部編版小學(xué)語文三年級上冊6秋天的雨-省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

6秋天雨綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)1/171.會認(rèn)11個生字，會寫13個字。正確讀寫“清涼、留心、顏料、楓葉、郵票”等14個詞語。2.正確、流利、有感情地朗誦課文，讀出對秋天喜愛和贊美之情。背誦第2自然段。3.找出文中有新鮮感句子，說說自己體會。（重難點(diǎn)）4.學(xué)習(xí)利用聯(lián)絡(luò)上下文法了解詞語，如“五彩繽紛”。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2/17

銀杏樹為落葉大喬木。幼樹樹皮平滑，淺灰色，大樹樹皮灰褐色，不規(guī)則縱裂。銀杏樹生長較慢，壽命極長，從栽種到結(jié)果要二十多年，四十年后才能大量結(jié)果，壽命到達(dá)千余歲，存世3500余年大樹仍枝繁葉茂，果實(shí)累累。3/17我會認(rèn)yàoshibīnméi鑰匙繽（繽紛）枚（一枚）zhēnggōulǎbā爭（爭搶）勾（勾勒）喇叭hòuqǔfēng厚（深厚）曲（歌曲）豐（豐收）4/17

我會寫héyánliào票（郵票）piào盒（盒子）piāo爭（爭先恐后）zhēng飄（飄揚(yáng)）xiān仙（神仙）顏料5/17

我會寫dànwén梨（香梨）lí淡（淡黃）gōu曲（歌曲）qǔ勾（勾?。ゝēng豐（豐收）聞（聽聞）6/17我會讀qīngliáng清涼liúyì留心yóupiào郵票yánliào顏料fēngyè楓葉guǒshù果樹淡黃dànhuáng氣味qìwèi香甜júhuāxiānzǐ菊花仙子xiāngtiánxiāngwèi香味過冬guòdōng豐收fēngshōu7/17秋天雨

秋天雨，是一把鑰(ｙàｏ)匙(ｓｈｉ)。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留心，把秋天大門打開了。（第一自然段）第一句話利用了比喻修辭手法。秋雨是秋天到來標(biāo)志，秋雨過后，大自然就展現(xiàn)出秋天景色，所以說秋雨是一把鑰匙，它打開了秋天這扇大門?！扒鍥觥薄皽厝帷薄拜p輕”是秋雨特點(diǎn)，“趁你沒留心”寫出了秋天到來讓人不知不覺特點(diǎn)。為何說秋雨是一把鑰匙？答：秋雨是秋天到來標(biāo)志，秋雨過后，大自然就展現(xiàn)出秋天景色，所以說秋雨是一把鑰匙，它打開了秋天這扇大門。8/17秋天雨，有一盒五彩繽(ｂīｎ)紛顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天酷熱。它把紅色給了楓樹，紅紅楓葉像一枚(ｍéｉ)枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天清涼(ｓｈｕǎｎɡ)。金黃色是給田野，看，田野像金色海洋。橙紅色是給果樹，橘子、柿子你擠（ｊǐ）我碰，爭（ｚｈēｎｇ）著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到顏色就更多了，紫紅、淡黃、雪白……漂亮菊花在秋雨里頻(ｐíｎ)頻點(diǎn)頭。（第二自然段）“五彩繽紛”形容是顏料色彩，那么，這盒顏料有哪些顏色呢？閱讀下文，“黃色”“紅色”“金黃色”“橙紅色”“紫紅”“淡黃”“雪白”……好多艷麗色彩呀！“五彩繽紛”就是形容色彩繁多而艷麗。銀杏樹葉在秋天會變黃，這本是自然規(guī)律，但作者卻說是秋雨把黃色給了銀杏樹；秋天到了，夏天暑氣自然會慢慢減退，作者卻說是像小扇子銀杏樹葉扇走了夏天酷熱。你是不是也以為這么寫非常生動有趣？果樹上結(jié)了好多橙紅色橘子、柿子，擠擠挨挨，真可謂碩果累累。這在作者眼中，它們是在“你擠我碰”，“爭著”要人們?nèi)フ?！多么有意思想象呀，淋漓盡致地表現(xiàn)了秋果豐收景象。9/17秋天雨，藏著非常好聞氣味。梨香香，菠蘿(ｌｕó)甜甜，還有蘋果、橘子，好多好多香甜氣味，都躲在小雨滴里呢！兒童腳，常被那香味勾(ɡōｕ)住。（第三自然段）第一句話作者利用了擬人修辭手法，字里行間流露出豐收喜悅之情兒童聞著水果那誘人香味就不走了，好像被那香味勾住了腳。10/17

秋天雨，吹起了金色小喇(ｌǎ)叭(ｂā)。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒適服地睡大覺。松柏穿上厚(ｈòｕ)厚、油亮亮衣裳，楊樹、柳樹葉子飄到樹媽媽腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。（第四自然段）畫線句子寫明了動物們是怎樣過冬。11/17

秋天雨，帶給大地是一曲(ｑǔ)豐(ｆēｎɡ)收歌，帶給兒童是一首歡樂歌。（第五自然段）為何說“秋天雨，帶給大地是一曲豐收歌，帶給兒童是一首歡樂歌”？答：秋雨開啟了秋天大門，帶來了清涼和舒適；田野里五彩繽紛，樹上果實(shí)累累，所以說“帶給大地是一曲豐收歌”。孩子們既能夠觀賞到漂亮秋景，又能夠吃到各種各樣美味；那些可愛小動物們都在忙著準(zhǔn)備過冬，孩子們和它們進(jìn)行著最終游戲，所以說“帶給兒童是一首歡樂歌”。12/17說一說本文在寫法上特點(diǎn)。思索并交流層次分明，思緒清楚。前四個自然段分述秋雨，最終一個自然段概括總結(jié);前四個自然段中每一段第一句話又是這一段總起句，下面分別進(jìn)行敘述。利用了比喻、擬人等修辭手法，生動形象地突出了秋天特點(diǎn)。13/1714/17

本文以秋雨為線索，將秋天眾多景物巧妙地串聯(lián)起來，從整體上描繪出一個漂亮、豐收、歡樂秋天，表示了作者對秋天喜愛和贊美之情。15/171.仿寫句子。

2.課文從哪幾個方面為我們展現(xiàn)了一個漂亮、豐收、歡樂秋天？（ABC）A.秋天色彩。B.秋天氣味。C.深秋中各種動物準(zhǔn)備過冬。土地春天雨，有一盒五彩繽紛顏料。你看，它把（