2024-2025學(xué)年遼寧省大連市道德與法治中考模擬試題及解答

2024-2025學(xué)年遼寧省大連市道德與法治中考模擬試題及解答一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在“孝敬”問(wèn)題上，以下觀點(diǎn)正確的是（）。A.孝敬父母是成年人的事，與未成年人無(wú)關(guān)B.我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，沒(méi)有能力孝敬父母C.孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)D.孝敬父母要等到長(zhǎng)大以后再說(shuō)答案：C解析：選項(xiàng)A，孝敬父母是每一個(gè)子女應(yīng)盡的責(zé)任，不論年齡大小，都應(yīng)該盡自己所能去孝敬父母。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，雖然中學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上可能還未獨(dú)立，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)、做家務(wù)、關(guān)心父母等方式來(lái)孝敬父母。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，孝敬父母不僅包括物質(zhì)上的贍養(yǎng)，還包括精神上的尊敬、關(guān)心和陪伴。這正是對(duì)“孝敬”這一概念的全面理解。因此，C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，孝敬父母不應(yīng)等待，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，去關(guān)心和照顧父母。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。2、法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范。關(guān)于法律的作用，下列說(shuō)法正確的是（）。A.法律維護(hù)社會(huì)秩序，只保障有產(chǎn)者的利益B.法律約束人們的思想活動(dòng)C.法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活D.法律與道德相輔相成，但道德的作用更大答案：C解析：選項(xiàng)A，法律維護(hù)社會(huì)秩序，保障所有公民的基本權(quán)利和自由，而不是只保障有產(chǎn)者的利益。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，法律約束的是人們的行為，而不是思想活動(dòng)。人們的思想是自由的，只要不轉(zhuǎn)化為違法行為，法律就不會(huì)干涉。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，法律是社會(huì)生活的規(guī)范，它規(guī)定了人們可以做什么、必須做什么和禁止做什么，從而保護(hù)我們的生活免受侵害。因此，C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，法律和道德都是社會(huì)規(guī)范，它們相輔相成，共同維護(hù)社會(huì)秩序。但并不能簡(jiǎn)單地說(shuō)道德的作用就更大，因?yàn)榉删哂袊?guó)家強(qiáng)制力作為后盾，對(duì)違法行為的制裁更為嚴(yán)厲。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3、在公交車(chē)上，小明給一位老人讓座，得到周?chē)丝偷馁潛P(yáng)。小明的行為是（）。A.尊重社會(huì)的表現(xiàn)B.尊重他人的表現(xiàn)C.尊重自己的表現(xiàn)D.遵守法律的表現(xiàn)答案：B解析：選項(xiàng)A，尊重社會(huì)主要體現(xiàn)在遵守社會(huì)規(guī)則、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、維護(hù)社會(huì)秩序等方面。小明給老人讓座，雖然是一種積極的行為，但更直接地體現(xiàn)了對(duì)老人的尊重，而非對(duì)整個(gè)社會(huì)的尊重。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，小明主動(dòng)給老人讓座，這體現(xiàn)了對(duì)老人這一特定群體的關(guān)心和尊重。因此，B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，尊重自己主要表現(xiàn)在自尊、自愛(ài)、自重等方面。小明給老人讓座，更多地是體現(xiàn)了對(duì)老人的尊重，而非對(duì)自己的尊重。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，遵守法律是指按照法律的規(guī)定和要求行事。小明給老人讓座，雖然是一種道德上的善行，但并不直接體現(xiàn)遵守法律的行為。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。4、小明在道德與法治課上學(xué)習(xí)了《依法行使權(quán)利》一課后，積極向班級(jí)同學(xué)宣傳公民的權(quán)利和義務(wù)。關(guān)于公民的權(quán)利和義務(wù)，下列說(shuō)法正確的是（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)的B.權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利C.公民的權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)等的D.享有權(quán)利可以不履行義務(wù)答案：A解析：本題主要考查公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。選項(xiàng)A，公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)的，公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者，故A說(shuō)法正確。選項(xiàng)B，在某些情況下，權(quán)利和義務(wù)可能是重合的，但并不意味著權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利，它們之間有著本質(zhì)的區(qū)別，故B說(shuō)法錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，公民的權(quán)利和義務(wù)在某些方面可能是對(duì)等的，但并不意味著它們是完全對(duì)等的，因?yàn)闄?quán)利和義務(wù)的性質(zhì)、內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)方式等方面都可能存在差異，故C說(shuō)法錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，公民享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。5、我國(guó)公民行使國(guó)家權(quán)力、參與國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利是（）A.監(jiān)督權(quán)B.政治自由C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.人身自由答案：C解析：本題主要考查公民的基本政治權(quán)利。選項(xiàng)A，監(jiān)督權(quán)是公民對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利，但它不是公民行使國(guó)家權(quán)力、參與國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利，故A不符合題意。選項(xiàng)B，政治自由包括言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由，是公民參與政治生活的重要權(quán)利，但也不是公民行使國(guó)家權(quán)力、參與國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利，故B不符合題意。選項(xiàng)C，選舉權(quán)和被選舉權(quán)是指公民依法享有選舉國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)代表和被選為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)代表的權(quán)利，這是公民行使國(guó)家權(quán)力、參與國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利，故C符合題意。選項(xiàng)D，人身自由是公民的基本權(quán)利之一，但不是公民行使國(guó)家權(quán)力、參與國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利，故D不符合題意。6、憲法規(guī)定，我國(guó)公民的基本權(quán)利中，最基本、最重要的權(quán)利是（）A.人身自由B.政治權(quán)利和自由C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.人身權(quán)利答案：D解析：本題主要考查公民的基本權(quán)利。選項(xiàng)A，人身自由是公民的基本權(quán)利之一，但不是最基本、最重要的權(quán)利，故A不符合題意。選項(xiàng)B，政治權(quán)利和自由是公民參與政治生活的重要權(quán)利，但同樣不是最基本、最重要的權(quán)利，故B不符合題意。選項(xiàng)C，人格尊嚴(yán)權(quán)是公民享有的重要權(quán)利，但并非最基本、最重要的權(quán)利，故C不符合題意。選項(xiàng)D，人身權(quán)利，又稱(chēng)人身非財(cái)產(chǎn)權(quán)利，是指與人身直接相關(guān)而沒(méi)有經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的權(quán)益。屬公民的基本權(quán)利之一。我國(guó)《憲法》第三十七條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！比松頇?quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，包括生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等與公民個(gè)人生活有關(guān)的權(quán)利和自由，故D符合題意。7、在遼寧省大連市某中學(xué)的道德與法治課堂上，老師講述了我國(guó)憲法的基本原則。這一原則是指（）A.國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民B.人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是各級(jí)人民代表大會(huì)C.尊重和保障人權(quán)D.我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家答案：A解析：本題主要考查我國(guó)憲法的基本原則。選項(xiàng)A，我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，這是我國(guó)憲法的基本原則，故A正確。選項(xiàng)B，人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是各級(jí)人民代表大會(huì)，這是我國(guó)人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容，不是憲法的基本原則，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，尊重和保障人權(quán)是我國(guó)的憲法原則，但并非憲法的基本原則，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，這是我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，并非憲法的基本原則，故D錯(cuò)誤。8、在遼寧省大連市某校開(kāi)展的“模擬法庭”活動(dòng)中，扮演法官的小明同學(xué)認(rèn)為，庭審過(guò)程中最重要的是（）A.證據(jù)B.律師C.審判長(zhǎng)D.公訴人答案：A解析：本題主要考查對(duì)庭審過(guò)程的理解。選項(xiàng)A，在法庭審理過(guò)程中，證據(jù)是確定案件事實(shí)、進(jìn)行定罪量刑的根據(jù)，是庭審過(guò)程中最重要的部分，故A正確。選項(xiàng)B，律師在庭審過(guò)程中起著為當(dāng)事人提供法律幫助和辯護(hù)的作用，但并不是庭審過(guò)程中最重要的部分，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，審判長(zhǎng)在庭審過(guò)程中負(fù)責(zé)主持庭審、組織法庭調(diào)查、法庭辯論、合議庭評(píng)議等，但其作用并非是最重要的，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，公訴人在庭審過(guò)程中主要負(fù)責(zé)宣讀起訴書(shū)、參與法庭調(diào)查、舉證質(zhì)證、發(fā)表公訴意見(jiàn)等，但其作用也不是庭審過(guò)程中最重要的部分，故D錯(cuò)誤。9、在遼寧省大連市某中學(xué)，小李同學(xué)在學(xué)習(xí)“公民基本權(quán)利”時(shí)，發(fā)現(xiàn)憲法中“平等權(quán)”的內(nèi)容與其他基本權(quán)利的內(nèi)容在表述上有所不同。憲法中關(guān)于平等權(quán)的內(nèi)容是（）A.平等權(quán)是指公民平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)B.平等權(quán)是指所有公民在法律面前一律平等C.平等權(quán)就是不受任何差別對(duì)待，享受相同權(quán)利D.平等權(quán)就是公民有獲得平等的升學(xué)、就業(yè)機(jī)會(huì)和獲得相同勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利答案：A解析：本題主要考查對(duì)公民平等權(quán)的理解。選項(xiàng)A，平等權(quán)是指公民平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，這是憲法對(duì)平等權(quán)的全面表述，既包括了權(quán)利也包括了義務(wù)，故A正確。選項(xiàng)B，所有公民在法律面前一律平等，這是平等原則在法律適用上的體現(xiàn)，并非平等權(quán)的全部?jī)?nèi)容，故B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，平等權(quán)并不意味著不受任何差別對(duì)待，享受相同權(quán)利。在特定情況下，基于合理的理由，可以對(duì)公民進(jìn)行差別對(duì)待，但這種差別對(duì)待必須符合法律的規(guī)定，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，平等權(quán)確實(shí)包括公民在升學(xué)、就業(yè)等方面的平等權(quán)利，但這只是平等權(quán)的一部分內(nèi)容，并非全部，故D錯(cuò)誤。10、以下關(guān)于“憲法”的說(shuō)法，不正確的是：A.憲法是國(guó)家的根本法B.憲法規(guī)定了國(guó)家生活中最根本、最重要的問(wèn)題C.憲法與普通法律在內(nèi)容上是一樣的D.憲法具有最高的法律效力答案：C解析：本題主要考查對(duì)憲法性質(zhì)、內(nèi)容和效力的理解。A選項(xiàng)，憲法是國(guó)家的根本法，它規(guī)定了國(guó)家生活中最根本、最重要的問(wèn)題，具有最高的法律效力，故A選項(xiàng)說(shuō)法正確。B選項(xiàng)，憲法與普通法律不同，它并不涉及國(guó)家生活的具體細(xì)節(jié)，而是規(guī)定了國(guó)家生活中最基本、最原則性的問(wèn)題，如國(guó)家性質(zhì)、社會(huì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等，故B選項(xiàng)說(shuō)法正確。C選項(xiàng)，憲法與普通法律在內(nèi)容上有本質(zhì)的區(qū)別。憲法規(guī)定的是國(guó)家生活中的根本問(wèn)題，而普通法律則是對(duì)憲法原則和內(nèi)容的具體化，二者在內(nèi)容上存在明顯的層次和區(qū)別，故C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，憲法具有最高的法律效力，主要表現(xiàn)為憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，故D選項(xiàng)說(shuō)法正確。綜上所述，不正確的說(shuō)法是C選項(xiàng)。11、在我國(guó)，人民代表大會(huì)制度是（）A.我國(guó)的根本政治制度B.我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)C.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度D.我國(guó)的基本政治制度答案：A解析：本題考查的是對(duì)人民代表大會(huì)制度的認(rèn)識(shí)。A選項(xiàng)，人民代表大會(huì)制度是我國(guó)人民民主專(zhuān)政的政權(quán)組織形式，是我國(guó)的根本政治制度，故A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)，而不是人民代表大會(huì)制度，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，這與人民代表大會(huì)制度無(wú)關(guān)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，我國(guó)的基本政治制度包括中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度等，并不包括人民代表大會(huì)制度，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是A。12、我國(guó)公民享有的最基本、最重要的權(quán)利是（）A.人身自由權(quán)B.受教育權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A解析：本題主要考查公民的基本權(quán)利。A選項(xiàng)，人身自由權(quán)是指公民在法律范圍內(nèi)有獨(dú)立為行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權(quán)利，是公民參加各種社會(huì)活動(dòng)和享受其他權(quán)利的先決條件，故A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，但并非最基本、最重要的權(quán)利，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，財(cái)產(chǎn)權(quán)是指以財(cái)產(chǎn)利益為內(nèi)容，直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益的民事權(quán)利，雖然也是公民的重要權(quán)利，但并非最基本、最重要的權(quán)利，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中體現(xiàn)為肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等，這些權(quán)利也是公民的重要權(quán)利，但同樣不是最基本、最重要的權(quán)利，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是A。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來(lái)，大連市積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，深入推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)，特別是在青少年法治教育方面取得了顯著成效。大連市各中學(xué)紛紛將道德與法治課程作為培養(yǎng)學(xué)生法治觀念、提升道德素質(zhì)的重要途徑。以下是大連市某中學(xué)在道德與法治教育中的幾個(gè)具體案例：案例一：學(xué)校每學(xué)期都會(huì)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)胤ㄔ旱姆ü賮?lái)校進(jìn)行法律知識(shí)講座，通過(guò)真實(shí)的案例分析，讓學(xué)生深刻理解法律的重要性及其在社會(huì)生活中的作用。案例二：學(xué)校設(shè)立了“模擬法庭”，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)法律的威嚴(yán)與公正，增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念。案例三：結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)事件，開(kāi)展道德討論會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生思考道德判斷的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，培養(yǎng)正確的道德觀和價(jià)值觀。問(wèn)題：1、請(qǐng)結(jié)合上述案例，分析大連市某中學(xué)在道德與法治教育方面采取了哪些有效措施，并說(shuō)明這些措施的意義。參考答案：大連市某中學(xué)采取了多種有效措施加強(qiáng)道德與法治教育，包括邀請(qǐng)法官進(jìn)行法律知識(shí)講座、設(shè)立“模擬法庭”以及開(kāi)展道德討論會(huì)等。這些措施的意義在于：首先，法律知識(shí)講座能夠讓學(xué)生直接接觸法律實(shí)踐，加深對(duì)法律條文和法律精神的理解，增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念；其次，“模擬法庭”通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律的威嚴(yán)與公正，提高他們運(yùn)用法律解決實(shí)際問(wèn)題的能力；最后，道德討論會(huì)則引導(dǎo)學(xué)生深入思考道德問(wèn)題，形成正確的道德觀和價(jià)值觀，為成為有道德、有法律素養(yǎng)的公民打下基礎(chǔ)。2、在日常生活中，青少年應(yīng)如何樹(shù)立和踐行法治觀念？參考答案：青少年在日常生活中樹(shù)立和踐行法治觀念，首先要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律的基本內(nèi)容和要求，明確自己的權(quán)利和義務(wù)；其次，要自覺(jué)遵守法律，做到知法學(xué)法守法用法，不違法亂紀(jì)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威；同時(shí)，還要積極宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)周?chē)说姆ㄖ斡^念；最后，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，敢于同違法行為作斗爭(zhēng)。3、結(jié)合個(gè)人實(shí)際，談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪腥绾翁嵘约旱牡赖滤仞B(yǎng)？參考答案：提升道德素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗯ΑＪ紫?，我要加?qiáng)自我修養(yǎng)，從點(diǎn)滴小事做起，做到言行一致、誠(chéng)實(shí)守信；其次，我要積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的道德品質(zhì)和高尚情操，以他們?yōu)榘駱蛹?lì)自己不斷進(jìn)步；同時(shí)，我還要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件和道德問(wèn)題，深入思考并發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，形成正確的道德觀和價(jià)值觀；最后，我要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)和服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)也鍛煉自己的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。第二題閱讀材料：近年來(lái)，大連市積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，深入推進(jìn)道德與法治教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有高尚品德、法治觀念和社會(huì)責(zé)任感的時(shí)代新人。在一次以“法治大連，道德同行”為主題的校園活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)模擬法庭、道德講堂等多種形式，深入學(xué)習(xí)了憲法、未成年人保護(hù)法等相關(guān)法律知識(shí)，并圍繞社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論。活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的法治觀念，還促進(jìn)了他們對(duì)道德規(guī)范的理解和認(rèn)同。題目：1、法治觀念提升：結(jié)合材料，分析大連市開(kāi)展“法治大連，道德同行”校園活動(dòng)對(duì)學(xué)生法治觀念提升的意義。參考答案：開(kāi)展“法治大連，道德同行”校園活動(dòng)，對(duì)于提升學(xué)生的法治觀念具有重要意義。首先，通過(guò)模擬法庭等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠直觀感受法律的威嚴(yán)與公正，增強(qiáng)對(duì)法律的敬畏之心。其次，學(xué)習(xí)憲法、未成年人保護(hù)法等法律知識(shí)，使學(xué)生明確自己的權(quán)利與義務(wù)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，維護(hù)自身合法權(quán)益。此外，活動(dòng)還促進(jìn)了學(xué)生對(duì)法治精神的深入理解，認(rèn)識(shí)到法治是社會(huì)穩(wěn)定與進(jìn)步的基石，從而樹(shù)立起尊重法律、遵守法律的良好風(fēng)尚。2、道德教育與法治教育的關(guān)系：請(qǐng)闡述在“法治大連，道德同行”的背景下，道德教育與法治教育之間的關(guān)系。參考答案：在“法治大連，道德同行”的背景下，道德教育與法治教育緊密相連、相輔相成。道德教育注重培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)與道德情操，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；而法治教育則側(cè)重于增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，使學(xué)生明確法律底線和行為規(guī)范。兩者相互滲透、相互促進(jìn)：道德教育為法治教育提供了價(jià)值導(dǎo)向和精神支撐，使法治教育更加貼近人心、深入人心；法治教育則為道德教育提供了制度保障和實(shí)踐平臺(tái)，使道德教育更加具有約束力和實(shí)效性。因此，在推進(jìn)“法治大連”建設(shè)的過(guò)程中，必須堅(jiān)持道德教育與法治教育并重，實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)融合。3、個(gè)人行動(dòng)倡議：作為大連市的一名中學(xué)生，你如何在日常生活中踐行“法治大連，道德同行”的理念？參考答案：作為大連市的一名中學(xué)生，我將在日常生活中積極踐行“法治大連，道德同行”的理念。首先，我將自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到知法學(xué)法守法用法，不違法亂紀(jì)、不侵犯他人合法權(quán)益。其次，我將注重培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，樹(shù)立良好的個(gè)人形象和社會(huì)形象。同時(shí)，我還將積極參與學(xué)校和社會(huì)組織的法治教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、道德講堂、志愿服務(wù)等，不斷提升自己的法治觀念和道德水平。最后，我將勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任和使命，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、積極參與公共事務(wù)、為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。第三題閱讀材料：近年來(lái)，遼寧省大連市積極推進(jìn)法治城市建設(shè)，將道德與法治教育融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中。在一次道德與法治中考模擬題中，同學(xué)們圍繞“法治大連，從我做起”的主題展開(kāi)了深入討論。以下是部分討論內(nèi)容：討論一：小明同學(xué)分享了他在社區(qū)參與法治宣傳活動(dòng)的經(jīng)歷，他通過(guò)發(fā)放法治宣傳手冊(cè)、解答居民疑問(wèn)，深刻感受到法治對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和保障公民權(quán)益的重要性。討論二：小華同學(xué)提到，學(xué)校經(jīng)常組織模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)法律的威嚴(yán)與公正，增強(qiáng)了他們的法治觀念和法律意識(shí)。討論三：小李同學(xué)則講述了他身邊的一個(gè)真實(shí)案例，一位鄰居因?yàn)椴欢ǘ|犯了法律，最終受到了應(yīng)有的懲罰。這個(gè)案例讓他意識(shí)到，知法守法是每個(gè)公民的基本義務(wù)。問(wèn)題設(shè)置：1、結(jié)合討論一和討論二，分析大連市在推進(jìn)法治城市建設(shè)過(guò)程中采取了哪些有效措施，并談?wù)勥@些措施對(duì)青少年的意義。參考答案：大連市在推進(jìn)法治城市建設(shè)過(guò)程中采取了多種有效措施，如組織社區(qū)法治宣傳活動(dòng)、開(kāi)展學(xué)校模擬法庭活動(dòng)等。這些措施對(duì)青少年的意義在于：一方面，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)加深了青少年對(duì)法律知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，提高了他們的法治素養(yǎng)；另一方面，培養(yǎng)了青少年的法治觀念和法律意識(shí)，使他們能夠在日常生活中自覺(jué)遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。2、根據(jù)討論三中的案例，談?wù)勛鳛榍嗌倌?，我們?yīng)該如何增強(qiáng)自身的法治觀念。參考答案：作為青少年，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面增強(qiáng)自身的法治觀念：首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)；其次，要積極參與法治實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、法治宣傳等，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)法律的理解；最后，要樹(shù)立法治信仰，尊重法律、信仰法律，將法律作為自己的行為準(zhǔn)則和底線。3、請(qǐng)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪腥绾污`行法治精神。參考答案：在日常生活中，我會(huì)自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不違法亂紀(jì)；同時(shí)，我也會(huì)積極向身邊的人宣傳法律知識(shí)，提高他們的法治觀念；此外，我還會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；最后，如果遇到侵權(quán)行為或違法行為，我會(huì)及時(shí)尋求法律幫助或向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，維護(hù)自身和他人的合法權(quán)益。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我不斷踐行法治精神，為構(gòu)建法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。第四題閱讀材料：近年來(lái)，遼寧省大連市在推進(jìn)青少年法治教育與道德建設(shè)方面取得了顯著成效。為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，大連市多所中學(xué)積極開(kāi)展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)法律專(zhuān)家進(jìn)校講座、組織模擬法庭、編寫(xiě)法治教育讀本等形式，將法律知識(shí)滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中。同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念，通過(guò)主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等多種途徑，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在這一背景下，大連市某中學(xué)九年級(jí)（1）班的學(xué)生們圍繞“法治與道德同行，青春與夢(mèng)想齊飛”的主題，開(kāi)展了一系列實(shí)踐活動(dòng)。他們深入社區(qū)，調(diào)查了解居民對(duì)法治與道德建設(shè)的看法；走進(jìn)法院，旁聽(tīng)庭審，感受法律的威嚴(yán)與公正；還自發(fā)組織起來(lái)，為社區(qū)老人提供志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。問(wèn)題：1、結(jié)合材料，分析大連市某中學(xué)九年級(jí)（1）班開(kāi)展“法治進(jìn)校園”及道德建設(shè)活動(dòng)的重要意義。答案示例：開(kāi)展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)有助于增強(qiáng)青少年的法治觀念，使他們了解法律、尊重法律、遵守法律，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益；同時(shí)，加強(qiáng)道德建設(shè)能夠培養(yǎng)青少年的良好品德和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。2、請(qǐng)從個(gè)人成長(zhǎng)的角度，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生應(yīng)如何做到“法治與道德同行”。答案示例：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立法治意識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情；同時(shí)，我們也要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，做到誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人等；在日常生活中，我們要將法治與