部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案

過程與方法:通過看圖、做游戲等方法,引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份,孩子們,你們喜歡夏天嗎?夏天能給我們帶來什么?(多很多,那么就讓我們一起來讀一下關(guān)于夏天的小詩(shī)吧!教師領(lǐng)讀:夏天的禮物,是烈日和蟬鳴,夏天給我們最好的禮物,誰(shuí)來說說圖畫上的小朋友們?cè)诟墒裁?他們說了些暑假生活忙亂又快樂,要想過個(gè)有收獲的暑假,你七、教學(xué)反思:教學(xué)過程:教學(xué)反思:我們書中有這樣一個(gè)小朋友,他可有更多委屈想跟大三、教師總結(jié)(2分鐘)我們可以怎樣做:在班級(jí)舉辦一次“我的周末成果”展示,用豐富教學(xué)反思:之不易,啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,激發(fā)學(xué)生教學(xué)過程:教學(xué)與反思:教學(xué)反思:視頻出示:苗族“趕秋節(jié)”、藏族“望果節(jié)”教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員,熱愛班級(jí),其實(shí)班級(jí)也是我們共同的家。每天早上,老師6.師小結(jié):一個(gè)令人快樂的班級(jí),一個(gè)充滿友愛中我們一天天長(zhǎng)大,2(1)班就是我們快樂4.師:看來為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)是每個(gè)同學(xué)的愿望,這不教學(xué)反思:教學(xué)目標(biāo):重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)反思:教學(xué)目的:請(qǐng)同學(xué)們看幾張圖片,從圖中你看到了什么?想到了什那么,是誰(shuí)每天把教室打掃得這么干凈、整潔呢?有一個(gè)小朋友,也想爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀值日生,可是他分工合作、服從分配,互相幫助,還要主動(dòng)干,教學(xué)反思:教學(xué)過程:教學(xué)反思:PPT出示圖片。讓孩子們?cè)u(píng)論書中的小朋友的做法好嗎?我們還可以做些什么?教師小結(jié):教師給孩子們讀王勇秋游的故事。說說王勇做得對(duì)嗎?你以后外出旅游時(shí),該活動(dòng)目標(biāo):活動(dòng)流程:師小結(jié):當(dāng)很多人在做同一件事情的時(shí)候,只要教學(xué)反思:教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知:情感:行為:教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),使他們知道課堂紀(jì)律律,大家才能學(xué)習(xí)好的道理,從而產(chǎn)生遵守課堂紀(jì)律的愿望。教育過程:2.小結(jié):上課時(shí),人人守紀(jì)律,大家能安1.小組交流:2.小結(jié):鈴聲就是命令,聽到上課鈴聲應(yīng)該這樣做:大家安靜、迅速地走進(jìn)教室是上好一節(jié)課的重要保障,這樣既不耽誤上課時(shí)間,又能使大家踏時(shí)地上好一節(jié)課。而且,課前準(zhǔn)備好1.小組交流:2.小結(jié):上課玩東西,做小動(dòng)作,會(huì)分散注意力,不1.討論:2.小結(jié):過渡語(yǔ):現(xiàn)在咱們知道應(yīng)該怎樣上課了,下面老師想請(qǐng)2.小結(jié):聽到上課的鈴聲,應(yīng)該馬上停止2.小結(jié):上課是學(xué)習(xí)時(shí)間,不好好學(xué)習(xí),2.小結(jié):在大家的幫助下,這些同學(xué)都改請(qǐng)生思考:這些標(biāo)志表示什么意思呢?為什么要放在這些地方?我們也來設(shè)計(jì)一2有些地方雖然沒有警示標(biāo)志,但是也要小點(diǎn)聲:活動(dòng)延伸:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)準(zhǔn)備:三.總結(jié):聽了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇,你人都是多么熱愛自己的家鄉(xiāng),希望你們努力學(xué)習(xí),教學(xué)反思:教學(xué)目標(biāo):生:回答:學(xué)習(xí)目標(biāo):感知家鄉(xiāng)人的可愛簡(jiǎn)單,了解