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文檔簡介
2024-2025學年山東省青島即墨市初三下學期第2次月考化學試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列物質不屬于溶液的是()A.生理鹽水B.消毒酒精C.液氧D.碘酒2.為了驗證二氧化碳與水反應生成碳酸,霍去病同學做了以下實驗,其中不合理的是A.步驟① B.步驟② C.步驟③ D.步驟④3.往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定質量的Zn粒,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產生。根據上述現(xiàn)象,得出的結論正確的是A.濾渣中只有CuB.濾渣中一定有ZnC.濾渣中一定有Cu、Fe、ZnD.濾渣中一定有Cu、Fe4.下列各組物質投入水中,攪拌后能得到無色、澄清溶液的是()A.KNO3、HCl、CuCl2 B.Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4C.Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2 D.NaOH、KCl、H2SO45.人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]的形式存在于骨骼和牙齒中,關于羥基磷酸鈣的說法正確的是()A.該物質由四種元素組成B.該物質中鈣元素與氫元素的質量比為5:1C.它的相對分子質量為1004gD.它屬于有機化合物6.有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,而Y不反應;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據以上實驗事實,判斷X、Y和Z的金屬活動性順序是A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Z>Y>X D.Z>X>Y7.化學與生活密切相關,生活中的下列做法合理的是A.用鋼絲球擦洗鋁鍋表面的污垢B.聚氯乙烯塑料可用于食品包裝C.用氫氧化鈣中和酸性土壤D.為了提高肥效,可將銨態(tài)氮肥(如NH4Cl)與草木灰(K2CO3)混合使用8.下列說法中,正確的是A.用水滅火時降低了可燃物的著火點B.生鐵和鋼含碳量不同導致其性能不同C.NH4Cl、HNO3、NaNO3都能給植物補充氮元素D.防止鐵制品生銹都可采用表面涂漆的方法9.2017年3月15日,央視曝光了另一種“瘦肉精”,其中添加了“人用西藥”,如硫酸新霉素,其化學式為C23H18N6O17S,下列關于硫酸新毒素的說法正確的是A.硫酸新霉素中含65個原子B.硫酸新霉素中氫、硫元素的質量比為18:1C.硫酸新霉素中氫元素的質量分數(shù)最小D.硫酸新霉素的相對分子質量為682g10.物質的用途是由其性質決定的。下列物質的用途與性質對應不正確的是A.常用氮氣做填充保護氣——氮氣化學性質穩(wěn)定B.氧氣用于煉鋼——支持燃燒C.干冰做致冷劑保存食物——干冰升華吸熱D.鐵制品比鋁制品更易銹蝕——鐵的金屬活動性比鋁強二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.SnC14中錫元素的化合價是_____。已知磷酸鈉的化學式為Na3PO4,則磷酸的化學式為_____。石墨烯可被用于制造透明電極、液晶顯示屏、觸摸屏、有機光伏電池和有機發(fā)光二極管等,是由于石墨烯具有較高的_____和透光性。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.實驗室對一瓶未知溶質質量分數(shù)的H2SO4溶液進行測定,取20.0g硫酸樣品于錐形瓶中,逐滴加入16%的NaOH溶液,并對溶液進行pH監(jiān)測,所得數(shù)據如表所示:滴加NaOH溶液的質量/g9.09.49.810.010.2溶液的pH1.82.12.67.011.4請回答:(1)當?shù)渭覰aOH溶液的質量為9.4g時,溶液中的溶質是________。(2)計算所測H2SO4溶液中溶質的質量分數(shù)。______四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.化學改變我們的生活。很多家庭使用一種簡單實用的“掃地機器人”,它可以幫助我們自動打掃地面衛(wèi)生。請回答下列問題。①機身外殼材料的主要成分是鋁合金,與單質鋁相比,它的硬度更_____(填“大”、“小”或“不確定”)。金屬鋁耐腐蝕的原因是_____,寫出該反應的化學方程式_____。②機內塑料萬向輪,屬于_____材料(填“無機”或“合成”或“復合”)。水是生命資源①自然界中的水一般要凈化后才能使用,在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是_____。②很多家庭使用家用凈水器,向凈化后的水中加入_____即可判斷是軟水還是硬水。③如圖為電解水的實驗,試管a、b中產生的氣體體積比約為_____,該實驗證明水是由_____組成的。14.把握微觀世界,了解物質構成的奧秘,能幫助我們更好的認識物質變化的本質如圖是某化學反應的微觀模擬圖:⑴反應物中的單質的化學式為______。⑵該反應的化學方程式為__________________________________________,屬于______反應填基本反應類型。⑶通過該圖你能獲得的信息有____________________________________。⑷物質W中兩種元素的質量比為_________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.已知氧化銅還原成銅的過程中有氧化亞銅生成。如圖是小華同學用CO還原氧化銅的實驗裝置圖,當玻璃管中黑色物質全部變紅后,小華想知道紅色物質中有哪些成分?請你與小華一起完成下面的探究。①全部是銅;②全部是氧化亞銅;③是銅和氧化亞銅的混合物。氧化亞銅是一種紅色固體,能與稀硫酸發(fā)生如下反應:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O為了驗證這些猜想,小華同學進行了以下探究活動,請完成下列問題:步驟現(xiàn)象或數(shù)據結論(1)稱取14.4g反應生成的紅色固體于試管中,向其中加入足量的稀硫酸;現(xiàn)象:_____;猜想①錯誤(2)將步驟(1)反應后的物質進行過濾,稱量干燥后的固體質量為m。數(shù)據:若m=6.4g;_____數(shù)據:若m_____6.4g(填:>、<或=)。猜想③正確(交流反思)(1)小華實驗裝置中的石灰水的主要作用是_____,從環(huán)保角度看,該裝置有待改進,請寫出一種改進措施_____。請寫出氧化銅與CO反應生成氧化亞銅的化學方程式_____。16.市場上出售一種洗滌劑(標簽如圖),能瞬間清除衣服上汗?jié)n、果汁漬等多種頑固污漬。某探究小組帶著濃厚興趣對這種洗滌劑的去污原理進行探究。①過氧碳酸鈉(Na2CO4)是白色晶體顆粒,常溫下性質穩(wěn)定,溫度高于50℃時會分解,溶于水得到的溶液顯堿性,與水反應會產生碳酸鈉及其他化合物。②碳酸鈉具有去污能力,但不能清除衣物上的頑固污漬。實驗一:“溶解”樣品取適量該洗滌劑樣品于錐形瓶中,加入適量蒸餾水,塞上帶導管的橡皮塞,充分振蕩,有氣泡冒出,最終形成無色溶液a。將產生的氣體通入石灰水,不變渾濁,打開橡皮塞,____(填操作),出現(xiàn)________現(xiàn)象,說明資料①中的“其他化合物”會產生氧氣。過氧碳酸鈉與水反應產生的“其它化合物”是什么?猜想1:H2O2猜想2:NaOH猜想3:H2O2、NaOH實驗二:驗證產物序號實驗操作實驗現(xiàn)象分析與結論(1)取適量溶液a于燒杯中,迅速加入稍過量的硝酸鋇溶液,靜置得清液b。產生白色沉淀加入稍過量硝酸鋇溶液,目的除去溶液中的碳酸鈉。反應方程式為________。(2)取少量清液b于試管中,加入少量二氧化錳。________反應的化學方程式是:____,證明過氧碳酸鈉與水反應有H2O2產生。(3)再取少量清液b于試管中,滴加2~3滴氯化鎂溶液。無明顯現(xiàn)象________(4)往含有酚酞的少量氫氧化鈉稀溶液中,滴入2~3滴清液b。有氣泡產生,________過氧化氫在強堿性條件下易分解,且具有漂白性。(實驗結論)猜想________正確,寫出過氧碳酸鈉與水反應的化學方程式________。該洗滌劑應________保存。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】試題分析:溶液是溶質分散到溶劑中形成均一、穩(wěn)定的混合物,液氧是氧氣的液體,屬于純凈物??键c:溶液的判斷。2、C【解析】
由題目中的步驟①是加水,使水和二氧化碳反應生成碳酸;步驟②是取2mL溶液倒入試管;步驟③是向試管中滴加酚酞溶液,酚酞溶液滴入碳酸溶液中不會變色;步驟④加熱溶液,溶液又變?yōu)闊o色;故不合理的步驟是③。故選:C。3、D【解析】
在金屬活動性順序中,銅、鋅、鐵的活動性順序為鋅>鐵>銅。所以向硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中投入一些鋅粉,鋅粉先與硫酸銅反應,生成硫酸鋅和銅,反應完全后與硫酸亞鐵反應,生成硫酸鋅和鐵,故濾出的固體中一定有銅;向濾渣中加入少量稀硫酸,有氣泡產生,則說明濾渣中一定含有鐵;可能含有鋅;因此,濾渣中一定有Cu、Fe,可能含有Zn。故選:D??疾榱私饘倩顒有皂樞虻膽茫瓿纱祟},可以依據金屬活動性順序及其意義進行。4、D【解析】
A、CuCl2是藍色溶液,不符合題意;B、Ba(OH)2會與Na2SO4反應生成硫酸鋇沉淀,不能得到澄清溶液,不符合題意;C、Na2CO3與Ca(OH)2反應生成碳酸鈣沉淀,不能得到澄清溶液,不符合題意;D、雖然NaOH和H2SO4能反應,但沒有沉淀生成,也沒有有色物質生成,能得到無色、澄清溶液,符合題意。故選D。5、A【解析】
A、由羥基磷酸鈣的化學式可知,該物質是由鈣、磷、氧和氫四種元素組成的,正確;B、羥基磷酸鈣中鈣原子和氫原子的個數(shù)比是5:1,而鈣元素和氫元素的質量比是40×10:6、A【解析】
把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,而Y不反應,說明X>H>Y,把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化,說明Y>Ag>Z,所以X、Y、Z的活動性為X>Y>Z,觀察選項,故選A.7、C【解析】
A、鋁鍋表面有一層致密的氧化鋁薄膜,用鋼絲球擦洗會破壞這層薄膜,從而使鋁鍋的使用壽命變短,不符合題意;B、聚氯乙烯塑料使用時會產生有毒物質,不能用于食品包裝,不符合題意;C、氫氧化鈣可用于改良酸性土壤,說法正確,符合題意;D、草木灰呈堿性,與銨態(tài)氮肥混合使用會產生氨氣,從而降低肥效,不符合題意。故選C。8、B【解析】
A、用水滅火是通過降低溫度達到物質著火點以下,物質的著火點是物質固有的屬性,一般情況下不能改變,選項A不正確;B、生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同,生鐵的含碳量為2%~4.3%,鋼的含碳量0.03%~2%,選項B正確;C、HNO3屬于強酸,酸性強且具有腐蝕性,不能作為氮肥給植物補充氮元素,選項C不正確;D、防止鐵制品生銹可以通過涂漆的方法隔絕空氣中的水分和氧氣,但并不是所有的鐵制品都可以用這種方法,例如鐵鍋,選項D不正確。故選B。9、C【解析】A、硫酸新霉素是由分子構成的,而不是由原子直接構成的,1個硫酸新霉素分子中含有65個原子,錯誤;B、硫酸新霉素中氫、硫元素的質量比為(1×18):32=9:16,錯誤;C、硫酸新霉素C23H18N6O17S中碳、氫、氮、氧、硫元素的質量比為:(12×23):(1×18):(14×6):(16×17):32=138:9:42:136,可見其中氫元素的質量分數(shù)最小,正確;D、相對分子質量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,錯誤。故選C。10、D【解析】試題分析:常用氮氣做填充保護氣是因為氮氣化學性質穩(wěn)定;氧氣用于煉鋼因為支持燃燒提供能量;干冰做致冷劑保存食物因為干冰升華吸熱,鐵制品比鋁制品更易銹蝕因為鐵銹疏松。故選D.考點:物質的性質和用途金屬的活動性二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、+4H3PO4導電能力【解析】
(1)在化合物中,氯元素顯-1價,由化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零原則可知,錫元素顯+4價;故填:+4;(2)在化合物中,鈉元素顯+1價,磷酸鈉的化學式為Na3PO4,則磷酸根顯-3價,氫元素顯+1價,所以磷酸的化學式為H3PO4;故填:H3PO4;(3)石墨烯具有較高的導電能力和透光性,可用于制造透明電極、液晶顯示屏、觸摸屏、有機光伏電池和有機發(fā)光二極管等;故填:導電能力。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、H2SO4、Na2SO49.8%【解析】
(1)當?shù)渭覰aOH溶液的質量為9.4g時,溶液的pH為2.1,說明硫酸有剩余,溶液中的溶質是生成的硫酸鈉和剩余硫酸;(2)解:由題干中信息可知,和硫酸剛好完全反應時,消耗氫氧化鈉溶液10g設20g硫酸樣品中H2SO4的質量為xx=1.96g所測H2SO4溶液的溶質質量分數(shù)為×100%=9.8%方程式的計算,關鍵根據化學反應方程式找出相關物質的質量關系,利用反應中物質的質量比不變進行列比例計算,易錯點是,由方程式求質量比算數(shù)錯誤,所以這一步要仔細檢查。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、大鋁在常溫下和氧氣反應生成一層致密的氧化鋁膜(或鋁的表面產生致密的氧化膜)4Al+3O2=2Al2O3合成蒸餾肥皂水2:1氫、氧元素【解析】
(1)①合金比組成純金屬的硬度大,金屬鋁耐腐蝕的原因是鋁在常溫下和氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止里層的鋁繼續(xù)被氧化;②塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于有機合成材料,塑料屬于合成材料;(2)①單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾,蒸餾得到的水是純凈物,其它凈水操作得到的都是混合物;②常采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,浮渣多泡沫少的是硬水,無浮渣或浮渣很少泡沫多的是軟水;③電解水的實驗,負極相連生成的是氫氣,正極相連生成的是氧氣,負極和正極產生的氣體體積比約為2:1,該實驗證明水是由氫、氧元素組成的。答案為:(1)①大;鋁在常溫下和氧氣反應生成一層致密的氧化鋁膜(或鋁的表面產生致密的氧化膜);4Al+3O2=2Al2O3;②合成;(2)①蒸餾;②肥皂水;③2:1;氫、氧元素。14、C和N2置換3個碳原子和4分子氨在催化劑存在的情況下經高溫生成2分子氮氣和3分子甲烷3:1【解析】
由反應的微觀示意圖可知,反應物是碳和氨氣,生成物是氮氣和甲烷【詳解】(1)反應物中的單質為X和Z,化學式分別為C和N2;(2)反應物是碳和氨氣,生成物是氮氣和甲烷,反應方程式為,屬于置換反應;(3)通過該圖你能獲得的信息有3個碳原子和4分子氨在催化劑存在的情況下經高溫生成2分子氮氣和3分子甲烷;(4)W為甲烷,C的質量:H的質量=12:(1×4)=3:1。本題以反應示意圖為載體,考查化學方程式的書寫及計算,分子由原子構成,同種原子構成的分子為單質分子,不同種原子構成的分子為化合物分子并書寫出化學式連接成化學方程式。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、溶液由無色變?yōu)樗{色猜想②正確>證明有二氧化碳生成將尾氣導出點燃(或將尾氣收集起來等)CO+2CuOCu2O+CO2【解析】氧化銅還原成銅的過程中有氧化亞銅生成。用CO還原氧化銅的實驗裝置圖,當玻璃管中黑色物質全部變紅后,紅色物質中有哪些成分?【提出猜想】①全部是銅;②全部是氧化亞銅;③是銅和氧化亞銅的混合物?!静殚嗁Y料】氧化亞銅是一種紅色固體,能與稀硫酸發(fā)生如下反應:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。【設計實驗】步驟現(xiàn)象或數(shù)據結論(1)稱取14.4g反應生成的紅色固體于試管中,向其中加入足量的稀硫酸;現(xiàn)象:溶液由無色變?yōu)樗{色;猜想①錯誤(2)將步驟(1)反應后的物質進行過濾,稱量干燥后的固體質量為m。數(shù)據:
若m=6.4g;猜想②正確數(shù)據:若m_>6.4g。猜想③正確【交流反思】(1)小華實驗裝置中的石灰水的主要作用是證明有二氧化碳生成。從環(huán)保角度看,該裝置有待改進,一種改進措施是將尾氣導出點燃(或將尾氣收集起來等)。(2)氧化銅與CO反應生成氧化亞銅的化學方程式是CO+2CuOCu2O+CO2。點睛∶本題主要考查探究CO還原氧化銅產物的成分。16、帶火星的木條伸入瓶內木條復燃Ba(NO3)2+Na2CO3=BaC
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