六年級下冊道德與法治課件第一單元第一單元《完善自我健康成長》單元梳理部編版

單元梳理六年級下冊

第一單元《完善自我健康成長》

第一單元《完善自我健康成長》2《學(xué)會寬容》3《學(xué)會反思》1《學(xué)會尊重》自我完善共同體現(xiàn)和諧共生的核心價值觀本套教材有關(guān)兒童成長領(lǐng)域中的最后一個學(xué)習(xí)單元并列

三個話題課程標(biāo)準(zhǔn)“我的健康成長”第2條

第5條學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)會尊重自己，尊重、寬容他人；能與自我進(jìn)行對話，在反思自我中不斷完善自己、健康成長。學(xué)習(xí)重難點

學(xué)會自尊自愛，能夠尊重、寬容他人，并在反思自我中不斷完善自己。

1學(xué)會尊重尊重他人每個人都應(yīng)得到尊重尊重自己課程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識到每個人都擁有生而為人的尊嚴(yán)，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?.了解自尊的意義和主要表現(xiàn)，學(xué)會尊重自己。3.認(rèn)識到尊重他人是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，學(xué)會將對他人的尊重體現(xiàn)在語言和行動上。統(tǒng)領(lǐng)并列教學(xué)重點教學(xué)難點“法律面前人人平等”，“每人都擁有生而為人的尊嚴(yán)”。每個人都值得尊重，理解適度維護(hù)自己是尊重自己的一種表現(xiàn)。

1學(xué)會尊重第一個話題體會生而為人的尊嚴(yán)小組交流引導(dǎo)認(rèn)識到每個人都應(yīng)得到尊重第二個話題懂得言行得當(dāng)自主學(xué)習(xí)探究體會尊重自己的表現(xiàn)第三個話題做到言行合一從案例到個人經(jīng)歷，層層推進(jìn)，從中得到啟發(fā)

1學(xué)會尊重2學(xué)會寬容課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解寬容及其作用，體會寬容對構(gòu)筑和諧、美好生活的意義。

2.學(xué)會擁有一顆寬容心。

3.尊重他人的不同，努力做到和而不同。寬容讓生活更美好擁有一顆寬容心和而不同意義——學(xué)習(xí)——詮釋教學(xué)重點教學(xué)難點寬容無心之失，培養(yǎng)健康的人格。原諒傷害自己的人。2學(xué)會寬容第一個話題領(lǐng)略寬容的魅力演一演說一說初步形成寬容的概念第二個話題學(xué)習(xí)擁有一顆寬容心解剖成因找到解決辦法合理排解困惑選擇寬容第三個話題做到“和而不同”感受“不同”認(rèn)識差異樹立意識2學(xué)會寬容3學(xué)會反思1.認(rèn)識到生活需要反思，知道反思的重要性，體會反思意義。2.培養(yǎng)適度的反思能力，學(xué)會反思自己的行為，養(yǎng)成反思的好習(xí)慣。生活離不開反思養(yǎng)成反思好習(xí)慣教學(xué)重點

勤于反思。教學(xué)難點

養(yǎng)成反思好習(xí)慣。作用與意義——習(xí)慣養(yǎng)成第一個話題領(lǐng)悟反思的作用與意義案例體驗認(rèn)識反思積累反思經(jīng)驗班級集體活動第二個話題掌握反思的方法總結(jié)反思的基本方法情境演練學(xué)會運用反思的方法3學(xué)會反思無錢之人腳桿硬，有錢之人骨頭酥。人不可以有傲氣，但不可以無傲骨人無志向，和迷途的盲人一樣。頂天立地奇男子，要把乾坤扭轉(zhuǎn)來。兒童有無抱負(fù)，這無關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志。貧困能造就男子氣概。兒童有無抱負(fù)，這無關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志。自信是成功的第一秘訣志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也;志之所向，無堅不摧。志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也;志之所向，無堅不摧。志高山峰矮，路從腳下伸。人不可以有傲氣，但不可以無傲骨豈能盡如人意,但求無愧我心.壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。鷹愛高飛，鴉棲一枝。在年輕人的頸項上，沒有什么東西能比事業(yè)心這顆燦爛的寶珠。貧困教會貧困者一切。人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。雖長不滿七尺，而心雄萬丈。志之所向，金石為開，誰能御之?雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。海納百川有容乃大壁立千仞無欲則剛有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠(yuǎn)。鷹愛高飛，鴉棲一枝。鴨仔無娘也長大，幾多白手也成家。教師適時引導(dǎo)