六年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 我們的國(guó)家機(jī)構(gòu) 6 人大代表為人民教案2 新人教版

六年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)6人大代表為人民教案2新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為六年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元“我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)”中的第6課“人大代表為人民”。本課內(nèi)容主要介紹了人大代表的產(chǎn)生、職責(zé)和權(quán)利，以及人大代表如何代表人民行使國(guó)家權(quán)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置，認(rèn)識(shí)人大代表的重要性和作用，提高對(duì)國(guó)家政治制度的認(rèn)識(shí)和理解。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)了解了我國(guó)的國(guó)家制度和一些基本政治概念。在此基礎(chǔ)上，本課將進(jìn)一步拓展學(xué)生對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和人大代表職責(zé)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心國(guó)家大事的觀念，提高學(xué)生參與政治生活的意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)人大代表的產(chǎn)生、職責(zé)和權(quán)利，使學(xué)生了解我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置，認(rèn)識(shí)人大代表的重要性和作用，提高對(duì)國(guó)家政治制度的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心國(guó)家大事的觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力：引導(dǎo)學(xué)生分析人大代表在不同層面、不同領(lǐng)域的作用和價(jià)值，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從多角度、多維度思考問(wèn)題，提高學(xué)生的思辨能力和解決問(wèn)題的能力。

3.提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)：通過(guò)了解人大代表履行職責(zé)的過(guò)程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己作為公民應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，激發(fā)學(xué)生積極參與政治生活的熱情。

4.提升學(xué)生的表達(dá)能力：在課堂討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和溝通技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）人大代表的產(chǎn)生：讓學(xué)生理解人大代表的產(chǎn)生方式，即直接選舉和間接選舉，以及人大代表的代表性質(zhì)。

（2）人大代表的職責(zé)：讓學(xué)生掌握人大代表在人民代表大會(huì)上的職責(zé)，如審議、表決、提案、質(zhì)詢(xún)等。

（3）人大代表的權(quán)利：讓學(xué)生了解人大代表的權(quán)利，如發(fā)言、表決、提案、質(zhì)詢(xún)等權(quán)利。

（4）人大代表與人民的關(guān)系：讓學(xué)生理解人大代表是人民的代言人，要為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）人大代表的產(chǎn)生方式：讓學(xué)生理解直接選舉和間接選舉的區(qū)別，以及人大代表的代表性質(zhì)。

（2）人大代表的職責(zé)和權(quán)利的關(guān)系：讓學(xué)生理解人大代表的職責(zé)和權(quán)利是相互關(guān)聯(lián)的，履行職責(zé)是為了行使權(quán)利，行使權(quán)利是為了更好地履行職責(zé)。

（3）人大代表與人民的關(guān)系：讓學(xué)生理解人大代表既要為人民服務(wù)，又要對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

（4）人大代表在人民代表大會(huì)上的作用：讓學(xué)生理解人大代表在人民代表大會(huì)上的重要作用，如審議、表決、提案、質(zhì)詢(xún)等。

（5）學(xué)生的實(shí)際參與：讓學(xué)生通過(guò)課堂討論、案例分析等方式，實(shí)際參與進(jìn)來(lái)，更好地理解人大代表的產(chǎn)生、職責(zé)、權(quán)利與人民的關(guān)系。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《六年級(jí)道德與法治上冊(cè)》第三單元“我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)”第6課“人大代表為人民”的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如人大代表的產(chǎn)生方式示意圖、人大代表的職責(zé)和權(quán)利表格、人大代表與人民的關(guān)系案例等，以便于通過(guò)多種形式展示和解釋教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如在教室內(nèi)設(shè)置分組討論區(qū)，提供舒適的座椅和寫(xiě)字桌，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)交流；同時(shí)，還可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

5.其他資源：準(zhǔn)備教學(xué)PPT、教案、學(xué)習(xí)任務(wù)單、小組討論指導(dǎo)書(shū)等教學(xué)資源，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)和反饋，確保教學(xué)效果的達(dá)成。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《人大代表為人民》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們知道人大代表是做什么的嗎？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索人大代表的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解人大代表的基本概念。人大代表是人民代表大會(huì)的組成人員，代表人民行使國(guó)家權(quán)力。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了人大代表在不同層面、不同領(lǐng)域的作用和價(jià)值，以及他們?nèi)绾未砣嗣裥惺箛?guó)家權(quán)力。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)人大代表的產(chǎn)生方式和他們的職責(zé)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與人大代表相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“人大代表在實(shí)際生活中的作用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了人大代表的基本概念、職責(zé)和作用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)人大代表的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握人大代表的基本概念、產(chǎn)生方式、職責(zé)和權(quán)利，以及人大代表與人民的關(guān)系。他們將對(duì)我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和人大代表的作用有更深入的理解。

2.思維能力提升：通過(guò)案例分析和小組討論，學(xué)生的批判性思維和分析問(wèn)題的能力將得到鍛煉和提升。他們能夠從多個(gè)角度思考問(wèn)題，并提出合理的觀點(diǎn)和解決方案。

3.社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)培養(yǎng)：通過(guò)了解人大代表的職責(zé)和作用，學(xué)生將認(rèn)識(shí)到自己作為公民的權(quán)利和義務(wù)，并培養(yǎng)關(guān)心國(guó)家大事、參與社會(huì)事務(wù)的責(zé)任感和公民意識(shí)。

4.實(shí)踐能力增強(qiáng)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力將得到提升。他們將能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，并提出創(chuàng)新的解決方案。

5.表達(dá)和溝通能力提升：在課堂討論和小組討論中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并通過(guò)交流和討論與他人溝通。這將有助于提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和溝通技巧。

6.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧今天的教學(xué)，我認(rèn)為在導(dǎo)入新課時(shí)，我成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，讓他們對(duì)人大代表產(chǎn)生了濃厚的興趣。在講授新課時(shí)，我詳細(xì)解釋了人大代表的基本概念，并通過(guò)案例分析讓學(xué)生了解了人大代表的實(shí)際作用。在小組討論環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生足夠的自由討論空間，讓他們能夠提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在講解人大代表的產(chǎn)生方式時(shí)，我沒(méi)有使用多媒體資源來(lái)幫助學(xué)生更好地理解。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我沒(méi)有給予每個(gè)學(xué)生足夠的參與機(jī)會(huì)，導(dǎo)致部分學(xué)生可能沒(méi)有完全理解人大代表的職責(zé)和作用。

教學(xué)總結(jié)：

對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，我認(rèn)為學(xué)生在知識(shí)掌握方面取得了很好的效果。他們了解了人大代表的基本概念、產(chǎn)生方式、職責(zé)和權(quán)利，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題。在思維能力提升方面，學(xué)生通過(guò)案例分析和小組討論，批判性思維和分析問(wèn)題的能力得到了鍛煉和提升。

然而，在社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)培養(yǎng)方面，學(xué)生似乎還有待提高。在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，部分學(xué)生可能沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到自己作為公民的權(quán)利和義務(wù)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講授新課時(shí)，運(yùn)用多媒體資源，如圖片、圖表和視頻，以幫助學(xué)生更好地理解人大代表的產(chǎn)生方式。

2.在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中，通過(guò)實(shí)際操作和觀察來(lái)加深對(duì)人大代表職責(zé)和作用的理解。

3.在課堂討論和小組討論中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人大代表與人民的關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)人大代表的責(zé)任和義務(wù)。

4.在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)引入更多的實(shí)際案例和社會(huì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。八、課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)述人大代表的產(chǎn)生方式及其代表性質(zhì)。

2.請(qǐng)列舉人大代表在人民代表大會(huì)上的主要職責(zé)。

3.請(qǐng)說(shuō)明人大代表的權(quán)利，并闡述這些權(quán)利與履行職責(zé)的關(guān)系。

4.請(qǐng)分析人大代表與人民的關(guān)系，并解釋人大代表如何代表人民行使國(guó)家權(quán)力。

5.請(qǐng)結(jié)合一個(gè)實(shí)際案例，闡述人大代表如何履行職責(zé)，為人民服務(wù)。

答案：

1.人大代表的產(chǎn)生方式包括直接選舉和間接選舉。直接選舉是指選民直接投票選舉人大代表；間接選舉是指選民通過(guò)選舉代表，再由代表選舉人大代表。人大代表的代表性質(zhì)是指他們代表人民行使國(guó)家權(quán)力，對(duì)人民負(fù)責(zé)。

2.人大代表在人民代表大會(huì)上的主要職責(zé)包括審議政府工作報(bào)告、表決重大事項(xiàng)、提出議案、進(jìn)行質(zhì)詢(xún)等。

3.人大代表的權(quán)利包括發(fā)言權(quán)、表決權(quán)、提案權(quán)、質(zhì)詢(xún)權(quán)等。這些權(quán)利與履行職責(zé)的關(guān)系在于，履行職責(zé)是為了行使權(quán)利，行使權(quán)利是為了更好地履行職責(zé)。

4.人大代表與人民的關(guān)系是指人大代表是人民的代言人，要為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。人大代表代表人民行使國(guó)家權(quán)力，通過(guò)審議、表決、提案、質(zhì)詢(xún)等方式，代表人民管理國(guó)家事務(wù)。

5.例如，在某個(gè)地區(qū)，人大代表通過(guò)調(diào)研了解到當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)環(huán)境保護(hù)的需求，提出了關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的議案。議案經(jīng)人民代表大會(huì)審議并通過(guò)，當(dāng)?shù)卣鶕?jù)議案采取了相應(yīng)的措施，改善了環(huán)境狀況。這體現(xiàn)了人大代表履行職責(zé)，為人民服務(wù)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。請(qǐng)學(xué)生完成以下作業(yè)：

-請(qǐng)簡(jiǎn)述人大代表的產(chǎn)生方式及其代表性質(zhì)。

-請(qǐng)列舉人大代表在人民代表大會(huì)上的主要職責(zé)。

-請(qǐng)說(shuō)明人大代表的權(quán)利，并闡述這些權(quán)利與履行職責(zé)的關(guān)系。

-請(qǐng)分析人大代表與人民的關(guān)系，并解釋人大代表如何代表人民行使國(guó)家權(quán)力。

-請(qǐng)結(jié)合一個(gè)實(shí)際案例，闡述人大代表如何履行職責(zé)，為人民服務(wù)。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)指出并給出正確的答案。例如，如果學(xué)生在簡(jiǎn)述人大代表的產(chǎn)生方式時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，可以指出直接選舉和間接選舉的區(qū)別，并給出正確的答案。

-對(duì)于作業(yè)中的不足之處，給出改進(jìn)建議。例如，如果學(xué)生在列舉人大代表在人民代表大會(huì)上的主要職責(zé)時(shí)遺漏了一些職責(zé)，可以提醒學(xué)生參考教材內(nèi)容，補(bǔ)充完整。

-對(duì)于作業(yè)中的亮點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。例如，如果學(xué)生在說(shuō)明人大代表的權(quán)利時(shí)，能夠結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行闡述，可以給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。例如，如果學(xué)生在分析人大代表與人民的關(guān)系時(shí)存在困難，可以單獨(dú)輔導(dǎo)學(xué)生，幫助他們理解人大代表與人民的關(guān)系，并解釋人大代表如何代表人民行使國(guó)家權(quán)力。

3.在課堂上，選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。通過(guò)展示優(yōu)秀的作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；通過(guò)點(diǎn)評(píng)存在問(wèn)題的作業(yè)，幫助學(xué)生改進(jìn)作業(yè)質(zhì)量