學(xué)校作文之學(xué)校周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告

學(xué)校周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告【篇一：關(guān)于校園周邊環(huán)境對(duì)大學(xué)生自身影響的調(diào)查報(bào)告】關(guān)于校園周邊環(huán)境對(duì)大學(xué)生自身影響的調(diào)查報(bào)告?調(diào)研機(jī)構(gòu)名稱:河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)?學(xué)院:工商管理學(xué)院?班級(jí):市場(chǎng)營(yíng)銷一班?學(xué)號(hào):201003141025?項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:趙微?調(diào)查報(bào)告完稿日期:2012年06月06日一.摘要近年來發(fā)生在大學(xué)生身上的各類問題成了社會(huì)輿論備受關(guān)注的焦點(diǎn),我們?cè)诜此冀逃旧淼耐瑫r(shí)是否考慮到了大學(xué)校園周邊環(huán)境對(duì)大學(xué)生體智發(fā)展的影響.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大學(xué)校園周邊的環(huán)境較之以前的確發(fā)生了很明顯的變化,因此調(diào)查大學(xué)校園周邊環(huán)境對(duì)大學(xué)生教育的影響成為一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)而又亟待解決的事項(xiàng).本次調(diào)查將以河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)為例,旨在通過了解河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)概況,河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)周邊環(huán)境情況,學(xué)校周邊店鋪經(jīng)營(yíng)情況,學(xué)生對(duì)周邊環(huán)境的看法和建議,學(xué)生對(duì)校園周邊環(huán)境對(duì)自身成長(zhǎng)影響的認(rèn)識(shí)和看法,經(jīng)過進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析,得出校園周邊環(huán)境對(duì)大學(xué)生自身成長(zhǎng)的影響方面和程度.并希望此次調(diào)查結(jié)果能對(duì)國(guó)家教育部門改善大學(xué)生教育現(xiàn)狀,提高大學(xué)生整體素質(zhì)有所幫助.二.目錄(一)引言1.調(diào)查背景2.調(diào)查目的(二)調(diào)查方法1.主題界定2.調(diào)研項(xiàng)目?jī)?nèi)容3.實(shí)地調(diào)查工作表（三）調(diào)查結(jié)果1.河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)校概況以及所處城市位置2.河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校園周邊環(huán)境概況3.河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)各類店鋪經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及分析4.在校大學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境認(rèn)識(shí)，看法及建議（四）本次調(diào)查存在的局限性（五）結(jié)論，建議1.需要改進(jìn)的具體方面2.結(jié)論概述四.附錄(一)調(diào)查費(fèi)用預(yù)算表(二)入戶調(diào)查工具----實(shí)地調(diào)查表(三)部分調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果1．交叉分析表2.關(guān)于大學(xué)生認(rèn)為校園周邊環(huán)境對(duì)對(duì)自身素質(zhì)是否有影響的情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果3.關(guān)于大學(xué)生認(rèn)為那類店鋪需要整頓的情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果三.正文(一)引言1.調(diào)查背景近年來發(fā)生在大學(xué)生身上的各類問題成了社會(huì)輿論備受關(guān)注的焦點(diǎn),我們?cè)诜此冀逃旧淼耐瑫r(shí)是否考慮到了大學(xué)校園周邊環(huán)境對(duì)大學(xué)生體智發(fā)展的影響.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大學(xué)校園周邊的環(huán)境較之以前的確發(fā)生了很明顯的變化,因此調(diào)查大學(xué)校園周邊環(huán)境對(duì)大學(xué)生教育的影響成為一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)而又亟待解決的事項(xiàng).2.調(diào)查目的本調(diào)查旨在了解大學(xué)校園周邊的自然環(huán)境,人文環(huán)境以及商業(yè)環(huán)境對(duì)大學(xué)生教育的影響,現(xiàn)選定河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)本部為例進(jìn)行調(diào)查.并希望此次調(diào)查結(jié)果能對(duì)國(guó)家教育部門改善大學(xué)生教育現(xiàn)狀,提高大學(xué)生整體素質(zhì)有所幫助.(二)調(diào)查方法1.主題界定a.了解相應(yīng)的大學(xué)周邊環(huán)境的大體情況b.了解相應(yīng)的大學(xué)所在的城市類型c.了解相應(yīng)的大學(xué)所在城市地區(qū)的類型d.了解在校不同年級(jí)的大學(xué)生對(duì)所在校園周邊環(huán)境的認(rèn)識(shí),看法e.了解在校不同年級(jí)的大學(xué)生對(duì)所在校園周邊環(huán)境的改進(jìn)意見2.調(diào)研項(xiàng)目?jī)?nèi)容a.主題:河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校園周邊環(huán)境對(duì)大學(xué)生自身的影響1.隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，同時(shí)我們的生活環(huán)境的污染也越來越嚴(yán)重，贛江水質(zhì)與5年前的調(diào)查結(jié)果相比存在顯著的惡化趨勢(shì)，如cod值的增高（由柳正葳老師對(duì)贛江水質(zhì)調(diào)查結(jié)果表明）。2.學(xué)校的生活用水硬度過大并且放有大量的漂白劑以致水體呈現(xiàn)乳白色，令人堪憂。3.校門口各餐館的污水泛濫，從水溝流至馬路過道并發(fā)出惡臭味。三．垃圾堆放問題1.我校二棟教學(xué)樓（生命科學(xué)學(xué)院教學(xué)樓）旁的垃圾堆已成為我院甚至我校學(xué)生共憤的焦點(diǎn)，垃圾堆里釋放出許多帶有惡臭味氣體，與此同時(shí)給校園景觀效果帶來瑕疵。2.校園周邊的流動(dòng)小商販產(chǎn)生大量的白色垃圾，形成了垃圾包圍學(xué)校的狀況。四．學(xué)生飲食狀況每天放學(xué)時(shí)段，校門口兩側(cè)就會(huì)出現(xiàn)許多流動(dòng)的攤販，少則五六個(gè)，多則十幾個(gè)。我們發(fā)現(xiàn)，這些攤點(diǎn)大多數(shù)是不衛(wèi)生的流動(dòng)食品攤點(diǎn)，這些店鋪經(jīng)營(yíng)著一些油炸食品，路邊車來車往，灰塵滿天飛，而他們的食品都裸露在空氣中，衛(wèi)生令人擔(dān)心，毫無疑問會(huì)損害學(xué)生的身體健康，同時(shí)他們的攤點(diǎn)也嚴(yán)重影響了交通。我們也曾與城管部門聯(lián)系，城管人員來了，他們就離開，城管人員一走，他們又我推著車子來了。五．休閑娛樂場(chǎng)所：雜而無序，影響校園面貌期招聘擺點(diǎn)、在校內(nèi)發(fā)各種傳單、在九棟門口主干道賣各類商品，把學(xué)校變成了“商業(yè)街”，以致影響了學(xué)校本身的角色。面對(duì)這樣的問題，我們學(xué)校的有關(guān)工作人員是不是該實(shí)施相應(yīng)措施呢？六．校外文化場(chǎng)所：盜版猖獗，層次不高，品位斷檔通過調(diào)查，我們了解到有46％的同學(xué)光顧的校外文化市場(chǎng)是書店，占最大比例。且見得最多買得最多的是考研與過級(jí)方面的書。調(diào)查中了解到同學(xué)們普遍認(rèn)為周邊文化市場(chǎng)內(nèi)容不豐富，層次不高。更有84％的人表示見過盜版音像制品及書籍且認(rèn)為這嚴(yán)重影響了學(xué)生讀書的質(zhì)量與品位。更讓人吃驚的是有大量的暴力、色情書籍“安危無恙”的擺在書店里。對(duì)音像制品的內(nèi)容83％的人認(rèn)為不健康，而只有2％的人認(rèn)為健康。由此觀之，學(xué)校應(yīng)與工商行政部門密切配合、嚴(yán)厲打擊盜版、暴力、色情書刊，其實(shí)圖書館系統(tǒng)完全有可能吸引更多人，對(duì)圖書館進(jìn)行改革，完善借書規(guī)章，充分發(fā)揮圖書館的功效，使同學(xué)們有個(gè)安讀之所。七．草坪踐踏問題我校的綠化還算不錯(cuò)，但也存在許多不文明現(xiàn)象，如草坪踐踏問題。從南區(qū)到北區(qū)，或是從北區(qū)到南區(qū)，總會(huì)看到很多在學(xué)校優(yōu)美的綠化草坪上存在很多突兀的現(xiàn)象——有很多被“開拓”出或是被“拓寬”的道路。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)55%的學(xué)生認(rèn)為是“方便，超近道”、28%的學(xué)生認(rèn)為是“跟著別人走”。可見，我們的道路中有很多設(shè)計(jì)時(shí)考慮不夠人性化，不夠合理，出現(xiàn)一些迂回的現(xiàn)象，此外還有18%的學(xué)生認(rèn)為是“道路不夠?qū)挕薄＿€有10%的同學(xué)喜歡坐在草坪上看風(fēng)景、娛樂。綜