2024-2025學年廣東省湛江市第二十二中學初三5月半月考化學試題含解析

2024-2025學年廣東省湛江市第二十二中學初三5月半月考化學試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不考慮結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是()A．20℃時，甲、乙具有相同的溶解度B．甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大C．20℃時，可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%的甲溶液D．50℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解后同時等速降溫，則乙溶液先有固體析出2．下列有關(guān)敘述及其原理（用化學方程式表示）、基本反應(yīng)類型均正確的是（）A．用鹽酸除去銀粉中的銅粉置換反應(yīng)B．工業(yè)制二氧化碳分解反應(yīng)C．鐘乳石、石筍的形成分解反應(yīng)D．鐵絲在氧氣中燃燒化合反應(yīng)3．以下判斷或推理中正確的是()A．用洗潔精去油污和用汽油去油污的化學原理相同B．向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞溶液，酚酞變紅，證明碳酸鈉屬于堿C．NaOH溶液能使無色酚酞溶液變紅，證明所有的堿都呈堿性D．人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)中既有有機物也有無機化合物4．屬于純凈物的是（）A．食鹽 B．海水 C．大理石 D．木炭5．下列解釋或說法不正確的是（）A．氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都能使無色酚酞溶液變紅，說明氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中都含有大量氫氧根離子B．過氧化氫、水都能分解產(chǎn)生氧氣，是因為構(gòu)成它們的分子中都含有氧原子C．氧氣和液氧都能助燃，是因為同種分子的化學性質(zhì)相同D．氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液的反應(yīng)體現(xiàn)了堿的通性6．下列物質(zhì)不屬于溶液的是（）A．生理鹽水B．消毒酒精C．液氧D．碘酒7．下列是我省第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其過程中主要發(fā)生化學變化的是（）A．安慶黃梅戲 B．徽州石頭雕刻C．界首彩陶燒制 D．鳳陽花鼓燈8．下列有關(guān)試劑選擇或方法正確的是（）選項要求相關(guān)物質(zhì)試劑或方法A鑒別H2SO4溶液、HCl溶液紫色石蕊溶液B除雜FeSO4溶液（CuSO4溶液）NaOH溶液C分離氯化鈉和泥粉溶解、過濾、蒸發(fā)D比較銅和銀的金屬活動性稀HClA．A B．B C．C D．D9．工業(yè)酒精中常含有甲醇（化學式CH3OH），誤食后會使人眼睛失明，甚至死亡。下列有關(guān)甲醇的說法中不正確的是（）A．甲醇中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大B．一個甲醇分子中共有18個原子核C．甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：1：4D．甲醇分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成10．向盛有足量稀鹽酸的燒杯中加入4g含鈣元素50%（質(zhì)量分數(shù)）的碳酸鈣與氧化鈣的固體混合物，使之完全反應(yīng)。燒杯中最終增加的質(zhì)量是A．0.8g B．2g C．1.2g D．2.8g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。（1）上圖A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素；（2）C原子在化學反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子；（3）A的粒子符號是_____；（4）E粒子帶1個單位正電荷，則x=_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．蘋果中富含蘋果酸，具有增強消化、降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式為C4H6O5。請計算：(1)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是________。(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是______________(填最簡整數(shù)比)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題。人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用________等物質(zhì)。發(fā)生火災(zāi)時,消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是_______。衣服上的油污可以用洗衣粉去污的原理是______。銨態(tài)氮肥不能與熟石灰、草木灰(含碳酸鉀)混合使用的原因是_________。水的硬度較大時，煮沸后飲用是降低硬度的好辦法。其化學原理是______。14．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：圖甲為酸堿中和反應(yīng)實驗的操作及有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量的變化曲線。則c點時溶液的顏色為_____，b點時溶液中含有的溶質(zhì)是_____。圖乙為實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置。裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____，裝置中小試管的作用是_____。為配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_____g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．圖一、圖二是某興趣小組探究金屬、酸的化學性質(zhì)時所做的兩組實驗。實驗結(jié)束后，將兩組實驗試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個潔凈的燒杯中，據(jù)圖回答：在圖一所示的實驗中，試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是___________。將①②兩只試管反應(yīng)后的液體倒入甲燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色固體物質(zhì)明顯增多。完全反應(yīng)后，甲燒杯中的溶液中一定含有的陽離子是：_____________。當觀察到③試管中的液體____________時，證明鹽酸和氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)。將③④兩只試管反應(yīng)后的液體倒入乙燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)，溶液呈無色。則試管④反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)共有哪些___________________（寫化學式）。將乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾，對所得無色濾液中溶質(zhì)成分進行了如下探究：甲同學認為無色濾液中一定含有NaCl和HCl，你認為甲同學的觀點是否正確_________，其原因是：_________。乙同學認為無色濾液中一定含有NaCl，一定不含有Na2CO3；丙同學認為無色濾液中一定含有NaCl，還可能含有另外一種物質(zhì)，于是做了如下實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟1：取少量濾液于試管中，向其中滴加足量的__________溶液有白色沉淀生成濾液中的溶質(zhì)有NaCl和________（寫化學式）16．實驗室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：產(chǎn)生的氣體D是(寫化學式，下同)_____。混合物A中，一定存在的物質(zhì)是_____；一定不存在的物質(zhì)是_____，原因是_____。濾液F中，一定存在的溶質(zhì)是_____。寫出過程③中可能發(fā)生的化學反應(yīng)中的一個化學方程式：_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A．20℃時，甲、乙的溶解度相等，正確；B．甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大，正確；C．20℃時，甲的溶解度是25g，形成的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=20%，不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%的甲溶液，錯誤；D．20℃--50℃的某一溫度，甲的溶解度大于乙的溶解度，故50℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解后同時等速降溫，則乙溶液中先有固體出現(xiàn)，正確。故選C。點睛：本題主要考查學生應(yīng)用溶解度曲線的能力。2、C【解析】

檢查化學方程式要遵守二個原則：反應(yīng)符合實驗事實和質(zhì)量守恒定律。【詳解】A、用鹽酸不能除去銀粉中的銅粉，因為銅不能與鹽酸反應(yīng)，不符合題意；B、工業(yè)制取二氧化碳用碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳氣體，不符合題意；C、鐘乳石、石筍的形成，是由于石灰石中的碳酸鈣和水、二氧化碳反應(yīng)生成可溶的碳酸氫鈣，碳酸氫鈣分解生成難溶的碳酸鈣沉淀起來形成的，符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不符合題意。故選C。3、D【解析】

A、用洗潔精去油污是利用乳化作用，用汽油去油污是利用溶解原理，兩者的化學原理不相同，故A錯誤；B、向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞溶液，酚酞變紅，證明碳酸鈉呈堿性，但碳酸鈉是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽不屬于堿，故B錯誤；C、NaOH溶液能使無色酚酞溶液變紅，但不能證明所有的堿都呈堿性，例如不溶性的堿不顯堿性，故C錯誤；D、人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)中，既有有機物（例如糖類）也有無機化合物（例如水）故D正確。故選D。4、A【解析】

純凈物：只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)?；旌衔铮河蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，沒有有固定的組成，各成分保持自己原有的化學性質(zhì)?！驹斀狻緼、氯化鈉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B、海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等屬于混合物，不符合題意；C、大理石主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質(zhì)，所以屬于混合物，不符合題意；D、木炭主要成分是碳，還含有其他物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選A。5、D【解析】

A．氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，是因為溶液中都含有氫氧根離子，故A正確；

B．過氧化氫、水都能分解產(chǎn)生氧氣，是因為構(gòu)成它們的分子中都含有氧原子，故B正確；

C．氧氣和液氧都是由氧分子構(gòu)成的，同種分子的化學性質(zhì)相同，故C正確；

D．氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣，是鈣離子和碳酸根離子的結(jié)合，堿的共性是氫氧根離子顯示的性質(zhì)，故D錯誤。

故選：D。6、C【解析】試題分析：溶液是溶質(zhì)分散到溶劑中形成均一、穩(wěn)定的混合物，液氧是氧氣的液體，屬于純凈物?？键c：溶液的判斷。7、C【解析】

A、安慶黃梅戲只是演戲，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、徽州石頭雕刻只是雕刻成不同形狀，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、界首彩陶燒制過程中包含著物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，屬于化學變化，符合題意；D、鳳陽花鼓燈是用鼓做燈，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。8、C【解析】

A、硫酸和鹽酸都顯酸性，都能使石蕊試液變紅色，該選項方法不正確；B、氫氧化鈉溶液雖然能將硫酸銅除去，也能將原物質(zhì)硫酸亞鐵除去，該選項方法錯誤；C、氯化鈉易溶于水，泥粉不溶于水，通過溶解、過濾，可將泥粉過濾除去，蒸發(fā)可以除去氯化鈉溶液中的水，得到氯化鈉，該選項方法正確；D、銅和銀都不能和稀鹽酸反應(yīng)，不能區(qū)分銅和銀的金屬活動性，該選項方法不正確。故選C。9、B【解析】

A、甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比＝（12×1）：（1×4）：（16×1）=3：1：4，可見甲醇中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大，故A正確；B、1個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，則一個甲醇分子中共有6個原子，則一個甲醇分子中共有6個原子核，故B錯誤；C、甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比＝（12×1）：（1×4）：（16×1）=3：1：4，故C正確；D、分子是由原子構(gòu)成的，甲醇分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成，故D正確。故選B。在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分數(shù)完全算出，可利用元素質(zhì)量比進行比較。10、D【解析】

根據(jù)化學方程式式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，CaO+2HCl=CaCl2+H2O可知，燒杯中最終增加的質(zhì)量為混合物中鈣元素和部分氧元素的質(zhì)量，即氧化鈣的質(zhì)量。4.0g含鈣元素50%的碳酸鈣和氧化鈣的固體混合物中，鈣元素的質(zhì)量為：4.0g×50%=2g。由鈣元素的質(zhì)量，除以氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)，可知氧化鈣的質(zhì)量為。即：2g×=2.8g。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、三得到Mg2+11【解析】

（1）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，上圖A、B、C、D四種粒子的質(zhì)子數(shù)存在12、16、17三種，共表示三種元素；（2）C元素的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學反應(yīng)中易得到2個電子而達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；（3）A的粒子質(zhì)子數(shù)是12，是鎂元素，核外電子數(shù)是10，為帶兩個單位正電荷的鎂離子，故符號是Mg2+；（4）E粒子帶1個單位正電荷，核外有10個電子，說明E原子的核外電子數(shù)為10+1=11，根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，則x=11。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、124∶3∶2【解析】

（1）蘋果酸的相對分子質(zhì)量是12×4+1×6+16×5=1．

（2）蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是（12×4）：（1×6）：（16×5）=24：3：2．

故答案為：（1）1；（2）24：3：2．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、牛奶、蛋清降低可燃物的溫度，使之降到著火點以下洗衣粉能將油污乳化銨態(tài)氮肥會和熟石灰、草木灰發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氨氣,使肥效降低含Ca2+、Mg2+濃度較大的可溶性物質(zhì)在加熱煮沸時會生成溶解度較小的物質(zhì)而形成沉淀,使水的硬度降低【解析】

（1）重金屬鹽能與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，使蛋白質(zhì)失去生理活性，所以人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，最好服用蛋清、牛奶等；故填：牛奶；

（2）發(fā)生火災(zāi)時，消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是降低溫度至著火點以下；故填：降低溫度至著火點以下；

（3）洗衣粉中含有乳化劑，能將油污變成細小的油滴，從而形成乳濁液而被洗去；故填：洗衣粉能乳化油污；

（4）銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰（含碳酸鉀）混合使用產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故填：銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合會釋放出氨氣，造成肥效降低；

（5）水的硬度較大時，煮沸后飲用是降低硬度的好辦法，其化學原理是含Ca2+、Mg2+濃度較大的可溶性物質(zhì)在加熱煮沸時會生成溶解度較小的物質(zhì)而形成沉淀,使水的硬度降低.14、紅色氯化鈉2H2O22H2O+O2↑形成液封50【解析】

（1）由圖可知，c點時，氫氧化鈉溶液過量，所得溶液為氯化鈉和氫氧化鈉的混合溶液，顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色，即c點時溶液的顏色為紅色，故填紅色；由圖可知，b點時，說明兩者恰好完全反應(yīng)，稀鹽酸的質(zhì)量為0，b點時溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉，故填氯化鈉。（2）實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學方程式寫為：2H2O22H2O+O2↑；裝置中小試管的作用是能使長頸漏斗末端形成液封，防止氣體從長頸漏斗逸出，故填形成液封；設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量為x300g×5%＝x×30%x＝50g，故填50。確定化學反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的種類時，除考慮生成物的種類外，還要考慮反應(yīng)物是否過量的情況。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Fe+CuCl2=Cu+FeCl2Mg2+、Fe2+溶液由紅色變成無色Na2CO3、NaCl不正確CaCO3和鹽酸反應(yīng)（合理即可）Na2CO3CaCl2【解析】

（1）試管②中發(fā)生的反應(yīng)是鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵與銅，故反應(yīng)的化學方程式寫為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu。（2）紅色固體物質(zhì)明顯增多的原因是試管①中的未反應(yīng)的鐵粉與試管②中剩余的氯化銅反應(yīng)生成了氯化亞鐵和銅，所以完全反應(yīng)后，甲燒杯中的溶液中一定含有氯化亞鐵和未參加反應(yīng)的氯化鎂，甲燒杯中的溶液中一定含有的陽離子是氯化鎂解離出的鎂離子和反應(yīng)生成的氯化亞鐵解離出的亞鐵離子，其離子符號分別為Mg2+、Fe2+，故填Mg2+、Fe2+。（3）酚酞試液遇到堿性溶液變紅，遇到中性或酸性溶液不變色，仍為無色，氫氧化鈣溶液呈堿性，滴加酚酞試液后溶液變紅，向溶液中加入稀鹽酸，鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)，當觀察到溶液由紅色變成無色時，說明溶液不再顯堿性，進而證明鹽酸和氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)，故填溶液由紅色變成無色。（4）將③④兩只試管反應(yīng)后的液體倒入乙燒杯中，產(chǎn)生氣泡是因為試管④中剩余的碳酸鈉與試管③中的稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、水和二氧化碳，白色沉淀出現(xiàn)，是因為試管③中反應(yīng)生成的氯化鈣與試管④中剩余的碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和碳酸鈣沉淀，上述說明混合前試管④中的溶質(zhì)有鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉和剩余的碳酸鈉，其化學式分別是NaCl、Na2CO3，故填Na2CO3、NaCl。（5）甲同學認為無色濾液中一定含有NaCl和HCl，這種觀點是不正確的，故填不正確；③④兩只試管反應(yīng)后的液體倒入乙燒杯中，先有氣泡產(chǎn)生是試管④中剩余的碳酸鈉與試管③中的稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、水和二氧化碳，后有白色沉淀出現(xiàn)是因為試管③中反應(yīng)生成的氯化鈣與試管④中剩余的碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和碳酸鈣沉淀，說明鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)后鹽酸不再有剩余，故填Na2CO3和鹽酸反應(yīng)（合理即可）；由以上分析可知，乙燒杯中的溶質(zhì)中既不含鹽酸，也不含碳酸鈉，則乙燒杯中一定含有碳