2023年盤錦市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年盤錦市城鄉(xiāng)小學(xué)教師

選調(diào)考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.個(gè)體獨(dú)自完成工作需要兩天時(shí)間，如果與別人進(jìn)行工作競(jìng)賽，一天半就能完成，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)干擾B.利他行為C.社會(huì)助長D.社會(huì)惰化【答案】：C2.如果一個(gè)學(xué)生思路廣闊、能隨機(jī)應(yīng)變，我們說他的思維具有（）。A.靈活性B.敏捷性C.獨(dú)創(chuàng)性D.深刻性【答案】：A3.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精加工策略B.認(rèn)知策略C.資源管理策略D.元認(rèn)知策略【答案】：B4.培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，主要是培養(yǎng)（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德行為C.道德情感D.道德意識(shí)【答案】：B5.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說明葉老師能夠做到（）。A.終身學(xué)習(xí)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.尊重同事D.依法執(zhí)教【答案】：D6.學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了（）。A.道德情操B.道德信念C.道德行為D.道德品質(zhì)【答案】：D7.下列對(duì)性格的描述中錯(cuò)誤的是（）。A.好的性格會(huì)促使一個(gè)人有好的未來和希望B.性格是先天的C.性格有好壞之分D.性格是穩(wěn)定的【答案】：B8.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。A.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)D.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)【答案】：A9.關(guān)于人的行為的說法正確的是（）。A.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來B.人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃C.人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)D.人的行為完全是由其自然需要引起的【答案】：C10.在小組討論中，教師鼓勵(lì)學(xué)生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.發(fā)散思維法B.頭腦風(fēng)暴法C.集體研究制D.群體思維法【答案】：B11.發(fā)散思維的基本特征沒有（）。A.流暢性B.獨(dú)創(chuàng)性C.多樣性D.變通性【答案】：C12.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是（）。A.心境B.熱情C.應(yīng)激D.激情【答案】：A13.（）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。A.能力B.道德C.情緒D.態(tài)度【答案】：D14.英國哲學(xué)家洛克提出“白板說”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。A.綜合論的觀點(diǎn)B.內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)C.多因素論的觀點(diǎn)D.外鑠論的觀點(diǎn)【答案】：D15.對(duì)道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.社會(huì)階級(jí)關(guān)系C.社會(huì)政治關(guān)系D.上層建筑【答案】：D16.要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。A.獲得B.消退C.分化D.泛化【答案】：C17.甲與乙簽訂了一份合同，約定由丙向甲履行債務(wù)，現(xiàn)丙履行債務(wù)的行為不符合合同的預(yù)定，甲有權(quán)（）。A.請(qǐng)求乙承擔(dān)違約責(zé)任B.請(qǐng)求丙承擔(dān)違約責(zé)任C.請(qǐng)求乙或丙承擔(dān)違約責(zé)任D.請(qǐng)求乙和丙承擔(dān)違約責(zé)任【答案】：A18.下列成語表現(xiàn)語義最為深重的是（）。A.刎頸之交B.莫逆之交C.金蘭之交D.點(diǎn)頭之交【答案】：A19.下列作品與《富春山居圖》同屬于一個(gè)朝代的是（）。A.李贄《焚書》B.吳道子《送子天王圖》C.顧愷之《洛神賦圖》D.王禎《農(nóng)書》【答案】：D20.人民群眾既是歷史的“劇中人”，又是歷史的“劇作者”，這是（）。A.歷史循環(huán)論的觀點(diǎn)B.折衷主義的觀點(diǎn)C.唯心主義的觀點(diǎn)D.歷史唯物主義的觀點(diǎn)【答案】：D21.公文應(yīng)當(dāng)經(jīng)（）。審批簽發(fā)。A.下級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人B.以上都不對(duì)C.上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人D.本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人【答案】：D22.在我國，凡是中央國家機(jī)關(guān)制定的法律、行政法規(guī)和其他規(guī)范性文件，除非有特殊規(guī)定，就在我國的全部領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生效力，這主要體現(xiàn)了法（）。A.在時(shí)間上的效力B.對(duì)物的效力C.在空間上的效力D.對(duì)人的效力【答案】：C23.勞動(dòng)力屬于（）。A.固定資本B.流通資本C.可變資本D.不變資本【答案】：C24.近年來，減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的話題，一直受到社會(huì)各界的重視。目前學(xué)生負(fù)擔(dān)過重表現(xiàn)在：一是課程門類偏多，內(nèi)容偏難；二是書本太多；三是作業(yè)多、補(bǔ)習(xí)多、辦班多。這些都給中小學(xué)生的身心健康、智力發(fā)展造成嚴(yán)重?fù)p害。從辯證法角度看，造成中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的原因是（）。A.否認(rèn)了物質(zhì)的決定作用B.忽視了量的積累C.違背了適度原則D.曲解了肯定與否定辯證關(guān)系【答案】：C25.奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有個(gè)帖子說:奏國歌時(shí)，西班牙隊(duì)沒有一個(gè)開口的，因而很不愛國。以此推論，喬丹領(lǐng)軍的夢(mèng)之隊(duì)是最愛國的。他們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，隊(duì)員都身披美國國旗。然而真相是，西班牙國歌壓根沒歌詞。美國國家隊(duì)的贊助商是銳步，而喬丹的贊助商是耐克，因發(fā)誓效忠耐克，他們便用國旗遮住銳步的標(biāo)識(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.訛傳與事實(shí)B.愛國不在形式C.事實(shí)勝于雄辯D.表象與真相【答案】：D26.“馬踏飛燕”銅奔馬以豐富的想象力，精巧的構(gòu)思和嫻熟的技藝，將奔馬與飛燕絕妙地結(jié)合在一起。奔馬體態(tài)健美，昂首嘶鳴，三足騰空，仿佛正在無畏地急馳奔跑之中。（）的飛燕襯托出奔馬的神速，不僅造型生動(dòng)活潑，而且巧妙地使奔馬的重心集中在蹄下的飛燕上。作為中國青銅藝術(shù)的奇葩，它所具有的蓬勃生命力和（）的氣勢(shì)，更是中華民族精神的象征。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.矯捷B.驚慌C.迅疾D.輕盈【答案】：C27.在原始社會(huì)，人類不斷受到野獸的侵襲和自然災(zāi)害的威脅，為了保護(hù)自己，都住在山洞里。原始人懂得，如果身處空曠的荒野中，就有被猛獸攻擊的危險(xiǎn)，而在較為狹窄的山洞里，猛獸就不可能從四面八方來襲，使他們防不勝防。山洞成為原始人的天然“保護(hù)所”。這種“山洞安全感”隨著人類的進(jìn)化，一直隱伏在人的潛意識(shí)之中，并演化成了“狹窄空間”安全感。下列說法與這段文字相符的是：A.“山洞”與“狹窄空間”給人相似的心理感受B.通過狹窄空間獲得安全感是所有動(dòng)物的本能C.現(xiàn)代人有許多行為方式和心理現(xiàn)象都源自古人類D.原始人為求得生存會(huì)首先滿足安全的需求【答案】：A28.社會(huì)生活的變化多樣，使得任何一種規(guī)則體系都不能夠不加變化地（）；反過來文明社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜，也不能僅靠抽象原則與模糊觀念來（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.實(shí)施B.適用C.調(diào)試D.應(yīng)用【答案】：B29.政府采購作為公共財(cái)政管理的一項(xiàng)重要制度安排,本義是規(guī)范政府購買行為、節(jié)約財(cái)政資金、從源頭上防治腐敗。采購部門不從價(jià)格上把關(guān),便違背了制度的初衷。中國社科院公布的一份調(diào)研顯示,一些地方政府在采購辦公用品過程中,有近八成的商品高于市場(chǎng)價(jià)格。這反映了兩個(gè)方面的問題,一方面是采購需求的不合理,只求貴的不求對(duì)的;另一方面則是政府采購招標(biāo)環(huán)節(jié)中存在貓膩。政府采購誰來監(jiān)督一直是采購制度的軟肋所在,采購招標(biāo)在沒有陽光的空間操作,反而導(dǎo)致了“逆市場(chǎng)競(jìng)爭”的亂象。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.政府采購中存在大量的違規(guī)行為B.政府采購制度的初衷是防止腐敗C.采購需求的不合理導(dǎo)致政務(wù)腐敗D.政府采購需要在相關(guān)監(jiān)督下進(jìn)行【答案】：D30.文學(xué)和影視既密切相關(guān)、相互滲透，同時(shí)又有不同的質(zhì)的規(guī)定性和巨大______，常常使人們陷入無休無止的________，甚至讓人無所適從。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.沖突性思辨B.差異性爭論C.差異性猜測(cè)D.沖突性猜測(cè)【答案】：B31.下列各組句子中，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是：A.必?zé)o所疑乃已/懼其不已也B.若與平生所聞不合/燁然若神人C.手不釋書/即書詩四句D.轍據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏/孫權(quán)據(jù)有江東【答案】：A32.語言是不斷____的，我們的語言生活早已離不開字母詞，許多字母詞源于生活也____了我們的生活。漢語是我們的母語，但這并不代表我們必須____英文字母詞。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.變化___改變___抵制B.進(jìn)化___豐富___濫用C.發(fā)展___方便___排斥D.進(jìn)步___簡化___抗拒【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.流暢性B.精密性C.獨(dú)創(chuàng)性D.靈活性【答案】：ACD34.下列選項(xiàng)中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.誠實(shí)守信的基本要求B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.自強(qiáng)不息的拼搏精神D.公忠為國的社會(huì)責(zé)任感【答案】：BD35.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.反向遷移【答案】：AC36.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有（）A.抽象思維B.邏輯推理C.思維可逆性D.守恒性【答案】：CD37.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括（）。A.定向功能B.維持功能C.感染功能D.啟動(dòng)功能【答案】：ABD38.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.同事、同學(xué)B.道德認(rèn)同C.內(nèi)心信念D.教學(xué)紀(jì)律、制度【答案】：AD39.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于掌握分寸B.善于對(duì)癥下藥C.善于隨機(jī)應(yīng)變D.善于因勢(shì)利導(dǎo)【答案】：ABCD40.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.醫(yī)德B.藝德C.品德D.師德【答案】：ABD41.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)B.能否完成本職工作C.能否為客戶服務(wù)D.能否與同事和睦相處【答案】：BD42.判斷個(gè)體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.共同目標(biāo)B.一定的組織形式C.成員之間心理上的相互依存D.一套成文與不成文的規(guī)范【答案】：ABCD43.下列稱呼與人物搭配正確的是（）。A.醫(yī)圣——張仲景B.詩圣——杜甫C.畫圣——吳道子D.書圣——王羲之【答案】：ABCD44.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)又稱自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，是清朝政府內(nèi)的洋務(wù)派在全國各地掀起的“師夷長技以自強(qiáng)”的改良運(yùn)動(dòng)，主要代表人物有（）。A.張之洞B.林則徐C.曾國藩D.康有為【答案】：AC45.聯(lián)合行文時(shí)，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可以：A.并用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱B.只用主辦機(jī)關(guān)名稱C.任選其中一個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)名稱D.直接標(biāo)注文件【答案】：AB46.公文寫作的一般步驟是（）。A.收集有關(guān)材料B.擬出寫作提綱C.起草正文并加以檢查修改D.明確發(fā)文主旨【答案】：ABCD47.Excel工作窗口中，下列（）含有Excel的工作命令。A.標(biāo)題欄B.編輯欄C.工具欄D.菜單欄【答案】：CD48.事件上報(bào)質(zhì)量要求（）、（）、（）三個(gè)時(shí)間必須在同一天。A.圖片拍攝時(shí)間B.事件發(fā)生時(shí)間C.事件結(jié)案事件D.平臺(tái)創(chuàng)建時(shí)間【答案】：ABD49.下列屬于專利權(quán)客體的有：（）A.外觀設(shè)計(jì)B.計(jì)算機(jī)軟件C.實(shí)用新型D.發(fā)明【答案】：ACD50.社會(huì)主義道德建設(shè)要以集體主義為原則，這是________的必然要求。A.社會(huì)主義道德要求B.社會(huì)主義文化建設(shè)C.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.社會(huì)主義政治建設(shè)【答案】：BCD51.保安人員職責(zé)（）。A.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)及時(shí)報(bào)火警并報(bào)告主管人員，實(shí)施滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，協(xié)助滅火救援B.不間斷值守崗位，做好消防控制室的火警、故障和值班記錄C.按照本單位的管理規(guī)定進(jìn)行防火巡查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)報(bào)告D.勸阻和制止違反消防法規(guī)和消防安全管理制度的行為【答案】：ACD52.下列（）不應(yīng)判定為重大火災(zāi)隱患。A.不足以導(dǎo)致重大、特別重大火災(zāi)事故或嚴(yán)重社會(huì)影響的B.依法進(jìn)行了消防設(shè)計(jì)專家評(píng)審，并已采取相應(yīng)技術(shù)措施的C.單位、場(chǎng)所準(zhǔn)備停產(chǎn)停業(yè)或停止使用的D.單位、場(chǎng)所已停產(chǎn)停業(yè)或停止使用的【答案】：ABD53.消防救援機(jī)構(gòu)調(diào)查取證應(yīng)當(dāng)遵守（）的規(guī)定。A.