《3.2 學(xué)用random模塊（第二課時）》參考課件

3.2學(xué)用random模塊第二課時川教版2019七下目錄0102了解常用外部模塊了解random模塊03隨機(jī)取值04隨機(jī)抽取同學(xué)姓名編寫簡單猜數(shù)游戲05010203知識目標(biāo)：掌握random模塊的基本用法。能力目標(biāo)：能使用randint方法生成隨機(jī)數(shù)。能使用choice方法從數(shù)列中隨機(jī)取值。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)編程的興趣，養(yǎng)成良好的信息技術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透面向?qū)ο笏季S。學(xué)習(xí)目標(biāo)0102重點：掌握random模塊的基本用法。難點：能使用randint方法生成隨機(jī)數(shù)。學(xué)習(xí)重難點03隨機(jī)取值random模塊另外一個常用方法是choice,這個方法的作用是從數(shù)據(jù)列中隨機(jī)取出一個數(shù)據(jù)。choice方法：從數(shù)據(jù)列中隨機(jī)取出一個數(shù)據(jù)。隨機(jī)取值使用choice方法，從“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”這串字符中，隨機(jī)取10次，看每次會取出哪個字符任務(wù)六隨機(jī)取值隨機(jī)取值04隨機(jī)抽取同學(xué)姓名我們學(xué)習(xí)了如何隨機(jī)取值的方法，那如果在課堂上，老師有時想隨機(jī)抽出某位同學(xué)來回答問題，你能用自己所學(xué)的知識，寫出“隨機(jī)抽取同學(xué)”的小程序嗎?隨機(jī)抽取同學(xué)姓名全班40位同學(xué)都有學(xué)號，我可以使用random模塊的randint(1,40)方法，隨機(jī)產(chǎn)生一個學(xué)號，學(xué)號對應(yīng)的就是被抽出的同學(xué)。隨機(jī)抽取同學(xué)姓名隨機(jī)抽取同學(xué)姓名隨機(jī)抽取同學(xué)學(xué)號的代碼隨機(jī)抽取同學(xué)姓名隨機(jī)抽取同學(xué)學(xué)號的代碼運行效果同學(xué)們利用學(xué)號來編寫的代碼編寫得不錯。但使用學(xué)號不太直觀，你們能想辦法直接抽出同學(xué)的姓名嗎?我們可以使用random模塊的choice“隨機(jī)取值”方法，取出一位同學(xué)的姓名來。隨機(jī)抽取同學(xué)姓名請同學(xué)們小組合作，完成隨機(jī)抽取同學(xué)姓名的代碼編寫并運行效果。任務(wù)七隨機(jī)抽取同學(xué)姓名隨機(jī)抽取同學(xué)姓名隨機(jī)抽取同學(xué)姓名的代碼隨機(jī)抽取同學(xué)姓名隨機(jī)抽取同學(xué)姓名的代碼運行效果以上代碼中的同學(xué)姓名列表，為什么要用英文引號與逗號將每個同學(xué)的名字分隔開呢?那是因為choice方法是從一列數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取一個，如果不分隔開，那每次就只能隨機(jī)取出一個字，取不出同學(xué)的名字。而且使用choice方法時，同學(xué)們的名字必須是一個“列表”關(guān)于什么是“列表”，我們會在今后詳細(xì)學(xué)習(xí)。隨機(jī)抽取同學(xué)姓名我們學(xué)習(xí)過turtle繪圖模塊，turtle中可以顯示圖片，如何利用turtle模塊隨機(jī)顯示同學(xué)照片呢？任務(wù)八隨機(jī)抽取同學(xué)姓名隨機(jī)抽取同學(xué)姓名1、照片與程序要放在同一級目錄下，否則，最末一行代碼要寫為：T.bgpic('目錄路徑/'+被抽照片)2、圖片要使用png或者gif格式。注意隨機(jī)抽取同學(xué)姓名random模塊的shuffle方法，就像洗撲克牌-樣，可將數(shù)據(jù)列中數(shù)據(jù)的順序隨機(jī)打亂，同學(xué)們可試試運行如下圖中所示的代碼。隨機(jī)抽取同學(xué)姓名隨機(jī)抽取同學(xué)姓名隨機(jī)打亂數(shù)據(jù)順序的代碼隨機(jī)抽取同學(xué)姓名