2023年赤峰市城鄉(xiāng)小學教師選調(diào)考試真題及答案

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選調(diào)考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認知階段B.教師職業(yè)角色認同階段C.教師職業(yè)角色信念階段D.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段【答案】：C2.教學的內(nèi)容、方法、分量和進度要適應學生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握。這就是教學的（）。A.啟發(fā)性原則B.可接受性原則C.循序漸進原則D.直觀性原則【答案】：B3.個人面對問題情境時，能獨具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.變通性B.先進性C.獨創(chuàng)性D.流暢性【答案】：C4.（）對于建立新型師生關系起著十分關鍵的作用。A.教師的言行B.教師的人格C.教師的學識D.教師的教學【答案】：B5.學生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權利是指學生的（）。A.榮譽權B.人格尊嚴權C.隱私權D.名譽權【答案】：B6.（）主要以筆試進行，是考核、測定學生成績的基本方法。它適用于學生學習文化科學知識的成績評定。A.測驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.自我評價法【答案】：A7.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發(fā)展階段是（）。A.關注生存B.關注學生C.關注情境D.關注發(fā)展【答案】：A8.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.痕跡衰退說B.經(jīng)驗干擾說C.提取失敗說D.知識同化說【答案】：C9.一學生將自己某學科學習失敗歸結為“老師出題太偏”，他的這種歸因屬于（）。A.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因B.外部、穩(wěn)定性的歸因C.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因D.外部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：D10.19世紀中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《大教學論》B.《教育漫話》C.《教育論》D.《社會靜力學》【答案】：C11.皮亞杰把兒童的認知發(fā)展分成四個階段，處于自我中心階段的兒童的年齡大致為（）。A.10~12歲B.2?7歲C.0~2歲D.8-10歲【答案】：B12.教師倫理學的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德養(yǎng)成B.教師職業(yè)理想人格追求C.教師職業(yè)道德行為選擇D.教師職業(yè)道德規(guī)范體系【答案】：D13.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.走路身體一定要端正C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D14.關于良心和義務之間關系下列說法不正確的是（）。A.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇B.教師道德良心是教師在履行道德義務的過程中產(chǎn)生和形成的C.義務和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責任D.良心是義務的內(nèi)化形式【答案】：C15.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現(xiàn)。A.組織B.編碼C.保持D.回憶【答案】：C16.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德良心C.道德義務D.道德權利【答案】：C17.19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)不包括（）。A.牛頓三大運動定律的提出B.能量守恒和轉化定律C.生物進化論D.細胞學說【答案】：A18.每個社會成員都應該愛護公共財物，如對花園里的花木草地，馬路上的井蓋路標等加以保護，不損壞，不濫用，不私占。這屬于（）。A.職業(yè)道德的基本要求B.家庭道德的基本要求C.社會公德的基本要求D.城市保護的基本要求【答案】：C19.古人所說的“綠蟻”“歡伯”“般若湯”，指的是（）。A.酒B.蜂蜜C.豆?jié){D.茶【答案】：A20.壟斷賣方對不同類型的買方收取不同的價格。比如，有的旅游景點對外地游客收取較高的價格，對本地游客收取較低的價格。這屬于（）價格歧視。A.四級B.三級C.二級D.一級【答案】：B21.在人員聚集的公共場所或工作場所，建筑物的門窗宜采用（）A.方式不限B.推拉式C.向外開啟式D.向內(nèi)開啟式【答案】：C22.海南省的行政區(qū)劃中包括4個黎族自治縣和2個黎苗自治縣。由此看出我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行（）。A.人民代表大會制度B.政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度D.多黨合作制度【答案】：C23.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自：（）A.小石潭記B.岳陽樓記C.桃花源記D.醉翁亭記【答案】：B24.甲乙是鄰居,乙家門前只有一條道路可以連接外界,且經(jīng)過甲家門口,后因以家準備嬰兒媳婦而裝修房屋,施工產(chǎn)生的噪音對甲有所影響,運送建筑垃圾的車輛經(jīng)過甲家門前也給甲造成一些不便,根據(jù)材料,下列說法錯誤的是（）。A.乙有義務將裝修造成的噪音和其他不便降低到合理限度之內(nèi),盡量不給他人造成困擾B.有的雖然有各種不便,甲仍不得封閉門前道路C.甲可以因乙裝修造成的噪音和其他不便,適當收取補償D.甲有義務對乙裝修造成的噪音和其他不便保持最低限度的容忍【答案】：C25.時代感是女人的造型光，投射在女人的眼神、表情、妝容、衣著、言談、舉止里，令她們與隔代的佳人，那么的不一樣。女人努力讓自己美麗，是主動照著自己想象中美的定義讓自己漂亮，也是潛意識中照著當代對美的定義讓自己好看。讀女人的美，能讀出時代的精氣神和那個年代的審美能力。美的標準，各人各時代不同，相同的是：性情、氣質、心靈、思想、行動，亦透過外表，散發(fā)光輝。對這段文字的主旨概括最準確的是（）。A.時代變遷，女人始終是美的參照物B.每個人對美的定義因時代不同而不同C.女人的美可以折射時代的美D.價值觀真正決定著女人的美【答案】：D26.DNA存儲具有許多其他電子設備無法比擬的優(yōu)勢。它十分易于復制拷貝，并且這種存儲方式能夠“免疫”于時間：磁帶、VCD等急速更新?lián)Q代的電子設備大多具有被淘汰的風險，而讀寫DNA的技術是永不會落伍的；即使在非理想保存環(huán)境中放置上千年，DNA編碼的內(nèi)容也可以輕松地被重新讀取。對這段文字概括最準確的是（）。A.DNA存儲技術是最好的存儲技術B.DNA存儲技術不會被淘汰也不會丟失信息，一勞永逸C.磁帶等電子存儲設備即將被DNA存儲設備淘汰D.DNA存儲具有的優(yōu)勢【答案】：D27.當講述自己幼年讀書的時光時，作者的（）敘事，使人有如臨其境之感，好像也回到了童年讀書時代，并從中受到了強烈的（）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.惟妙惟肖震撼B.活潑俏皮觸動C.精辟深刻感動D.娓娓動聽感染【答案】：D28.①這樣的時鐘在理論上將不存在任何的誤差，用這樣的時鐘測定時間，將會大大提高人類的實驗精度②制造出真正的“時空晶體”，不僅具有理論上的意義，也具有更重要的實際意義③時空晶體既然在時間上存在對稱性④同時也將開創(chuàng)更多物理學研究的新方向⑤時空晶體將是一種新的物質形態(tài)⑥那么首先它自然就成為一個無比精準并且會永遠運行的時鐘⑦利用這種新的物質形態(tài)，科學家們將可以更深入地研究物理學中的“多體問題”和量子糾纏問題將以上7個句子重新排列，語序正確的是：（）。A.②③⑥⑤④①⑦B.②⑥③①⑤⑦④C.②③⑥①⑤⑦④D.②①③⑥⑤⑦④【答案】：C29.利群偏差指的是人們對自己的群體成員的行為總是傾向于給予善意的理解，而在解釋其他群體成員的類似行為時，更容易從壞的角度去設想。根據(jù)上述定義，下列存在利群偏差的是（）。A.某班主任看到自己班學生的打鬧行為時會認為只是“玩笑胡鬧”，在看到其他班學生的類似行為時會認為“品質惡劣”B.我們隊員比賽失利的主要原因是訓練過度勞累，沒有很好地保存實力進行比賽，讓對方球員撿了個大便宜C.某公司經(jīng)理認為去年公司業(yè)績不盡如人意的主要原因是低估了競爭對手的實力，讓對方搶走了絕大多數(shù)的客戶D.東道主球隊的勝利得益于天時地利人和，我們客場作戰(zhàn)失利，是因為球員在異國他鄉(xiāng)水土不服【答案】：A30.出個門，還要如此這般（），不明（）的人，恐怕要笑話了。然而這風格放在梁存秀身上，卻也正是人事相宜。搞了大半輩子形而上的哲學，所奉守的，不外“真我”二字。他既要真我無虧，行起事兒來，一舉一動便都不能（）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.敷衍了事B.一絲不茍C.鄭重其事D.小心謹慎【答案】：C31.暗示效應，是指在無對抗的條件下，用含蓄、抽象誘導的間接方法對人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而誘導人們按照一定的方式去行動或接受一定的意見，使其思想、行為與暗示者期望的目標相符合。根據(jù)上述定義，下列選項中不屬于暗示效應的是（）。A.70多歲的張奶奶一個勁兒念叨著“我孫子快回來了”，沒過多久，孫子果然回來看望她B.森林里，老獵戶一聲不響地走著，大家緊隨其后C.課堂上同學們?nèi)栽谟懻撜n間的話題，正在講課的老師停了下來，教室里立刻鴉雀無聲D.自從班主任在班會上表揚小紅學習進步快之后，小紅學習更加努力了【答案】：A32.改進作風涉及風俗、文化、制度、利益等方方面面,本身就是一場攻堅戰(zhàn)。無論是克服（）的形式主義、官僚主義,還是攻破思維定勢、治療沉疴頑疾,都需要有堅忍不拔的毅力。只有這樣,才能（）,積小勝為大勝,取得讓廣大干部群眾滿意的成效。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.老調(diào)重彈B.固步自封C.根深蒂固D.抱殘守缺【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化B.教學中強調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法C.兒童有準備才能進行有效的學習D.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構【答案】：BC34.人際關系包括的成分有（）。A.情感成分B.意志成分C.認知成分D.行為成分【答案】：ACD35.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題B.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)C.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展D.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式【答案】：ABD36.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.訓誡B.命令、控制、指揮C.警告、威脅D.建議【答案】：ABC37.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質特征是具有（）。A.動態(tài)性B.有效性C.計劃預謀性D.靈活針對性【答案】：ABCD38.社會知覺印象形成的效應有哪些（）A.低球效應B.暈輪效應C.首因效應D.近因效應【答案】：BCD39.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待學生B.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上C.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等D.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現(xiàn)。E.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCDE40.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師良心B.教師公正C.教師榮譽D.教師義務E.教師權力【答案】：ABCD41.下列行為中屬于公職人員違背服務人民要求的有（）。A.違反財經(jīng)紀律以權謀私B.為配偶、子女謀私利C.收受賄賂D.經(jīng)商辦企業(yè)【答案】：ABCD42.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.順應過程B.調(diào)整過程C.同化過程D.反饋過程【答案】：AC43.對保留的事業(yè)單位可以分別采?。ǎ┑雀母锎胧?，促進事業(yè)單位改變經(jīng)營機制。A.減稅B.創(chuàng)收C.讓利D.免稅【答案】：BCD44.下列對經(jīng)濟全球化的理解，正確的有（）。A.資本，人員，商品在各國間流動將無限制B.世界各國經(jīng)濟聯(lián)系加強和互相依賴程度日漸提高C.國際經(jīng)濟組織協(xié)調(diào)機制強化，對世界經(jīng)濟的協(xié)調(diào)和約束作用越來越強D.各國經(jīng)濟規(guī)則不斷趨于一致【答案】：BCD45.以善惡為評價標準的道德是依靠（）來維系的。A.社會輿論B.法律法規(guī)C.傳統(tǒng)習慣D.內(nèi)心信念【答案】：ACD46.國體是指社會階級在國家中的地位，政體是指國家政權的構成形式。國體和政體的關系表現(xiàn)在（）。A.國體和政體處于同樣重要的地位B.國體決定政體，要求政體適應和服務于國體，政體對國體具有反作用，影響國體的鞏固和發(fā)展C.政體決定國體，國體為政體服務D.同一國體可以采取不同的政體形式【答案】：BD47.關于貨幣相關知識，下列說法中錯誤的是（）。A.充當一般等價物的紙幣是貨幣B.貨幣的本質是一般等價物C.貨幣是價值的符號而自身沒有價值D.金銀天然是貨幣【答案】：ACD48.小林和小王分別采用不同研究方法對A村留守兒童的生活照料情況進行研究，并根據(jù)研究結果設計服務項目。小林通過量表收集了A村所有留守兒童生活照料情況,而小王則通過深度訪談收集了A村1/5留守兒童生活照料情況，關于小林和小王研究的說法,正確的有（）A.小林的研究可以在研究過程中根據(jù)當?shù)厍榫承薷耐晟屏勘鞡.小林的研究能夠體現(xiàn)抽樣調(diào)查的基本特性C.小林的研究可以發(fā)現(xiàn)A村留守兒童生活照料的普遍需求D.小王的研究主要獲取描述性的信息【答案】：B