23最后一頭戰(zhàn)象課件

2024/8/1823最后一頭戰(zhàn)象新課導(dǎo)入

戰(zhàn)爭(zhēng)中，一頭戰(zhàn)象在槍林彈雨中沖鋒陷陣，用熱血澆灌了祖國(guó)的土地。在垂暮之年，它又將展示了怎樣的英雄風(fēng)采呢？讓我們走進(jìn)課文，一同感受最后一頭戰(zhàn)象善良與忠誠(chéng)的偉大情懷。資料寶袋沈石溪，原名沈一鳴，最擅長(zhǎng)動(dòng)物小說(shuō)被稱為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”。代表作品有：《狼王夢(mèng)》《白象家族》《斑羚飛渡》《最后一頭戰(zhàn)象》《一只獵雕的遭遇》《和烏鴉做鄰居等。資料寶袋

1943年，日軍侵占我國(guó)云南邊陲，抗日戰(zhàn)士奮起反擊。有一群特殊的士兵，它們破城門(mén)、踏敵軍，勇猛無(wú)敵，它們就是“戰(zhàn)象”。戰(zhàn)斗結(jié)束后，我們的八十頭戰(zhàn)象也倒在了血泊之中。在人們清理這些戰(zhàn)象尸體的時(shí)候，驚喜地發(fā)現(xiàn)一頭受了重傷的公象還活著，這就是“最后一頭戰(zhàn)象”。zào躁劈kòu寇jiāo蕉tǒnɡ筒ɡé革zāo遭qì泣pī會(huì)寫(xiě)字字詞樂(lè)園浴bó搏bēi碑yù會(huì)寫(xiě)字字詞樂(lè)園寇：要注意“宀”，下部不要與“冠”混淆。搏：左部是“扌”，不要寫(xiě)成“忄”。易錯(cuò)提示字詞樂(lè)園排山倒海：形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大。黃泉：地下的泉水;迷信者稱人死后居住的地方。漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。焦躁：著急，煩躁，坐立不安的樣子。威風(fēng)凜凜：形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏?？簥^：非常興奮。字詞樂(lè)園詞語(yǔ)解釋傷感：因受外界事物感觸而引起悲傷。泣不成聲：哭得噎住了，出不來(lái)聲音。形容非常傷心。炯炯有神：形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。激越：情緒強(qiáng)烈、激昂;聲音高亢清越。久別重逢：指朋友或親人在長(zhǎng)久分別之后再次見(jiàn)面。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。字詞樂(lè)園詞語(yǔ)解釋兩軍對(duì)壘，演習(xí)進(jìn)入高潮階段（）的炮聲不斷傳來(lái)，“藍(lán)軍”（）的坦克正以（）向敵方壓去。威風(fēng)凜凜震耳欲聾字詞樂(lè)園詞語(yǔ)運(yùn)用排山倒海形容有聲勢(shì)的詞語(yǔ)排山倒海萬(wàn)馬奔騰浩浩蕩蕩氣吞山河鋪天蓋地氣勢(shì)磅礴詞語(yǔ)積累字詞樂(lè)園隆重---盛大埋葬---安葬亢奮---興奮焦躁---急躁拒絕---接受焦躁---鎮(zhèn)靜華貴---樸素茂盛---枯萎朝cháo（朝著）zhāo（朝陽(yáng)）

他們迎著朝（zhāo）陽(yáng)朝（cháo）著學(xué)校走去。近義詞反義詞多音字字詞樂(lè)園

小喇叭朗讀開(kāi)始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽(tīng)。課文朗讀

邊聽(tīng)邊想：課文主要寫(xiě)了什么？課文朗讀

1.課文主要寫(xiě)了什么？課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知大限已至，便再次身佩象鞍，來(lái)到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸耘匍_(kāi)一個(gè)坑，莊嚴(yán)歸去的故事。初步感知初步感知1

2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一段（1-4）：英雄垂暮。

第二段（5-11）：重披戰(zhàn)甲。第三段（12-16）：憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。第四段（17-23）：莊嚴(yán)歸去。初步感知初步感知2西雙版納曾經(jīng)有過(guò)威風(fēng)凜凜的象兵。所謂象兵，就是騎著大象作戰(zhàn)的士兵。士兵騎象殺敵，戰(zhàn)象用長(zhǎng)鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象，排山倒海般地?fù)湎驍橙?勢(shì)不可當(dāng)。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1“劈敵”“踩敵”“撲向”等詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出戰(zhàn)象在戰(zhàn)場(chǎng)上有勢(shì)不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)及巨大的作用。從不叫它搬運(yùn)東西：說(shuō)明村民對(duì)它的尊敬和照顧。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2村民們從不叫它搬運(yùn)東西，它整天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水。因?yàn)樗菓?zhàn)象，與敵人英勇地戰(zhàn)斗過(guò)，是功臣。所以受到人們的尊敬。

“第二天早晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見(jiàn)到波農(nóng)丁，地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓，像是想得到閣樓上的什么東西。”對(duì)嘎羧的反常行為怎么理解？重難點(diǎn)解析

嘎羧的反常，讓人百思不得其解，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。重難點(diǎn)3重難點(diǎn)解析

“哦，原來(lái)它是要自己的象鞍啊?！辈ㄞr(nóng)丁恍然大悟，“這是它當(dāng)年披掛的鞍子,給它治傷時(shí)，我把象鞍從它身上解下來(lái)扔到小閣樓上了。唉，整整二十六年了，它還記得那么牢?！备卖扔浀美问且?yàn)檫@象鞍上有著它當(dāng)年英勇作戰(zhàn)的記憶。重難點(diǎn)4二十六年：時(shí)間之久。重難點(diǎn)解析嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一分潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。人們不會(huì)忘記戰(zhàn)象在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下的赫赫戰(zhàn)功，人們因?yàn)閼?zhàn)象將死而無(wú)比傷心。重難點(diǎn)5泣不成聲、紗巾、黑布：寫(xiě)出人們對(duì)戰(zhàn)象的難以割舍。嘎羧為什么會(huì)繞寨子走三圈呢?重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)6它對(duì)這個(gè)寨子和寨子里的人都充滿了感情。它留戀這個(gè)生活了二十多年的村寨,忘不了人們對(duì)它的照顧和關(guān)懷。重難點(diǎn)解析它忘不了浴血?dú)车臍q月，忘不了并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們，忘不了它們之間生死相依的情義,更離不開(kāi)這片曾經(jīng)灑過(guò)熱血的土地。嘎羧為什么不去祖宗留下的象冢，卻要和同伴們躺在一起呢?重難點(diǎn)7重難點(diǎn)解析按照事情發(fā)展的順序?qū)⑷姆殖伤牟糠?，分別是什么？重難點(diǎn)8分別是英雄垂暮、重披戰(zhàn)甲、憑吊戰(zhàn)場(chǎng)、莊嚴(yán)歸去。按順序記敘含義：作者按照事情的發(fā)展順序分“英雄垂暮”“重披戰(zhàn)甲”“憑吊戰(zhàn)場(chǎng)”“莊嚴(yán)歸去”四個(gè)片段，把戰(zhàn)象嘎羧生命里最后的莊嚴(yán)與輝煌記敘了下來(lái)，條理清晰，層次感強(qiáng)。我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)，也可以按照這種順序來(lái)寫(xiě)。運(yùn)用：寫(xiě)作手法寫(xiě)作有順序，文章就會(huì)有層次，有條理。敘事的文章一般是按照事情的發(fā)展順序來(lái)展開(kāi)情節(jié)的;寫(xiě)景的文章一般會(huì)按空間順序或按地點(diǎn)的變換順序來(lái)寫(xiě)。板書(shū)設(shè)計(jì)最后一頭戰(zhàn)象英雄垂暮：優(yōu)哉游哉重披戰(zhàn)甲：英武豪邁憑吊戰(zhàn)場(chǎng)：激越悲壯掘墓共埋：莊嚴(yán)歸去忠誠(chéng)善良的情懷阿布體重5噸，但它從來(lái)沒(méi)有踩著我。象就是這樣，它們總是十分關(guān)照小孩的。一次天氣很熱，我脫掉了衣服和鞋子——我常常這樣做——用腳尖走路，盡量不要讓路上的泥把腳丫弄痛。阿布跟在我后面，像一個(gè)乖孩子!媽媽說(shuō)，它好像也是用腳尖走路，小心翼翼，怕把我踩著了。阿布,我的大象哥哥拓展延伸一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。聲排山（）（）泣課堂演練（）不成（）勢(shì)不（）（）恍（）（）悟倒海然大可當(dāng)課堂演練二、根據(jù)要求寫(xiě)句子。

1.象鞍已經(jīng)破舊了。象鞍仍有一種凝重的華貴。（用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接句子）————————————————————

2.戰(zhàn)象撲向敵人。（擴(kuò)句）————————————————————雖然象鞍已經(jīng)破舊了，但是仍有一種凝重的華貴。戰(zhàn)象以排山倒海之勢(shì)撲向敵人。課堂演練三、如果你站在嘎羧墓前，你會(huì)說(shuō)些什么呢？

你