自勵(lì)。面對困難與問題，要堅(jiān)強(qiáng)，不能脆弱，鼓足勇氣向前奮斗；取得成功了，也不能驕傲自滿，要不斷攀上巔峰。中學(xué)是我們?nèi)松?dāng)中的又一個(gè)起跑點(diǎn)，我們不能輕易地輸在這個(gè)起跑點(diǎn)上。很多同學(xué)或許已經(jīng)在心里暗下了決心，那么，我們就拿出自己的實(shí)際行動吧！用行動來證明自己，用行動來證明自己在成長著，正在朝光明的目標(biāo)成長著。最后，我想給大家提幾個(gè)要求：一、常與師長溝通，在師長的幫助指導(dǎo)下，解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題。二、將學(xué)習(xí)放在首要位置，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。三、誠實(shí)受信，言行一致，答應(yīng)別人的事情要做到，做不到時(shí)要表示歉意。四、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。人生的成長過程就是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝自我的過程，讓我們做一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)、自律的人，甩掉幼稚無知，克服自卑膽怯，戰(zhàn)勝懶惰馬虎，春天里我們春花爛熳，人生中我們一往無前！成長的發(fā)言稿范文篇6親愛的老師們、家長們、同學(xué)們：大家下午好！我們知道，在孩子的成長道路上，父母是不可缺少的伙伴。只是每天我們都在不停地忙碌著我們的工作，晚上回家，我們又在家里忙碌著一家人的晚飯，還有那些做不完的家務(wù)，終于，忙完了所有的事情，卻又想著打打游戲或看看電影，來放松自己一天緊張的心情。我們會理所當(dāng)然的對孩子說這都是為了他們，我們才會這么辛苦，可是我們卻忽視了孩子的情感需求。如果我們盡可能的多陪伴孩子，在他們受委屈時(shí)，會第一時(shí)間向我們傾訴，及時(shí)得到安慰；如果我們盡可能的多陪伴孩子，在他們開心時(shí)，能第一時(shí)間分享那份喜悅，及時(shí)得到鼓勵(lì)；如果我們盡可能的多陪伴孩子，和他們共同在旅途中成長……那么，孩子會時(shí)刻感受到父母是多么在意并且關(guān)心他們。其實(shí)孩子的童年非常短暫。是不是當(dāng)孩子去上學(xué)后你會特別懷念他們黏在你身邊的日子？時(shí)間無法倒流，過去了就只能永遠(yuǎn)過去了，孩子能黏在身邊的日子是多么難得與寶貴！因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們要更加的珍惜與孩子相處的每一刻！再忙也要陪陪孩子，陪孩子吃吃飯、玩玩過家家、聊聊天、讀讀書……陪伴就是一種關(guān)愛，陪伴就是一種幸福，那種幸福感是無法替代的，因?yàn)樗麄兌夹枰覀?！成長的發(fā)言稿范文篇7各位家長：下午好！我們家的孩子叫，雖然我們平時(shí)工作很忙，但卻一直很重視孩子的教育，一歲零五個(gè)月把他送進(jìn)早教中心，三歲進(jìn)入市實(shí)驗(yàn)幼兒園，四歲的時(shí)候，給他報(bào)了英語班，舞蹈班，圍棋班，珠心算班，但是，從四歲學(xué)到六歲，無論是英語，舞蹈，珠心算還是圍棋，卻幾乎什么也沒有學(xué)會，因?yàn)槲沂菑氖绿厥饨逃?，我們的學(xué)生都是年齡很小，四五歲的聾啞兒童和輕度弱智兒童，我們把聾兒教的都會讀書，會認(rèn)字，會寫字，而自己的兒子一直送最好的學(xué)校，卻什么也沒有學(xué)會，當(dāng)時(shí)就特別的迷茫，不清楚這到底是為什么。孩子六歲半進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在這個(gè)新環(huán)境里，有老師的幫助，有同學(xué)們做榜樣，我感覺孩子一天天進(jìn)步很快，一天一天的知道學(xué)了，但是，他的一些習(xí)慣卻還非常的不好，如不喜歡勞動，不喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績也很一般。在為孩子發(fā)愁的同時(shí)，我們也看到了自己在教育孩子時(shí)存在的不足，平常我們自己陪孩子的時(shí)間太少了，業(yè)余的時(shí)間，總覺得掏錢給孩子報(bào)了興趣班找個(gè)老師看著他就行了，自己和孩子一起學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，這或許也是孩子表現(xiàn)不好的一個(gè)因素。因此，我們也盡量的多抽出時(shí)間來陪孩子，除了陪孩子一起讀書，帶孩子出去旅游之外，為了培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，我們還帶孩子去資助身處困境的孤兒，讓他親眼看到，一個(gè)沒有爸爸媽媽自己生活的孤兒卻得了一墻的獎(jiǎng)狀，并且能把家里打掃的干干凈凈的;此外，正月十三，我們還帶孩子去看寶豐馬街書會，在十幾萬人參加的書會上，我們特意讓孩子看一看，那些在書會上買飯的小攤上，每個(gè)小攤都是爸爸媽媽賣飯，年齡很小的孩子，在寒風(fēng)中幫著爸爸媽媽刷碗，擦桌子?？吹竭@些，當(dāng)場我們就教育他也要好好學(xué)習(xí)，也要多幫助家里干一些力所能及的勞動?，F(xiàn)在，經(jīng)過一段時(shí)間的教育和熏陶，邱潤宇也養(yǎng)成了晚上睡覺前看書，平常幫著家里干一些力所能及的勞動的習(xí)慣。當(dāng)然，對于我們某某這樣的非常調(diào)皮的孩子的教育是一件非常困難的事情，但是，我想，在學(xué)校老師的辛苦教育下，我們家長也付出應(yīng)該付出的心血去配合、培養(yǎng)和教育孩子，即使再調(diào)皮的孩子，也會一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，在我兒子身上，我已經(jīng)看到了這一點(diǎn)。在這里要謝謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們，感謝你們?yōu)楹⒆痈冻龅暮顾?。為了孩子的明天，我們做家長的也會加油，讓我們共同努力，謝謝!成長的發(fā)言稿范文篇8大家好！說實(shí)話，那天看到這個(gè)讀書演講比賽通知的時(shí)候，心里是很不安的。在我看來，我的女兒極其普通平凡，現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點(diǎn)，只是平常時(shí)我注重對她的教育，力求讓她成為一個(gè)對國家對社會有用的人而已。重視教育已經(jīng)成為一種社會時(shí)尚，教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求。我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！薄垜?yīng)臺《目送》龍應(yīng)臺的《目送》里的這句話，一直是我默默咀嚼與回味的。我總是思考，總得給孩子留下一些什么。對孩子負(fù)責(zé)，就是對家庭負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。教育學(xué)家愛爾維修說得好：“即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。”一直以來，我努力做到和孩子一起成長快樂。下面，我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c(diǎn)粗淺心得：一、讀書，思考，讀書在女兒很小的時(shí)候，我就注重買適合她年齡段看的書，對于買書，我從來都是堅(jiān)定不移的。讀一本好書，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友。我會在她讀書的過程中慢慢啟發(fā)她，這本書里講了些什么故事，你從中學(xué)到了什么……常常在精彩的段落時(shí)，她會讀給我聽，有時(shí)我們會互相讀給對方聽。一起從書本中尋找積極向上的動力。我們倆讀得最多的就是《兒童文學(xué)》，那本書現(xiàn)在標(biāo)價(jià)5元，我小時(shí)候的價(jià)格是3毛錢。家里的童話故事、精美散文、世界名著相對較多，因?yàn)槲乙恢毕矚g這類的書，我充分感覺到，在孩子讀書方面，父母所起的影響是很大的。孩子在家時(shí)，我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦，力圖給孩子一個(gè)安靜優(yōu)美的環(huán)境。其實(shí)，女兒的音質(zhì)隨父親，并不是很純的童音，有時(shí)，在朗讀課文時(shí)，我沒少下功夫糾正她，讓她學(xué)會有感情的朗讀。我們不要求你有多美的嗓音，但要求你有感情。書讀多了，自然就會想到寫的問題，開始給她買日記本，讓她把自己認(rèn)為有意義的事情記錄下來。慢慢地她也堅(jiān)持下來了。因?yàn)槲覑蹖懶┣楦蓄愋偷奈恼?，一直有著自己的博客，兩年以前，我把女兒的日記與小作文整理，幫她建立了一個(gè)博客，現(xiàn)在在一個(gè)小圈子里也有一定的知名度呢。二、不要讓成績遮住眼睛。對孩子的成績，我始終保持一個(gè)清醒的頭腦，我不要求你考第一名，這樣太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理。學(xué)校只不過交給學(xué)生一把鑰匙，能不能啟開生命的輝煌樂章，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒，必成正果；終身學(xué)習(xí)，便是天才！每天進(jìn)步一點(diǎn)，這是我常掛在嘴邊的一句話，做高尚的人，過高尚的生活，我們一直努力去做?！百H子十短，不如獎(jiǎng)子一長”，這是教育子女的至理名言。女兒第一次期中考試成績發(fā)下來，我其實(shí)在家長會上的板凳都快坐不住了，雖然成績也是90多分，但那次考雙百的就有好幾個(gè)，名次在班級73個(gè)學(xué)生里，只排到36，回到家里，我輕描淡寫的說：老師表揚(yáng)你了，說只要你再認(rèn)真一些，成績就會有更大的提高。那以后，女兒的成績相當(dāng)穩(wěn)定，一直在前幾名。好孩子是夸出來的，但注意并不過分夸獎(jiǎng)，以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習(xí)氣。孩子在四年級以前，一直是班里的小組長。這上組長也在我生病帶她回東北老家時(shí)，換成了別人。她也曾參加了班里的幾次競選，但結(jié)果都是不了了之。四年級以后，學(xué)校原因，班主任換成了現(xiàn)在的老師，孩子又為競選班干部做準(zhǔn)備，看著她不午睡了，一字一句地斟酌演講稿子，小小的身影，讓我很是感動。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟，我拒絕了。我這樣對孩子說：爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績的。媽媽以前在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，通過考試才進(jìn)了城里；你的爸爸在單位競選副科級，也是通過自己的努力，層層過關(guān)選上的。我們沒有任何背景和靠山，有的，只是你自己的勇氣和能力。你也要靠自己的努力爭取才行。最終，女兒通過競選當(dāng)上了班干部，成了老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。三、正確處理與孩子之間的矛盾愛玩與貪玩是孩子的天性。有些時(shí)候，孩子的特質(zhì)與天性，總會犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。有時(shí)，我們會爭吵，有時(shí)，她也很執(zhí)拗，我都會給她寫一封信，放在她的身邊，她會看，然后再來到我身邊，輕輕地從后面抱住我，說：媽媽，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？有時(shí)，我也會真心向她承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀兌疾皇鞘ト恕Ｎ业脑瓌t是不讓錯(cuò)誤過夜，有時(shí)，我們會長時(shí)間談心。更多的時(shí)候，我和孩子像兩個(gè)要好的姐妹，在孩子的單純的眸子里面，我會變得安靜與淡定。每天拿出十分鐘時(shí)間關(guān)注自己的身體，每天拿出半小時(shí)的時(shí)間關(guān)注家人，除了正常的飲食起居，我每天都做到了與孩子交流，在她小的時(shí)候，我會蹲下身子與她講話，我用自己的實(shí)際行動告訴她，我和你是平等的?，F(xiàn)在，每當(dāng)見到我，她就會滔滔不絕地講學(xué)校里發(fā)生的事情，我也樂于用心傾聽。這就是愛與信任。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章，《美國低看“中國媽媽”》，看后深有同感。美國人將“中國媽媽”當(dāng)成貶義詞，中國媽媽和中國爸爸仍舊一如既往的按自己的意志，讓孩子走家長認(rèn)為的出息的道路。結(jié)果呢，社會出現(xiàn)了一大批同一身材，同一面孔的中國孩子。在孩子成長的道路上，我又何嘗不是個(gè)“中國媽媽”呢。孩子一直學(xué)習(xí)電子琴，去年她的考級相當(dāng)順利。接下來的兩天時(shí)間，她的人生就是吃喝玩樂四個(gè)字。說好的英語培訓(xùn)班也自動放假，睡到日上三竿才起。給她自由。我留字條給她。做自己想做的?？鞓肪秃谩Ｍ砩媳环块g里的蚊子折騰了很晚才睡。我上班走時(shí)，孩子還在睡。一上午也是擔(dān)心她。但忍住不打一個(gè)電話。中午下班，輕扣房門，沒人在家。一會兒，樓宇門鈴響——媽媽，我學(xué)英語回來了，可以回家了嗎？我用最為甜蜜的聲音回答：小兔兔快回來啊，兔媽媽做了你最愛吃的胡蘿卜——對此我深有感觸：孩子和家長鬧別扭，家長首先不急躁，不能以倔對倔，要抓住好的時(shí)機(jī)，和孩子心平氣和地說話，耐心細(xì)致地講道理，該叫真叫真，該馬虎馬虎，該讓步讓步！根據(jù)孩子的情緒變化，不斷調(diào)整教育方法，努力做孩子的好朋友，用心溫暖、用情感動，讓孩子一直生活在愉悅中，這時(shí)候，孩子就不再好意思和大人別著勁來，也沒有理由一定要任性，任性就不攻自破，問題就迎刃而解了！生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量。對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。用和孩子一樣的高度來看世界。物質(zhì)的財(cái)寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關(guān)系。它們是這樣的毫無個(gè)性和你本來就沒有必然的聯(lián)系只不過是換了一個(gè)地方存罷了。和孩子在一起我常常感受到自己認(rèn)知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒有什么可以教他的。教育孩子是人生最大的一筆投資。我每一刻都是幸福的這些平常的細(xì)節(jié)與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同。這是個(gè)競爭日趨激烈的社會，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過程中，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做。一盞燈，一席話，一段路。我一直在努力和孩子一起進(jìn)步。我的演講完了，謝謝大家！成長的發(fā)言稿范文篇9各位家長：下午好！兒子六周半，小女兒三周半，在這六年多的時(shí)間里，我和孩子們每一個(gè)點(diǎn)滴都是值得回憶和記錄的，讀書更是我們不可或缺的重要點(diǎn)滴。在這里和大家分享幾點(diǎn)我和孩子們共讀書的一點(diǎn)心得體會。一、和孩子共讀書是一個(gè)長期的過程，需要父母絕對的耐心和毅力，所以一個(gè)積極平穩(wěn)的心態(tài)特別關(guān)鍵。大家都知道，孩子在嬰幼兒時(shí)期成長最快，可以說一天一個(gè)變化，而且這種成長是不可逆的。我不想錯(cuò)過孩子成長的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，所以首先從心態(tài)上做了調(diào)整，從不把帶孩子、養(yǎng)孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的時(shí)光看成是自己人生最珍貴的財(cái)富。心態(tài)的調(diào)整讓我和孩子在一起感到無比快樂和輕松。孩子出生后，我們的共讀從看書開始，從五顏六色的卡片，到世界著名的童話，能夠拿到的書，我們都看。兒子漸漸長大，開始對讀書有了要求，每天晚上都讓我讀了一篇又一篇。有時(shí)在外面回家的路上，兒子說要到廣源書城去看書，即使只剩半個(gè)小時(shí)關(guān)門，我也會帶兒子去看書。不是說：“開卷有益”嗎？只要孩子有讀書的需求，我都會盡可能地滿足孩子。二、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母，為孩子樹立讀書的榜樣。著名教育家洛克說：“教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。教育上的錯(cuò)誤正和配錯(cuò)了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗刷不掉的?！奔议L是孩子的第一任教師，在“不可返工的教育”中，當(dāng)然要學(xué)習(xí)在前，教育在后。前幾天在《視聽之友》報(bào)上看到一篇關(guān)于“真人圖書館”的文章，是說由成功人士本人講解自身經(jīng)歷的真人圖書館。我在這里拿來用一下，父母不就是孩子的“真人圖書館”嗎？父母喜歡讀書，孩子也一定效仿父母，喜愛讀書。我喜歡讀書。有了孩子，就經(jīng)常讀有關(guān)孩子教育的書，如，知心姐姐盧勤的書，家庭教育家尹建莉的書以及她推薦的其他書籍，井森大的《0歲教育》，老卡爾的《卡爾維特的教育》等等。最近兒子在做作業(yè)時(shí)，我就在旁邊看書，小女兒就會跑過來問：“媽媽，你看書呢?！毙∨畠壕鸵罂此矚g的書。兒子更是到了衛(wèi)生間也要拿本書翻一翻。父母的讀書習(xí)慣對孩子影響深遠(yuǎn)，會讓讀書成為孩子的一種生活習(xí)慣。三、根據(jù)孩子的特質(zhì)，選擇適合自己家孩子的書來讀。我相信每個(gè)孩子是不同的，所以在與孩子讀書中，根據(jù)孩子的年齡和自身特點(diǎn)，選擇適合孩子的書會收到奇妙的效果，當(dāng)然首先以孩子感興趣為前提。兒子和小女兒性格截然不同，兒子淘氣、熱情、敏感、膽小，小女兒大方、堅(jiān)韌。所以，我對給兒子選的書上用了點(diǎn)心思。比如給兒子選的《青蛙弗洛格的成長故事》系列、《托馬斯和他的朋友們》系列、《班尼兔的晚安故事》、《居家、戶外、學(xué)校安全用書》等都是不錯(cuò)的關(guān)于成長的書。每天，我都和孩子們一起閱讀，一起分析。漸漸地，兒子有了變化，膽子變大了，很多東西都敢于嘗試了，別人說幾句也不那么委屈了，抗壓能力明顯提高。四、和孩子讀書時(shí)，給孩子提出一些問題來回答，也讓孩子向父母提問，這樣孩子可以在閱讀中學(xué)會思考和總結(jié)。現(xiàn)在，每天晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)的時(shí)間是我和孩子們鐵打不動的親子閱讀時(shí)間。每次讀完，我們都要對書中內(nèi)容討論一番。比如昨天讀了弗洛格的《我還是我自己》。我說：“弗洛格怎么了？”，快嘴的小女兒說：“他不高興。”兒子說：“因?yàn)樗粫聒喿右粯语w，所以不開心?！眱蓚€(gè)小家伙爭先恐后地發(fā)言，最后得出結(jié)論：“自己是最棒的！”這種解讀的方式，不但能鼓勵(lì)孩子開動腦筋，激發(fā)孩子主動發(fā)言的熱情，而且父母的肯定也讓孩子自信心倍增。五、和孩子共同讀書，讓我和孩子共同成長。和孩子讀書時(shí)，我變成了六歲和三歲的孩子，我學(xué)著孩子的語氣讀書，試著從孩子的角度理解問題，孩子們非常開心。和孩子讀書時(shí)，一句句富有哲理、美妙的詞句從我們的指縫間劃過，滌蕩著孩子們的心靈，也豐富了我的內(nèi)心，讓我不再簡單地處理孩子的問題。在這里舉一個(gè)小例子：前幾天，兒子無精打采地和我說：“我很丑！”，我說：“你一點(diǎn)也不丑，相反你很帥。”兒子不以為然。我問：“爸爸帥嗎？”。兒子看了看爸爸說：“還行吧！”。我接著問：“那媽媽漂亮嗎？”兒子立刻來了精神，說：“媽媽是世界上最漂亮的媽媽！”我說：“那就對了，你長得像媽媽，所以你一點(diǎn)兒也不丑?！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭說：“是??！可同學(xué)們說我丑?！蔽艺f：“同學(xué)們還太小，不太知道美丑，就像你不知道你有多帥一樣。”陽光又回到了兒子的臉上。事實(shí)是兒子很帥氣，很陽光。如果在過去，我可能直接告訴兒子你很帥。通過讀書學(xué)習(xí)，了解到和孩子溝通，也需要找到合適的孩子能理解的角度。成長的發(fā)言稿范文篇10尊敬的老師、各位家長：大家好！感謝學(xué)校老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。首先，請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤教育孩子的老師們表示衷心的感謝！老師們，你們辛苦了，謝謝你們！其次，占用各位家長朋友寶貴的時(shí)間，我內(nèi)心有些不安，希望我今天的分享、和大家的交流能帶給各位一些啟發(fā)。今天在座的我們，有一個(gè)共同的身份：家長，高一孩子的家長。都是難兄難弟，一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友！我經(jīng)常和別的家長交流，和朋友交流，多多少少都有這種情況：大人每天小心翼翼，看著孩子的臉色說話，我家孩子的爸爸說“不敢高聲語，恐驚我先人”。孩子和大人沒話說，吃過飯門一關(guān)，不知道他忙啥，借口送杯水偷偷瞄一眼，進(jìn)去第二次，啪門鎖上了。說一句頂兩句。要啥得給啥，不敢不給。吃早飯沒時(shí)間，對著鏡子抹油抹半天，更別說還有偷偷喜歡的人，或者被人偷偷喜歡……作業(yè)多熬到深夜的時(shí)候，心疼，作業(yè)少玩手機(jī)的時(shí)候，心急。各種糾結(jié)真是折磨！時(shí)間一長，干脆不管了，說他那么大了，啥道理都懂，反正每天也上學(xué)呢、也學(xué)著呢，我們每天給做飯伺候著呢，還咋管？這種情況或多或少都有過，大家彼此也不會笑話。有一個(gè)道理，“風(fēng)箏飛得高，是線牽得好”。所以家長一定要管。怎么管？我分享一下我自己粗淺的認(rèn)識。第一：孩子得有一個(gè)安全、安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。安全就是讓孩子心里很踏實(shí)，如果父母三天一大吵，兩天一小吵，走在回家的路上，孩子都在擔(dān)心今天爸爸媽媽會不會打架。這對孩子非常不好，安全感是第一需要。我們家自從孩子上高一以后，除非過年過節(jié)，平常不在家里搞宴請。家人大聚會的時(shí)候，我就引導(dǎo)家人都聊一些孩子的事，家家都有孩子也聊的起來。比如，誰誰今年吃飯好個(gè)子長得快，誰誰今年開始寫字寫得好了，誰誰參加比賽得什么獎(jiǎng)了等等。孩子至少得有一個(gè)獨(dú)立的房間，床鋪不要太軟，有個(gè)大一點(diǎn)的書桌，連睡覺帶學(xué)習(xí)都有了。父母也不要經(jīng)常出去吃吃喝喝，把孩子一人扔在家里?；蛘咧辽僖粋€(gè)人在家，和孩子一起吃飯。第二：了解孩子在干什么，是什么狀況。想了解就要聽他說，很多孩子電話里跟同學(xué)聊得開心的很，大人問聊啥呢那么開心，孩子說沒啥沒啥。我們家就是個(gè)典型。孩子跟我無話不談，什么都說。從很小的時(shí)候，孩子只要說媽我跟你說個(gè)事，不管再忙，我都要停下手里的活，專心聽她講，聽完有時(shí)候發(fā)表看法，多數(shù)時(shí)候她需要的只是個(gè)聽眾，或者跟你分享喜悅，或者訴說不開心的事，甚至是發(fā)發(fā)牢騷。孩子對她爸爸好壞消息一律封鎖。要我說是做爸爸的心眼太實(shí)了，比如說，她中午放學(xué)特別高興，一進(jìn)門就說，媽媽我今天在班里太牛了，我停下關(guān)掉做飯的火說讓我聽聽你是咋牛的。她說政治老師提問我全都背下來了；化學(xué)老師讓我上黑板做題，別的同學(xué)都用的化學(xué)方程式，我用的是離子方程式，化學(xué)老師把我好好夸了一通；數(shù)學(xué)課上，老師讓做3道題當(dāng)堂改，我是第一個(gè)交的我就看著老師打了3個(gè)對號，加了3分……這時(shí)候他爸爸說你這課堂上的東西都簡單，你不能光看課堂你得往深里做題，人家木畢娜考那么高的分也不見得……話還沒說完，孩子就火了，說我跟我媽說話有你啥事？又跟我說媽我爸咋回事，她是不是看不得我高興？那行以后我啥話也不說。這時(shí)候我們倆只能對視一個(gè)無奈的眼神?，F(xiàn)在基本達(dá)成了默契，她啥事都跟我講，我偷偷告訴他爸，他爸有時(shí)候提醒我注意什么。為了和孩子不拉開距離，讓我們的心在一起，我不想讓孩子一個(gè)人奮斗。孩子業(yè)時(shí)，我有時(shí)候也到她臥室去拿一本她的書看看。我看她書的時(shí)候她就熱情很高，很開心，說這樣感覺不是自己一個(gè)人在拼，起碼有人陪著，有人陪著就很幸福?，F(xiàn)在不是有句話嗎，說有錢的要會包裝，沒錢的要會裝，我們有時(shí)候也得裝一裝，別像我孩子的爸爸那么實(shí)心眼兒。有條件的在家里讀讀書看看報(bào)，哪怕經(jīng)?？纯葱侣?，也能對世界局勢說出個(gè)一二三四，這樣孩子也覺得自己的爸爸媽媽也是積極上進(jìn)的人，媽媽也不只會做家務(wù)、爸爸也不是只會賺錢。第三：相信老師，維護(hù)老師在孩子心目中的威信，一定不要當(dāng)孩子的面表現(xiàn)出對老師的不滿。我們的老師都沒有問題，老教師雖然是地區(qū)師范出來的，但是有20多年的經(jīng)驗(yàn)，高考帶出來多少輪了，經(jīng)驗(yàn)特別豐富，像地理政治英語語文化學(xué)這些學(xué)科我們學(xué)校一直都是地區(qū)聯(lián)考的第一名，有些科目甚至地區(qū)二中的奧賽班都比不過。年輕老師都是本科畢業(yè)、學(xué)士學(xué)位，論學(xué)識哪一個(gè)都能教得了我們的孩子，不要質(zhì)疑老師的能力。今天我們關(guān)起門來說，哈爾濱的老師來了一撥又一撥，大城市來的老師水平高吧，可是考下來怎么樣呢？連我們的年輕老師帶的班都考不過，為什么？敬業(yè)和奉獻(xiàn)他們是比不上的。他們上完課就走，我們的老師課間10分鐘都在抓學(xué)生背書，放學(xué)了都離不開辦公室，天天跟學(xué)生斗智斗勇。還有，我家的`孩子也在烏魯木齊八一中學(xué)上了一個(gè)月，在縣中學(xué)開學(xué)之前又回來了。孩子說，八一中學(xué)有的老師講課水平高，有的還趕不上我們初中的老師，她說，在哪上不重要，誰教也不重要，關(guān)鍵看自己學(xué)不學(xué)。只要愿意學(xué)在哪都能學(xué)好。人們都有這樣的劣根性，別人一百個(gè)好也許能看見十個(gè)，但是一個(gè)不好就能被傳成十個(gè)。孩子也捕風(fēng)捉影，對老師丁點(diǎn)不好的事格外感興趣，作為家長，不能跟著起哄。更不要慫恿孩子去告老師，孩子一旦不信任老師跟著就會放棄這門學(xué)科，那損失就大了。結(jié)果是坑了自己孩子?？赡艹霭l(fā)點(diǎn)也是好的，但不要用這種過激的方式，人都是感情動物，只要感情到了，讓老師做什么都可以，做什么都心甘情愿。我說的感情更多的是師生感情，家長對老師尊重、感激。是孩子尊敬老師、勤學(xué)好問、積極上進(jìn)的態(tài)度。第四：人品最重要，不要太看重分?jǐn)?shù)。孩子性格好才是真的好。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著好、能力高，孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著差、能力低。況且分?jǐn)?shù)高也是相對的，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。有這樣一段話說，花園里種著各種花，有的花先開，有的花兒后開，只要是花，總會開放，所以靜待花開吧，也許有的永遠(yuǎn)也不開花，那是一棵參天大樹！各位也都是幸運(yùn)的家長，遇到的這一屆老師都是特別棒的老師，老師的水平都很高，好幾個(gè)老師都是地區(qū)的學(xué)科帶頭人，縣上的骨干教師，在地區(qū)甚至自治區(qū)課堂教學(xué)技能大賽都拿了大獎(jiǎng)。老教師經(jīng)驗(yàn)多，年輕教師熱情高。他們都特別敬業(yè)、特別有奉獻(xiàn)。從校長、主任到年級組，對我們這一屆的孩子都寄予厚望。初三的時(shí)候，舉行了第一次中考百日誓師大會，進(jìn)入高一，實(shí)驗(yàn)班就開始上晚自習(xí)了，全?，F(xiàn)在只有高三上晚自習(xí)。他們上自習(xí)老師就陪著，完全義務(wù)奉獻(xiàn)，所以老師們是特別辛苦、特別愿意付出的。要想孩子學(xué)好，多跟老師交流，打打電話，經(jīng)常到學(xué)校來問問孩子的情況都很好?；蛘呒易謇镉刑貏e有威望有智慧孩子又信任的人，可以向他求教或者帶孩子走動走動，汲取積極向上的東西現(xiàn)在叫“正能量”?，F(xiàn)在微信上不也傳嗎？“你是誰不重要，關(guān)鍵看你跟誰在一起，你身邊是什么人”，自己想優(yōu)秀，你就要和優(yōu)秀的人在一起，我們都想讓孩子學(xué)好，就自己主動接近孩子的老師，只要你來了，你就有收獲。第一次家長培訓(xùn)時(shí)候，李梅老師講過“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天進(jìn)步”。古人說40不惑，我們都40多了，但在養(yǎng)育孩子方面，也都還是新手，每天摸索著學(xué)一點(diǎn)。今天，我分享的主題也是和孩子一起成長！耽誤了大家寶貴的時(shí)間。謝謝大家！成長的發(fā)言稿范文篇11尊敬的各位老師：大家下午好！非常感謝老師們能參加今天的講座。今天的講座是一次思想的碰撞，更是一場心靈的盛宴。我今天講座的題目的是：做一個(gè)幸福的教師——談教師專業(yè)成長我主要講這三個(gè)方面1、我們?yōu)楹纬砷L2、我們怎樣成長3、成長寄語一、什么是教師成長？就其職業(yè)本質(zhì)來說，就是對教育教學(xué)認(rèn)識、理解的加深以及行為的修正與完善為什么要成長“一個(gè)學(xué)校不抓教學(xué)過不了日子，不抓教研過不好日子，不抓科研過不長日子?！钡览砭驮谶@里。因?yàn)樗刭|(zhì)教育背景下的.學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，歸根到底是人的質(zhì)量的問題。只有教師質(zhì)量的提高，才能促進(jìn)學(xué)生質(zhì)量、學(xué)業(yè)成績的提高，才有學(xué)校教育質(zhì)量的提高。只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。正所謂成就一位教師，就能造就一批學(xué)生。我們不能改變社會。但我們可以改變自己的生活；我們不能改變教育的狀況，但我們可以改變自己的課堂！只有健康的教育，才會有健康的人；只有快樂的教育，才有快樂的生活；只有快樂的課堂，才有快樂的教師和幸福的學(xué)生！所以，教師的成長在自己，因?yàn)樾腋Ｔ谖覀兊氖种邪盐?！二、教師如何?shí)現(xiàn)專業(yè)成長？1、做一個(gè)有激情的人“激情，成就一個(gè)教師”（美國威伍）一個(gè)有激情的人，工作就能投入，創(chuàng)意就能不斷，詩意就能彰顯，個(gè)性就能飛揚(yáng)。三個(gè)工人在砌一堵墻，有人過來問：“你們在干什么？”第一個(gè)工人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻。”第二個(gè)人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一座高樓。”第三個(gè)人笑得更燦爛：“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市?！笔旰?，第一個(gè)人在另一工地上砌墻，第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙，他成了工程師，而第三個(gè)人呢，是前面兩個(gè)人的老板。感悟：一個(gè)人把工作的價(jià)值看得越高，由此激發(fā)的動機(jī)就越強(qiáng)，在工作中煥發(fā)的內(nèi)部力量就越大，由此我們不難理解一樣的砌墻工作為什么會有不一樣的前途。2、做一個(gè)有目標(biāo)的人如果心里有一個(gè)愿景，或一個(gè)既定目標(biāo)，并且你有強(qiáng)烈的創(chuàng)造想象欲望，從各個(gè)角度周密地考慮他，開動創(chuàng)造性機(jī)器，那么這個(gè)目標(biāo)就一定能夠在不知不覺中離你很近。當(dāng)然不能只是想象，行動是必不可少的，想象只是努力的一部分。只有你在深思熟慮之后，走向心中的目標(biāo)，畫在墻上的餅才會散發(fā)出縷縷香氣！自己不放棄，誰能放棄你也許還有很多人不知道原一平是誰，但在日本壽險(xiǎn)業(yè)，他卻是一個(gè)聲名顯赫的人物。他的一生充滿傳奇，從被鄉(xiāng)里公認(rèn)為無可救藥的小太保，最后成為日本保險(xiǎn)業(yè)連續(xù)15年全國業(yè)績第一的“推銷之神”。最窮的時(shí)候，他連坐公車的錢都沒有，可是最后，他終于憑借自己的毅力，成就了自己的事業(yè)。23歲時(shí)，原一平離開家鄉(xiāng)長野開始去東京闖蕩。初來乍到的他沒有工作經(jīng)驗(yàn)，而且還有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，身高只有145厘米。原一平在東京找了好久，還是沒有找到一份可以糊口的工作。一天，原一平按照報(bào)紙上提供的地址找到了一家保險(xiǎn)公司，見到了負(fù)責(zé)招聘的主考官高木金次。高木金次隨便看了一下他的簡歷，用不屑的眼光打量了一下還不到柜臺高的原一平，便繼續(xù)翻閱文件，仿佛原一平不存在似的。但是原一平并不自卑，他打斷了高木金次，開始介紹自己，“主考官先生，我叫原一平，是來應(yīng)聘貴公司業(yè)務(wù)員的?！薄澳銊偃尾涣?，推銷保險(xiǎn)的工作太難了，你還是回去吧！”高木金次連頭都沒有抬一下，仿佛是對著空氣在說話。高木金次的極度輕蔑激起了原一平骨子里永不服輸?shù)谋拘?，他感覺自己的力量瞬間充滿了全身，原一平大聲地問道：“那么請問，在貴公司工作，需要做出多少業(yè)績？”高木金次依然用傲慢的口氣對原一平說是每個(gè)月至少要一萬元的任務(wù)量，仿佛這個(gè)數(shù)字就可以讓原一平退卻?！昂茫俏铱梢酝其N兩萬元?！备吣窘鸫我娺@個(gè)矮個(gè)子這樣自信，勉強(qiáng)答應(yīng)了。于是，原一平開始踏上了推銷保險(xiǎn)的路。每天晚上，他只能在公園的長凳上休息，凌晨5點(diǎn)鐘，他就吹著口哨，在水龍頭上喝兩口水，然后用剩余不多的錢買兩個(gè)包子，開始了一天的工作。十幾天過去了，他的工作一點(diǎn)起色都沒有，沒有一個(gè)人買他的保險(xiǎn)，可是原一平一點(diǎn)也不失望，他相信自己會成功的時(shí)間一天一天過去了，原一平也和經(jīng)常來公園的人熟悉了。其中一個(gè)人對原一平非常好奇，在這樣的的窘境，原一平卻過得很開心，而自己事業(yè)可以說成功，卻一點(diǎn)都不開心，便好奇地與他攀談起來。原一平說起了他自己的故事，這個(gè)人被感動了，最后他買了原一平的一份保險(xiǎn)，這也是原一平的第一筆業(yè)務(wù)。而這個(gè)買原一平第一份保險(xiǎn)的人就是三業(yè)聯(lián)合商會的會長。平時(shí)，他最討厭保險(xiǎn)了，他公開說過保險(xiǎn)行業(yè)都是騙錢的。因此，他買了保險(xiǎn)的事很快就成了新聞。新聞爭相報(bào)道，原一平對事業(yè)的那一份樂觀感動了整個(gè)東京的人，同時(shí)也超額完成了任務(wù)，整整10萬的訂單，創(chuàng)下了明治保險(xiǎn)公司的最高紀(jì)錄。原一平后來談起這段往事的時(shí)候，感慨地說：“當(dāng)我在最艱難的時(shí)候想，我自己都不放棄自己，那么誰能放棄我？這就是支持我堅(jiān)持下來的理由！其實(shí)好多人就是自己放棄了自己，才會終生遺憾?！痹谇ё税賾B(tài)、熙來攘往的生命世界中，我們每個(gè)人都很平凡、渺小。即便如此，我們也不能小瞧自己，也要有追求，有夢想。即使做一棵小草，也要長成一棵生命力頑強(qiáng)的小草，為大地增添一絲綠色；即使做一朵小花，也要把自己開成一朵最美的花，用來裝扮我們這個(gè)繽紛多姿的世界。最后，我衷心祝愿在座的各位老師，超脫世俗的紛擾，積蓄生命的能量，努力生長，把自己開成一朵最美的花，心靈沐浴著陽光，永遠(yuǎn)綻放在教育的春天里！做一個(gè)幸福的老師，我們一起同行！謝謝大家！成長的發(fā)言稿范文篇12家長朋友們：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！一、語文學(xué)習(xí)四年級是小學(xué)中過渡的一個(gè)特殊階段，在語文素養(yǎng)的形成發(fā)展進(jìn)程中占有重要地位。讓學(xué)生在前六冊感性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，悟出一些學(xué)習(xí)語文的規(guī)律與方法，是四年級語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。（一）如何實(shí)現(xiàn)這些階段目標(biāo)呢？目標(biāo)一：有初步的獨(dú)立識字能力，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣，能規(guī)范、端正、整潔地書寫正楷字。(四年級并非削弱字、詞、句的學(xué)習(xí)，更不是不要字、詞、句的'學(xué)習(xí)，相反地，它是以一種更開放的姿態(tài)、更靈活的形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)。)目標(biāo)二：能對課文中不理解的地方提出疑問，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的感情，能復(fù)述敘事性作品的大意，與他人交流自己的閱讀感受，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，在誦讀過程中體驗(yàn)情感、領(lǐng)悟內(nèi)容。對于四年級學(xué)生來講，摘錄筆記是學(xué)習(xí)的工具，至少應(yīng)該做到兩步：一是學(xué)前記。學(xué)習(xí)課文前就應(yīng)該讓學(xué)生記摘錄筆記，記什么呢？①生字新詞。②重點(diǎn)詞句。③精彩詞句。二是學(xué)后改。學(xué)完課文后，要騰出時(shí)間，讓學(xué)生增、刪、改。優(yōu)秀摘錄筆記：（二）提高孩子能力的幾點(diǎn)具體建議：1、讓學(xué)生養(yǎng)成觀察生活或者身邊事物的習(xí)慣，逐漸形成心思細(xì)膩、能用筆表達(dá)自己感情的能力。2、四年級學(xué)生自控能力還比較差，需要家長引導(dǎo)，他們在讀書的時(shí)候，多數(shù)看的是熱鬧，比較感性，家長可以要求學(xué)生讀書時(shí)做筆記，如：著作者、主要人物、你最喜歡的人物、你最喜歡的句子。時(shí)間長了，學(xué)生自己就形成習(xí)慣了。3、可以把孩子喜愛的書找出來，讓孩子再看一遍，然后用顏色鮮艷的筆把好詞好句劃一劃，讓孩子時(shí)翻一翻，這也是提高水平的好方法！4、可以每天記下自己最難忘或者最感興趣的一件事，如果孩子不肯寫，可以讓他直接發(fā)在自己的博客上或者QQ上，這樣，孩子既覺得新穎，也會覺得很有趣。博客申請方法如下：二、班級文化建設(shè)1、中隊(duì)名稱：陽光中隊(duì)2、我們的口號：自信勇敢勤奮好學(xué)3、我們的約定：我們自信樂觀，洋溢著陽光般的熱情；我們勇往直前，克服前進(jìn)路上的重重阻礙。勤奮好學(xué)的雛鷹，一定會長成羽翼豐滿、身姿矯健的雄鷹，從這里起飛，在陽光下自由翱翔。4、輔導(dǎo)員寄語：只要你們擁有陽光一般的生活態(tài)度，用積極的行動去書寫精彩的人生，生活回報(bào)給你們的也必將是燦爛和輝煌！三、文明用餐1、靜凈健儉2、9月份，我們。班以滿分獲得“文明用餐示范班”。四、9月份文明示范生名單五、近期事宜1、學(xué)校定于下周三、周四召開“崇德小學(xué)運(yùn)動會”，學(xué)生帶來餐具、小凳子、飲用水、太陽帽。周三舉行開幕式，學(xué)生穿白色T恤，深色褲子，運(yùn)動鞋。參加跑步的運(yùn)動員可準(zhǔn)備運(yùn)動短褲。周三（7:20―16:20）周四（7:20―15:50）2、睿達(dá)杯語文競賽于11月初舉行，請各位家長督促、指導(dǎo)孩子每天進(jìn)行練習(xí)，并核對答案。成長的發(fā)言稿范文篇13各位家長：下午好！回顧上學(xué)期的配班教師工作，在我跟幼兒得到共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為幼兒教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣和力量，是你們在平時(shí)經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托，讓我深深感到幼兒教師工作的重要與偉大。是工作、是實(shí)踐、給我提供了工作中成長的生命土壤，我衷心地感謝這一切！一、班級情況分析：開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。二、嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我在各方面得到了鍛煉”。其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是幼兒教師工作最常用的手段。再次，在游戲活動時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們的大姐姐。我堅(jiān)信，班級老師有責(zé)任心、有愛心，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們這個(gè)大家庭，一定會綻放更加燦爛的光彩！成長的發(fā)言稿范文篇14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的家長朋友們：大家下午好！盡管屋外是細(xì)雨綿綿，寒意襲人，但禮堂內(nèi)確是暖意融融，激情高昂，因?yàn)槲覀兌际菫橹餐哪康?相聚在一起，那就是為了我們的孩子能健康、快樂、幸福地成長。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和老師的厚愛，讓我今天在這里發(fā)言，我覺得有些底氣不足，我們這一代父母，一般只生育了這么一個(gè)孩子，對于教育孩子，也沒有任何的經(jīng)驗(yàn)可言，教育孩子的過程是邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊實(shí)踐，邊積累，邊反思，邊改進(jìn)的過程，更是與孩子共同成長的過程。但我非常樂意與在座的一起交流我在教育孩子的過程中的一些感受，我想或多或少能給您一些啟發(fā)。因?yàn)槲矣X得在我教育孩子的過程中，前輩的一些經(jīng)驗(yàn)和建議讓我收益匪淺。一、責(zé)任明確言傳身教我首先要感謝的是我的同事劉老師，她讓我明白了作為父母要承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。我覺得確實(shí)是這樣，老人們?yōu)榱藫狃B(yǎng)我們這一代，已經(jīng)付出了自己的青春年華和全部心血，現(xiàn)在是他們安享晚年的時(shí)候了?，F(xiàn)在社會在進(jìn)步，教育孩子的要求也越來越高，老人們能做的只是讓孩子別凍著，別餓著，別傷著。我們沒有資格，也沒有權(quán)利要求他們再付出更多了。幼兒園之前，孩子白天是爺爺奶奶照顧，晚上我們自己帶。從小班開始，全部是由我們來照顧。盡管幼兒園上學(xué)時(shí)間和我們上班時(shí)間不一致，但我每天早起一些，晚睡一些，中午忙碌一些把孩子帶在自己的身邊。所以孩子從小養(yǎng)成了獨(dú)自睡覺、早起早睡、不挑食的良好的生活習(xí)慣。二、堅(jiān)持自己帶孩子，還讓我有了意外的收獲。收獲一：養(yǎng)成孩子良好的閱讀習(xí)慣。孩子不喜歡午睡，為了不讓她迷戀電視，所以我給她買了很多的幼兒讀物，每天中午，她就自己捧著書，坐在地毯上從無意到有意，有模有樣地看起來，在邊讀邊猜，邊猜邊問的過程中，孩子認(rèn)識了很多字，到大班的時(shí)候已經(jīng)能完整、獨(dú)立閱讀整本純文字的幼兒書籍，良好的閱讀習(xí)慣也使她的成長道路走得更順暢，各方面發(fā)展都還不錯(cuò)，尤其是經(jīng)書香洗禮，她心地善良，心態(tài)平和，與人交往善于換位思考。收獲二：促進(jìn)孩子良好品質(zhì)的形成。堅(jiān)持自己帶孩子，再加上要參加學(xué)歷進(jìn)修，工作也比較忙，因此，我也沒時(shí)間看電視，玩電腦，或與朋友打牌、聊天，回到家，通常安排好孩子的生活之后，我還要學(xué)習(xí)、備課、批改作業(yè)。每每這時(shí)，孩子就會自覺地或捧起一本書閱讀?，F(xiàn)在回想起來，我在孩子面前無意中呈現(xiàn)出的工作和學(xué)習(xí)的狀態(tài)，卻對孩子產(chǎn)生了非同尋常的教育意義。一直到現(xiàn)在，孩子都沒有看電視、玩游戲的愛好。而且孩子還能體諒到我的辛苦，從小學(xué)五年級開始，就承擔(dān)起了自己的房間自己打掃的任務(wù)?，F(xiàn)在盡管學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但一有時(shí)間，她還主動幫我們掃地、拖地，曬衣服，折衣服。說到這里，我要說一個(gè)小插曲。（樊楊用“如果”造句的故事）。通過這個(gè)小插曲，我不禁想到現(xiàn)在孩子進(jìn)入初中，每天晚上或者每個(gè)星期五身心俱疲地回到家中，看到的父母卻在看電電視、玩電腦、打牌、我想孩子心中也一定會感到不平衡。作為父母，我們有權(quán)利享受生活，但在孩子面前盡量表現(xiàn)陽光、健康、積極的一面。自己帶孩子，避免了長輩和我們之間因?yàn)榻逃⒆赢a(chǎn)生分歧而爭吵，我們常常可以看到，兩代人之間為了教育孩子而發(fā)生的家庭戰(zhàn)爭，爸爸媽媽要打要罵，爺爺奶奶是要管要護(hù)。結(jié)果這兩代人對陣上了，而在一旁察言觀色的孩子坐收漁人之利，長此下去，這樣的教育有何作用。因?yàn)楸苊饬嗣?，教育的指向性更明確。家庭的關(guān)系也更加融洽，母慈子孝，其樂融融的家庭氛圍孕育了孩子幽默、開朗、有愛心、懂孝順的良好品質(zhì)。現(xiàn)在孩子進(jìn)入初中以后，孩子的爸爸又主動承擔(dān)起了接送孩子的任務(wù)。這種分工明確的家庭模式以及家庭成員強(qiáng)烈的責(zé)任意識也給孩子潛移默化的影響。孩子從小責(zé)任意識特別強(qiáng)，把學(xué)習(xí)看做是自己在這個(gè)家庭中應(yīng)盡的責(zé)任，因此學(xué)習(xí)上也非常主動和積極。三、放手管理促進(jìn)獨(dú)立在我和孩子共同成長的過程中，我還要感謝的是我的初中政治老師符老師，那次我和符老師在汽車上相遇，她就和我談起了很多老師的孩子在父母身邊學(xué)習(xí)的時(shí)候,因?yàn)殛P(guān)注較多，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，而一旦升入高一級學(xué)校，就暴露出各種問題。那次談話讓我明白了從小就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。孩子來到這個(gè)世界上，是我們父母的寶貝，是家庭的百分之百，但對于一個(gè)社會來說，她只是微不足道的一份子，終有一天，要融入社會這個(gè)大家庭，靠自己的努力在社會上生存發(fā)展。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，我覺得首先要培養(yǎng)生活上的自理能力，孩子盡管小學(xué)六年都在我的身邊，但是六年里，除非特殊的原因，我從來不到教室里去看她，即使她生病了，也只是自己帶藥到學(xué)校，自己照顧自己。她的學(xué)習(xí)用品全部是自己整理，記得一年級的期末考試前一天，我無意中打開孩子的文具盒，發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆已全成了鉛筆頭，最長的也只有四厘米長，但每一根都削得尖尖的，排放得整整齊齊。我這才想起，除了一年級入學(xué)的時(shí)候我給她買過一袋鉛筆，后來我就再也沒去關(guān)注過這件事。當(dāng)時(shí)，我感覺自己心里一酸，為自己對孩子的疏忽而內(nèi)疚。但孩子卻快樂地說：媽媽，你知道嗎，這一袋筆我正好把它們用完了，一根也沒有浪費(fèi)。”孩子的話讓我倍感欣慰。孩子在提高自己自理能力的同時(shí)，還懂得了勤儉節(jié)約。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，我覺得還要尊重孩子的人格，涉及到孩子的事情，要讓孩子自主決定。孩子的成長充滿變數(shù)，難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題。如果凡事都由家長決定，出了問題后，孩子自然都會把責(zé)任推給家長。長此下去很可能會使孩子形成不當(dāng)?shù)臍w因風(fēng)格或埋怨他人的性格特點(diǎn)。自主決定會使孩子更努力會更利于責(zé)任心的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。在小學(xué)階段，我充當(dāng)監(jiān)督員的職責(zé)，關(guān)注學(xué)習(xí)的過程，很少過問結(jié)果。更多的時(shí)候我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她，讓她獨(dú)自面對學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn)，適時(shí)地送上我的鼓勵(lì)、微笑和擁抱。進(jìn)入初中，孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯加大，說實(shí)話，每逢月考、大考，我的心跳就開始加快，但我竭力控制住自己的情緒，從不讓這種不安的情緒感染到孩子。我知道盡管孩子有時(shí)也會犯些小錯(cuò)誤，但她一直在積極、主動地學(xué)習(xí)。分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是孩子要有健康、快樂和良好的心態(tài)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的道路太漫長，太崎嶇，如果過分注重得失，那么孩子會走得太艱難，太沉重。所以，每天孩子回家，我只盡心盡力地做好“后勤部長”的保障工作和“心理專家”的開導(dǎo)工作。我覺得學(xué)習(xí)上，只要孩子盡力了，她無悔，我無怨?；仡櫸液秃⒆右宦纷邅淼?3年，我覺得是那么的甜蜜，那么的值得回味。偶爾的節(jié)外生枝也讓這段旅程更加充滿樂趣。今后，我們還有更長的一段路要走，這段路上有青春期的悸動，更要經(jīng)歷中考和高考的磨練。如果說學(xué)習(xí)教育是孩子成長的主戰(zhàn)場，那么家庭教育就是大后方。讓我們擔(dān)起責(zé)任，潛心育子，言傳身教，因勢利導(dǎo)，幫助孩子確立明確的戰(zhàn)斗目標(biāo)，提供精良的武器裝備，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的意志，樂觀的精神，獨(dú)立的人格，讓我們的孩子能在人生的戰(zhàn)斗中胸有成竹，勇往直前。親愛的家長朋友們，希望我們能加強(qiáng)溝通與交流，互相介紹好的經(jīng)驗(yàn)和做法。讓我們和孩子一起邊走邊欣賞沿途的風(fēng)景，體會共同成長的快樂。最后，請?jiān)试S我代表所有的家長朋友向茗海中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和引領(lǐng)我們的孩子在主戰(zhàn)場沖鋒陷陣的初一年級的全體老師真誠地說一聲：為了我們的孩子，你們辛苦啦。謝謝！成長的發(fā)言稿范文篇15各位、老師：你們好！我是蓮溪小學(xué)四（2）班顧辰月同學(xué)的家長。在教育孩子方面，我也沒有什么特別的方法，只有一些自己的體會，在這里和大家一起分享。首先，先說一說我的孩子顧辰月，她是一個(gè)聰明、好學(xué)、活潑、聽話的孩子。我平時(shí)是這樣教育孩子的：在學(xué)校，上課必須認(rèn)真聽講，抓緊課堂45分鐘。如果不注意聽，回家付出雙倍的勞動都不行，而且還養(yǎng)成了壞毛病，以后也不能迫使自己認(rèn)真做事。作業(yè)必須認(rèn)真完成，要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的來完成。孩子在做作業(yè)時(shí)，家里必須保持安靜，沒有騷擾。家長必須做到，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，不能看電視、聽音樂，避免影響孩子。每天認(rèn)真檢查孩子的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要求及時(shí)改正。在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不急躁、不替代、多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)。每周五下午放學(xué)是孩子的自由活動時(shí)間，讓孩子好好放松一下。每年的暑假和寒假讓孩子旅游二三次，增進(jìn)孩子的社會知識面。在業(yè)余時(shí)間讓孩子多讀點(diǎn)課外書籍。最后，我認(rèn)為，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，其實(shí)跟老師的教育，孩子的勤奮好學(xué)是分不開的，家長只是起個(gè)監(jiān)督作用。在這里，我由衷的感謝孩子的班主任陸平老師。我會經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來配合老師，共同把孩子教育好，培養(yǎng)成才。成長的發(fā)言稿范文篇16兒子六周半，小女兒三周半，在這六年多的時(shí)間里，我和孩子們每一個(gè)點(diǎn)滴都是值得回憶和記錄的，讀書更是我們不可或缺的重要點(diǎn)滴。在這里和大家分享幾點(diǎn)我和孩子們共讀書的一點(diǎn)心得體會。一、和孩子共讀書是一個(gè)長期的過程，需要父母絕對的耐心和毅力，所以一個(gè)積極平穩(wěn)的心態(tài)特別關(guān)鍵。大家都知道，孩子在嬰幼兒時(shí)期成長最快，可以說一天一個(gè)變化，而且這種成長是不可逆的。我不想錯(cuò)過孩子成長的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，所以首先從心態(tài)上做了調(diào)整，從不把帶孩子、養(yǎng)孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的時(shí)光看成是自己人生最珍貴的財(cái)富。心態(tài)的調(diào)整讓我和孩子在一起感到無比快樂和輕松。孩子出生后，我們的共讀從看書開始，從五顏六色的卡片，到世界著名的童話，能夠拿到的書，我們都看。兒子漸漸長大，開始對讀書有了要求，每天晚上都讓我讀了一篇又一篇。有時(shí)在外面回家的路上，兒子說要到廣源書城去看書，即使只剩半個(gè)小時(shí)關(guān)門，我也會帶兒子去看書。不是說：“開卷有益”嗎?只要孩子有讀書的需求，我都會盡可能地滿足孩子。二、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母，為孩子樹立讀書的榜樣。著名教育家洛克說：“教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。教育上的錯(cuò)誤正和配錯(cuò)了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗刷不掉的。”家長是孩子的第一任教師，在“不可返工的教育”中，當(dāng)然要學(xué)習(xí)在前，教育在后。前幾天在《視聽之友》報(bào)上看到一篇關(guān)于“真人圖書館”的文章，是說由成功人士本人講解自身經(jīng)歷的真人圖書館。我在這里拿來用一下，父母不就是孩子的“真人圖書館”嗎?父母喜歡讀書，孩子也一定效仿父母，喜愛讀書。我喜歡讀書。有了孩子，就經(jīng)常讀有關(guān)孩子教育的書，如，知心姐姐盧勤的書，家庭教育家尹建莉的書以及她推薦的其他書籍，井森大的《0歲教育》，老卡爾的《卡爾.維特的教育》等等。最近兒子在做作業(yè)時(shí)，我就在旁邊看書，小女兒就會跑過來問：“媽媽，你看書呢?！毙∨畠壕鸵罂此矚g的書。兒子更是到了衛(wèi)生間也要拿本書翻一翻。父母的讀書習(xí)慣對孩子影響深遠(yuǎn)，會讓讀書成為孩子的一種生活習(xí)慣。三、根據(jù)孩子的特質(zhì)，選擇適合自己家孩子的書來讀。我相信每個(gè)孩子是不同的，所以在與孩子讀書中，根據(jù)孩子的年齡和自身特點(diǎn)，選擇適合孩子的書會收到奇妙的效果，當(dāng)然首先以孩子感興趣為前提。兒子和小女兒性格截然不同，兒子淘氣、熱情、敏感、膽小，小女兒大方、堅(jiān)韌。所以，我對給兒子選的書上用了點(diǎn)心思。比如給兒子選的《青蛙弗洛格的成長故事》系列、《托馬斯和他的朋友們》系列、《小熊維尼》、《班尼兔的晚安故事》、《皮皮魯送你100條命》、《居家、戶外、學(xué)校安全用書》等都是不錯(cuò)的關(guān)于成長的書。每天，我都和孩子們一起閱讀，一起分析。漸漸地，兒子有了變化，膽子變大了，很多東西都敢于嘗試了，別人說幾句也不那么委屈了，抗壓能力明顯提高。四、和孩子讀書時(shí)，給孩子提出一些問題來回答，也讓孩子向父母提問，這樣孩子可以在閱讀中學(xué)會思考和總結(jié)。現(xiàn)在，每天晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)的時(shí)間是我和孩子們鐵打不動的親子閱讀時(shí)間。每次讀完，我們都要對書中內(nèi)容討論一番。比如昨天讀了弗洛格的《我還是我自己》。我說：“弗洛格怎么了?”，快嘴的小女兒說：“他不高興?！眱鹤诱f：“因?yàn)樗粫聒喿右粯语w，所以不開心。”兩個(gè)小家伙爭先恐后地發(fā)言，最后得出結(jié)論：“自己是最棒的!”這種解讀的方式，不但能鼓勵(lì)孩子開動腦筋，激發(fā)孩子主動發(fā)言的熱情，而且父母的肯定也讓孩子自信心倍增。五、和孩子共同讀書，讓我和孩子共同成長。和孩子讀書時(shí)，我變成了六歲和三歲的孩子，我學(xué)著孩子的語氣讀書，試著從孩子的角度理解問題，孩子們非常開心。和孩子讀書時(shí)，一句句富有哲理、美妙的詞句從我們的指縫間劃過，滌蕩著孩子們的心靈，也豐富了我的內(nèi)心，讓我不再簡單地處理孩子的問題。在這里舉一個(gè)小例子：前幾天，兒子無精打采地和我說：“我很丑!”，我說：“你一點(diǎn)也不丑，相反你很帥?！眱鹤硬灰詾槿?。我問：“爸爸帥嗎?”。兒子看了看爸爸說：“還行吧!”。我接著問：“那媽媽漂亮嗎?”兒子立刻來了精神，說：“媽媽是世界上最漂亮的媽媽!”我說：“那就對了，你長得像媽媽，所以你一點(diǎn)兒也不丑?！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭說：“是啊!可同學(xué)們說我丑?！蔽艺f：“同學(xué)們還太小，不太知道美丑，就像你不知道你有多帥一樣?！标柟庥只氐搅藘鹤拥哪樕?。事實(shí)是兒子很帥氣，很陽光。如果在過去，我可能直接告訴兒子你很帥。通過讀書學(xué)習(xí)，了解到和孩子溝通，也需要找到合適的孩子能理解的角度。成長的發(fā)言稿范文篇17家長朋友們：和所有父母一樣，在孩子日復(fù)一日的成長中，我們體會著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動與喜悅。然而細(xì)細(xì)想來，卻沒有可供總結(jié)的任何心得或理論，一切，原來就那么順其自然地“無為而治”了。這也許是一種自我開脫的借口吧。但平常我們確實(shí)把自己僅僅定位于父母而非老師，在繁忙的工作之余更注重與孩子相處時(shí)間的質(zhì)量而非數(shù)量，希望通過父母的言傳身教與老師的在校教育形成合力，培養(yǎng)孩子健康向上的性格。某某某自小就是一個(gè)敏感細(xì)心的孩子，但有點(diǎn)膽小，不愿與陌生人交往。我們就有意識地帶她參加各種同事朋友間的社交活動，并利用一切可能的機(jī)會帶她一起去旅游，在活動中鍛煉與他人交往溝通的能力。特別是在自助旅游中，要通過與當(dāng)?shù)厝舜蚪坏腊才攀乘拮⌒?，了解風(fēng)土人情，我們盡量鼓勵(lì)她參與與他人交往的過程，哪怕在語言不通的異國，也要求她用微笑和簡單的問候語向陌生人打招呼。而別人友善熱情的回應(yīng)往往肯定和鼓勵(lì)了她，使她漸漸變得主動大膽。隨著孩子生理心理的發(fā)展，幼兒園這個(gè)小群體社會的作用越來越不可忽視。孩子學(xué)會了選擇朋友，維護(hù)小團(tuán)體的利益，有了小小的從眾心理，在游戲中學(xué)習(xí)與人交往的規(guī)則。開始，某某某的朋友圈子比較局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我們每天聽她講班級小朋友的'事情，引導(dǎo)她“易地而處”，發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，寬容別人的弱點(diǎn)，在友誼中享受快樂的童年。我們高興地發(fā)現(xiàn)，孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來，也很希望有機(jī)會能組織小朋友們的校外活動。孩子很喜歡自己的每一個(gè)老師，不過往往尊敬之余有點(diǎn)害怕。我們鼓勵(lì)孩子大膽和老師溝通。高老師生病后，很多小朋友很著急。某某某回來說，她和小朋友商量了，要做樣手工送給老師，祝她早日康復(fù)?？吹胶⒆訉W(xué)會主動關(guān)心別人，我們感到很欣慰。幼兒園已經(jīng)提供了各方面足夠的教育，我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂地成長。爸爸會在看新聞時(shí)給她分析國際形勢，媽媽陪她克服畏懼心理學(xué)習(xí)游泳，只希望在不知不覺中，孩子的觸角更寬更廣，興趣及樂趣更多層面，因關(guān)心別人而受人歡迎，少些成長的煩惱，享受成長的快樂。成長的發(fā)言稿范文篇18家長朋友們：回顧上學(xué)期的配班教師工作，在我跟幼兒得到共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為幼兒教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣和力量，是你們在平時(shí)經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托，讓我深深感到幼兒教師工作的重要與偉大。是工作、是實(shí)踐、給我提供了工作中成長的生命土壤，我衷心地感謝這一切！一、班級情況分析開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。二、嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”首先，從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的.家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我在各方面得到了鍛煉”。其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是幼兒教師工作最常用的手段。再次，在游戲活動時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們的大姐姐。我堅(jiān)信，班級老師有責(zé)任心、有愛心，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們這個(gè)大家庭，一定會綻放更加燦爛的光彩！成長的發(fā)言稿范文篇19各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家上午好！此次市區(qū)教科研沙龍討論的主題是“教師的成長及評價(jià)”，我代表南方中學(xué)就此問題做一個(gè)發(fā)言，主要起拋磚引玉的作用，不