一輪復(fù)習(xí)浙科版物質(zhì)通過(guò)多種方式出入細(xì)胞（98張）課件

第6講物質(zhì)通過(guò)多種方式出入細(xì)胞專(zhuān)題三細(xì)胞的代謝[課標(biāo)要求]

2.1.1.闡明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性。2.1.2.舉例說(shuō)明有些物質(zhì)順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，不需要額外提供能量；有些物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，需要能量和載體蛋白。2.1.3.舉例說(shuō)明大分子物質(zhì)可以通過(guò)胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞。活動(dòng)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。01考點(diǎn)一被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)不需要消耗能量1．被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)高低能量高低能量2．滲透(1)概念：_________通過(guò)____________的擴(kuò)散稱(chēng)為滲透。細(xì)胞經(jīng)常發(fā)生滲透作用。(2)方向：從水分子數(shù)____________的一側(cè)進(jìn)入水分子數(shù)____________的一側(cè)，也就是溶液中的水分子從溶液中溶質(zhì)的____________的一側(cè)進(jìn)入____________的一側(cè)。水分子半透膜相對(duì)較多相對(duì)較少濃度低濃度高3．動(dòng)植物細(xì)胞的吸水和失水(1)動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞膜失水皺縮[提醒]滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)下，水分子向兩側(cè)移動(dòng)的速率相等，不可看作沒(méi)有水分子移動(dòng)，此時(shí)半透膜兩側(cè)溶液濃度也不一定相等。(2)植物細(xì)胞的吸水和失水(以成熟植物細(xì)胞為例)較小滲透作用質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離的復(fù)原[提醒]

①半透膜≠選擇透過(guò)性膜。②植物具有大液泡說(shuō)明該細(xì)胞已高度分化，為成熟植物細(xì)胞，失去分裂能力。4．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象(1)實(shí)驗(yàn)原理①細(xì)胞膜及其以內(nèi)部分的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大(內(nèi)因)。②當(dāng)溶液中溶質(zhì)的濃度相對(duì)高時(shí)，細(xì)胞失水，細(xì)胞膜及細(xì)胞膜以內(nèi)的部分因收縮進(jìn)而發(fā)生質(zhì)壁分離(外因)。③當(dāng)溶液中溶質(zhì)的濃度相對(duì)低時(shí)，細(xì)胞吸水，使質(zhì)壁分離復(fù)原。(2)實(shí)驗(yàn)步驟、過(guò)程與結(jié)果步驟實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果制作臨時(shí)裝片用鑷子撕取紫色洋蔥____________約0.5cm2，放在載玻片的______中，展平后蓋上蓋玻片觀察先用____________找到紫色洋蔥表皮細(xì)胞，(并移到視野中央，)然后換上高倍鏡觀察。這時(shí)可看到紫色洋蔥表皮細(xì)胞中紫色的____________，還可以觀察到________________________緊緊地貼著細(xì)胞壁外表皮水滴低倍鏡大液泡細(xì)胞膜及其以內(nèi)部分步驟實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果用蔗糖溶液處理細(xì)胞從蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為_(kāi)_________________溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用____________吸引。重復(fù)幾次觀察這時(shí)可以觀察到細(xì)胞中的液泡逐漸______，顏色逐漸______，細(xì)胞膜及其以內(nèi)部分開(kāi)始與細(xì)胞壁分離(初始質(zhì)壁分離)，最后____________0.3

g/mL

的蔗糖吸水紙變小變深完全分離步驟實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果繪圖繪圖記錄一個(gè)已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞用清水處理細(xì)胞接著在蓋玻片的一側(cè)滴入______，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，洋蔥表皮細(xì)胞就浸潤(rùn)在清水中觀察這時(shí)在高倍鏡下可以觀察到，細(xì)胞中的液泡逐漸______，顏色也逐漸______，細(xì)胞膜及其以內(nèi)部分又逐漸貼著細(xì)胞壁清水膨脹變淺(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論成熟植物細(xì)胞能與外界溶液發(fā)生滲透作用，當(dāng)溶液中溶質(zhì)的濃度相對(duì)______時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離；當(dāng)溶液中溶質(zhì)的濃度相對(duì)______時(shí)，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。高低(1)滲透作用中膜兩側(cè)溶液的濃度指的是質(zhì)量百分比濃度。(

)(2)在滲透作用中，當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時(shí)，水分子不再通過(guò)半透膜。(

)(3)雖然紅細(xì)胞沒(méi)有具膜細(xì)胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發(fā)生滲透作用。(

)(4)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。(

)×√××(5)成熟的植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞吸水能力逐漸減弱。(

)(6)在蔗糖溶液中加入適量紅墨水，可觀察紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離。(

)(7)無(wú)機(jī)鹽離子都是逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)摹?

)(8)細(xì)胞質(zhì)中的氫離子可以通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)。(

)√×××1．(2019·浙江4月選考)哺乳動(dòng)物細(xì)胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形態(tài)。將兔紅細(xì)胞置于不同濃度NaCl溶液中，一段時(shí)間后制作臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察并比較其形態(tài)變化。下列敘述正確的是(

)A．在高于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞因滲透作用失水皺縮并發(fā)生質(zhì)壁分離B．在0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞形態(tài)未變是由于此時(shí)沒(méi)有水分子進(jìn)出細(xì)胞C．在低于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞因滲透作用吸水膨脹甚至有的破裂D．滲透作用是指水分子從溶液濃度較高處向溶液濃度較低處進(jìn)行的擴(kuò)散√突破1滲透作用核心素養(yǎng)科學(xué)思維2．下圖A為兩個(gè)滲透裝置，溶液a、b為不同濃度的同種溶液，且a溶液濃度＜b溶液濃度，c為清水，圖B為在顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

A．圖A中裝置2的液面一段時(shí)間后會(huì)高于裝置1的液面B．圖B中的⑤④⑥相當(dāng)于圖A中的②C．若圖B所示為某農(nóng)作物的根毛細(xì)胞，此時(shí)應(yīng)及時(shí)灌溉D．圖B中的⑦與圖A中的②通透性不同√解析：根據(jù)題干“a溶液濃度＜b溶液濃度，c為清水”可推斷，一段時(shí)間后裝置2的液面會(huì)高于裝置1的液面；圖B植物表皮細(xì)胞中含有大液泡，因此可以構(gòu)成滲透系統(tǒng)，其中原生質(zhì)層相當(dāng)于圖A中的②半透膜，圖B中⑥細(xì)胞膜、⑦液泡膜，以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)即⑧共同構(gòu)成原生質(zhì)層；若圖B所示為某農(nóng)作物的根毛細(xì)胞，題圖中細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，即失水，應(yīng)及時(shí)灌溉；圖B中的⑦具有選擇透過(guò)性，圖A中的②沒(méi)有選擇透過(guò)性，只要微粒大小小于膜上的孔均可以通過(guò)。3．(2022·浙江杭州聯(lián)考)為探究不同質(zhì)量濃度的溶液A和溶液B對(duì)紫色洋蔥表皮細(xì)胞失水的影響，某同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：突破2細(xì)胞吸水和失水的原理核心素養(yǎng)科學(xué)探究下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

)A．在1.0g/mL的溶液A中洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度會(huì)增大B．相同質(zhì)量濃度的溶液A和溶液B的滲透壓不同C．不同的洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可能存在差異D．溶液濃度在0～0.2g/mL時(shí)洋蔥表皮細(xì)胞的鮮重會(huì)減少√解析：當(dāng)溶液A的濃度為1.0g/mL時(shí)，洋蔥表皮細(xì)胞100%發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞已經(jīng)失水，因此洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度會(huì)增大，A正確；當(dāng)A、B兩種溶液的濃度大于0.2g/mL時(shí)，質(zhì)壁分離細(xì)胞所占的比例不同，說(shuō)明A、B溶液濃度相同時(shí)兩者的滲透壓不同，B正確；隨著外界溶液濃度的增大，質(zhì)壁分離細(xì)胞所占的比例逐漸增大，因此不同洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可能存在差異，C正確；由表可知，當(dāng)溶液濃度在0～0.2g/mL時(shí)，質(zhì)壁分離細(xì)胞所占比例為0%，洋蔥表皮細(xì)胞可能吸水，細(xì)胞的鮮重可能增加，D錯(cuò)誤。4．將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水(對(duì)照組)和濃度相同的三種溶液中(實(shí)驗(yàn)組)，尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號(hào)為1、2、3組。測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)組中是否都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象？說(shuō)出判斷依據(jù)。_______。(3)3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條會(huì)不會(huì)一直縮短？_______，理由是_______________________________________________________。不會(huì)細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用，蘿卜條不可能無(wú)限縮短5．下列有關(guān)“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)操作，敘述正確的是(

)A．在步驟C中只需滴加1滴蔗糖溶液B．整個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察應(yīng)維持在高倍鏡下C．步驟A具體操作過(guò)程為“解離→染色→漂洗→制片”D．步驟F觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果和步驟D相比，液泡顏色變深突破3植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象核心素養(yǎng)科學(xué)探究√解析：在步驟C引流操作中需滴加多滴蔗糖溶液，用吸水紙?jiān)趯?duì)側(cè)吸引；步驟A制片時(shí)不需要進(jìn)行解離和染色；質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞，細(xì)胞吸水，液泡顏色變淺。6．(2022·寧波適應(yīng)性考試)在“觀察紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，若將某個(gè)植物細(xì)胞體積大小變化與時(shí)間的關(guān)系，繪制成了如下曲線圖。下列敘述中正確的是(

)A．t1～t2，植物細(xì)胞吸水能力逐漸減弱B．t2～t3，植物細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度C．t4～t5，細(xì)胞液的紫色最深，細(xì)胞液濃度最大D．t3～t4，水分子只從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，液泡體積不斷增大√解析：t1～t2，細(xì)胞體積不斷減小，說(shuō)明細(xì)胞在不斷失水，細(xì)胞液濃度在逐漸增加，因此植物細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)，A錯(cuò)誤；t2～t3，細(xì)胞體積保持不變，說(shuō)明植物細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等，B正確；t4～t5，細(xì)胞體積最大，此時(shí)細(xì)胞液的紫色最淺，細(xì)胞液濃度最小，C錯(cuò)誤；t3～t4，細(xì)胞體積不斷變大，說(shuō)明植物細(xì)胞在不斷地吸收水分，此時(shí)水分子從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的數(shù)量比從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外的數(shù)量多，液泡體積不斷增大，D錯(cuò)誤。

02考點(diǎn)二主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和胞吞、胞吐1．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)低高能量[提醒]某物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式并非固定的一種。如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是易化擴(kuò)散，而葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，要視具體情況而定。再如靜息電位形成時(shí)K＋外流與動(dòng)作電位形成時(shí)Na＋內(nèi)流均為易化擴(kuò)散；但K＋、Na＋在其他細(xì)胞中的跨膜運(yùn)輸一般為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。2．胞吞與胞吐需要流動(dòng)[提醒]被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性；胞吞、胞吐都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。(1)Na＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出神經(jīng)細(xì)胞屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。(

)(2)以胞吐的方式排出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是生物大分子。(

)(3)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝。(

)(4)人紅細(xì)胞吸收膽固醇與吸收葡萄糖的相同點(diǎn)是需要載體蛋白的協(xié)助。(

)(5)新生兒從乳汁中獲得抗體需要消耗能量。(

)(6)激素都必須通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)。(

)×√√××√1．“四看法”快速判斷物質(zhì)運(yùn)輸方式2．不同因素對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊?1)影響因素(2)曲線分析3．探究物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路(1)探究是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)還是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

(2)探究是擴(kuò)散還是易化擴(kuò)散1．(2022·浙江選考模擬)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，物質(zhì)出入細(xì)胞有多種方式。下列有關(guān)敘述，正確的是(

)A．水分子和小分子有機(jī)物進(jìn)出細(xì)胞都不需要消耗ATPB．易化擴(kuò)散雖然需要載體蛋白幫助但仍屬于被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等時(shí)水分子就不進(jìn)出細(xì)胞D．通過(guò)胞吞或胞吐方式進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都是固體√突破1物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式核心素養(yǎng)生命觀念解析：水分子進(jìn)出細(xì)胞不需要消耗ATP，而有機(jī)小分子進(jìn)出細(xì)胞一般是需要消耗ATP的，A錯(cuò)誤；易化擴(kuò)散雖然需要載體蛋白幫助，但是不需要消耗能量，屬于被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，B正確；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等時(shí)水分子仍然會(huì)進(jìn)出細(xì)胞，處于動(dòng)態(tài)平衡之中，C錯(cuò)誤；通過(guò)胞吞、胞吐方式進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)很多，既可以是固體，也可以是液體，D錯(cuò)誤。2．下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)

A．性激素可以通過(guò)b方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸B．若該圖表示效應(yīng)B細(xì)胞細(xì)胞膜，則該細(xì)胞能分泌抗體分子C．若該圖表示線粒體內(nèi)膜，則圖中的酶只與電子傳遞鏈有關(guān)D．一般情況下，c代表的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)速率低于d的轉(zhuǎn)運(yùn)速率√解析：性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，可以通過(guò)b(擴(kuò)散)的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，A正確；若該圖表示效應(yīng)B細(xì)胞細(xì)胞膜，則該細(xì)胞能分泌抗體，B正確；線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的是需氧呼吸第三階段，[H]與氧結(jié)合生成水，與此功能相適應(yīng)，線粒體內(nèi)膜上存在與電子傳遞鏈有關(guān)的酶，但是也存在能形成ATP的酶，C錯(cuò)誤；一般情況下，c代表的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)速率低于d的轉(zhuǎn)運(yùn)速率，因?yàn)橐谆瘮U(kuò)散有載體蛋白的協(xié)助，D正確。3．(2022·浙江麗水期中)下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中轉(zhuǎn)運(yùn)速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述，正確的是(

)A．與氧氣進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤B．與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有①④⑥C．與K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞相符的圖有②④⑤D．與蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥√突破2影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩睾诵乃仞B(yǎng)科學(xué)思維、科學(xué)探究解析：圖中①③④⑤分別表示擴(kuò)散、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、擴(kuò)散，②⑥表示易化擴(kuò)散或主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。氧氣通過(guò)擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞，與此相符的是①③⑤，A正確；葡萄糖通過(guò)易化擴(kuò)散的方式進(jìn)入紅細(xì)胞，與此相符的是②③⑥，B錯(cuò)誤；K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，與圖中②④⑥相符，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)通過(guò)胞吞和胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞，D錯(cuò)誤?！蘙事實(shí)概述類(lèi)]1．[2021·全國(guó)甲，T29(2)改編]細(xì)胞外的K＋能夠通過(guò)離子通道進(jìn)入植物的根細(xì)胞。離子通道是由________復(fù)合物構(gòu)成的，其轉(zhuǎn)運(yùn)的特點(diǎn)是_____________________________________________(答出1點(diǎn)即可)。蛋白質(zhì)一種離子通道只允許一種離子通過(guò)2．[2016·全國(guó)Ⅰ，T31(3)]免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會(huì)涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有_______________________________________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。3．在長(zhǎng)期的生物進(jìn)化過(guò)程中，生物體內(nèi)的細(xì)胞能夠逆濃度吸收或排出物質(zhì)，其意義是____________________________________________________________________________________________________________________。

能轉(zhuǎn)運(yùn)生物大分子等；轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中形成囊泡；需要消耗能量；不需要載體

保證活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要主動(dòng)選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)4.右圖是用顯微鏡觀察某個(gè)植物細(xì)胞的狀態(tài)，此時(shí)，細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是_____________________________________________________。細(xì)胞液的濃度可能大于、等于或小于外界溶液的濃度[原因分析類(lèi)]5．[2021·全國(guó)甲，T29(3)]細(xì)胞外的K＋可以通過(guò)載體蛋白逆濃度梯度進(jìn)入植物的根細(xì)胞。在有呼吸抑制劑的條件下，根細(xì)胞對(duì)K＋的吸收速率降低，原因是_________________________________________________________________________________________________________________。K＋通過(guò)載體蛋白逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)需要消耗能量，呼吸抑制劑使細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的能量減少[判斷依據(jù)類(lèi)]6．據(jù)報(bào)道，一種名為“瘦素穿腸蛋白”的藥物治療肥胖，可口服使用，以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦。小腸上皮細(xì)胞吸收該藥物最可能的方式是________，判斷依據(jù)是________________________________________________。胞吞“瘦素穿腸蛋白”是一種蛋白質(zhì)，屬于生物大分子7．影響離子泵轉(zhuǎn)運(yùn)離子的主要外界因素有O2濃度、溫度，其依據(jù)是____________________。答案：離子泵轉(zhuǎn)運(yùn)離子消耗ATP，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的過(guò)程為細(xì)胞呼吸，O2濃度可以影響需氧呼吸，進(jìn)而影響ATP的產(chǎn)生，最終影響離子泵轉(zhuǎn)運(yùn)離子；溫度通過(guò)影響載體蛋白的運(yùn)動(dòng)和酶的活性影響離子泵轉(zhuǎn)運(yùn)離子[開(kāi)放思維類(lèi)]8．檉柳是一種泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)還是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。實(shí)驗(yàn)材料：檉柳幼苗若干，適宜濃度的含Ca2＋和K＋的完全培養(yǎng)液，細(xì)胞呼吸抑制劑，蒸餾水。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。_____________________。答案：實(shí)驗(yàn)步驟：①將檉柳幼苗隨機(jī)均分為甲、乙兩組，分別培養(yǎng)在適宜濃度的含Ca2＋和K＋的完全培養(yǎng)液中；②甲組檉柳幼苗的培養(yǎng)液中加入一定量的細(xì)胞呼吸抑制劑，乙組檉柳幼苗的培養(yǎng)液中加入等量的蒸餾水，在適宜條件下培養(yǎng)；③分別測(cè)定兩組檉柳幼苗吸收Ca2＋和K＋的速率，并進(jìn)行比較。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若兩組植株對(duì)Ca2＋和K＋的吸收速率相同，則檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)；若甲組植株對(duì)Ca2＋和K＋的吸收速率明顯小于乙組植株對(duì)Ca2＋和K＋的吸收速率，則檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)03課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]1．(2020·浙江1月選考)物質(zhì)X通過(guò)細(xì)胞膜從濃度高的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到濃度低的一側(cè)，需載體蛋白參與且不消耗能量。這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于(

)A．易化擴(kuò)散 B．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C．?dāng)U散 D．滲透√2．(2021·高考湖南卷)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原是某些生物細(xì)胞響應(yīng)外界水分變化而發(fā)生的滲透調(diào)節(jié)過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．施肥過(guò)多引起的“燒苗”現(xiàn)象與質(zhì)壁分離有關(guān)B．質(zhì)壁分離過(guò)程中，細(xì)胞膜可局部或全部脫離細(xì)胞壁C．質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低D.1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等√解析：施肥過(guò)多會(huì)使外界溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度，導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離，最終植物因過(guò)度失水而死亡，即“燒苗”現(xiàn)象，A正確；質(zhì)壁分離過(guò)程中，細(xì)胞膜及其以內(nèi)部分與細(xì)胞壁分離，細(xì)胞膜可局部或全部脫離細(xì)胞壁，B正確；質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞液濃度逐漸降低，其吸水能力逐漸降低，C正確；1mol/LNaCl溶液中含1mol/L的Na＋和1mol/L的Cl－，即溶質(zhì)微粒濃度為2mol/L，而1mol/L蔗糖溶液的溶質(zhì)為蔗糖分子，不可再拆分，故1mol/LNaCl溶液的滲透壓大于1mol/L蔗糖溶液的滲透壓，D錯(cuò)誤。3．下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．O2和酒精以擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞B．胰蛋白酶以胞吐方式分泌到細(xì)胞外C．細(xì)菌和病毒被巨噬細(xì)胞吞噬時(shí)須穿過(guò)細(xì)胞膜D．紅細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因滲透作用吸水而破裂√解析：氣體、脂溶性小分子等物質(zhì)是以擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞，故A正確；胰蛋白酶為蛋白質(zhì)，屬于大分子物質(zhì)，以胞吐方式分泌到細(xì)胞外，故B正確；細(xì)菌和病毒被巨噬細(xì)胞吞噬，屬于胞吞，不穿過(guò)細(xì)胞膜，故C錯(cuò)誤；紅細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因滲透作用吸水而破裂，故D正確。4.(2022·舟山期末)右圖為滲透實(shí)驗(yàn)裝置，蔗糖不能透過(guò)半透膜，滲透平衡時(shí)燒杯中液面高度為a，漏斗中液面高度為b，液面差為m。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．達(dá)到平衡時(shí)，水分子進(jìn)出半透膜的速率相等B．若向漏斗中滴入清水，則重新平衡時(shí)m將增大C．若向漏斗中加入蔗糖分子，則重新平衡時(shí)m將增大D．把m段內(nèi)的液體吸出后，重新平衡時(shí)m將減小√解析：達(dá)到平衡時(shí)，水分子進(jìn)出半透膜的速率相等，A正確；向漏斗中滴入清水，漏斗內(nèi)蔗糖溶液的濃度降低，滲透壓下降，則重新平衡時(shí)m將減小，B錯(cuò)誤；若向漏斗中加入蔗糖分子，將導(dǎo)致漏斗內(nèi)蔗糖溶液的濃度升高，滲透壓增大，重新平衡時(shí)m將增大，C正確；把m段內(nèi)的液體吸出后，則部分蔗糖分子也被吸出，漏斗中蔗糖溶液的溶質(zhì)減少，滲透壓下降，重新平衡時(shí)m將減小，D正確。5.(2021·浙江1月選考)右圖為植物細(xì)胞細(xì)胞膜中H＋—ATP酶將細(xì)胞質(zhì)中的H＋轉(zhuǎn)運(yùn)到膜外的示意圖。下列敘述正確的是(

)A．H＋轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中H＋—ATP酶不發(fā)生形變B．該轉(zhuǎn)運(yùn)可使膜兩側(cè)H＋維持一定的濃度差C．抑制細(xì)胞呼吸不影響H＋的轉(zhuǎn)運(yùn)速率D．線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞鏈也會(huì)發(fā)生圖示過(guò)程√6．(2021·寧波十校聯(lián)考)海水魚(yú)的鰓需要將體內(nèi)的鹽從體液排到海水中，其方式示意圖如下圖所示，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

A．該方式是海水魚(yú)細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

B．該方式中載體蛋白與鹽結(jié)合后，其形狀會(huì)發(fā)生變化

C．海藻細(xì)胞可通過(guò)該方式積累溶質(zhì)，防止質(zhì)壁分離

D．海水魚(yú)消化系統(tǒng)中消化酶的分泌就是通過(guò)該方式實(shí)現(xiàn)的

√解析：海水魚(yú)的鰓將體內(nèi)的鹽從體液排到海水中需要消耗能量，為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞中最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式，A正確；據(jù)圖可知，載體蛋白與鹽結(jié)合后，其形狀會(huì)發(fā)生變化，B正確；海藻細(xì)胞可通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)從外界吸收溶質(zhì)，從而提高細(xì)胞液的濃度，防止質(zhì)壁分離，C正確；消化酶的分泌是通過(guò)胞吐作用實(shí)現(xiàn)的，D錯(cuò)誤。

7．在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，依次觀察到的結(jié)果示意圖如下，其中①②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是(

)

A．甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象B．甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大C．乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度D．細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，一段時(shí)間后該細(xì)胞會(huì)破裂√解析：甲狀態(tài)下存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象；甲→乙是失水以及細(xì)胞膜(結(jié)構(gòu)②)的伸縮性比細(xì)胞壁(結(jié)構(gòu)①)的伸縮性大引起的；因有細(xì)胞壁保護(hù)，所以發(fā)生滲透作用一段時(shí)間后細(xì)胞丙不會(huì)破裂。8．(2022·浙江寧波模擬)下圖是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的示意圖，其中①～④表示4種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

A．生物膜的流動(dòng)性可以通過(guò)圖示④的方式來(lái)體現(xiàn)B．Na＋可以通過(guò)圖示②的方式進(jìn)入人體細(xì)胞C．有機(jī)小分子都要通過(guò)圖示③的方式進(jìn)入人體細(xì)胞D．植物根部細(xì)胞可以通過(guò)圖示①的方式進(jìn)行吸水√解析：胞吞、胞吐的運(yùn)輸方式依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性，故生物膜的流動(dòng)性可以通過(guò)圖示④(胞吞)的方式來(lái)體現(xiàn)，A正確；形成動(dòng)作電位時(shí)的Na＋內(nèi)流的方式是易化擴(kuò)散，B正確；圖示③為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，有機(jī)小分子不一定都要通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)入人體細(xì)胞，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為易化擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；①為擴(kuò)散，植物根部細(xì)胞可以通過(guò)擴(kuò)散的方式進(jìn)行吸水，D正確。9．根據(jù)下表所列實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問(wèn)題：組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容A蘋(píng)果或梨勻漿本尼迪特試劑、熱水浴加熱組織樣液顏色變化B紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、適宜濃度的蔗糖溶液質(zhì)壁分離及復(fù)原C花生種子蘇丹Ⅲ染液等脂肪顆粒(1)上述實(shí)驗(yàn)中，需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是____________

(填實(shí)驗(yàn)組別字母)。解析：質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)和脂肪顆粒的觀察都需要使用顯微鏡。BC

(2)A組實(shí)驗(yàn)中，組織樣液最終的顏色是________，C組實(shí)驗(yàn)中酒精的作用為_(kāi)_______________。解析：本尼迪特試劑可用于鑒定還原糖，在熱水浴加熱的條件下，溶液的顏色變?yōu)榧t黃色。觀察脂肪顆粒的實(shí)驗(yàn)中，50%的酒精溶液的作用是洗去多余的染料。紅黃色洗去多余的染料(3)某同學(xué)進(jìn)行B組實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制如下兩圖。

①圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和_______________________的分離。②植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是___________________________，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________________________________________________________。③圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是__________________________________________________。細(xì)胞膜及其以內(nèi)部分外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度細(xì)胞膜及其以內(nèi)部分的伸縮性大于細(xì)細(xì)胞液濃度可能大于、胞壁的伸縮性等于或小于外界溶液濃度解析：①細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和細(xì)胞膜及其以內(nèi)部分的分離。②植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞膜及其以內(nèi)部分的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性。③圖b中的細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)，所以此時(shí)細(xì)胞液濃度可能大于、等于或小于外界溶液濃度。10．分析有關(guān)磷酸鹽的資料1和資料2，回答下列問(wèn)題。資料1：為開(kāi)展用大蒜治理水體富營(yíng)養(yǎng)化的研究，研究人員配制了濃度為0.010mmol·L－1、0.025mmol·L－1、0.050mmol·L－1、0.075mmol·L－1、0.100mmol·L－1、0.250mmol·L－1、0.500mmol·L－1、0.750mmol·L－1、1.000mmol·L－1的9種不同濃度的KH2PO4溶液，將大蒜的根系分別全部浸入200mL的9種溶液中，其他培養(yǎng)條件均相同且適宜。4h后取出植株，測(cè)定并得到如下圖所示的磷酸鹽吸收速率曲線(圖1)。資料2：觀察真核細(xì)胞膜上磷酸鹽載體結(jié)構(gòu)(圖2)，其中圈定的分子為磷酸鹽。當(dāng)能量作用于磷酸鹽載體時(shí)，載體蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，把磷酸鹽從細(xì)胞外轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)。(1)大蒜根細(xì)胞吸收磷酸鹽可用于合成________________________

(答出一種即可)等重要有機(jī)物。解析：細(xì)胞中含有磷元素的有機(jī)物主要有核酸、磷脂等。核酸、磷脂(2)在圖1中，磷酸鹽濃度超過(guò)0.8mmol·L－1以后，大蒜根系對(duì)磷酸鹽的吸收速率不再隨磷酸鹽溶液濃度的增加而增加，原因是___________________________________________________。解析：圖1中，由于載體蛋白的數(shù)量或能量供應(yīng)的限制，大蒜根系對(duì)磷酸鹽的吸收速率達(dá)到一定值后不再增加。載體蛋白的數(shù)量(或能量供應(yīng))限制了吸收速率(3)在濃度為0.010mmol·L－1和0.025mmol·L－1的KH2PO4溶液中，大蒜根細(xì)胞中磷酸鹽的濃度為0.04～0.12mmol·L－1，這種________

(填“逆”或“順”)濃度梯度進(jìn)行的運(yùn)輸符合____________(填運(yùn)輸方式)的特點(diǎn)。解析：由題干信息可知，當(dāng)外界環(huán)境磷酸鹽濃度小于細(xì)胞液磷酸鹽濃度時(shí)，大蒜根細(xì)胞可逆濃度梯度吸收磷酸鹽，據(jù)此可確定大蒜根細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式吸收磷酸鹽。逆主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)(4)根據(jù)資料2分析，磷酸鹽載體因?yàn)榫哂衉_________________，所以能特異性識(shí)別并結(jié)合磷酸鹽，組成該載體的基本單位是________。解析：磷酸鹽載體具有特定的空間結(jié)構(gòu)，能特異性識(shí)別并結(jié)合磷酸鹽。該載體是蛋白質(zhì)，組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸。特定的空間結(jié)構(gòu)氨基酸[素養(yǎng)提升]11．(2022·河南周口高三測(cè)試)某生物興趣小組將洋蔥鱗片葉外表皮制成臨時(shí)裝片并將其置入溶液X中一段時(shí)間后，觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象；再過(guò)一段時(shí)間后，觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．該實(shí)驗(yàn)至少3次用到顯微鏡，且用高倍鏡觀察即可B．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作實(shí)驗(yàn)材料，也可發(fā)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象C．溶質(zhì)分子一定被外表皮細(xì)胞以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式吸收D．若增大溶液X的濃度進(jìn)行相同操作，細(xì)胞質(zhì)壁分離后可能不會(huì)復(fù)原√解析：本實(shí)驗(yàn)在質(zhì)壁分離前、質(zhì)壁分離后、質(zhì)壁分離復(fù)原后均需用高倍鏡觀察，A正確；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，也可發(fā)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但細(xì)胞幾乎不含色素，不利于觀察，B正確；由題述信息無(wú)法判斷溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞的方式，C錯(cuò)誤；若溶液X的濃度過(guò)高，洋蔥鱗片葉外表皮可能因過(guò)度失水而死亡，細(xì)胞質(zhì)壁分離后可能不會(huì)復(fù)原，D正確。12．(2021·高考廣東卷)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹使植物氣孔張開(kāi)。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時(shí)裝片，觀察蔗糖溶液對(duì)氣孔開(kāi)閉的影響，如圖為操作及觀察結(jié)果示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

A．比較保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度，③處理后>①處理后B．質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中C．滴加③后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞D．推測(cè)3種蔗糖溶液濃度高低為②>①>③√解析：蔗糖分子屬于二糖，不能進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透吸水會(huì)導(dǎo)致氣孔開(kāi)放，據(jù)題圖可知，滴加蔗糖溶液①，保衛(wèi)細(xì)胞氣孔張開(kāi)程度幾乎與初始狀態(tài)一樣，推測(cè)蔗糖溶液①的濃度近似等于保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度，滴加蔗糖溶液②，保衛(wèi)細(xì)胞氣孔關(guān)閉，推測(cè)蔗糖溶液②的濃度高于保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度，故質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加蔗糖溶液②后觀察的視野中，B正確；滴加蔗糖溶液③，保衛(wèi)細(xì)胞氣孔張開(kāi)程度比初始狀態(tài)更大，推測(cè)蔗糖溶液③的濃度低于保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，滴加蔗糖溶液③后有更多的水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，故蔗糖溶液③處理后的保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度＜蔗糖溶液①處理后的保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度，A錯(cuò)誤，C正確；由以上分析可知，3種蔗糖溶液濃度高低為②＞①＞③，D正確。13．(2022·浙江紹興期末)下圖為蔗糖在不同植物細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(

)

A．圖中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程都需要消耗能量B．圖中的運(yùn)輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的信息傳遞功能C．ATP的合成減少會(huì)直接影響圖中單糖的轉(zhuǎn)運(yùn)D．篩管內(nèi)蔗糖水解后，細(xì)胞質(zhì)的滲透壓變大√解析：題圖中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程都是順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)的，都不需要消耗能量，A錯(cuò)誤；題圖中的運(yùn)輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的物質(zhì)運(yùn)輸功能，B錯(cuò)誤；單糖的轉(zhuǎn)運(yùn)是順濃度梯度的轉(zhuǎn)運(yùn)，不需要消耗ATP，故ATP的合成減少不會(huì)直接影響圖中單糖的轉(zhuǎn)運(yùn)，C錯(cuò)誤；篩管內(nèi)蔗糖水解后，細(xì)胞質(zhì)的滲透壓變大，D正確。14．(2022·山東菏澤模擬)肝細(xì)胞和細(xì)菌都能以易化擴(kuò)散的方式吸收葡萄糖，其中細(xì)菌協(xié)助葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)的載體蛋白為GLUT1，肝細(xì)胞協(xié)助葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)的載體蛋白為GLUT2，其轉(zhuǎn)運(yùn)的速率和葡萄糖濃度的關(guān)系如下圖所示。下列推測(cè)不正確的是(

)A．GLUT1對(duì)葡萄糖的親和力比GLUT2對(duì)葡萄糖的親和力大B．葡萄糖能以相同的方式進(jìn)入人紅細(xì)胞和肝細(xì)胞C．兩種載體蛋白都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工D．載體蛋白的存在能顯著提高細(xì)胞攝取葡萄糖的速率√解析：據(jù)圖分析可知，細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率始終大于肝細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率，說(shuō)明GLUT1對(duì)葡萄糖的親和力比GLUT2對(duì)葡萄糖的親和力大，A正確；葡萄糖進(jìn)入人紅細(xì)胞的方式一般為易化擴(kuò)散，進(jìn)入人肝細(xì)胞的方式也可以是易化擴(kuò)散，B正確；細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，故GLUT1的合成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，C錯(cuò)誤；無(wú)載體蛋白的磷脂雙分子層的轉(zhuǎn)運(yùn)速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于有載體蛋白的，故載體蛋白的存在能顯著提高細(xì)胞攝取葡萄糖的速率，D正確。15．(2022·浙江溫州模擬)某校生物興趣小組利用“小液流法”估測(cè)黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)步驟：①配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。②取12支干燥潔凈的帶塞試管，分成甲、乙兩組，每組試管依次編為1～6號(hào)。向甲、乙兩組相同編號(hào)的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液4mL，迅速塞緊試管，備用。③取大小相似、生長(zhǎng)狀況相同的黑藻葉片60片，隨機(jī)均分為6組，分別加入甲組的6支試管中，并塞緊試管。放置20min，期間多次搖動(dòng)試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲烯藍(lán)粉末(忽略對(duì)蔗糖濃度的影響)，充分搖勻。④將乙組蔗糖溶液搖勻，用彎頭毛細(xì)吸管從甲組試管中吸取少量藍(lán)色溶液，插入乙組相同編號(hào)試管內(nèi)的溶液中部，從毛細(xì)吸管一端輕輕擠出1小滴藍(lán)色溶液(如圖)。觀察藍(lán)色小滴的升降情況，并做好記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：乙組試管編號(hào)123456加入的蔗糖溶液濃度/(mol·L－1)0.050.100.150.200.250.30藍(lán)色小滴升降情況