幼兒園中班社會(huì)我變成一只噴火龍了教案

中班社會(huì)活動(dòng)教案《我變成一只噴火龍了》故事簡(jiǎn)介：阿古力是個(gè)愛(ài)生氣的小孩，波泰是一隻會(huì)傳染噴火病的蚊子，而且波泰最?lèi)?ài)叮愛(ài)生氣的孩子，有一天波泰叮了阿古力一口。阿古力看見(jiàn)自己臉上的包，氣得想找波泰算帳，他繞著床追打，卻沒(méi)法子打到蚊子。阿古力更生氣了，他大叫一聲，竟然噴出了大火，變成一隻不折不扣的噴火龍。變成噴火龍的阿古力，先是把自己的家燒了一大半，接著燒傷鄰居的鼻子，燒掉了房屋、郵筒，連好朋友吉普拉也遭了殃。一天二十四小時(shí)，不斷噴火的阿古力，也為自己帶來(lái)了大災(zāi)難。他不能順利的刷牙、不能好好的吃漢堡、不能抱著自己的心愛(ài)玩具……。阿古力用盡了方法，想讓自己消消火。他一會(huì)兒泡到水裡、一會(huì)兒埋進(jìn)沙堆裡、一會(huì)兒躲進(jìn)冰箱裡、一會(huì)兒用滅火器把自己弄得全身是泡泡……，但這些奇招并沒(méi)有讓他消火，反而又造成更大的災(zāi)難。又餓又氣的阿古力哭了，他哭了好久，發(fā)現(xiàn)眼淚鼻涕竟然把火澆熄了?；顒?dòng)目標(biāo)：1、專(zhuān)心聆聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容2、了解不一樣的情緒，展現(xiàn)不一樣的情緒表情活動(dòng)準(zhǔn)備：《我變成一只噴火龍了》繪本、喜怒哀樂(lè)表情卡活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣教師：小朋友們被蚊子叮咬過(guò)嗎？被咬后是什么感覺(jué)？蚊子為什么會(huì)咬人？有沒(méi)有特定對(duì)象？二、閱讀并理解故事1、利用繪本《我變成一只噴火龍了》向幼兒講述故事2、在講故事時(shí)，教師配合故事內(nèi)容請(qǐng)幼兒思考相關(guān)問(wèn)題。（猜一猜阿古力變成噴火龍后，他高興嗎？發(fā)生了什么？最后怎么把火滅了？）3、故事講完后，請(qǐng)幼兒根據(jù)提問(wèn)重新回憶故事（1）故事中的蚊子最喜歡吸什么人的血？（2）誰(shuí)很愛(ài)生氣？（3）誰(shuí)被波泰叮了？（4）阿古力被叮后，發(fā)生什么事？（5）阿古力會(huì)噴火后，造成什么后果？（6）阿古力最后用什么方式解決噴火問(wèn)題？三、師幼討論交流1、請(qǐng)幼兒回憶說(shuō)說(shuō)自己是否有生氣的經(jīng)驗(yàn)，以及生氣的原因，并請(qǐng)幼兒表演生氣時(shí)的各種表情。2、想一想自己生氣時(shí)是否給家人、朋友帶了了一些影響？3、你是喜歡和愛(ài)生氣的人做朋友，還是喜歡和每天笑咪咪的人做朋友？為什麼？4、如何與朋友一起玩才正確？總結(jié)：生氣時(shí)不僅給自己，還會(huì)給他人帶來(lái)很多不便。不可以亂生氣、不對(duì)別人說(shuō)不好聽(tīng)的話、玩具會(huì)一起分享玩……四、綜合活動(dòng)1、老師拿出表情卡，讓幼兒說(shuō)說(shuō)看這些表情表達(dá)了什么？讓幼兒知道人有很多不同的表情。2、不一樣的阿古力：請(qǐng)