四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試題-含答案部編版+上冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)梳理

四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試題含答案部編版+上冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)梳理四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共9題，共18分)1.假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對(duì)顧客（

）。A.講清商品的真實(shí)情況B.只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺陷C.什么也不說(shuō)，由顧客自己決定2.當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該（

）。A.不管不問(wèn)B.盡全力幫助C.躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的D.只是口頭支持，不作出任何行動(dòng)3.關(guān)于說(shuō)話算數(shù)理解正確的是（

）。A.做到只對(duì)自己說(shuō)話算數(shù)就行B.對(duì)別人說(shuō)話算數(shù)會(huì)有人監(jiān)督C.對(duì)自己說(shuō)話算數(shù)會(huì)有人監(jiān)督4.小強(qiáng)在上學(xué)的路上被幾個(gè)高個(gè)子勒索錢物，這時(shí)，他不可以（

）。A.找機(jī)會(huì)脫身B.向別人求助C.拿出自己隨身攜帶的刀子硬碰硬5.幾天前，小茜在商場(chǎng)看中了一個(gè)名牌書包。那個(gè)書包雖然價(jià)格昂貴，但確實(shí)非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺(tái)邊好久都舍不得走。她雖然剛買了一個(gè)新書包,但還是很想買這個(gè)名牌包。她想，背這個(gè)包到學(xué)校去多有面子?？隙ㄔS多同學(xué)都會(huì)羨慕的……你覺(jué)得小茜的父母不同意購(gòu)買的理由有哪些？（

）①價(jià)格過(guò)于昂貴

②會(huì)增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)③動(dòng)機(jī)不純，為了在同學(xué)面前炫耀④不要買名牌，不利于我們健康成長(zhǎng)A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④6.當(dāng)同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，你應(yīng)該（

）。A.不服氣B.向他學(xué)習(xí)C.喝倒彩D.到處說(shuō)他壞話7.（

）的建立豐富了我們的精神文化。A.超市B.商場(chǎng)C.圖書館D.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)8.在（

）這一類商品上，粘貼“中國(guó)能效標(biāo)識(shí)”。A.服裝B.文具C.家用電器D.藥品9.下面哪個(gè)更符合文明顧客的語(yǔ)言（

）。A.快拿個(gè)文具盒，我看看B.請(qǐng)幫我拿個(gè)文具盒C.你這個(gè)文具盒太爛了二.填空題(共8題，共30分)1.我們敬佩（

）的人，不守信用的人是得不到（

）的。2.在平時(shí)生活中，我們要逐漸養(yǎng)成（

）的良好習(xí)慣。3.節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是（

）。大家都從（

）做起，從（

）做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚做出自己的努力。4.（

）總是給我們溫暖，讓我們感到（

）的存在，我們每個(gè)人都渴望交朋友。5.“我”浪費(fèi)過(guò)糧食、（

）、（

）、（

）等。6.我們都渴望（

）友誼，但我們應(yīng)該明白什么才是（

）的友誼。7.我們一些不合理的愿望會(huì)被父母（

）。8.我們都有過(guò)（

）的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商品，這里面可有不少（

）。三.判斷題(共8題，共16分)1.劉曉明買文具盒撕包裝膜時(shí)，被營(yíng)業(yè)員阻止，他很生氣。（

）2.價(jià)格便宜的商品一定是假冒偽劣商品，我們都不能購(gòu)買。（

）3.消費(fèi)者協(xié)會(huì)只有成年人才能去。（

）4.元宵節(jié)也被稱作“踏青節(jié)”。（

）5.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類包括種植業(yè)，畜牧業(yè)和林業(yè)等。（

）6.我們知道了“食言而肥”的危害，所以我們“決不食言”。（

）7.不關(guān)心別人、小氣的人往往找不到好朋友。（

）8.我們餐桌上的螃蟹來(lái)自漁業(yè)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。城市美容師

醫(yī)務(wù)工作者人民的衛(wèi)士

教師白衣天使

環(huán)衛(wèi)工人人類靈魂的工程師

郵遞員綠衣天使

武警戰(zhàn)士五.填表題(共1題，共6分)1.填表題。六.簡(jiǎn)答題(共2題，共15分)1.你有很多好朋友嗎？你們是怎樣成為好朋友的？2.“光盤行動(dòng)”的口號(hào)是什么？倡導(dǎo)我們什么？日常生活你是怎么做的？七.辨析題(共1題，共5分)1.明天課外活動(dòng)，小明說(shuō)拿跳繩，小麗說(shuō)拿羽毛球拍，“愛(ài)保證”說(shuō)拿籃球，可第二天他卻忘拿了，但是他不是故意的。“愛(ài)保證”同學(xué)說(shuō)到做到了嗎？說(shuō)說(shuō)理由。八.綜合題(共1題，共5分)1.從水、電、氣、衣物、文具等方面，以“反對(duì)浪費(fèi)，提倡節(jié)儉”為主題，設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.C9.B二.填空題1.說(shuō)到做到；尊重2.說(shuō)到做到3.美德；自身；小事4.友誼；真情5.電、；水；文具、紙等6.獲得；真正7.拒絕8.購(gòu)物；學(xué)問(wèn)三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.如圖：六.簡(jiǎn)答題1.我有很多好朋友。在學(xué)校里的好朋友是因?yàn)槲覀冋劦脕?lái)。在課外舞蹈班的朋友是因?yàn)槲覀兌紝W(xué)舞蹈。還有一些朋友是因?yàn)樗麄兎浅Ｓ焉疲瑤椭^(guò)我。2.①今天，你光盤了嗎？②旨在倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，從我做起，從小事做起。③在家里不挑食，不剩飯；在餐館不點(diǎn)太多的菜，如果吃不完，就打包帶回家。七.辨析題1.“愛(ài)保證”沒(méi)有說(shuō)到做到；雖然“愛(ài)保證”不是故意忘記，但是他沒(méi)有盡力來(lái)完成這個(gè)事情，所以“愛(ài)保證”沒(méi)有說(shuō)到做到。八.綜合題1.水是生命之源！新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。四年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末自測(cè)題一、填空題（每空2分，共20分）1.通過(guò)、自我克制等方法，我們會(huì)可以學(xué)做出正確的購(gòu)物選擇。2.是對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的不尊重。3.我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，與人們生活聯(lián)系密切。4.友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到的存在。5.學(xué)會(huì)與朋友相處，才能深厚長(zhǎng)久。6.我們的生活有各行各業(yè)的的付出，這個(gè)社會(huì)才會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。7.是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的很多風(fēng)俗就體現(xiàn)了這個(gè)美德。8.是一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信的的重要標(biāo)志。9.校園生活充滿快樂(lè)，但也會(huì)出現(xiàn)一些。10.正規(guī)商品的外包裝上都有廠名廠址、使用說(shuō)明、生產(chǎn)日期等內(nèi)容，這是我們了解的重要渠道。二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，每小題2分，共20分）1.對(duì)別人說(shuō)話算數(shù)，對(duì)自己可以不算數(shù)。（）2.王玲被欺負(fù)了，跟我無(wú)關(guān)，我趕緊走開。（）3.購(gòu)物時(shí)最好索要發(fā)票。（）4.我們要有維權(quán)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。（）5.我提出要求時(shí)，父母拒絕我說(shuō)明他們不愛(ài)我了。（）6.我們要從小做起形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。（）7.很多浪費(fèi)行為是我們的想法導(dǎo)致的。（）8.我們國(guó)家是一個(gè)工業(yè)大國(guó)，到處都可看到“中國(guó)制造”。（）9.每個(gè)地方都有獨(dú)特的風(fēng)俗，我們要尊重不同的風(fēng)俗。（）10.韓國(guó)人說(shuō)中秋季是他們的節(jié)日。事實(shí)上是我們的。（）三、選擇題（每小題2分，共20分）1.你的好友被人欺負(fù)，你會(huì)（）A.向老師報(bào)告B.對(duì)欺負(fù)行為說(shuō)“不”C.趕緊走開D.起哄看熱鬧2.購(gòu)物時(shí)，不正確的做法是（）A.盡量選擇正規(guī)廠家產(chǎn)品，索要小票等B.選擇便宜的許多人都買的C.到熟人家開的店里去買D.只要是自己需要的就可以買3.小劉購(gòu)買商品與店家發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，無(wú)法調(diào)和，這是他需要撥打電話是（）A.12315B.110C.96129D.1124.下面說(shuō)法正確的是（）A.這個(gè)東西我喜歡，先借錢買了再說(shuō)B.合理開支，量入為出。C.這個(gè)披薩太好吃了，多買幾包D.要爸媽多來(lái)點(diǎn)零食我餓了好填肚子。5.不可以避免的浪費(fèi)是（）A.上體育課時(shí)，電腦沒(méi)有關(guān)B.一張紙寫幾個(gè)字就撕了C.上美術(shù)課，美術(shù)室里燈全打開D.小寧洗手后水龍頭沒(méi)有關(guān)6.中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，不包括（）A.重視農(nóng)業(yè)B.尊重農(nóng)民C.感恩父母D.感恩勞動(dòng)7.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.各行各業(yè)的勞動(dòng)者都應(yīng)受到我們的尊重B.所有行業(yè)中，最不應(yīng)該尊重的是掃大街的。C.廚師和服務(wù)員一樣該得到人們的尊重。D.環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，也該尊重。8.下面不屬于十二生肖的是（）A.鴨B.兔C.猴D.狗9.老人節(jié)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時(shí)間是（）A.1989年9月9日B.2006年5月20日C.2010年5月21日D.2006年6月20日10.下面不是民間藝術(shù)的是（）A.泥人張捏的泥人B.楊柳青的年畫C.吳道子的畫D.廣東的舞獅四、簡(jiǎn)答題。（每小題5分，共20分） 1.如何化解沖突？2.在購(gòu)物時(shí)應(yīng)該注意些什么問(wèn)題？3.你們當(dāng)?shù)厥侨绾芜^(guò)端午節(jié)的？4.面對(duì)民間藝術(shù)的衰落，我們能做些什么？參考答案：二、判斷1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√三、選擇1.B2.A3.A4.B5.C6.C7.B8.A9.B10.C四、簡(jiǎn)答1.控制自己的情緒，保持冷靜；主動(dòng)與對(duì)方交換意見(jiàn)，講清楚道理；和對(duì)方換位思考，理解對(duì)方；商議解決辦法，和諧相處；請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。2.購(gòu)買食品時(shí)，看生產(chǎn)日期保質(zhì)期，盡量購(gòu)買綠色、天然的產(chǎn)品；東西如有“三包卡”，一定要保存好，方便維修和退換；購(gòu)物時(shí)，盡量選擇正規(guī)廠家的合格產(chǎn)品。3.譬如山東省長(zhǎng)島縣，在端午節(jié)當(dāng)天的日出之前，人們要掠去草木上的露水洗臉、洗眼，俗稱“拉露水”。4.宣傳保護(hù)民家藝術(shù)的重要性，積極參加民間藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)；根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)一項(xiàng)民間藝術(shù)等。第一課：我們班四歲了1.每個(gè)班級(jí)都有自己的（優(yōu)點(diǎn)），也有自己的（不足）。2.針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題與不足，同學(xué)們要出（主意），想（辦法），用自己的智慧為班級(jí)（獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策）。3.班徽是一個(gè)班級(jí)的（標(biāo)志），是班級(jí)體的（象征），代表了一個(gè)班級(jí)的（奮斗目標(biāo)）。4.說(shuō)說(shuō)下面三個(gè)班徽分別體現(xiàn)了怎樣的奮斗目標(biāo)。^三個(gè)娃娃向著天空張開雙臂，代表著：加油吧，班！代表班級(jí)的奮斗目標(biāo)是：多彩童年，快樂(lè)成長(zhǎng)！小螺號(hào)象征吹響嘹亮號(hào)角，向著彩虹，向著陽(yáng)光，揚(yáng)帆起航。5.說(shuō)一說(shuō)班會(huì)設(shè)計(jì)的步驟。答：（1）確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。%（2）選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。（3）把選定的圖案有機(jī)的組合起來(lái)。（4）寫上解說(shuō)詞。6.說(shuō)一說(shuō)你們班有哪些優(yōu)點(diǎn)答：我們班的優(yōu)點(diǎn)很多：（1）同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，班上的事情大家商量解決。（2）我們班的衛(wèi)生特別好，每月的學(xué)校的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗都會(huì)被我們班奪來(lái)。（3）我們班的同學(xué)上課很積極，同學(xué)們都愛(ài)思考，愛(ài)回答問(wèn)題。！7.說(shuō)一說(shuō)“崗位輪換”制度對(duì)班級(jí)管理有哪些好處答：“崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任，可以使班上的每一件事情都有人管理。第二課：我們的班規(guī)我們訂1.（班規(guī)）是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇臁ⅲò踩┑貙W(xué)習(xí)和活動(dòng)。2.班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的（程序）和（方法）。-3.我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的（守護(hù)者）。4.大家一起制訂的班規(guī)，是對(duì)班級(jí)體（所有成員）的要求，每個(gè)人都應(yīng)該（自覺(jué)遵守）。5.談一談班規(guī)有哪些作用。答：班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。6.你認(rèn)為制訂班規(guī)時(shí)是由老師一個(gè)人制訂合理，還是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論確定合理為什么…答：我贊同老師和同學(xué)們一起商量制訂班規(guī)。因?yàn)榘嘁?guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則，全班同學(xué)共同商量制訂班規(guī)，可以發(fā)揮集體智慧，有利于大家自覺(jué)遵守班規(guī)。7.如果班規(guī)存在問(wèn)題應(yīng)該怎么做答：如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問(wèn)題，就應(yīng)該通過(guò)集體商量的辦法進(jìn)行修改，使班規(guī)不斷完善。@第三課：我們班他們班1.每個(gè)班都是學(xué)校（大家庭）中的一員，在學(xué)校生活中，大家一起（合作），共同（創(chuàng)造）和（分享）美好的校園生活。2.班級(jí)與班級(jí)之間有合作，也有（競(jìng)爭(zhēng)）。（競(jìng)爭(zhēng)）給我們帶領(lǐng)成長(zhǎng)和收獲。3.班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是（正常）的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。4.班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用（正當(dāng)）方式。！5.每個(gè)班都有自己的特點(diǎn)，都有值得（尊重）和（欣賞）的地方。能夠?yàn)樗嗪炔?，就是?duì)他班的（認(rèn)可）和（贊賞）。6.真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競(jìng)爭(zhēng)中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意（勝?。┑慕Y(jié)果。7.怎樣了解別的班的特點(diǎn)答：（1）問(wèn)問(wèn)他們班的同學(xué)，調(diào)查他們班的基本信息。（2）了解他們班獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，看看他們班擅長(zhǎng)什么。.（3）問(wèn)問(wèn)既教他們班又教我們班的老師，聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)兩個(gè)班的評(píng)價(jià)。（4）通過(guò)閱讀他們班的板報(bào)，了解他們班的特點(diǎn)。8.怎樣增進(jìn)班級(jí)間的合作答：（1）組織班級(jí)間的讀書交流會(huì)。（2）班級(jí)間一起郊游或做游戲。}（3）針對(duì)學(xué)校生活中存在的問(wèn)題，兩個(gè)班共同向?qū)W校提出建議。（4）兩個(gè)班一起開展校園科技節(jié)活動(dòng)，展示大家的新發(fā)明。9.如何正確對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)答：（1）班級(jí)間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的，使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。（2）班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用正當(dāng)?shù)姆绞?。—第四課：少讓父母為我操心1.從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們（操心）。2.父母每天工作很辛苦，很多事情我們幫不上忙，但起碼要做到管好自己，少給父母（添麻煩）。3.我們不經(jīng)意的一句話或（一個(gè)舉動(dòng)），都有可能使父母陡增煩惱。我們要給父母分憂解愁，就從學(xué)做一個(gè)（懂事）的孩子開始。4.我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們（操心）。"5.如果早上我能按時(shí)起床，父母就可以不用再三叫我起床了。6.如果我會(huì)自己洗衣服、整理房間，父母就可以多休息一會(huì)，不用太累了。7.如果我放學(xué)以后有快又好地把作業(yè)寫完，父母就可以不用為我寫作業(yè)拖沓著急了。8.玲玲為了觀察爸爸的上班情況，就和爸爸商量星期天帶她一起去上班，爸爸同意了。請(qǐng)問(wèn)玲玲應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢答：（1）事先了解爸爸上班的地方有什么規(guī)定和要求，特別要記住哪些是不能做的。（2）在爸爸工作的時(shí)候仔細(xì)觀察，但不要打擾他。（3）注意安全，講禮貌。）9.我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自我管理，少給父母添麻煩，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際說(shuō)一說(shuō)在學(xué)校、家里和玩耍時(shí)怎樣做才能不給父母添麻煩。（各說(shuō)一條即可）答：（1）在學(xué)校，把文具等學(xué)習(xí)用品整理好；（2）在家里，不多吃冰棒，要不會(huì)肚子疼，給父母添麻煩。（3）玩耍時(shí)，注意安全，不讓父母擔(dān)心。第五課：這些事我來(lái)做1.我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人們的（負(fù)擔(dān)），而且在動(dòng)手做的過(guò)程中，還會(huì)有不少收獲?！?.作為家庭中的小成員，我們應(yīng)該做一些（力所能及）的家務(wù)事，減輕父母的（負(fù)擔(dān)）。3.選做家務(wù)時(shí)要量力而行，先從自己（力所能及）的事情開始。4.任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的，只要我們?cè)敢猓▏L試），樂(lè)于（學(xué)習(xí)），一定能成為“家務(wù)小能手”。5.做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)（事半功倍）。6.說(shuō)一說(shuō)做家務(wù)有哪些好處。|答：（1）有助于我們形成良好的生活習(xí)慣。（2）可以幫助我們形成良好的勞動(dòng)態(tài)度。（3）可以增進(jìn)對(duì)家人的理解，幫助我們體會(huì)家庭責(zé)任。（4）能夠提高生活技能，讓人自信。（5）為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。.7.說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)不讓我們做家務(wù)有哪些原因答：（1）怕我們累著；（2）認(rèn)為我們還小，等長(zhǎng)大在學(xué)做家務(wù)也不遲；（3）怕影響我們學(xué)習(xí)；（4）認(rèn)為我們不會(huì)做家務(wù)，幫倒忙。8.學(xué)做家務(wù)時(shí)有哪些好的方法呢答：（1）仔細(xì)看；（2）動(dòng)嘴問(wèn)；（3）愛(ài)思考；（4）多動(dòng)手9.請(qǐng)你為同學(xué)們推薦兩個(gè)做家務(wù)的小妙招。·答：（1）掃地的時(shí)候要順著地磚或地板的紋路掃。（2）把刷好的濕白球鞋表面用衛(wèi)生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃。第六課：我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任1.作為孩子，我們對(duì)家庭也要有自己的（貢獻(xiàn)）。^2.家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的互相（陪伴），互相（關(guān)心），互相（支持），都是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。3.作為家庭中的一員，盡管我們能力有限，但是也可以為（家庭事務(wù)）出主意，用自己的創(chuàng)意和（行動(dòng)）為家庭做貢獻(xiàn)。4.孩子是維系家庭成員之間（親情）的紐帶。5.在家庭生活中，大人們要盡責(zé)，我們年齡雖小，但是也應(yīng)盡到自己的（責(zé)任）。6.承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時(shí)興起，需要有（負(fù)責(zé)人）的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。(7.有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會(huì)處處為家庭著想，主動(dòng)做（力所能及）的事情。8.簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你對(duì)家庭有哪些貢獻(xiàn)（寫出三點(diǎn)即可）答：（1）爸爸媽媽生病了，陪伴他們，幫他們做簡(jiǎn)單的家務(wù)。（2）幫助爸爸媽媽照顧弟弟妹妹。（3）幫助爸爸媽媽鍛煉身體。#第七課：健康看電視1.（電視）就像一個(gè)神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個(gè)個(gè)不同的神奇世界。2.養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，可以減少看電視時(shí)對(duì)眼睛帶來(lái)的（傷害）。3.看電視時(shí)，電視機(jī)和人的距離以電視屏幕對(duì)角線長(zhǎng)度的（4—6）倍較為合適。。4.看電視（半）個(gè)小時(shí)左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向稍遠(yuǎn)的地方，或閉一會(huì)兒眼睛稍作休息。5.豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的（誘惑力），不知不覺(jué)中，搶走了我們太多的（時(shí)間）。6.要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，我們就要做到看電視有（約定）。7.看電視時(shí)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣答：（1）看電視時(shí)，電視機(jī)和人要保持在以電視屏幕對(duì)角線長(zhǎng)度4—6倍的距離。，（2）看電視半個(gè)小時(shí)左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向稍遠(yuǎn)的地方，或閉一會(huì)兒眼睛稍作休息。（3）換臺(tái)時(shí)要先閉上眼睛一會(huì)或者多眨幾下眼睛。8.電視在我們的生活中，除了搶走了時(shí)間，還搶走了什么答：（1）搶走了我與父母交流的時(shí)間。（2）搶走了我和同伴玩耍的時(shí)間。（3）搶走了我看課外書的時(shí)間。（4）搶走了和家人外出游玩的時(shí)間?！诎苏n：網(wǎng)絡(luò)新世界1.（互聯(lián)網(wǎng)）是個(gè)虛擬、神奇的世界，它能讓身在遠(yuǎn)方的人變得仿佛近在眼前。2.互聯(lián)網(wǎng)可以為我們提供（發(fā)郵件）、（購(gòu)物）、（玩游戲）、（查資料）、（上網(wǎng)課）等便利服務(wù)。【答案不唯一】3.（互聯(lián)網(wǎng)）讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話成了現(xiàn)實(shí)。4.要想在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新世界里快樂(lè)、安全的生活，首先要學(xué)會(huì)（遵守規(guī)則），并保護(hù)自己。\5.偶爾玩一下游戲，能起到（休息）、（放松）的作用。但是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)給身心帶來(lái)（傷害）。6.互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們還要做到不（傷害）別人。7.在互聯(lián)網(wǎng)上我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己呢答：（1）避免泄露隱私。（2）遠(yuǎn)離不良信息。（3）慎重網(wǎng)上交友。8.陳博曉想做一個(gè)惡作劇：在班級(jí)論壇里發(fā)布某位同學(xué)失蹤的消息，還想在網(wǎng)上找找黑客軟件。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)陳博曉的做法錯(cuò)在哪里給別人帶來(lái)了怎樣的傷害`答：（1）陳博曉不應(yīng)該利用互聯(lián)網(wǎng)做傷害別人的事情。（2）他發(fā)布同學(xué)失蹤的假消息會(huì)給學(xué)校、家庭帶來(lái)恐慌，也會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上誤傳，擴(kuò)大不良影響；他嘗試下載黑客軟件會(huì)給自己、家庭或?qū)W校帶來(lái)很大的麻煩，甚至造成經(jīng)濟(jì)損失。9.怎樣正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲答：偶爾玩一下游戲，能起到休息、放松的作用。但是，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)給身心帶來(lái)傷害。10.用哪些方法可以避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲呢答：（1）限定上網(wǎng)時(shí)間；（2）尋求替代性愛(ài)好，比如運(yùn)動(dòng)、讀書；（（3）如果自己無(wú)法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑，家人可以借助技術(shù)手段限制玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間。第九課：正確認(rèn)識(shí)廣告廣告有而很多種，比如（商業(yè)廣告）、（公益廣告）等。人們做廣告是為了提高產(chǎn)品的（知名度），為了（賣出）更多的商品。<廣告的功能主要有（傳遞信息）、（提高知名度）和（勸說(shuō)購(gòu)買）。廣告的內(nèi)容不一定都（可信），虛假?gòu)V告就更不可信了?！吨腥A人民共和國(guó)廣告法》規(guī)定，廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。廣告主應(yīng)對(duì)廣告內(nèi)容的（真實(shí)性）負(fù)責(zé)。我們要學(xué)會(huì)（識(shí)別）廣告，不被廣告牽著走。面對(duì)廣告的猛烈攻勢(shì)，我們要善于（識(shí)別）廣告，做聰明的消費(fèi)者。]（虛假）廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的錢財(cái)，這往往會(huì)造成嚴(yán)重的后果。虛假?gòu)V告有哪些危害答：（1）虛假?gòu)V告誤導(dǎo)消費(fèi)者，造成不必要的損失；（2）虛假?gòu)V告會(huì)給消費(fèi)者造成身體或精神上的傷害；（3）虛假?gòu)V告破壞了商家自身的良好形象；（4）虛假?gòu)V告觸犯了法律，會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。說(shuō)說(shuō)廣告宣傳有哪些“秘密招數(shù)”我們用哪些方法可以破解這些“秘密招數(shù)”答：（1）廣告的“秘密招數(shù)”有：簡(jiǎn)單重復(fù)、名人代言、利用貪便宜的心理、利用從眾心理。、要善于識(shí)別廣告，不輕信廣告；不貪圖便宜，克服從眾心理，根據(jù)需求消費(fèi)；不輕信明星代言，做聰明的消費(fèi)者。10.面對(duì)一些兒童玩具、零食等充滿誘惑的廣告，我們應(yīng)該抵御誘惑呢答：（1）請(qǐng)父母幫助判斷；（2）同類商品作比較；（3）根據(jù)實(shí)際需要購(gòu)買。第十課：我們所了解的環(huán)境污染》我知道塑料的特點(diǎn)有（隔水性）、（隔電性）等。塑料制品在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給人們帶來(lái)很多困擾，甚至被人們稱為（白色污染）。我們必須（合理地）、（有節(jié)制地）使用塑料制品，只有這樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。過(guò)度的使用農(nóng)藥會(huì)對(duì)（大氣）、（水體）、（土壤）和（作物）造成污染和危害。為遏制“白色污染”，（2008）年6月1日，我國(guó)“限塑令”正式生效。、6.結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)塑料垃圾給人們帶來(lái)了哪些困擾答：（1）塑料袋到處亂飛影響衛(wèi)生環(huán)境。（2）焚燒塑料袋等塑料制品還造成空氣污染；（3）塑料袋積累在土壤中會(huì)影響植物生長(zhǎng)；（4）一些魚類誤食塑料袋會(huì)導(dǎo)致腸道堵塞，營(yíng)養(yǎng)不良，最終死亡?！敬鸢覆晃ㄒ弧?.造成農(nóng)藥污染的原因。并說(shuō)說(shuō)怎樣才能減少農(nóng)藥污染答：（1）沒(méi)有科學(xué)地使用農(nóng)藥，例如過(guò)量、過(guò)度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。要減少農(nóng)藥污染，必須注意：第一，要盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保辦法防治病蟲害。第二，使用農(nóng)藥時(shí)，必須用國(guó)家認(rèn)可的合格產(chǎn)品。第三，嚴(yán)格按照說(shuō)明書的要求使用農(nóng)藥。~第十一課：變廢為寶有妙招美麗的（地球）是我們惟一的家園。現(xiàn)在暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的（生存）空間。垃圾的壽命超長(zhǎng)，電池約（100）年，混合廢塑料約（30）萬(wàn)年，玻璃瓶及玻璃制品約（100）萬(wàn)年。垃圾通常可分為（可回收垃圾）、（廚余垃圾）、（有害垃圾）、（其他垃圾）。:多數(shù)廢廢棄物中都有（可再利用）的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會(huì)造成巨大的資源（浪費(fèi)）。如果把垃圾在源頭就（分類）放置，有的可以直接利用，有的可以經(jīng)過(guò)回收、加工再利用，這樣就能減少垃圾數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)椋ㄙY源）。要想對(duì)垃圾再利用，就必須進(jìn)行垃圾（分類）。我知道上海世博會(huì)活動(dòng)場(chǎng)館的座椅是用廢棄的（牛奶盒）制成的。幫助垃圾找自己的家?！靠苫厥绽?可回收垃圾廚余垃圾 廚余垃圾&有害垃圾 &有害垃圾其他垃圾 其他垃圾9.填表廢舊物品新用法1新用法2新用法3廢舊紙盒盛東西做手工材料畫畫飲料瓶做手工澆花儲(chǔ)物廢報(bào)紙包裹東西練毛筆字擦玻璃第十二課：低碳生活每一天氣候（變暖）導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇、干旱、高溫等（氣象）災(zāi)害?？茖W(xué)觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，地球“發(fā)燒”與大氣中逐年增加的二氧化碳等（溫室氣體）有關(guān)。地球變暖是人類活動(dòng)產(chǎn)生的過(guò)量（溫室氣體）導(dǎo)致的。人們常常把“溫室氣體”的排放稱為（碳排放）。在一些不經(jīng)意的生活小事中都藏著（綠色低碳）生活方式。通過(guò)（植樹）的方式可以把人們排放的碳吸收掉，以達(dá)到環(huán)保的目的。綠色植物的（光合作用）能吸收大量的二氧化碳。全球氣候變暖給人類和環(huán)境帶來(lái)了哪些危害答：氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇、干旱、高溫等（氣象）災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成了一系列影響和傷害。為了減少碳排放，我們小學(xué)生在家庭生活中可以怎么做呢答：（1）出行盡量騎自行車或坐公交車。（2）看電視時(shí)把電視的亮度調(diào)暗一些；（3）夏天開空調(diào)要調(diào)到26度?！敬鸢覆晃ㄒ弧繙?zhǔn)備單元：提出問(wèn)題和作出假設(shè)時(shí)可以嘗試從現(xiàn)象和事件發(fā)生的條件、原因等角度進(jìn)行思考。我們的猜想和假設(shè)并不一定是正確的。面對(duì)有說(shuō)服力的證據(jù)，要勇于調(diào)整自己的觀點(diǎn)。具有研究條件，學(xué)生感興趣并且可以理解的問(wèn)題比較適合學(xué)生自己進(jìn)行研究。第一單元小小氣象員人體感官對(duì)物體的大小、輕重和冷熱的感覺(jué)通常是不準(zhǔn)確的，需要科學(xué)儀器來(lái)幫助進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)一名氣象員，要學(xué)會(huì)測(cè)量氣溫，辨認(rèn)方向，判斷風(fēng)力大小，描述云量和雨量。物體的冷熱程度叫作溫度，通常用攝氏度(℃)來(lái)表示。氣溫計(jì)是測(cè)量氣溫的科學(xué)依據(jù)。氣溫計(jì)由內(nèi)徑很細(xì)的玻璃管、液柱、刻度和玻璃泡四部分組成。讀數(shù)時(shí)，眼睛要平視液面?？諝獾臏囟冉凶鰵鉁?。測(cè)量氣溫時(shí)，一般選擇沒(méi)有陽(yáng)光直射、通風(fēng)的地方。使用氣溫計(jì)測(cè)量氣溫時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣溫計(jì)破裂要立即向老師報(bào)告。通常用8個(gè)方向來(lái)表示風(fēng)向。風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向。比如，北風(fēng)是從北向南吹的風(fēng)，東南風(fēng)是從東南向西北吹的風(fēng)。風(fēng)向標(biāo)是測(cè)定風(fēng)向的科學(xué)依據(jù)。風(fēng)向標(biāo)箭頭的指向就是當(dāng)前的風(fēng)向?？梢越柚改厢槾_認(rèn)方向。測(cè)定方向時(shí)，要用一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)最多的風(fēng)向作為觀測(cè)結(jié)果。風(fēng)力是指風(fēng)吹到物體上所表現(xiàn)出的力量的大小。我們一般根據(jù)風(fēng)速的大小分為18個(gè)等級(jí)，最小是0級(jí)（無(wú)風(fēng)），最大是17級(jí)。注意：陸地上風(fēng)可以分為13個(gè)等級(jí)。氣象臺(tái)用風(fēng)力計(jì)來(lái)測(cè)量風(fēng)力的大小。風(fēng)力級(jí)別：0級(jí)煙柱直沖天，1級(jí)輕煙隨風(fēng)偏，2級(jí)清風(fēng)拂臉面，3級(jí)葉動(dòng)紅旗展，4級(jí)風(fēng)吹風(fēng)紙片，5級(jí)小數(shù)隨風(fēng)搖，6級(jí)舉傘有困難，7級(jí)迎風(fēng)走不便，8級(jí)風(fēng)吹樹葉短，9級(jí)屋頂瓦片動(dòng)，10級(jí)拔樹又毀屋，11級(jí)、12級(jí)陸上很少見(jiàn)。生活中，我們常通過(guò)觀察戶外物體的狀態(tài)來(lái)估測(cè)風(fēng)力的大小。云塊占全部天空面積的多少叫云量，我們可以通過(guò)觀察天空中的云量來(lái)描述天氣。把天氣分為晴（云量不超過(guò)二成）、少云（不超過(guò)四成）、多云（不超過(guò)八成）、陰（超過(guò)八成）。雷雨天氣，不能在大樹下避雨。濕抹布不可以擦生活電器。降雨量是指天空降落到地面上的雨水沒(méi)有蒸發(fā)、滲透、流失而聚集的深度，通常以毫米為單位。降雨的形式有很多，常見(jiàn)的有雨、雪、冰雹等。某地一年中降下來(lái)的雨、雪、冰雹等統(tǒng)統(tǒng)融化為水的量，稱為該地一年的降水量。降水量是衡量某地降水多少的數(shù)據(jù)，通常以毫米為單位。將雨量器放在戶外露天的地方，每天在相同時(shí)間記錄。制作雨量器用到的材料有玻璃杯、透明塑料尺和雙面膠。天氣是指一個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況。氣候是一個(gè)地區(qū)多年的天氣特征。例如，非洲撒哈拉沙漠的氣候特點(diǎn)是終年炎熱，干燥少雨。當(dāng)天上的云快速向東南方向運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，估計(jì)地面上的風(fēng)向標(biāo)指向西北。暴雨預(yù)警符號(hào)是根據(jù)暴雨的等級(jí)用黃色、橙色、紅色三種顏色描述。第三單元溶解的秘密高錳酸鉀具有腐蝕性，要用藥匙取放。高錳酸鉀溶液也不能直接接觸。取少量的高錳酸鉀溶解在水中，溶液會(huì)變成紫色。被溶解的物質(zhì)最終都均勻地分布到水中。有的物質(zhì)溶解的快，有的溶解的慢。溶解到水中的物質(zhì)有些雖然看不到，但并沒(méi)有消失。猜想假設(shè)要以我們已有的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)為依據(jù)。通過(guò)攪拌、升高水的溫度（加熱）可以加快物質(zhì)在水中的溶解。嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路、多種方法進(jìn)行探究，我們將會(huì)體驗(yàn)到創(chuàng)新的樂(lè)趣。物質(zhì)在100ml水中溶解的量是有限的，不同的物質(zhì)在100ml的水中能溶解的量也是不一樣的。比較溶解快慢時(shí)，只要一個(gè)因素不同，其他條件要保持相同。如同樣的白糖、水溫等。在20時(shí)，100ml的水能溶解36克的食鹽，204克白糖，74克味精，9.6克小蘇打。石頭、木頭、塑料、鐵等不能溶解在水中。取100ml的液體，我們可以使用的工具是量筒或量杯。我們?cè)谧觥疤骄繑嚢枘芊窦铀偃芙狻钡脑囼?yàn)時(shí)，用到的器材是燒杯和攪拌棒。用增氧泵往魚缸里打氧氣，說(shuō)明氧氣能溶解到水中。（×）冰糖塊碾碎后放入水中是為了加快溶解。當(dāng)衣服上染上圓珠筆油或?yàn)r青時(shí)，應(yīng)先用酒精清洗衣服，在用水洗滌。第四單元流動(dòng)的空氣套在瓶子里的氣球，我們只能吹大一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槠孔永镉锌諝?。在瓶子的?cè)壁鉆一個(gè)孔，再來(lái)吹氣球，氣球會(huì)變大。在瓶子豎直放在水中，直至側(cè)壁的小孔被水淹沒(méi)，再來(lái)吹氣球，不會(huì)有水通過(guò)小孔流入瓶中。在杯子底部緊塞一團(tuán)紙，然后將杯子垂直倒扣著壓在水底，杯子里的紙團(tuán)不會(huì)濕，因?yàn)楸永镉锌諝?。將杯子傾斜，紙團(tuán)會(huì)濕，杯子里的空氣會(huì)跑，水會(huì)進(jìn)入杯子中。書包里的空間，除了被文具盒和書本占據(jù)，也被空氣占據(jù)了一部分。如果空氣中有許多微粒，那么受到壓力后，它們之間的距離會(huì)變得更小?？諝庹紦?jù)著一定的空間，并且充滿各處?？諝庹紦?jù)空間是可以改變的，因?yàn)榭諝夂苋菀妆粔嚎s。噴霧器是利用壓縮空氣的性質(zhì)制成的?？茖W(xué)小魔術(shù)---想辦法讓乒乓球“聽(tīng)從”你的命令，做出上升、停下等動(dòng)作。放開瓶子上的小孔讓瓶子里的氣體減少會(huì)讓小球上升，堵住瓶蓋上的小孔讓瓶子里的氣體增多會(huì)讓小球下降。廚房里的排風(fēng)口設(shè)在高處，是因?yàn)闊峥諝鈺?huì)向上跑，裝在高處方便熱空氣排出去。熱空氣會(huì)上升，上升后，周圍的冷空氣會(huì)流動(dòng)過(guò)來(lái)，補(bǔ)充熱空氣留下的空間。為了控制爐子里煤炭燃燒的火力，在爐子的下面安一個(gè)小門——風(fēng)門，門開得大些，冷空氣就多些，爐子里的火就會(huì)旺一些。大自然里的空氣為什么會(huì)流動(dòng)？主要是因?yàn)榇笞匀恢胁煌牡胤绞軣岵痪嘘P(guān)。大自然里也有空氣流動(dòng)的現(xiàn)象，空氣流動(dòng)會(huì)形成風(fēng)。人們有時(shí)需要利用工具制造出風(fēng)來(lái)做一些事情。我們的周圍充滿了空氣，空氣無(wú)色無(wú)味，但有重量。空氣受熱后會(huì)上升，受冷后會(huì)下降。熱氣球是利用熱空氣上升的原理制成的。模擬一間房子時(shí)，蠟燭的作用是加熱。用冰塊冷卻物體時(shí)，應(yīng)把冰塊放在物體上面。白天的海邊，陸地上的熱空氣上升，海洋上的冷空氣就會(huì)流向陸地（白天海洋上的冷空氣流向陸地）。到了晚上海洋上的熱空氣上升，陸地上的冷空氣流向海洋，這樣形成的風(fēng)叫做陸風(fēng)（晚上陸地上的冷空氣流向海洋）。風(fēng)能是無(wú)公害的能源之一，在缺水缺燃料和交通不便的沿海島嶼、草原牧區(qū)、山區(qū)和高原地帶，非常適合利用風(fēng)力發(fā)電為人們的日常生活提供便利。提出自己的觀點(diǎn)要以事實(shí)為依據(jù)。在做“放飛塑料袋”的試驗(yàn)時(shí)，要注意不要讓電吹風(fēng)的高溫部分靠近手和塑料袋。走馬燈上有平放的葉輪，下有蠟燭或燈，熱空氣上升帶動(dòng)葉輪旋轉(zhuǎn)，這正是現(xiàn)代燃?xì)鉁u輪工作原理的原始應(yīng)用?？諝庹紦?jù)空間，空氣可以被壓縮。在“飄動(dòng)的塑料片”和“放飛的朔料袋”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們可以發(fā)現(xiàn)熱空氣會(huì)上升。如果用吸管往一杯水中吹入空氣，會(huì)看到水杯冒泡泡。蒸饅頭時(shí)，上層的饅頭比下層的先熱，因?yàn)闊峥諝鈺?huì)上升，上面的溫度比下邊的高。第五單元奇妙的聲音人說(shuō)話的聲音是由聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的。我的的身體非常敏感，可以感受物質(zhì)振動(dòng)的器官是耳膜。停止敲鑼后，在一段時(shí)間內(nèi)還能聽(tīng)到鑼聲，這是因?yàn)橥Ｖ骨描尯?，鑼面還在振動(dòng)。蚊子發(fā)出的嗡嗡聲，是它們?cè)陲w行時(shí)因翅膀振動(dòng)而產(chǎn)生的聲音。剛敲過(guò)的音叉輕輕接觸水面，水面會(huì)振動(dòng)起來(lái)。大量事實(shí)證明：聲音因物體振動(dòng)而產(chǎn)生，振動(dòng)停止，聲音消失。“土”電話的聲音是通過(guò)紙杯和棉線傳播的。聲音的傳播要通過(guò)一定的物質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中各個(gè)方向傳播。聲音不能在真空中傳播，太空中沒(méi)有傳播聲音的任何物質(zhì)，所以宇航員不能直接聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)話的聲音。釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，小魚能聽(tīng)到聲音，因?yàn)樗梢詡鞑ヂ曇?。夜晚，偵查員為了及早發(fā)現(xiàn)情況，常將耳朵貼在大地上，傾聽(tīng)敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)槁曇粼诠腆w中的傳播速度比在氣體中快。寫字的聲音可以通過(guò)桌面?zhèn)鞑サ骄o貼在桌面上的耳朵里。慢慢抽空玻璃罩的空氣，玻璃罩中的鬧鐘鈴聲越來(lái)越輕。太空中沒(méi)有傳播聲音的空氣，所以宇航員不能直接聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)話的聲音。物體振動(dòng)的快慢是影響聲音高低的因素，物體振動(dòng)的越快，聲音越高；物體振動(dòng)越慢，聲音越低。影響聲音強(qiáng)弱的因素是物體振動(dòng)的幅度。物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)；物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。高低和強(qiáng)弱變化混亂、聽(tīng)起來(lái)嘈雜刺耳且不和諧的聲音，被稱為噪音。噪音會(huì)使人心情煩躁，噪音過(guò)強(qiáng)甚至?xí)：】?。聲音的高低和?jié)奏變化形成了音樂(lè)的旋律。很多物體的長(zhǎng)短或粗細(xì)發(fā)生變化時(shí)，它們發(fā)出的聲音也會(huì)不同。吹笛子時(shí)，是通過(guò)改變笛子中空氣柱的長(zhǎng)短來(lái)改變音調(diào)的高低，空氣柱越短發(fā)出的聲音音調(diào)越高。鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，撥動(dòng)時(shí)，振動(dòng)的越慢，聲音越低。吉他由琴枕、琴箱、琴領(lǐng)、琴頭和琴弦五部分組成。我們知道的中國(guó)民族樂(lè)器有二胡、古箏、嗩吶等。用橡皮筋做弦時(shí)，聲音的高低與橡皮筋的松緊有關(guān)。拉二胡時(shí)，琴弦在振動(dòng)的同時(shí)發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)聲，人們說(shuō)話時(shí)，聲音在振動(dòng)。一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。音樂(lè)廳里觀眾能聽(tīng)到音樂(lè)家的精彩演奏，是因?yàn)榭諝猓怏w）能傳播聲音。“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳播聲音。用相同的力度打擊不同的音叉，發(fā)現(xiàn)音叉振動(dòng)越快，聲音越高；振動(dòng)越慢，聲音低沉。聲音的強(qiáng)弱可以用分貝表示。當(dāng)音量超過(guò)60分貝時(shí)就會(huì)使人產(chǎn)生不舒服的感覺(jué)，音量高到一定程度時(shí)甚至?xí)p傷聽(tīng)力。保護(hù)聽(tīng)力的最好辦法就是遠(yuǎn)離噪聲和控制聲源。由于耳機(jī)離耳朵很近，所以耳機(jī)最大音量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)60分貝，我們?cè)谟枚鷻C(jī)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)一定要注意控制音量。樂(lè)器通過(guò)改變發(fā)聲材料的粗細(xì)、長(zhǎng)短來(lái)改變振動(dòng)的快慢，從而改變聲音的高低。達(dá)爾文給我們的啟迪達(dá)爾文英國(guó)博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。1831年，達(dá)爾文登上了“貝格爾”號(hào)海軍勘探船，開始了他長(zhǎng)達(dá)5年的環(huán)球考察。通過(guò)大量的觀察、對(duì)比后，達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了更多不同時(shí)代的生物之間具有相似而又不完全相同的特征的現(xiàn)象。這些證據(jù)讓達(dá)爾文更加相信物種時(shí)逐漸變化的。1859年11月，達(dá)爾文在經(jīng)過(guò)20多年的苦心研究后，終于寫出了科學(xué)巨著《物種起源》，系統(tǒng)闡述了生物進(jìn)化論。觀察和比較，讓我們提出了更有價(jià)值的問(wèn)題，也為我們的假設(shè)提供了更多的依據(jù)。簡(jiǎn)答題：根據(jù)詩(shī)句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的描述，推斷此時(shí)的風(fēng)力為幾級(jí)？為什么?答：0級(jí),因?yàn)樵?shī)句描述的“煙"是筆直升到空中的。暴雨來(lái)臨前，為了防止災(zāi)害的發(fā)生，可做哪些防范措施呢?答：可以關(guān)注氣象部門關(guān)于暴雨的最新報(bào)道;暴雨來(lái)臨前，低洼地區(qū)的居民應(yīng)在房屋門口放置擋水板或堆砌土坎;市政和物業(yè)管理人員應(yīng)及時(shí)清理城市、小區(qū)排水設(shè)施,保持排水管道暢通等。自制用量器時(shí)，收集雨量的集水容器可以用玻璃瓶代替嗎?為什么?答：不可以,因?yàn)椴Ａ可蠜](méi)有刻度,沒(méi)辦法判斷降雨量。暴雨、洪澇來(lái)臨時(shí)，要做好個(gè)人保護(hù)，不去危險(xiǎn)區(qū)域，你知道的危險(xiǎn)區(qū)域有哪些呢?答：危房里與危房周圍;危墻與高墻旁邊;洪水淹沒(méi)的窯井口;電線桿與高壓線塔周圍;地下商場(chǎng)、地下通道等地勢(shì)低洼處等