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文檔簡介
端午的鴨蛋第1頁教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.加強(qiáng)朗誦,感受文章情趣。
2.觀賞作品深厚文化意蘊(yùn)和永恒美學(xué)價(jià)值。
第2頁
汪曾祺(1920~1997),江蘇省高郵市人,作家。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大漢字系。歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編劇。在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就,發(fā)表小說《受戒》、《大淖記事》。著有散文集《汪曾祺自選集》。作者介紹第3頁江蘇高郵第4頁門楣(méi)
莧菜(xiàn)
籍貫(jí)
硝藥(xiāo)
腌臘(yān)
絡(luò)子(lào)
大襟(jin)
門檻(kǎn)城隍廟(huáng)櫥柜(chú)元?。▃hěn)扎下去(zhā)
囊螢映雪(náng)車胤(yìn)讀準(zhǔn)字音第5頁詞語積累門楣:門框上橫木。籍貫:祖居或個(gè)人出生地方。城隍:迷信傳說中指主管某個(gè)城神。肅然起敬:形容產(chǎn)生嚴(yán)厲敬仰感情。囊螢映雪:囊螢和映雪分別指晉朝車胤和孫康利用螢火蟲光和雪反光刻苦讀書故事。曾經(jīng)滄海難為水:經(jīng)歷過滄海,對別處水就難以看上眼了。與有榮焉:因而也感到榮幸。第6頁整體感知重復(fù)朗誦課文,感受本文情趣。(默讀、聽錄音、用普通話正確、流利、有表情地朗誦)分析課文結(jié)構(gòu),理清文章思緒。第7頁端午鴨蛋一、二、三、
(1)(2~3)(4~6)端午風(fēng)俗。故鄉(xiāng)鴨蛋。端午雞蛋。課文結(jié)構(gòu)第8頁合作探究1、作者故鄉(xiāng)端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?本文題目是“端午鴨蛋”,本段與題目有什么關(guān)系?2、故鄉(xiāng)鴨蛋名聲、特色怎樣?3、第三部分寫了什么內(nèi)容?4、你是怎樣了解課文結(jié)尾,作者寫到東晉車胤“囊螢”夜讀故事?(研討與練習(xí)三)
名聲:故鄉(xiāng)最有名是咸鴨蛋(“肅然起敬”和“尤其標(biāo)明”)特色:質(zhì)細(xì)而油多
作者介紹了“掛鴨蛋絡(luò)子”習(xí)俗,詳細(xì)寫了做鴨蛋絡(luò)子鴨蛋挑選到孩子們吃法,吃完后用途等等
第9頁七種風(fēng)俗:①系百索子②做香角子③貼五毒④貼符⑤喝雄黃酒⑥放黃煙子⑦吃“十二紅”
從文章思緒看,題目是“端午鴨蛋”,所以,首先必須先寫端午習(xí)俗。從各地都有風(fēng)俗寫到故鄉(xiāng)獨(dú)特風(fēng)俗,再寫到“十二紅”,寫到“咸鴨蛋”,最終水到渠成地轉(zhuǎn)寫“端午鴨蛋”。
從寫作手法看,先寫“端午”,就為后文寫“鴨蛋”作了鋪墊。第10頁領(lǐng)會(huì)主旨1、作者為何對故鄉(xiāng)咸鴨蛋久久不能忘懷?2、文章對咸鴨蛋津津樂道地談?wù)撚泻我饬x?
對故鄉(xiāng)咸鴨蛋難以忘懷,實(shí)際上不是作者個(gè)人心態(tài),這是人類普遍心理。兒時(shí)一切,在成年之后,都會(huì)籠罩一層異樣光芒。
日常生活中富含生活情趣、人生意味。只有充分感受生活中種種高興、悲苦、平淡以及詩意,我們才算真實(shí)地體驗(yàn)到生活滋味。
文章經(jīng)過對故鄉(xiāng)鴨蛋富有情趣介紹,流露出對兒時(shí)生活懷想,對故鄉(xiāng)熱愛。第11頁第12頁品讀賞析默讀課文第2、3段,畫出自己喜歡句子。用普通話正確、流利、有表情地朗誦你喜歡句子,并談?wù)勀愀惺芑蚶碛?。?3頁
“平淡而有味”例:“端午一早,鴨蛋煮熟了,由孩子自己去挑一個(gè),鴨蛋有什么可挑呢?有!一要挑淡青殼。鴨蛋殼有白和淡青兩種。二要挑形狀好看。別說鴨蛋都是一樣,細(xì)看卻不一樣。有樣子蠢,有秀氣?!币粋€(gè)普普通通鴨蛋,在作者筆下竟然別具一格。生活中情趣是無處不在?!坝眠m當(dāng)方言表現(xiàn)作品地方特色”例:“普通都是敲破‘空頭’”“白嘴吃也能夠”等句中“空頭”“白嘴”等詞語,都帶有較為鮮明地方特色。“有淡淡幽默”例:“我走地方不少,所食鴨蛋多矣,但和我故鄉(xiāng)完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水,異鄉(xiāng)咸鴨蛋,我實(shí)在瞧不上?!边@一“文白夾雜”句讓人忍俊不禁,為文章增添了不少幽默和趣味。第14頁拓展延伸1、說說你故鄉(xiāng)過端午節(jié)風(fēng)俗,談自己體會(huì)。提醒:可先介紹端午節(jié)由來,接著說說自己故鄉(xiāng)過端午節(jié)習(xí)俗,如:吃粽子、賽龍舟等。2、聯(lián)絡(luò)本身,調(diào)動(dòng)自己經(jīng)驗(yàn)積累
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