版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一組2.只揀兒童多處行2只揀兒童多處行1/25冰心,原名謝婉瑩,是我國(guó)著名兒童文學(xué)作家。她作品,尤其是小詩(shī),從她“愛(ài)哲學(xué)”中誅求生活真和美,大多抒寫(xiě)童心純真和母愛(ài)深摯。在70余年創(chuàng)作生涯中,冰心老人為我們留下了散文、詩(shī)歌、小說(shuō)以及翻譯作品700余萬(wàn)字。她作品內(nèi)涵豐厚、考究、精巧,影響深廣,有許多被譯成日、英、德、法等國(guó)文字。
向大家推薦:《寄小讀者》、《往事》、《小橘燈》、《繁星》、《春水》等作品。冰心介紹
一代代青年讀到冰心書(shū),知道了愛(ài):愛(ài)星星、愛(ài)大海、愛(ài)祖國(guó),愛(ài)一切美好事物。我希望年輕人都讀一點(diǎn)冰心書(shū),都有一顆真誠(chéng)愛(ài)心。——巴金2/25春天在哪里
春在枝頭春在草原春在公園春在野外3/25
春天到底在哪里?冰心奶奶給了我們一個(gè)很好答案:“游人不解春何在,只揀兒童多處行”。春天在兒童多地方!春天在兒童身上!4/25游人不解春何在,只揀兒童多處行。5/25先搞清“解”讀音,再了解語(yǔ)句意思。(1)兒童不解春何在。(2)使出渾解數(shù)?!瘛窠庾xjiě,知道。兒童不知道春天在哪里。解讀xiè
,使出全身本事。6/25jù聚T(聚會(huì))(團(tuán)聚)(歡聚)cōng匆C(慌忙)(急急忙)(急忙)gài概G(概念)(概況)(大約)shāo梢S(樹(shù)梢)(眉梢)(發(fā)梢)shì釋S(解釋?zhuān)ㄡ寫(xiě)眩ㄡ尫牛┄︻~E(額頭)(名額)(額外)niǔ紐N(紐帶)(紐扣)(印紐)wàng旺W(旺盛)(興旺)(旺季)zhào召Z(召集)(召見(jiàn))(號(hào)召)jiǎn揀J(揀選)(挑揀)xì隙X(空隙)(間隙)yàng漾Y(蕩漾)(漾出)táng棠T(海棠)(棠梨)7/25瀾lán
忸niǔ
怩ní
揀jiǎn嚷rāng
倚yǐ
暢chàng頤yí
匣xiá
扣kòu
旺wàng肢zhī
瀾lán
盈yíng
棠táng
額
é讀一讀8/25
爛漫:顏色鮮明而漂亮。
忸怩:形容不好意思或不大方樣子。
成千盈百:盈,滿。形容人很
多。也作“成千上百”。
座無(wú)隙地:隙地,空著地方。沒(méi)有一點(diǎn)兒空地能夠坐下來(lái)。形容人很多。
滿身解數(shù):全身本事。
詞語(yǔ)了解9/25
只揀兒童多處行:揀,挑選。為何要“只揀兒童多處行”?讀題質(zhì)疑10/251.我想起兩句詩(shī):“兒童不解春何在,只揀游人多處行?!狈催^(guò)來(lái)也能夠說(shuō):“游人不解春何在,只揀兒童多處行?!?/p>
句子解析11/25作者游覽路線是怎樣?畫(huà)出表述作者行蹤詞語(yǔ)。
頤和園門(mén)知春亭畔湖邊玉瀾堂12/25我們隨冰心奶奶一道去頤和園找春天,我們看到是什么情景?頤和園門(mén)口兒童多
知春亭畔兒童多湖面湖邊兒童多13/25課文按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換次序?qū)懀和窘?jīng)頤和園,________、______。分別說(shuō)說(shuō)每處寫(xiě)了什么。知春亭畔玉瀾堂14/252.女孩子、男孩子,……個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠,小小身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)香氣息。句子解析
太陽(yáng),給人光明,給人溫暖,給人希望,地球萬(wàn)物離不開(kāi)太陽(yáng)。冰心奶奶在這里把充滿朝氣和活力兒童比作太陽(yáng),從兒童身上發(fā)出氣息是太陽(yáng)氣息,是生命氣息,是希望氣息,表示出冰心奶奶對(duì)兒童喜愛(ài)。
15/25……在轉(zhuǎn)彎地方,總和一群一群孩子撞個(gè)滿懷,他們急忙地說(shuō)了聲“對(duì)不起”,又急忙地往前跑?!?/p>
…春天的頤和園成了兒童的樂(lè)園,兒童的世界,兒童的海洋。16/25
走進(jìn)玉瀾堂院落里,眼睛一亮,那幾棵大海棠樹(shù),開(kāi)滿了密密層層淡紅花,這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢,不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座噴花飛泉……17/25看到這么春景,看到這么春光,你想用怎樣語(yǔ)言來(lái)贊美?冰心奶奶又是怎樣贊美呢?
春光竟會(huì)這么飽滿,這么爛漫!它把一個(gè)冬天蘊(yùn)藏精神、力量,都盡情地釋放出來(lái)了!請(qǐng)同學(xué)們有感情地齊讀這句話。18/25
讀讀這段你明白了什么?它們相同之處:生命力都很旺盛,讓人都感到高興。只要管理得好,給它適時(shí)地澆水施肥,花兒和兒童一樣,在春天感召下,歡暢活潑,以旺盛生命力,舒展出新鮮漂亮四肢。這時(shí)候,自己感到高興,他人看著也高興。19/25冰心奶奶為何認(rèn)為只揀兒童多處行,就一定能找到春天呢?因?yàn)閮和嗵幋汗鉅N爛,兒童充滿朝氣、富有感染力;兒童就是最美春光,冰心奶奶喜愛(ài)兒童。所以冰心奶奶認(rèn)為只揀兒童多處行就認(rèn)為能找到春光。朋友,春天在哪里?當(dāng)你春游時(shí)候,記住“只揀兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天!20/25朋友,春天在哪里?當(dāng)你春游時(shí)候,記住“只揀兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天!
這是一個(gè)雙重否定句式,來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣,表示強(qiáng)烈感情:春天蕩漾在兒童心里,春天寫(xiě)在了兒童臉上,春天就住在兒童身上,春天是兒童,兒童就是春天。句子解析21/25你還知道哪些冰心奶奶作品?
冰心名言:有了愛(ài)就有了一切。22/25
23/25近義詞:知道—了解大約—大約燦爛—絢爛贊嘆—贊許活潑—活躍盡情—盡興聚精會(huì)神—全神貫注(專(zhuān)心致志)反義詞:大約—確切燦爛—暗淡活潑—呆板漂亮—丑陋高興—悲傷贊嘆—貶低聚精會(huì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云南混凝土井蓋施工方案
- 咸寧醇酸磁漆施工方案
- 路面砂礫底基層施工方案
- 宜春陽(yáng)臺(tái)石欄桿施工方案
- 美國(guó)奔馳隱形車(chē)衣施工方案
- 門(mén)頭鋁塑板吊頂施工方案
- 智能電表制造項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 數(shù)字皮膚水份檢測(cè)儀行業(yè)深度研究報(bào)告
- 2025年塔板行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2025年中國(guó)輸變電設(shè)備行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資前景展望報(bào)告
- 2025年中國(guó)高純生鐵行業(yè)政策、市場(chǎng)規(guī)模及投資前景研究報(bào)告(智研咨詢發(fā)布)
- 2022-2024年浙江中考英語(yǔ)試題匯編:完形填空(學(xué)生版)
- 2025年廣東省廣州市荔灣區(qū)各街道辦事處招聘90人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 中試部培訓(xùn)資料
- 硝化棉是天然纖維素硝化棉制造行業(yè)分析報(bào)告
- 央視網(wǎng)2025亞冬會(huì)營(yíng)銷(xiāo)方案
- 北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)豎式計(jì)算題100道
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全套教學(xué)課件
- 屋頂分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目施工重點(diǎn)難點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)措施
- 胃鏡下超聲穿刺護(hù)理配合
- 2024解析:第三章物態(tài)變化-基礎(chǔ)練(原卷版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論